第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE難忘的課堂趣事：記事作文14篇難忘的課堂趣事：記事作文篇1陽光透過窗欞，灑在教室里，一切都顯得那么安靜。老師站在講臺上，用粉筆在黑板上書寫著，筆尖劃過黑板的“沙沙”聲，仿佛在訴說著知識的魅力。我坐在教室的一角，專心地聽著老師的講解，筆尖在筆記本上飛快地舞動，試圖將每一個字、每一個知識點都記下來?！拔覀儊碜鲆粋€實驗?！崩蠋煹脑捯魟偮?，全班同學(xué)的注意力立刻集中到她身上。她拿起一個裝滿水的瓶子，遞給一個同學(xué)。那個同學(xué)好奇地接過瓶子，小心翼翼地走到講臺前?！罢埓蠹易⒁庥^察?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室里的氣氛頓時變得緊張起來。那個同學(xué)打開瓶蓋，一股清新的氣息立刻彌漫開來。突然，她發(fā)覺瓶子里竟然有一只小蝴蝶，正悠閑地在水面上翩翩起舞。“沒想到，竟然會有這樣的結(jié)果！”同學(xué)們紛紛驚呼起來。老師也忍不住笑，她拿起那個瓶子，仔細觀察著。我湊近一看，只見那只小蝴蝶翅膀上的花紋清晰可見，仿佛就在眼前?！斑@說明什么呢？”老師問道。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的說這大自然的神奇，有的說這科學(xué)的魅力。而我，卻想到那個瓶子里的蝴蝶，它仿佛在告訴我們，生活中的每一個細節(jié)都充滿驚喜。突然，我眼前一亮，想到一個想法。我拿起筆，迅速在筆記本上寫下一個問題：“如果將這只小蝴蝶放在瓶子里，它會飛出去嗎？”我舉手提問，老師微笑著點頭，示意我回答。我走上講臺，面對著全班同學(xué)，大聲地說：“我認為，這只小蝴蝶會飛出去。因為它有著自由的天性，它渴望飛翔，渴望摸索這個未知的世界。就像我們一樣，我們也有著追求知識的渴望，我們想要突破自己的局限，去摸索更廣闊的天地?！蹦且豢?，我明白，生活中的每一個瞬間都充滿可能。那只小蝴蝶在瓶子里翩翩起舞，不僅我們感受到大自然的神奇，更我們明白，只要我們勇敢地去追求，去摸索，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。教室里的氣氛變得熱烈起來，同學(xué)們紛紛議論著。我回到座位上，心中充滿喜悅。我知道，那個問題，已經(jīng)深深地印在我的腦海里。那一刻，我明白，知識的力量，就在我們身邊。難忘的課堂趣事：記事作文篇2那天陽光明媚，老師笑容滿面地走進教室，宣布一堂有趣的科學(xué)實驗課。這堂課對我來說，不僅一次知識的灌輸，更一次難忘的體驗。課堂上，老師拿出一個裝滿液體的透明瓶子，告訴我們這“密度的秘密”。她一邊講解，一邊示范，我們親自體驗。我好奇心爆棚，迫不及待地搶到一個瓶子，開始我的實驗。我小心翼翼地將液體倒入瓶子，然后開始搖晃。瓶子里的液體像被施魔法，一會兒高一會兒低，讓人摸不著頭腦。突然，瓶子里的液體停止搖擺，形成一個獨特的圖案。我驚訝地張大嘴巴，這竟然液體的“指紋”。這堂課讓我明白科學(xué)實驗的魅力。它不僅能我們學(xué)到知識，還能我們感受到科學(xué)的樂趣。我想，這就老師想要傳達給我們的吧。這堂課讓我印象深刻，也讓我明白學(xué)習的重要性。在今后的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習，摸索科學(xué)的奧秘。同時我也希望更多的同學(xué)能參與到科學(xué)實驗中來，感受科學(xué)的魅力，共同度過一段難忘的時光。難忘的課堂趣事：記事作文篇3那一個陽光明媚的午后，我正坐在教室里，認真聆聽老師的講解。突然，一陣笑聲打破課堂的寧靜，我好奇地扭頭一看，只見老師正指著一位同學(xué)，臉上帶著笑意。這位同學(xué)名叫小明，我們班的“開心果”。他平時就愛搞笑，今天更如此。原來，他在課堂上偷偷用手機看搞笑視頻，看到好笑的地方，忍不住笑出聲來。老師發(fā)覺他的小動作，便調(diào)侃道：“小明，你這在上課還在看電影??？”同學(xué)們紛紛看向小明，他的臉瞬間紅到耳根。他不好意思地低下頭，小聲地說：“老師，我錯?！彼⒖淌掌鹗謾C，專心聽講。這次課堂趣事讓我深刻地認識到，課堂不僅學(xué)習知識的地方，也培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)、友愛、互幫互助的地方。雖然小明的行為有些不當，但他及時改正，這本身就一種成長。從那以后，我學(xué)會在課堂上認真聽講，不再分心。同時我也明白，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，關(guān)鍵要學(xué)會正確看待自己，正確對待他人。這次課堂趣事雖然過去很久，但它給我的啟示卻一直伴我。我相信，在未來的日子里，我會將這次經(jīng)歷銘記在心，努力成為一個更加優(yōu)秀的人。難忘的課堂趣事：記事作文篇4陽光透過窗戶灑在教室的每個角落，空氣中彌漫著知識的氣息。在那間小小的教室里，發(fā)生過許多趣事，而最讓我難忘的一次，莫過于那次語文課上的“成語接龍”大戰(zhàn)。那天，語文老師突發(fā)奇想，決定在課堂上開展一場成語接龍游戲，以此來活躍課堂氛圍。同學(xué)們一聽，頓時興奮起來，紛紛摩拳擦掌，準備大顯身手。游戲開始，老師先出一句“一諾千金”，同學(xué)們爭先恐后地接龍。有的同學(xué)迅速回答：“金玉滿堂”，有的同學(xué)則稍顯遲疑，但最終也想出“堂堂正正”。游戲的進行，教室里的氣氛愈發(fā)熱烈，大家你一句我一句，仿佛在進行一場激烈的思維較量。我坐在座位上，心中暗自下定決心，一定要接出一句別人接不出的成語。輪到我時，我靈機一動，脫口而出：“正大光明”。同學(xué)們都愣住，沒想到我會接出這樣一個難度較高的成語。這時，一個平時比較文靜的女同學(xué)突然站起來，大聲說：“光明磊落！”教室里爆發(fā)出一陣掌聲，大家都為她的聰明才智點贊。但好景不長，很快就有同學(xué)接不出成語。教室里的氣氛開始變得緊張起來，有的同學(xué)開始翻書找成語，有的同學(xué)則絞盡腦汁地思考。就在這時，一個平時不太愛說話的男生突然站起來，大聲說：“落落大方！”同學(xué)們再次爆發(fā)出熱烈的掌聲，大家都為他的臨場發(fā)揮感到驚嘆。這場成語接龍大戰(zhàn)持續(xù)將近半小時，最后在同學(xué)們的共同努力下，我們成功完成游戲。雖然過程中遇到不少困難，但大家收獲頗豐，不僅積累成語，還鍛煉思維能力。這次課堂趣事讓我深刻體會到，學(xué)習不應(yīng)該只枯燥的課本知識，而應(yīng)該融入更多的趣味性。在輕松愉快的氛圍中，我們不僅能夠?qū)W到知識，還能鍛煉自己的思維能力和團隊協(xié)作精神。而這一切，都源于那位富有創(chuàng)意的語文老師，他我們在課堂上收獲難忘的回憶。難忘的課堂趣事：記事作文篇5陽光透過窗戶灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，手中緊握著筆，筆尖在紙上輕輕劃過，留下密密麻麻的筆記。這我的數(shù)學(xué)課，而我，正陷入一道復(fù)雜的幾何題中。“同學(xué)們，這道題的解法其實很簡單，關(guān)鍵在于找到正確的解題思路?！崩蠋煹穆曇粼诮淌依锘厥?，卻仿佛隔一層厚厚的霧。我抬頭望向老師，只見他手中拿著粉筆，在黑板上勾勒出一個個復(fù)雜的圖形?！袄蠋煟疫€不太明白?！蔽遗e手發(fā)言，聲音低低的，生怕打擾到其他同學(xué)?！皼]關(guān)系，你過來?！崩蠋煼畔路酃P，走到我身邊，耐心地為我講解。我跟著老師一步步地推導(dǎo)，終于，在某個瞬間，我豁然開朗。原來，這道題的解法竟然如此簡單！“看，不很簡單？”老師笑著問我?！班?！”我點點頭，心中充滿喜悅。就在這時，教室的門被推開，一個身影走進來。那我們的班主任，她看著我們，微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來點特別的?！闭f完，她從身后拿出一個盒子，打開盒子，里面一堆五顏六色的氣球?！敖裉煳覀儼嗟纳?，我們一起慶祝吧！”班主任的話音剛落，教室里立刻響起歡呼聲。同學(xué)們紛紛拿出手機，拍照留念。我也拿起手機，記錄下這難忘的一刻。生日蛋糕被推到講臺上，班主任點燃蠟燭。我們圍在蛋糕周圍，唱起生日歌。蠟燭熄滅的那一刻，我們齊聲許下愿望?！霸肝覀儼嗟耐瑢W(xué)們都能在數(shù)學(xué)課上取得好成績！”班主任說?！霸肝覀儼嗟耐瑢W(xué)們友誼長存！”同學(xué)們異口同聲地回答。那一刻，我仿佛感受到一種前所未有的溫暖。這個簡單的課堂趣事，讓我明白友誼的可貴，也讓我更加熱愛這個班級。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。但那段美好的回憶，卻永遠留在我的心中。每當我想起那個特別的生日，我都會忍不住笑出聲來。因為，那我難忘的課堂趣事。難忘的課堂趣事：記事作文篇6“生活里總有些小事，讓人回味無窮?！蹦且淮?，我們在課堂上發(fā)生一件趣事，至今讓我難以忘懷。記得那一個陽光明媚的早晨，我們正在上語文課。老師正激情澎湃地講解著課文，突然，一位同學(xué)舉手發(fā)言。他站起來，臉上帶著一絲緊張，說道：“老師，我覺得這篇課文里的一個字用得不太恰當?！蓖瑢W(xué)們紛紛把目光投向那位同學(xué)，大家都好奇地想要知道他要說的什么。那位同學(xué)指著課文中的某個字，解釋道：“老師，我覺得這里的‘躍’字用得不夠好，應(yīng)該用‘跳’字?！崩蠋熚⑽⒁恍?，示意他坐下，然后問道：“你能給大家解釋一下嗎？”那位同學(xué)信心滿滿地回答道：“當然可以，‘躍’字給人一種靜態(tài)的感覺，而‘跳’字則更生動，更能表現(xiàn)出那種歡快的氣氛?！蓖瑢W(xué)們紛紛點頭表示贊同，老師卻微微皺起眉頭。她拿起粉筆，在黑板上寫下“躍”和“跳”兩個字，然后說道：“同學(xué)們，你們覺得這兩個字有什么區(qū)別呢？”同學(xué)們你一言我一語，紛紛發(fā)表自己的看法。就在這時，教室的門突然被撞開，一個同學(xué)急匆匆地跑進來，手里還拿著一本書?！袄蠋煟缓?，我們班的小明在操場上摔倒！”那位同學(xué)大聲說道。老師立刻放下手中的粉筆，帶著同學(xué)們沖向操場。到操場，我們看到小明躺在地上，滿臉痛苦。老師立刻將他扶起來，問道：“小明，你怎么？”小明哭喪著臉說：“我跑步的時候不小心摔倒，腳崴。”老師立刻讓其他同學(xué)去找校醫(yī)，自己則坐在小明身邊安慰他。這時，我們才恍然大悟，原來那位同學(xué)想通過這種方式提醒小明要注意安全。雖然他的方法有些奇特，但這份關(guān)心卻我們感動不已。這件事雖然過去很久，但它卻成為我們班上的一段佳話。它我們明白，生活中總有些小事，讓人回味無窮。正如一句名言所說：“細節(jié)決定成敗?！边@些看似微不足道的小事，往往能我們在成長的道路上受益匪淺。作為青少年，我們更應(yīng)該在日常生活中關(guān)注這些細節(jié)，讓生活變得更加美好。難忘的課堂趣事：記事作文篇7記得有一次，我們班上舉行一場特別的課堂游戲。老師把全班同學(xué)分成兩隊，我們用筷子把棉花糖從盤子的一邊運到另一邊，不能用手碰棉花糖哦！這聽起來簡單，做起來可不容易呢。我這邊藍色隊，我們緊張地看著老師發(fā)令，然后大家趕緊用筷子夾起棉花糖。我小心翼翼地，生怕棉花糖掉下來?？删驮谶@時，我旁邊的同學(xué)不小心把棉花糖碰掉，大家都笑起來。我們趕緊重新開始，這次我們更加小心。比賽進行得如火如荼，大家互相鼓勵，氣氛熱烈。終于，我們隊成功地把棉花糖運到另一邊。全班同學(xué)都為我們歡呼，那一刻，我覺得我們就像一家人一樣團結(jié)。這次課堂游戲讓我明白，團隊合作很重要，而且做事情要細心、耐心。以后，我一定會把這些好習慣帶到學(xué)習和生活中去。難忘的課堂趣事：記事作文篇8那一個陽光明媚的下午，我們正在上語文課。老師正津津有味地講著課文，突然，教室角落里傳來一陣騷動。我轉(zhuǎn)過頭一看，只見小明同學(xué)把一只大蒼蠅捉在手里，他正準備做些什么呢。小明瞪大眼睛，仿佛在說：“這可個難得的機會！”他突然把蒼蠅高高舉起，全班同學(xué)都驚呆。就在這時，老師發(fā)覺這個“不速之客”，她瞪大眼睛，臉上露出驚訝的表情?！靶∶鳎氵@在干什么？”老師嚴肅地問。小明吞吞口水，小心翼翼地說：“老師，我想把這個蒼蠅放進課文中，讓它成為故事的一部分?！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，老師也忍不住笑。她輕輕拍拍小明的頭，說：“好小子，你真會想辦法。不過，以后可別再這么頑皮，知道嗎？”從那以后，每次想起這件事，我都會忍不住笑出聲來。這真我們課堂上的一個難忘趣事??！難忘的課堂趣事：記事作文篇9那天陽光明媚，我們班正在上語文課。老師正在講解一篇課文，我坐在教室后排，無聊地翻看著桌上的漫畫書。突然，老師點到我的名字?！罢埬銇碜x一下這篇課文?！崩蠋煹穆曇魩е唤z嚴肅。我嚇一跳，慌亂地放下漫畫書，站起身來。我結(jié)結(jié)巴巴地讀著課文，時不時地看看老師，希望她能快點讓我坐下?！昂芎茫^續(xù)?！崩蠋熚⑿χf。我松一口氣，繼續(xù)讀下去。這時，我發(fā)覺我的同桌偷偷地在我耳邊說：“你剛才讀得真好聽?！蔽腋械揭唤z尷尬，但也有些開心。原來，我的表現(xiàn)并沒有那么糟糕。下課后，我回到座位上，同桌又對我說：“你知道嗎？你剛才讀得很好，老師都夸你?！蔽毅兑幌拢瑳]想到自己竟然得到老師的夸獎。從那以后，我開始認真聽課，努力提高自己的語文水平。那個陽光明媚的下午，我學(xué)到一個道理：不要害怕犯錯，勇敢地展示自己，你也會收獲意想不到的驚喜。難忘的課堂趣事：記事作文篇10記得那一個春意盎然的下午，陽光灑滿教室的每一個角落。教室里坐滿學(xué)生，我們正專注地聽著一堂有趣的物理課。老師，一個中年男子，滿臉的笑容，他手中拿著一塊奇形怪狀的金屬塊?！巴瑢W(xué)們，今天我們要來摸索一下磁鐵的奧秘。”老師的聲音清朗而富有磁性。他走到講臺前，將那塊金屬塊放在黑板上。金屬塊突然開始旋轉(zhuǎn)，發(fā)出嗡嗡的響聲。我們都被這神奇的現(xiàn)象吸引目光，紛紛伸長脖子，好奇地望著黑板?！澳銈兛?，當金屬塊接觸到黑板時，它會旋轉(zhuǎn)，這因為它受到磁鐵的吸引?！崩蠋熯呎f邊拿起一塊磁鐵，在金屬塊附近輕輕一放，金屬塊立刻停止旋轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地吸附在磁鐵上。就在這時，教室里的氣氛突然變得緊張起來。一個叫小明的同學(xué)突然從座位上跳起來，大聲喊道：“老師，我看到！我看到！”大家紛紛朝他看去，只見小明手里拿著一塊小磁鐵，正興奮地搖晃著?！靶∶鳎闶掷锏氖裁?？”老師好奇地問?！袄蠋?，這我做的磁鐵！”小明自豪地說，“我也想摸索磁鐵的奧秘！”老師微笑著點點頭，走到小明身邊，拿起那塊小磁鐵，仔細觀察一會兒，然后說：“小明，你很勇敢，也很聰明。我們一起來研究磁鐵吧！”于，那堂課變成我們摸索磁鐵奧秘的課堂。我們動手制作磁鐵，觀察磁鐵的特性，討論磁鐵的用途。在老師的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識，還收獲快樂。那一個難忘的下午，我們通過一堂有趣的物理課，體驗到摸索的樂趣，也收獲友誼和成長。難忘的課堂趣事：記事作文篇11那節(jié)語文課，真有趣極。老師講得眉飛色舞，同學(xué)們也聽得津津有味。就在這時，教室里突然傳來一陣笑聲。哦，原來小明同學(xué)，他又在搞怪。只見他悄悄地從書包里掏出一顆巧克力，然后假裝不經(jīng)意地把它塞進老師的嘴里。老師一愣，隨后也笑出來。全班同學(xué)都忍不住笑，教室里頓時成歡樂的海洋。下課后，老師還特意找小明談?wù)?，表揚他課堂上的表現(xiàn)。小明高興地答應(yīng)，并表示以后還要繼續(xù)給大家?guī)須g樂。這節(jié)課，我不僅學(xué)到知識，還感受到同學(xué)們之間的友誼。這真一節(jié)難忘的課堂趣事??！難忘的課堂趣事：記事作文篇12難忘的課堂趣事：記事作文記得有一次，我們班的數(shù)學(xué)老師講題時，突然有個同學(xué)舉手說：“老師，這道題怎么做??？”老師一看，頓時笑得合不攏嘴，說：“這題我剛才講過，你怎么又忘呢？”那同學(xué)尷尬地撓撓頭，全班人都笑起來。那時候，我坐在角落里，看著那個同學(xué)，心里也樂呵呵的。因為我自己也經(jīng)常忘老師講的知識點，每次都被老師調(diào)侃一番。那時候的課堂，就像一個大家庭，大家互相調(diào)侃，互相學(xué)習，特別有愛。有一次，我們班語文課代表在念課文時，突然卡住。全班同學(xué)都靜下來，等著她繼續(xù)念下去。她不好意思地笑笑，然后說：“這個字我不會讀?！边@時候，坐在后面的一個同學(xué)站起來，清清嗓子，大聲念出來：“這個字讀——niǎo！”全班又笑。我那時候就想，這個同學(xué)真有意思，平時在課堂上總笑瞇瞇的，關(guān)鍵時刻還能幫同學(xué)解決問題。這種課堂氛圍，讓我覺得上學(xué)真一件開心的事情?，F(xiàn)在回想起來，那些課堂趣事就像一串串珍珠，串聯(lián)起我美好的童年。雖然那時候的我們都很天真，但那份純真的快樂，至今都讓我難以忘懷。難忘的課堂趣事：記事作文篇13大家好！今天我要給大家講一個我們班上發(fā)生的超級有趣的課堂趣事。那天，我們班上的數(shù)學(xué)老師，也就我們的數(shù)學(xué)王老師，正在講解一道特別難的數(shù)