2.3 我們周圍的空氣 課件 2025-2026學(xué)年科學(xué)二年級上冊教科版_第1頁
2.3 我們周圍的空氣 課件 2025-2026學(xué)年科學(xué)二年級上冊教科版_第2頁
2.3 我們周圍的空氣 課件 2025-2026學(xué)年科學(xué)二年級上冊教科版_第3頁
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文檔簡介

我們周圍的空氣教科版二年級上冊《地球家園》單元1聚焦細(xì)看看不到，手摸摸不著，品嘗沒味道,人畜離不了?？諝?聚焦人類和動植物的生存都離不開空氣。1聚焦我們的周圍充滿了空氣。2探索空氣看不見、摸不著。它還有什么特征？探索1：想辦法收集一些空氣2探索1.我們可以在哪里收集？教室里、走廊上、操場上……空氣無處不在。2.可以怎樣收集？用可密封的塑料袋。探索2：認(rèn)識空氣的特征2探索看一看聞一聞摸一摸、掂一掂感受空氣用多種感官描述并記錄空氣的特征?？諝飧裾l？2探索2探索選擇合適的詞語貼到表中2探索P33我們觀察到空氣是什么樣的？3研討問題1.地球家園很大，所有地方都有空氣嗎？不是所有地方都有空氣哦！?有空氣的地方：我們身邊、天上、水里（小魚吐泡泡就是空氣）?沒有空氣的地方：外太空（星星和月亮那里是空空的，什么都沒有）很深很深的海底（那里水壓太大，空氣進(jìn)不去）還有被抽光空氣的密封包裝（比如真空包裝的零食袋子癟癟的）珠穆朗瑪峰空氣極其稀薄3研討問題2.與水相比，空氣有什么不同？與小木塊相比，空氣又有什么不同？

空氣與水：

空氣抓不住、更輕、沒固定形狀。

空氣與小木塊：

空氣沒固定形狀、看不見、會流動。4拓展shuōyì

shuō

說一說：哪

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