希沃白板小學(xué)安全課課件第一章:安全意識(shí)啟蒙為什么安全意識(shí)對(duì)小學(xué)生至關(guān)重要?小學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段,對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知和防范能力還不夠成熟。培養(yǎng)安全意識(shí)能夠幫助他們識(shí)別生活中的潛在危險(xiǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,避免意外傷害。安全教育不僅關(guān)系到孩子的身體健康,更影響著他們的心理發(fā)展和未來(lái)成長(zhǎng)。一個(gè)具備安全意識(shí)的孩子,能夠在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)做出正確判斷,保護(hù)自己和他人。真實(shí)案例:小學(xué)生安全事故警示據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。這些觸目驚心的數(shù)字提醒我們,安全教育刻不容緩。每年因交通事故受傷的兒童超過(guò)百萬(wàn)認(rèn)識(shí)安全:什么是安全?安全的定義安全是保護(hù)自己不受傷害的能力,包括身體安全、心理安全和財(cái)產(chǎn)安全。它意味著遠(yuǎn)離危險(xiǎn),預(yù)防事故,在遇到緊急情況時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)。安全意識(shí)的重要性安全意識(shí)是預(yù)防危險(xiǎn)的第一步。只有心中有安全意識(shí),才能在日常生活中主動(dòng)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),采取預(yù)防措施,避免意外發(fā)生。從小培養(yǎng)安全習(xí)慣第一章小結(jié)安全意識(shí)從小培養(yǎng)安全教育要從幼兒階段開(kāi)始,通過(guò)日常教學(xué)和實(shí)踐演練,讓孩子們逐步建立起完整的安全知識(shí)體系。家長(zhǎng)和教師要以身作則,為孩子樹(shù)立良好榜樣。生命無(wú)價(jià)生命只有一次,安全重于泰山。每一個(gè)孩子都是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。讓我們共同努力,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。第二章:交通安全知識(shí)認(rèn)識(shí)紅綠燈紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。這是最基本的交通規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)一定要看清信號(hào)燈,不要搶行。斑馬線的作用斑馬線是專門為行人設(shè)置的安全通道。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,左右觀察,確保安全后快速通過(guò)。交警手勢(shì)含義交警叔叔用手勢(shì)指揮交通。學(xué)會(huì)識(shí)別常見(jiàn)手勢(shì),能幫助我們更安全地通行。遇到交警指揮時(shí)要服從指令。上學(xué)路上的安全守則走人行道,靠右側(cè)行走,不在馬路上追逐打鬧過(guò)馬路走斑馬線或天橋、地下通道,不翻越護(hù)欄乘坐公交車時(shí)排隊(duì)上車,不爭(zhēng)搶座位,抓好扶手不在車輛周圍玩耍,注意車輛盲區(qū),保持安全距離交通安全互動(dòng)環(huán)節(jié)希沃白板拖拽游戲現(xiàn)在讓我們通過(guò)希沃白板的互動(dòng)功能來(lái)測(cè)試一下大家對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)!游戲規(guī)則:屏幕上會(huì)出現(xiàn)各種交通標(biāo)志和對(duì)應(yīng)的說(shuō)明文字,請(qǐng)同學(xué)們將交通標(biāo)志拖拽到正確的位置。禁止通行標(biāo)志→紅色圓圈位置人行橫道標(biāo)志→藍(lán)色方框位置注意兒童標(biāo)志→黃色三角位置掃碼搶答互動(dòng)同學(xué)們可以拿出手機(jī)或平板,掃描屏幕上的二維碼,參與交通安全知識(shí)搶答!答題方式:系統(tǒng)會(huì)顯示題目和選項(xiàng),最快答對(duì)的同學(xué)可以獲得積分。答題結(jié)束后,系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)顯示排行榜和正確率。通過(guò)互動(dòng)游戲,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),加深記憶!真實(shí)故事分享小明遵守交通規(guī)則,避免車禍的故事小明是三年級(jí)的學(xué)生,每天都要穿過(guò)一條繁忙的馬路去上學(xué)。一天早上,他和同學(xué)小剛一起準(zhǔn)備過(guò)馬路。當(dāng)時(shí)是黃燈,小剛想要快速跑過(guò)去,但小明拉住了他:"黃燈亮了要等一等,我們等綠燈再走吧。"就在他們停下的瞬間,一輛闖黃燈的汽車飛速駛過(guò),如果他們沖出去,后果不堪設(shè)想。司機(jī)也被嚇出一身冷汗,向兩個(gè)孩子豎起了大拇指。小剛感激地說(shuō):"小明,多虧你拉住了我!以后我也要像你一樣遵守交通規(guī)則。"故事啟示這個(gè)故事告訴我們,遵守交通規(guī)則不僅能保護(hù)自己,也能保護(hù)他人。在任何時(shí)候都不要抱有僥幸心理,安全永遠(yuǎn)是第一位的。綠燈行,紅燈停,安全第一這六個(gè)字是交通安全的黃金法則。無(wú)論多么著急,都要等待綠燈亮起才能通行。寧可多等一分鐘,也不搶那一秒鐘。生命只有一次,安全永遠(yuǎn)第一!第二章小結(jié)牢記交通規(guī)則紅綠燈、斑馬線、交通標(biāo)志都是保護(hù)我們安全的好幫手。認(rèn)識(shí)它們、遵守它們,就能大大降低交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。安全回家每一天上學(xué)放學(xué)路上要時(shí)刻保持警惕,不在馬路上玩耍,不隨意橫穿馬路。讓爸爸媽媽放心,讓自己平安,這就是最好的交通安全。第三章:校園安全須知校園內(nèi)禁止玩火、玩電器校園是我們學(xué)習(xí)的地方,安全隱患必須杜絕?；馂?zāi)和電氣事故是校園安全的兩大威脅。禁止玩火:不要在教室、走廊、宿舍等地點(diǎn)玩打火機(jī)、火柴,不點(diǎn)燃紙張、塑料等易燃物品。禁止玩電器:不用濕手觸摸電源插座,不私自拆卸電器設(shè)備,不在教室給電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)電線裸露或電器冒煙要立即報(bào)告老師。防止校園欺凌,學(xué)會(huì)求助老師校園欺凌會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)身體和心理的雙重傷害。我們要勇敢對(duì)校園欺凌說(shuō)"不"!識(shí)別欺凌:包括身體傷害、語(yǔ)言侮辱、排擠孤立、網(wǎng)絡(luò)欺凌等形式。應(yīng)對(duì)方法:遇到欺凌不要害怕,第一時(shí)間告訴老師或家長(zhǎng)。不要以暴制暴,要用正確的方式保護(hù)自己。同學(xué)之間要互相幫助,發(fā)現(xiàn)欺凌行為要及時(shí)制止或報(bào)告。校園安全互動(dòng)希沃白板角色扮演:遇到校園欺凌怎么辦?現(xiàn)在我們通過(guò)角色扮演的方式,學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)校園欺凌。老師會(huì)在希沃白板上展示不同的欺凌場(chǎng)景,同學(xué)們分組討論應(yīng)對(duì)方法。01場(chǎng)景一:被同學(xué)嘲笑外貌小紅因?yàn)榇餮坨R被同學(xué)起外號(hào)嘲笑。她應(yīng)該怎么做?02場(chǎng)景二:被高年級(jí)學(xué)生索要零花錢小李在廁所遇到高年級(jí)學(xué)生要錢,威脅不給就打他。他應(yīng)該怎么辦?03場(chǎng)景三:看到同學(xué)被欺負(fù)小王看到班上的同學(xué)被幾個(gè)人圍住推搡。他應(yīng)該如何幫助?學(xué)生分組討論環(huán)節(jié)請(qǐng)同學(xué)們分成小組,討論每個(gè)場(chǎng)景的最佳應(yīng)對(duì)方法。每組選出代表在希沃白板上寫下答案,然后全班分享交流。老師會(huì)對(duì)每組的方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng),總結(jié)最有效的應(yīng)對(duì)策略。校園安全案例某小學(xué)防火演練實(shí)錄視頻說(shuō)明:接下來(lái)我們將觀看一段真實(shí)的校園消防演練視頻。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看,學(xué)習(xí)正確的逃生方法。警報(bào)響起聽(tīng)到火警警報(bào)后,同學(xué)們立即停止活動(dòng),按照老師指揮有序撤離有序疏散用濕毛巾捂住口鼻,彎腰前行,按照疏散路線快速但不慌亂地向安全區(qū)域移動(dòng)集合點(diǎn)名到達(dá)操場(chǎng)安全區(qū)域后,各班清點(diǎn)人數(shù),確保所有學(xué)生都已安全撤離通過(guò)定期演練,同學(xué)們能夠熟悉逃生路線,在真正遇到火災(zāi)時(shí)保持冷靜,快速撤離到安全地帶。希沃白板可以內(nèi)嵌播放演練視頻,讓大家更直觀地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。防火防災(zāi),人人有責(zé)消防安全不是一個(gè)人的事,而是全體師生共同的責(zé)任。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用滅火器,熟悉逃生路線,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救和互救。預(yù)防火災(zāi)從細(xì)節(jié)做起,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告,共同守護(hù)校園安全。第三章小結(jié)校園安全人人參與維護(hù)校園安全需要每一位同學(xué)的參與。不玩火、不玩電、不欺凌同學(xué),這些看似簡(jiǎn)單的行為,就是保護(hù)自己和他人的重要方式。共建和諧校園和諧的校園環(huán)境需要大家共同營(yíng)造。同學(xué)之間互相尊重、互相幫助,遇到問(wèn)題及時(shí)向老師求助,讓學(xué)校成為每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。第四章:家庭安全常識(shí)用電安全守則電是我們生活的好幫手,但使用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。絕對(duì)不要用濕手觸摸電器開(kāi)關(guān)和插座,手上有水會(huì)導(dǎo)電非常危險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)電線破損、插座松動(dòng)、電器冒煙等異常情況,要立即告訴家長(zhǎng)并斷開(kāi)電源。不要私自拆卸電器,更不能把手指或金屬物品插入插座孔。煤氣安全注意事項(xiàng)使用燃?xì)庠顣r(shí)一定要保持廚房通風(fēng),打開(kāi)窗戶讓空氣流通。用完后要及時(shí)關(guān)閉燃?xì)忾y門,養(yǎng)成良好習(xí)慣。如果聞到刺鼻的煤氣味,說(shuō)明可能發(fā)生泄漏。這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)燈、打電話或使用任何電器,應(yīng)立即打開(kāi)門窗通風(fēng),到室外撥打報(bào)警電話,通知燃?xì)夤咎幚怼＜彝グ踩?dòng)希沃白板填空題:用電安全小常識(shí)現(xiàn)在讓我們通過(guò)填空題來(lái)鞏固用電安全知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手機(jī)掃描屏幕上的二維碼,系統(tǒng)會(huì)顯示題目,填寫正確答案后提交。1題目一使用電器時(shí),手上有水______直接觸摸開(kāi)關(guān)和插座。(不能/可以)2題目二發(fā)現(xiàn)電線______或者插座松動(dòng),要立即告訴家長(zhǎng)。(完好/破損)3題目三電器使用完畢后,應(yīng)該及時(shí)______電源。(斷開(kāi)/保持)4題目四______可以用金屬物品插入插座孔。(絕對(duì)不/偶爾)實(shí)時(shí)反饋:希沃白板會(huì)顯示每道題的正確率和同學(xué)們的答題情況。答題結(jié)束后,老師會(huì)講解每道題的知識(shí)點(diǎn),幫助大家更好地理解用電安全常識(shí)。家庭安全故事小華家中煤氣泄漏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)避免事故周末的傍晚,小華在房間做作業(yè),突然聞到一股刺鼻的氣味。他想起老師在安全課上講過(guò),這可能是煤氣泄漏!小華立刻跑到廚房,發(fā)現(xiàn)媽媽燉湯時(shí)煤氣灶的火被溢出的湯水澆滅了,但煤氣還在泄漏。他想起老師說(shuō)過(guò)的應(yīng)對(duì)方法,沒(méi)有打開(kāi)電燈,而是迅速打開(kāi)廚房窗戶和大門,讓空氣流通。然后小華叫媽媽到樓下,用鄰居家的電話撥打了燃?xì)夤镜膱?bào)修電話。燃?xì)夤镜墓ぷ魅藛T趕來(lái)檢修,關(guān)閉了燃?xì)忾y門,消除了安全隱患。工作人員夸獎(jiǎng)小華:"小朋友,你的應(yīng)對(duì)非常正確!如果當(dāng)時(shí)開(kāi)燈或打電話,產(chǎn)生的電火花可能引發(fā)爆炸。你的冷靜處理避免了一場(chǎng)大事故!"及時(shí)發(fā)現(xiàn)小華對(duì)異常氣味保持警覺(jué),這是安全意識(shí)的體現(xiàn)正確應(yīng)對(duì)想起課堂所學(xué)知識(shí),采取了正確的應(yīng)急措施保護(hù)家人用學(xué)到的安全知識(shí)保護(hù)了自己和家人的生命安全安全用電,幸福家庭家是我們溫暖的港灣,家庭安全關(guān)系到每一個(gè)家庭成員的幸福。掌握用電用氣安全常識(shí),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,既能保護(hù)自己,也能保護(hù)家人。讓我們從小事做起,為家庭安全貢獻(xiàn)自己的力量!第四章小結(jié)家庭安全,保護(hù)自己和家人家庭安全涉及用電、用氣、用火等多個(gè)方面。作為小學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)識(shí)別家中的安全隱患,掌握基本的應(yīng)急處理方法。更重要的是,要把學(xué)到的安全知識(shí)告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶,讓全家人都重視安全問(wèn)題。一個(gè)人的安全意識(shí)能夠保護(hù)整個(gè)家庭的平安。第五章:防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)火災(zāi)逃生三步走第一步:發(fā)現(xiàn)火情看到火光或聞到煙味時(shí),要立即大聲呼喊"著火了",提醒家人和鄰居。不要慌張,保持冷靜。第二步:撥打119報(bào)警迅速撥打火警電話119,清楚說(shuō)明地址、火勢(shì)大小和被困人數(shù)。如果煙霧太大無(wú)法撥打,先逃生再報(bào)警。第三步:安全撤離用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼地前行,沿著安全通道快速撤離。不要貪戀財(cái)物,不要乘坐電梯。地震來(lái)臨時(shí)的正確避險(xiǎn)姿勢(shì)室內(nèi)避險(xiǎn)迅速躲到堅(jiān)固的桌子下、床下或墻角用書包、枕頭保護(hù)頭部和頸部遠(yuǎn)離窗戶、鏡子等易碎物品不要跳樓,不要使用電梯室外避險(xiǎn)跑到空曠地帶,遠(yuǎn)離建筑物避開(kāi)高壓線、變壓器等危險(xiǎn)設(shè)施蹲下或趴下,保護(hù)頭部等待震動(dòng)停止后再移動(dòng)防災(zāi)演練互動(dòng)希沃白板模擬火災(zāi)逃生路線繪制現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一次虛擬的火災(zāi)逃生演練。希沃白板上顯示的是我們學(xué)校的平面圖,假設(shè)某個(gè)教室發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)們分組討論并繪制逃生路線。01分析起火點(diǎn)確認(rèn)火災(zāi)發(fā)生的位置,判斷哪些通道可能被煙霧封鎖02選擇逃生路線在白板上用不同顏色的線條畫出主要逃生路線和備用路線03標(biāo)注安全要點(diǎn)標(biāo)出消防栓位置、安全出口、集合地點(diǎn)等關(guān)鍵信息04小組展示每組派代表講解設(shè)計(jì)的逃生路線,說(shuō)明選擇理由老師點(diǎn)評(píng):老師會(huì)對(duì)每組設(shè)計(jì)的逃生路線進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)這種互動(dòng)方式,同學(xué)們能夠更深刻地理解火災(zāi)逃生的原則:就近原則、快速原則、安全原則。防災(zāi)真實(shí)案例某地震中小學(xué)生安全避險(xiǎn)成功故事2021年5月21日,云南某小學(xué)正在上課時(shí)突然發(fā)生地震。教學(xué)樓劇烈晃動(dòng),課桌椅發(fā)出嘈雜的響聲。但令人驚訝的是,全校800多名師生沒(méi)有一個(gè)人慌亂。因?yàn)閷W(xué)校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行地震逃生演練,同學(xué)們?cè)缫咽煜?yīng)對(duì)流程。震動(dòng)開(kāi)始后,各班同學(xué)立即按照演練要求,迅速躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部。當(dāng)主震過(guò)后,老師立即組織學(xué)生按照疏散路線有序撤離。僅僅用了2分36秒,全校師生就安全撤離到操場(chǎng)。清點(diǎn)人數(shù)后,所有人都安然無(wú)恙。這次成功避險(xiǎn)得益于平時(shí)的演練和扎實(shí)的安全教育。地震過(guò)后,當(dāng)?shù)亟逃块T對(duì)這所學(xué)校的應(yīng)急處置給予高度評(píng)價(jià),認(rèn)為這是安全教育的典范。校長(zhǎng)說(shuō):"我們不是運(yùn)氣好,而是準(zhǔn)備充分。每一次演練都當(dāng)成真的來(lái)對(duì)待,關(guān)鍵時(shí)刻才能做到臨危不亂。"平時(shí)演練是關(guān)鍵定期進(jìn)行防災(zāi)演練,讓應(yīng)對(duì)措施成為肌肉記憶冷靜是最好的保護(hù)遇到災(zāi)害時(shí)保持冷靜,按照學(xué)到的知識(shí)行動(dòng)聽(tīng)從指揮很重要災(zāi)害發(fā)生時(shí)要聽(tīng)從老師指揮,有序撤離冷靜應(yīng)對(duì),生命至上災(zāi)害突如其來(lái),但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和演練做好準(zhǔn)備。掌握正確的避險(xiǎn)方法,關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜,就能最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。生命只有一次,讓我們認(rèn)真對(duì)待每一次安全演練!第五章小結(jié)掌握防災(zāi)技能火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害雖然可怕,但只要我們掌握了正確的應(yīng)對(duì)方法,就能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己。關(guān)鍵時(shí)刻救自己平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí),積極參加安全演練,真正遇到災(zāi)害時(shí)才能冷靜應(yīng)對(duì),化險(xiǎn)為夷。每個(gè)人都應(yīng)該成為自己的第一救援者。第六章:自我保護(hù)與求助遇到陌生人如何保護(hù)自己不是所有的陌生人都是壞人,但我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,提高警惕。陌生人常用的騙術(shù)冒充熟人:"我是你爸爸的朋友,他讓我來(lái)接你"利用好奇心:"我車?yán)镉行」?你要不要看?"尋求幫助:"小朋友,能幫我找找我的貓嗎?"物質(zhì)誘惑:"跟我走,給你買好吃的"正確的應(yīng)對(duì)方法不跟陌生人走,不接受陌生人的東西不給陌生人開(kāi)門,不告訴陌生人家庭信息遇到糾纏立即跑向人多的地方大聲呼救記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼,必要時(shí)求助警察遇到危險(xiǎn)如何撥打報(bào)警電話牢記緊急求助電話,關(guān)鍵時(shí)刻能夠救命!110報(bào)警電話遇到壞人、走失、受傷等情況撥打119火警電話發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打120急救電話有人受傷或生病需要救助撥打報(bào)警電話的要點(diǎn)保持冷靜,說(shuō)話清楚準(zhǔn)確說(shuō)出地址和具體位置簡(jiǎn)要描述發(fā)生了什么事說(shuō)出自己的姓名和聯(lián)系方式按照接線員的指示行動(dòng)自我保護(hù)互動(dòng)希沃白板情景選擇題:遇到陌生人怎么辦?下面我們通過(guò)幾個(gè)真實(shí)情景來(lái)測(cè)試一下大家的自我保護(hù)能力。每個(gè)情景有三個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)同學(xué)們選擇最安全的做法。大家可以用手機(jī)掃碼投票,系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)顯示投票結(jié)果。1情景一放學(xué)后,一個(gè)陌生叔叔開(kāi)車過(guò)來(lái)說(shuō):"小朋友,你媽媽加班,讓我來(lái)接你回家。"你應(yīng)該怎么做?A.跟他上車B.打電話給媽媽確認(rèn)C.立即跑回學(xué)校找老師2情景二一個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨拿著棒棒糖說(shuō):"小朋友真可愛(ài),阿姨給你糖吃,跟我去那邊玩吧。"你應(yīng)該怎么做?A.接過(guò)糖果說(shuō)謝謝B.禮貌拒絕并快速離開(kāi)C.跟著她去玩3情景三你獨(dú)自在家,有人敲門說(shuō):"我是你爸爸的同事,有急事找他,快開(kāi)門!"你應(yīng)該怎么做?A.立即開(kāi)門B.隔著門說(shuō)爸爸不在,讓他打電話聯(lián)系C.保持安靜,假裝家里沒(méi)人現(xiàn)場(chǎng)講解:投票結(jié)束后,老師會(huì)公布正確答案并詳細(xì)講解每個(gè)選項(xiàng)的利弊。通過(guò)分析真實(shí)情景,幫助同學(xué)們掌握自我保護(hù)的技巧。記住:安全第一,不要擔(dān)心顯得不禮貌!課堂小測(cè)驗(yàn)綜合安全知識(shí)搶答賽現(xiàn)在進(jìn)入激動(dòng)人心的搶答環(huán)節(jié)!老師會(huì)在希沃白板上顯示題目,同學(xué)們掃碼搶答,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。讓我們看看誰(shuí)是今天的"安全小衛(wèi)士"!交通安全過(guò)馬路時(shí)紅燈亮了該怎么辦?斑馬線的作用是什么?校園安全發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩火應(yīng)該怎么做?遇到校園欺凌如何應(yīng)對(duì)?家庭安全聞到煤氣味該采取什么措施?用電時(shí)要注意什么?防災(zāi)減災(zāi)火災(zāi)逃生的正確步驟?地震時(shí)室內(nèi)如何避險(xiǎn)?自我保護(hù)陌生人搭訕怎么辦?緊急情況撥打什么電話?實(shí)時(shí)計(jì)分:希沃白板會(huì)顯示每位同學(xué)的得分排行榜,答題最快且正確率最高的前五名同學(xué)將獲得"安全小衛(wèi)士"稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)趣味搶答,讓安全知識(shí)在快樂(lè)中深入人心!安全課總結(jié)1安全意識(shí)啟蒙認(rèn)識(shí)到安全的重要性,建立基礎(chǔ)安全觀念