2025年監(jiān)獄系統(tǒng)試題及答案一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)《中華人民共和國監(jiān)獄法》及相關(guān)規(guī)定，監(jiān)獄對罪犯實施管理時，應(yīng)優(yōu)先保障的核心目標(biāo)是（）。A.提高勞動生產(chǎn)效率B.維護(hù)監(jiān)管安全穩(wěn)定C.完成教育改造指標(biāo)D.落實生活衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.某監(jiān)獄近期開展“罪犯分級處遇”調(diào)整工作，依據(jù)《監(jiān)獄罪犯分級處遇規(guī)定》，以下哪項不屬于分級處遇的主要評估維度？（）A.犯罪性質(zhì)與刑期長短B.日常行為規(guī)范遵守情況C.家庭經(jīng)濟狀況D.教育改造考核結(jié)果3.監(jiān)獄人民警察在執(zhí)法過程中，發(fā)現(xiàn)罪犯甲（因故意傷害罪服刑，剩余刑期2年）私自藏匿手機，應(yīng)首先采取的措施是（）。A.立即沒收手機并登記，啟動違規(guī)處理程序B.通知甲的親屬到場說明情況C.對甲進(jìn)行單獨禁閉72小時D.組織監(jiān)區(qū)全體罪犯開展違禁品清查4.依據(jù)《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》，以下哪項不屬于入監(jiān)教育的必訓(xùn)內(nèi)容？（）A.監(jiān)獄基本知識與行為規(guī)范B.心理健康基礎(chǔ)知識C.職業(yè)技能培訓(xùn)（如電工操作）D.法律法規(guī)與認(rèn)罪悔罪教育5.某監(jiān)區(qū)罪犯乙（因盜竊罪服刑）因家庭變故情緒低落，出現(xiàn)拒絕參加勞動、沉默寡言等表現(xiàn)。負(fù)責(zé)該罪犯的管教民警應(yīng)優(yōu)先采取的干預(yù)措施是（）。A.增加其勞動任務(wù)量以轉(zhuǎn)移注意力B.聯(lián)系其家屬要求配合做思想工作C.安排心理矯治民警進(jìn)行一對一疏導(dǎo)D.調(diào)整其監(jiān)舍室友以改善人際環(huán)境6.監(jiān)獄應(yīng)急指揮中心接到某監(jiān)區(qū)發(fā)生2名罪犯因瑣事斗毆，其中一人頭部受傷出血。值班民警的正確處置流程是（）。A.立即啟動一級應(yīng)急響應(yīng)→組織警力控制現(xiàn)場→救治傷員→調(diào)查原因B.先通知駐監(jiān)醫(yī)生到場→再報告監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)→最后控制斗毆人員C.迅速帶領(lǐng)2名輔警進(jìn)入現(xiàn)場強行分開斗毆人員→直接送醫(yī)院D.先拍攝現(xiàn)場視頻留證→再使用警械制服→最后上報監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)7.某監(jiān)獄擬開展“獄務(wù)公開”宣傳活動，根據(jù)《監(jiān)獄獄務(wù)公開辦法》，以下哪項信息不屬于必須向社會公開的內(nèi)容？（）A.罪犯減刑、假釋的條件與程序B.監(jiān)獄人民警察的個人聯(lián)系方式C.罪犯生活衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（如每日伙食標(biāo)準(zhǔn)）D.監(jiān)獄突發(fā)事件的處置結(jié)果8.罪犯丙（因詐騙罪服刑，刑期10年，已服刑5年）申請參加監(jiān)獄組織的“電商運營”職業(yè)技能培訓(xùn)，其培訓(xùn)合格后最直接的改造意義是（）。A.提高其服刑期間的勞動報酬B.增強刑滿釋放后的就業(yè)能力C.縮短其剩余刑期的考核周期D.允許其優(yōu)先申請離監(jiān)探親9.監(jiān)獄人民警察在對罪犯進(jìn)行日常談話教育時，發(fā)現(xiàn)罪犯?。ㄒ驌尳僮锓蹋┩嘎丁巴O(jiān)舍罪犯戊最近總說‘活著沒意思’，還在墻上畫棺材”。此時，民警最應(yīng)關(guān)注的風(fēng)險是（）。A.戊可能參與群體性違規(guī)B.戊可能實施自殺行為C.丁與戊存在矛盾糾紛D.戊可能預(yù)謀脫逃10.根據(jù)《監(jiān)獄罪犯生活衛(wèi)生管理規(guī)定》，監(jiān)獄為罪犯提供的每日膳食熱量應(yīng)不低于（）。A.1800千卡B.2200千卡C.2600千卡D.3000千卡二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.監(jiān)獄人民警察在執(zhí)法過程中，必須嚴(yán)格遵守的“六個嚴(yán)禁”包括（）。A.嚴(yán)禁索要、收受罪犯及其親屬財物B.嚴(yán)禁私自為罪犯傳遞物品或信件C.嚴(yán)禁泄露監(jiān)獄工作秘密D.嚴(yán)禁對罪犯使用戒具2.以下屬于監(jiān)獄安全風(fēng)險防控“四防一體化”體系組成部分的有（）。A.人防（警力部署與巡查）B.物防（圍墻、門禁等設(shè)施）C.技防（監(jiān)控、報警系統(tǒng)）D.心防（心理干預(yù)與疏導(dǎo)）3.罪犯教育改造的“三課教育”通常指（）。A.思想教育B.文化教育C.技術(shù)教育D.藝術(shù)教育4.監(jiān)獄對罪犯實施分級處遇時，“寬管級”罪犯可享受的待遇可能包括（）。A.每月增加1次親情電話時長B.允許與親屬視頻會見C.安排相對輕松的勞動崗位D.批準(zhǔn)離監(jiān)探親（符合條件）5.監(jiān)獄開展罪犯心理矯治工作時，應(yīng)遵循的基本原則有（）。A.保密原則（僅向必要崗位人員披露風(fēng)險信息）B.自愿原則（不得強制罪犯接受矯治）C.科學(xué)原則（使用標(biāo)準(zhǔn)化評估工具）D.系統(tǒng)性原則（與教育、管理措施聯(lián)動）三、簡答題（共3題，每題10分，共30分）1.簡述監(jiān)獄在防控罪犯脫逃風(fēng)險時應(yīng)采取的主要措施。2.請說明監(jiān)獄開展“社會化教育改造”的具體途徑（至少列舉4項）。3.簡述罪犯心理評估的主要流程及關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四、案例分析題（共2題，每題17.5分，共35分）案例1：某監(jiān)獄監(jiān)區(qū)民警在夜間巡查時，發(fā)現(xiàn)罪犯A（28歲，因搶劫罪服刑，刑期15年，已服刑8年）在監(jiān)舍衛(wèi)生間用床單撕成的布條綁在窗戶護(hù)欄上，試圖自縊。民警立即制止并救下A，發(fā)現(xiàn)其手腕有舊刀割痕跡，隨身物品中搜出寫有“活著太痛苦，對不起家人”的紙條。問題：（1）民警救下A后，應(yīng)立即采取哪些處置措施？（2）結(jié)合案例，分析A可能存在的心理問題及后續(xù)干預(yù)策略。案例2：罪犯B（50歲，因盜竊罪服刑，刑期5年，已服刑3年）向監(jiān)區(qū)民警反映：其妻子上月病逝，唯一的兒子（16歲）因無人照顧面臨輟學(xué)。B情緒激動，稱“如果兒子沒人管，我出去就和相關(guān)部門拼命”。經(jīng)核查，B兒子目前暫由70歲的奶奶照顧，但奶奶體弱多病，經(jīng)濟來源僅靠每月1200元低保。問題：（1）民警應(yīng)如何處理B的訴求？請列出具體步驟。（2）從教育改造角度，分析如何幫助B緩解負(fù)面情緒并引導(dǎo)其正確面對家庭困難。參考答案一、單項選擇題1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.B9.B10.B二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ACD三、簡答題1.監(jiān)獄防控罪犯脫逃風(fēng)險的主要措施包括：（1）強化“人防”：嚴(yán)格落實24小時值班巡查制度，重點時段（如夜間、換班）增加警力；加強對重點罪犯（如暴力型、刑期長、近期情緒異常者）的管控。（2）完善“物防”：定期檢查圍墻、門禁、電網(wǎng)等設(shè)施，確保無破損；監(jiān)舍、勞動場所設(shè)置雙重門禁，鑰匙由專人保管。（3）升級“技防”：利用智能監(jiān)控系統(tǒng)（如人臉識別、周界報警）實時監(jiān)測重點區(qū)域；安裝電子圍欄，對越界行為自動預(yù)警。（4）深化“心防”：通過日常談話、心理測評篩查脫逃傾向罪犯，及時開展干預(yù)；組織反脫逃教育，強化罪犯身份意識與法律后果認(rèn)知。2.監(jiān)獄開展“社會化教育改造”的具體途徑包括：（1）引入社會力量參與教育：邀請律師、教師、心理咨詢師等進(jìn)監(jiān)開展法律、文化、心理講座。（2）組織罪犯參與社會公益活動（如線上環(huán)保宣傳、手工制品義賣），增強社會責(zé)任感。（3）建立“就業(yè)對接機制”：與企業(yè)合作開展職業(yè)技能培訓(xùn)，刑滿前安排實習(xí)，幫助罪犯提前適應(yīng)社會。（4）利用“遠(yuǎn)程視頻會見”系統(tǒng)，定期組織罪犯與親屬、社區(qū)工作人員溝通，修復(fù)社會關(guān)系。（5）聯(lián)合社區(qū)矯正機構(gòu)，對即將刑滿的罪犯開展“出監(jiān)適應(yīng)性教育”，講解社區(qū)幫扶政策。3.罪犯心理評估的主要流程及關(guān)鍵環(huán)節(jié)：（1）前期準(zhǔn)備：收集罪犯基本信息（犯罪類型、刑期、家庭背景等），確定評估目標(biāo)（如危險等級、改造需求）。（2）實施評估：使用標(biāo)準(zhǔn)化工具（如《罪犯心理評估量表》《抑郁自評量表》）進(jìn)行心理測試；結(jié)合日常觀察、談話記錄、民警反饋等綜合分析。（3）結(jié)果判定：由心理矯治小組（至少2名專業(yè)人員）討論，確定罪犯心理狀態(tài)（如正常、需關(guān)注、高危）及主要問題（如抑郁、攻擊傾向）。（4）反饋應(yīng)用：將評估結(jié)果告知管教民警，針對性制定教育方案（如心理矯治計劃、行為干預(yù)措施）；對高危罪犯建立動態(tài)跟蹤檔案，定期復(fù)評。四、案例分析題案例1參考答案：（1）民警應(yīng)立即采取的處置措施：①現(xiàn)場急救：檢查A生命體征，若有受傷立即聯(lián)系駐監(jiān)醫(yī)生處理；移除監(jiān)舍內(nèi)危險物品（如布條、銳器），加強24小時專人監(jiān)護(hù)。②上報備案：15分鐘內(nèi)逐級報告監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)獄應(yīng)急指揮中心，同步記錄事件經(jīng)過（時間、地點、具體行為）。③心理干預(yù)：安排心理矯治民警對A進(jìn)行緊急危機干預(yù)，穩(wěn)定其情緒；詢問自縊原因（如家庭矛盾、改造壓力），評估后續(xù)自殺風(fēng)險。④環(huán)境整改：對A所在監(jiān)舍開展安全檢查，重點排查可用于自傷的物品；調(diào)整A的監(jiān)舍（如安排至重點觀察監(jiān)舍），避免與其他情緒不穩(wěn)定罪犯同住。（2）A可能存在的心理問題及干預(yù)策略：心理問題分析：A有自縊行為、舊割腕痕跡及消極留言，提示存在嚴(yán)重抑郁情緒，可能伴有絕望感、自責(zé)心理（如因犯罪愧對家人）；長期服刑壓力（剩余7年刑期）可能加劇其心理負(fù)擔(dān)。干預(yù)策略：①短期：由心理醫(yī)生評估是否需要藥物輔助治療（如抗抑郁藥物）；安排每日至少1次個別談話，引導(dǎo)其表達(dá)情緒，建立信任關(guān)系。②中期：制定“個性化改造方案”，增加娛樂活動（如音樂治療、體育鍛煉）轉(zhuǎn)移注意力；聯(lián)系其家屬（如父母、配偶）開展親情幫教，緩解其“被遺棄”感。③長期：結(jié)合A的興趣（如繪畫、手工）安排勞動崗位，通過成就感提升自我價值感；定期復(fù)評心理狀態(tài)，動態(tài)調(diào)整干預(yù)措施，直至風(fēng)險等級降低。案例2參考答案：（1）民警處理B訴求的具體步驟：①情緒安撫：耐心傾聽B的陳述，表達(dá)理解（如“我能感受到你現(xiàn)在很著急”），避免否定其情緒（如“別胡思亂想”）；告知“會盡力幫助解決”，穩(wěn)定其情緒。②核實信息：聯(lián)系B戶籍所在地社區(qū)（通過電話或發(fā)函），確認(rèn)其妻子病逝、兒子現(xiàn)狀（如就讀學(xué)校、奶奶健康狀況）及低保發(fā)放情況，確保信息真實。③協(xié)調(diào)資源：-聯(lián)系當(dāng)?shù)孛裾块T，申請臨時救助（如困難家庭補貼），緩解經(jīng)濟壓力；-對接教育部門，協(xié)調(diào)學(xué)校減免學(xué)雜費或提供助學(xué)金，確保其子繼續(xù)學(xué)業(yè)；-聯(lián)系社區(qū)志愿者，安排定期上門照顧B的母親和兒子（如送生活物資、輔導(dǎo)作業(yè)）。④反饋跟進(jìn)：將協(xié)調(diào)進(jìn)展及時告知B（如“已聯(lián)系社區(qū)，本周內(nèi)會派人上門了解情況”）；每月跟蹤幫扶落實情況，向B通報（如“兒子學(xué)費已減免，奶奶的醫(yī)療補助正在申請”）。（2）教育改造角度的干預(yù)策略：①認(rèn)知引導(dǎo)：通過個別談話，幫助B認(rèn)識到“極端行為只會讓家庭更困難”，引導(dǎo)其“通過積極改造為兒子樹立榜樣”；結(jié)合法律案例（如因情緒失控再次犯罪加重刑罰），強化其法律意識。②親情幫教：安排B與兒子視