第六單元舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖語文素養(yǎng)體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情。語文素養(yǎng)用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。習作要素大單元任務(wù)同學們，咱們市廣播電臺發(fā)布了一則《舐犢之情，父母之愛》的微電影拍攝邀請邀請函，想邀請大家以小導(dǎo)演的身份參加本次拍攝。本次拍攝分為五個板塊，請你作為小導(dǎo)演用鏡頭傳達出父母或炙熱或含蓄的愛，感受愛的溫度?！扼聽僦?，父母之愛》微電影拍攝任務(wù)一拍攝感人場景感受慈母情深任務(wù)二尋找夢中小船感受深沉父愛任務(wù)三采訪巴德一家感受不同的愛任務(wù)四學會表達對父母的感情任務(wù)一：拍攝感人場景，感受慈母情深15歲那一年，我到母親為養(yǎng)活我們而掙錢的那個地方一幕幕的情形，從此以后，經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦際...——選自梁曉聲《母親》慈母情深統(tǒng)編版小學語文五年級上冊第六單元第一課時任務(wù)一：拍攝感人場景，感受慈母情深了解作者梁曉聲文壇上的“平民代言人”原名梁紹生，中國當代著名作家。曾任兒童電影制片廠藝術(shù)委員會副主任。1986年，創(chuàng)作的小說《母親》獲《中篇小說選刊》評選的“優(yōu)秀中篇獎”。任務(wù)一：拍攝感人場景，感受慈母情深看了這段訪談你獲得了哪些信息呢任務(wù)一：拍攝感人場景，感受慈母情深語文素養(yǎng)劇本臺詞大考驗活動一語文素養(yǎng)拍攝場景巧選取活動二語文素養(yǎng)以景促情話母親活動三活動一：劇本臺詞大考驗辭cí碌lù吊diào噪zào脊jǐ竟jìngyì抑龜jūn哇wa忍rěn酸suān權(quán)quán臺詞生字挑戰(zhàn)活動一：劇本臺詞大考驗廠房環(huán)境壓抑（yì）頹（tuí）敗噪聲蒸籠震耳欲聾臺詞挑戰(zhàn)活動一：劇本臺詞大考驗?zāi)赣H的樣子瘦弱的脊背疲憊的眼神褐色的口罩皸裂的手指jǐhèjūn臺詞挑戰(zhàn)活動一：劇本臺詞大考驗?zāi)赣H動作sāi臺詞挑戰(zhàn)塞錢湊足掏衣兜còudōu活動一：劇本臺詞大考驗心情變化hún臺詞挑戰(zhàn)失魂落魄慫恿鼻子一酸sǒnɡpòyǒnɡ攥著錢跑了zuàn活動一：劇本臺詞大考驗空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。梁曉聲在《母親》這本書中寫到，十五歲那一年，我去母親為養(yǎng)活我們而掙錢的那個地方，一幕幕情形，從那以后經(jīng)常的浮現(xiàn)在我們腦際，那是怎樣的一幕幕情形呢？臺詞分享活動二：拍攝場景巧選取默讀課文，邊讀邊思考課文中描寫了哪些場景？寫了一件什么樣的事？起因“我”一直想買一本《______________》,想得整天_________。第一部分1~5經(jīng)過于是，“我”來到母親工作的地方，那里的噪聲_____________,“我”發(fā)現(xiàn)母親及其瘦弱。知道“我”是要錢買書后，母親用她那________的手將________錢給了“我”，然后立刻又陷入________的狀態(tài)。第二部分6~34結(jié)果“我”鼻子一酸，拿著錢給母親買了_______________。母親數(shù)落了“我”一頓，但母親又給“我”湊足錢買了《_____________》第三部分35~38活動二：拍攝場景巧選取青年近衛(wèi)軍失魂震耳欲聾皸裂忙塞一聽水果罐頭

青年近衛(wèi)軍課文概括活動二：拍攝場景巧選取起因我一直想買一本長篇小說—《青年近衛(wèi)軍》。書價一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多錢，我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。那時我家的破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。這幾段話寫出了“我”家境貧寒活動二：拍攝場景巧選取語文素養(yǎng)是20世紀60年代時曾風靡全國的小說，作者是蘇聯(lián)作家法捷耶夫。該小說講述了蘇聯(lián)人民在衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的英雄壯舉。資料補充：《青年近衛(wèi)軍》20世紀60年代的一元多錢15斤大米20個燒餅慈母情深統(tǒng)編版小學語文五年級上冊第六單元第二課時活動二：拍攝場景巧選取尋找母親初到工廠向母親要錢母親塞錢給我活動二：拍攝場景巧選取尋找母親初到工廠向母親要錢母親塞錢給我活動二：拍攝場景巧選取作為小導(dǎo)演，你拍攝《慈母情深》的時候，你會選擇哪些場景呢？母親工作的廠房場景一尋找母親場景二向母親要錢場景三母親塞錢給我場景四活動二：拍攝場景巧選取母親工作的廠房場景一那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。廠房狹小、擁擠、潮濕、悶熱、嘈雜母親賺錢不容易活動二：拍攝場景巧選取尋找母親場景二“七八十”這個詞語反復(fù)使用，勾勒出了小工廠極端擁擠、悶熱嘈雜的環(huán)境。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾?！澳阏艺l”一個老頭對我大聲喊嚷?；顒佣号臄z場景巧選取尋找母親場景二作者一直想通過文字告訴我們母親的工作環(huán)境十分惡劣，其中最突出的一點就是“嘈雜”。瀏覽課文，你從哪些詞語、句子中感受到了嘈雜？活動二：拍攝場景巧選取向母親要錢（慢鏡頭：母親轉(zhuǎn)過身）場景三背直起來了，我的母親，轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛......母親大聲問：“你來干什么？”“我......”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我......要錢......”我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！“要錢干什么？”“買書......”“多少錢？”“一元五角就行......”活動二：拍攝場景巧選取母親塞錢給我（特寫鏡頭）場景四母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。兜里裝的都是零錢，是一點一點攢下來的。母親毫不猶豫的給了“我”錢，在這么艱難的條件下，母親還是這么支持“我”讀書，“我”感到了母親無私的愛?；顒佣号臄z場景巧選取感受母愛活動二：拍攝場景巧選取兩段對話中，“我”的猶豫和母親的毫不遲疑形成了鮮明的對比。對話中的省略號，表現(xiàn)出“我”說話時吞吞吐吐，猶猶豫豫，母親恰恰相反，說話時簡單干脆，因為她正在干活，沒時間聊。“我”不忍心向母親要錢，但買書的沖動又使“我”說出來口，看得出“我”內(nèi)心對要錢這件事是有些遲疑和懊悔的?；顒佣号臄z場景巧選取“我”的心情是什么樣的？讀了這幾段，你有怎樣的體會?Q通過對母親工作環(huán)境的描寫，我們能感受到“我”的震驚與心疼。母親為了養(yǎng)活我們兄妹，在惡劣的環(huán)境中工作，為兒女付出得太多太多了，體現(xiàn)了深沉的母愛?；顒佣号臄z場景巧選取我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。“媽—”“媽—”“我”為什么要重復(fù)連寫兩聲“媽”，仔細體會一下Q在那樣擁擠，嘈雜的環(huán)境里，人人都戴著口罩，“我”很難一下子就找到自己的母親，所以一開始喊“媽”不能完全確定那是母親，語氣中帶有疑惑?；顒佣号臄z場景巧選取背直起來了，你仿佛看到了一個怎樣的背？Q彎曲的背，僵硬的背，麻木的背想象一下：以前母親的背在“我”心里是怎樣的？Q挺拔的，筆直的......活動二：拍攝場景巧選取轉(zhuǎn)過身來了，你仿佛看到了怎樣的臉？Q疲憊的，粗糙的，蒼老的臉在“我”的心里，母親的臉應(yīng)該是怎樣的？Q紅潤的，光潔的，白皙的活動二：拍攝場景巧選取母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)......說說在寫法上，你有什么發(fā)現(xiàn)?Q用了四個立刻，體現(xiàn)了母親動作的快。爭分奪秒。和前面毫不猶豫地給“我”買書的錢相比，更能顯出母親掙錢養(yǎng)家的不容易。深沉的母愛就藏在這日復(fù)一日、年復(fù)一年的艱辛勞作中。活動二：拍攝場景巧選取那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去......說說作者為什么會“鼻子一酸”？Q“我”感到難過和心疼。體會到母親的辛苦，意識到自己的成長和責任。買書的強烈渴望變成了照顧母親的責任感?；顒佣号臄z場景巧選取那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?！澳氵@孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”“我”為什么要給母親買一聽水果罐頭？Q因為懂得體諒、懂得心疼、懂得照顧母親，所以這一次的錢，“我”拿來買了一聽水果罐頭，但是遭到了母親的數(shù)落，母親最后又給“我”湊足了買書的錢。活動二：拍攝場景巧選取那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長篇小說......為什么說“我”沒有權(quán)力用拿錢，再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親？Q因為這錢來得太不容易了，這是母親對“我”的期望和支持，“我”買書已經(jīng)不再單純是對讀書的渴望，更是對母親的感恩和責任?；顒尤阂跃按偾樵捘赣H《母親》片段母親上班的地方離家很遠，她舍不得花五分錢一毛錢乘車。我們睡覺后，母親還坐在床角，將僅僅20支光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補綴衣褲。有時我夜醒，仍見燈亮著。仍見母親在一針一針，一線一線地縫補，仿佛就是一臺自動操作而不發(fā)聲響的縫紉機。我見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸。補物在手，就那么睡了。有多少夜，母親就是那么睡了一夜?；顒尤阂跃按偾樵捘赣H為母親創(chuàng)作一段有電影感的文字此情，此景，作為母親的兒子，作為她的親生骨肉，“我”有多少話要對母親說、有多少情要對母親傾訴??！請拿出你們的筆寫下“我”的內(nèi)心獨白?！拔摇北亲右凰幔X跑了出去，我在心里一遍一遍地對母親說：____________________________________________________________________________________________________________________________