------專(zhuān)注教育，服務(wù)教師------------專(zhuān)注教育，服務(wù)教師------語(yǔ)文社S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件金太陽(yáng)教學(xué)資源第1頁(yè)

提燈女神第2頁(yè)人物介紹

南丁格爾（1820—1910）生活在十九世紀(jì)英國(guó)一個(gè)富裕家庭中，她小時(shí)候，父母希望她能具備文學(xué)與音樂(lè)素養(yǎng)，從而進(jìn)入上流社會(huì)。但南丁格爾自己卻不這么想，她曾經(jīng)在日志中寫(xiě)道：擺在我面前路有三條：一是成為文學(xué)家；二是結(jié)婚當(dāng)主婦；三是當(dāng)護(hù)士。而她最終不顧父母反對(duì)，毅然選擇了第三條道路：當(dāng)一名護(hù)士。1853年，她在倫敦?fù)?dān)任了婦女醫(yī)院院長(zhǎng)。1854年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)，她接收政府邀請(qǐng)和任命，率領(lǐng)38名婦女，離開(kāi)倫敦，啟程前往克里米亞擔(dān)任戰(zhàn)地護(hù)理工作。在克里米亞短短六個(gè)月時(shí)間里，傷兵死亡率由原來(lái)40%下降到2.2%。1860年，南丁格爾用英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)，創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校，她被譽(yù)為當(dāng)代護(hù)理教育奠基人。1907年，英王還授予她功勞勛章，她成為英國(guó)歷史上第一個(gè)接收這一最高榮譽(yù)婦女。她逝世后，為了表示對(duì)她敬仰，世人把她生日(5月12日)定為了國(guó)際護(hù)士節(jié)。1912年，第9屆國(guó)際紅十字大會(huì)代表一致經(jīng)過(guò)決議，設(shè)置南丁格爾獎(jiǎng)。

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要求會(huì)認(rèn)字

歧裕敦窟漬矚

要求會(huì)寫(xiě)字

譽(yù)鄙歧毅倫敦窟患批漬臭降矚

qíyùdūnkūzì

yùqízhǔjiàng

bǐyìlúnhuànkūdūnpīzìchòuzhǔ第4頁(yè)本課包括詞語(yǔ)聲譽(yù)藐視歧視貧民窟患者大批污漬下降矚目?jī)?yōu)裕本課包括成語(yǔ)氣急敗壞毅然決然無(wú)所事事安然長(zhǎng)逝救死扶傷

第5頁(yè)聲譽(yù)：聲望聲譽(yù)。藐視：輕視；看不起。歧視：不平等地對(duì)待貧民窟：舊指城市中貧民聚居地段。因房舍簡(jiǎn)陋如窟穴，故稱(chēng)?；颊撸夯寄撤N疾病人大批：數(shù)量很多。污漬：附著在物體上油泥等。矚目：注目，把視線(xiàn)集中到一點(diǎn)上。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。毅然決然：毫不猶豫地，果斷地。無(wú)所事事：閑著什么事也不干。

安然長(zhǎng)逝：平安；安安穩(wěn)穩(wěn)地死去。

救死扶傷：救活將死，照料受傷。第6頁(yè)默讀課文，思索以下問(wèn)題：1.課文介紹了南丁格爾哪些事跡？南丁格爾沖破阻力，去當(dāng)一名護(hù)士；南丁格爾支貧民窟參加緊搶救護(hù)工作；南丁格爾率領(lǐng)醫(yī)療護(hù)理隊(duì)來(lái)到前線(xiàn)護(hù)理傷病員；南丁格爾用公眾捐助資金，創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校；人們?yōu)榱思o(jì)念南丁格爾，設(shè)置“護(hù)士節(jié)”、“南丁格爾獎(jiǎng)”。

2.南丁格爾是怎樣沖破阻力去當(dāng)護(hù)士？人們?yōu)楹畏Q(chēng)她為“提燈女神”？

第7頁(yè)全文共11自然段，分為三部分了解第一部分（1～4）

講南丁格爾不顧世俗偏見(jiàn)和家人反對(duì)，毅然地放棄優(yōu)裕生活，當(dāng)了一名護(hù)士。第二部分（5~9）

詳細(xì)講南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面卓越成就。第三部分（10、11）

講南丁格爾逝世后，她在護(hù)理事業(yè)方面卓越成就，引發(fā)了全世界矚目。第8頁(yè)

思索：你認(rèn)為南丁格爾是一個(gè)怎么樣人，你從哪里看出？1.南丁格爾是熱愛(ài)護(hù)理工作人。（1）堅(jiān)定信念：一個(gè)人若是能用自己努力去減輕病人痛苦，使他們身體恢復(fù)健康，那就是人生最大幸福。（2）南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，一面主動(dòng)改進(jìn)醫(yī)院環(huán)境，一面忙著為傷病員清洗傷口，調(diào)整飲食。每到深夜，南丁格爾經(jīng)常提著一盞小小油燈，在營(yíng)區(qū)里一間病房一間病房地探視傷員。她不是給熟睡傷病員掖掖被子，就是為呻吟傷病員換換藥。（3）南丁格爾不但幫助傷病員解除肉體上痛苦，還給予他們精神上撫慰。第9頁(yè)2.南丁格爾是一個(gè)含有貢獻(xiàn)精神人。（1）南丁格爾不顧個(gè)人安危，志愿參加緊搶救護(hù)工作。她在醫(yī)院里日夜奔忙，照料生命垂危病人，不少無(wú)法救治重病患者在她懷抱中平靜地死去。（2）以后，她又用公眾捐助資金，創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校，傾注一生精力培養(yǎng)護(hù)理人材，并為當(dāng)代護(hù)理學(xué)奠定了基礎(chǔ)。第10頁(yè)中心思想本文經(jīng)過(guò)對(duì)英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)南丁格爾事跡詳細(xì)敘述，贊揚(yáng)了她在護(hù)理事業(yè)方面卓越成就和貢獻(xiàn)精神。第11頁(yè)課后習(xí)題3（1）“不是······就是·······”表示選擇，“給熟睡傷病員掖掖被子”和“為呻吟傷病員換換藥”二者必占其一，表達(dá)了南丁格爾一直在忙碌、在關(guān)愛(ài)傷病員忘我工作精神。（2）“不但······還······”表示意思進(jìn)一層，重點(diǎn)在后一分句，這里