2025年初一道德與法治上學期基礎測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共30分。下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.進入初中后，我們面臨著新的環(huán)境、新的同學和新的老師。這要求我們（）。A.保留小學時的所有習慣B.積極適應變化，主動認識新同學、新老師C.覺得新鮮就隨便看看，不用特意適應D.認為變化是正常的，但不必主動融入2.“人貴有自知之明。”這句話啟示我們在認識自己時，重要的是（）。A.聽取他人的評價，完全按照別人的看法來認識自己B.只關注自己的優(yōu)點，忽略自己的缺點C.既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，客觀評價自己D.喜歡自己，相信自己是最棒的，無需改進3.小明在班級活動中主動承擔責任，積極為班級服務。這體現(xiàn)了他的（）。A.個人主義品質(zhì)B.獨立自主的品質(zhì)C.集體責任感D.好勝心理4.友誼是人生寶貴的財富。建立友誼的基礎是（）。A.美貌和財富B.互相關心、互相幫助、真誠尊重C.一起玩游戲、一起聊天D.家庭背景相似5.在學校里，同學之間因為一點小事發(fā)生爭執(zhí)是很常見的。處理這種矛盾最好的方式是（）。A.認輸，避免沖突B.請老師或家長出面解決，讓第三方?jīng)Q定C.不理睬對方，冷戰(zhàn)到底D.私下里找對方“算賬”E.主動溝通，互相理解，和平解決6.校園里有各種各樣的規(guī)章制度，如課堂紀律、考試規(guī)則、著裝要求等。制定這些規(guī)則的主要目的是（）。A.限制學生的自由B.維護校園秩序，保障學生正常學習和生活C.展示學校的管理水平D.給老師提供工作便利7.法律是由國家制定或認可的，具有（）。A.強制性B.普遍約束力C.指導性D.A和B都符合題意8.作為中華人民共和國公民，我們享有廣泛的權利。下列不屬于公民基本權利的是（）。A.受教育的權利B.勞動的權利C.偷竊的權利D.選舉權和被選舉權（年滿18周歲）9.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?！边@句話說明公民的權利和義務（）。A.是完全對立的B.是相互獨立的C.是相互依存、不可分割的D.只能先履行義務，再享有權利10.當我們的合法權益受到侵害時，可以通過哪些途徑尋求幫助？（）①向親友求助②向有關部門反映或投訴③通過新聞媒體曝光④忍氣吞聲，自行解決A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.“國無法不立，民無法不治?！边@句話強調(diào)了法律在國家和社會生活中的作用是（）。A.維護社會公平正義B.規(guī)范人們的行為，維護社會秩序C.保障公民權利D.懲罰違法犯罪分子12.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。這體現(xiàn)了我國（）。A.法律體系的基本原則B.社會文明進步的重要標志C.政治制度的優(yōu)越性D.經(jīng)濟發(fā)展的首要目標13.小華在網(wǎng)上看到一篇批評政府的負面文章，他感到非常氣憤，想立刻去作者家“教訓”一下。小華的做法（）。A.是正確的，表達愛國情感就應該直接行動B.是錯誤的，沒有遵守網(wǎng)絡規(guī)則，且不能采取暴力手段解決問題C.是可以理解的，畢竟文章傷害了政府形象D.是勇敢的，敢于對不公正現(xiàn)象發(fā)聲14.面對網(wǎng)絡信息，我們應該（）。A.什么都相信，不加以辨別B.什么都懷疑，拒絕相信任何信息C.基于事實，理性分析，審慎判斷D.只看自己感興趣的內(nèi)容，忽略其他15.我們應該如何對待父母的關愛和教育？（）。A.順從父母的一切要求，不提出任何意見B.視父母的關愛為負擔，盡量減少與父母的溝通C.理解父母的用心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，同時也要學會與父母溝通，表達自己的看法D.如果父母做得不對，可以當面頂撞，以示自己的獨立二、簡答題（每小題5分，共20分。）16.簡述我們?yōu)槭裁匆J識自己？17.在與同學相處時，我們應該如何做到尊重他人？18.違反校規(guī)校紀會有什么危害？19.作為一名中學生，我們應該如何維護自己的合法權益？三、材料分析題（共30分。）20.閱讀以下材料，并回答問題：材料一：小明是七年級二班的學生，他性格內(nèi)向，學習成績中等。最近，班上組織籃球比賽，需要一名控球后衛(wèi)，體育老師推薦了小明。小明很想去參加，但又擔心自己技術不好，在比賽中拖累隊伍，被同學嘲笑。他猶豫不決。材料二：小麗和小華是好朋友。一天放學路上，小麗不小心撞到了小華，弄壞了她新買的文具盒。小麗非常抱歉，主動向小華道歉，并愿意賠償。小華起初很生氣，但看到小麗誠懇的態(tài)度，便接受了道歉，兩人和好如初。（1）小明應該如何面對參加班級籃球比賽的機會？（4分）（2）小麗處理與小華之間矛盾的做法體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（4分）（3）結合材料一和材料二，談談我們應該如何正確對待挑戰(zhàn)和人際交往中的小摩擦？（6分）21.閱讀以下材料，并回答問題：材料一：某地發(fā)生了一起青少年沉迷網(wǎng)絡游戲的事件。小強因為沉迷游戲，經(jīng)常逃課，學習成績一落千丈，甚至開始向父母索要錢財用于購買游戲點卡，被父母批評教育后，他竟然離家出走了。材料二：《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定，國家、社會、學校和家庭保護未成年人，依法保障未成年人的身心健康和合法權益，禁止任何組織和個人引誘、教唆或者強迫未成年人吸煙、酗酒、賭博、吸毒、賣淫，或者進行其他損害未成年人身心健康的活動。（1）小強沉迷網(wǎng)絡游戲的行為危害了他自己嗎？請說明理由。（6分）（2）《未成年人保護法》中保護未成年人的內(nèi)容體現(xiàn)了我國法律怎樣的特點？（4分）（3）作為一名中學生，我們應該如何抵制不良誘惑，保護自己健康成長？（6分）試卷答案一、單項選擇題（每小題2分，共30分。）1.B解析：進入初中是人生發(fā)展的重要階段，面對新環(huán)境、新同學、新老師，積極主動地適應變化，主動認識新同學、新老師，有助于更好地融入新集體，健康快樂地成長。A說法錯誤，要適應新環(huán)境，但不能完全保留所有小學習慣。C說法錯誤，不能因為覺得新鮮就隨便看看，要主動適應。D說法錯誤，適應變化是必要的，并且要主動融入集體。2.C解析：認識自己是一個全面的過程，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，進行客觀評價，才能更好地完善自己。A說法錯誤，完全按照別人的看法認識自己，容易迷失自我。B說法錯誤，只關注優(yōu)點，忽略缺點，不利于個人成長。D說法過于絕對，喜歡自己、相信自己很重要，但也要認識到自身不足，不斷改進。3.C解析：在班級活動中主動承擔責任，積極為班級服務，體現(xiàn)了學生對班級集體的熱愛和責任感，是集體主義精神的體現(xiàn)。A說法錯誤，個人主義忽視集體利益。B說法錯誤，獨立自主不等于只顧自己。D說法錯誤，承擔責任與好勝心理無直接關系。4.B解析：真正的友誼建立在相互關心、互相幫助、真誠尊重的基礎上，這樣的友誼才能長久、寶貴。A說法錯誤，美貌和財富不是友誼的基礎。C說法錯誤，一起玩游戲、聊天只是交往的一部分，不是建立友誼的根本。D說法錯誤，家庭背景相似不能保證友誼。5.E解析：同學之間發(fā)生爭執(zhí)是很常見的，處理這種矛盾最好的方式是主動溝通，互相理解，和平解決，這樣既能化解矛盾，又能維護友誼。A說法錯誤，認輸不一定能解決問題，且不利于培養(yǎng)獨立解決問題的能力。B說法錯誤，依賴第三方解決，不利于培養(yǎng)自己的溝通能力。C說法錯誤，冷戰(zhàn)不利于矛盾解決，可能加劇矛盾。D說法錯誤，采取暴力手段解決問題是違法的，且不利于人際關系。6.B解析：校園規(guī)章制度是為了維護校園秩序，保障學生能夠在一個有序、安全的環(huán)境中正常學習和生活而制定的。A說法錯誤，制定規(guī)則的目的不是限制學生的自由，而是規(guī)范行為。C說法錯誤，制定規(guī)則的主要目的不是展示管理水平。D說法錯誤，雖然規(guī)則能給老師提供工作便利，但這不是主要目的。7.D解析：法律是由國家制定或認可的，具有普遍約束力，并且依靠國家強制力保證實施，具有強制性。A和B都只是法律的部分特征，D最符合題意。8.C解析：公民的基本權利是憲法和法律規(guī)定的，是公民應當享有的。偷竊是違法行為，不屬于公民的基本權利。A、B、D都是公民的基本權利。9.C解析：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”說明公民的權利和義務是相互依存、不可分割的，行使權利的同時必須履行義務，履行義務也是為了更好地保障權利的實現(xiàn)。10.A解析：當我們的合法權益受到侵害時，可以通過向親友求助、向有關部門反映或投訴、通過新聞媒體曝光等途徑尋求幫助。忍氣吞聲，自行解決不能從根本上解決問題，是錯誤的做法。11.B解析：“國無法不立，民無法不治”強調(diào)了法律在國家和社會生活中的重要作用，即法律能夠規(guī)范人們的行為，維護社會秩序，保障社會穩(wěn)定。A、C、D都是法律的作用，但B更直接地體現(xiàn)了這句話的主旨。12.B解析：我國憲法規(guī)定國家尊重和保障人權，這體現(xiàn)了我國社會文明進步的重要標志，表明我國高度重視人的尊嚴和權利。13.B解析：在網(wǎng)絡空間，同樣需要遵守規(guī)則，不能因為匿名就隨意發(fā)表攻擊性言論。小華的做法沒有遵守網(wǎng)絡規(guī)則，并且采取暴力手段解決問題是錯誤的，是違法行為。A、C、D說法都是錯誤的。14.C解析：面對網(wǎng)絡信息，我們應該保持理性，基于事實，進行審慎判斷，不能盲目相信或懷疑。要學會辨別信息的真?zhèn)?，提高媒介素養(yǎng)。A、B、D的說法都過于絕對或片面。15.C解析：父母的關愛和教育是父母對子女的職責，子女應該理解父母的用心，感恩父母的養(yǎng)育之恩。同時，也要學會與父母溝通，表達自己的想法，建立良好的親子關系。A說法錯誤，不能順從一切要求。B說法錯誤，不能視父母的關愛為負擔。D說法錯誤，與父母意見不合時，應溝通，而不是頂撞。二、簡答題（每小題5分，共20分。）16.認識自己有助于我們更好地發(fā)展。首先，認識自己的優(yōu)點，可以增強自信，激發(fā)潛能；其次，認識自己的缺點，可以讓我們找到努力的方向，不斷完善自我；最后，認識自己的興趣和特長，有助于我們選擇適合自己的發(fā)展方向，規(guī)劃人生?？傊J識自己是自我發(fā)展的基礎。17.尊重他人首先要尊重他人的人格尊嚴，包括他人的姓名、肖像、名譽、隱私等。其次，要尊重他人的觀點和選擇，即使我們不同意，也要尊重他人表達的權利。還要尊重他人的勞動和成果。在日常生活中，要使用禮貌用語，注意言行舉止，不隨意打斷他人，不嘲笑他人，不傳播謠言，不侵犯他人隱私等。18.違反校規(guī)校紀會影響個人形象，降低自我修養(yǎng)。會破壞校園秩序，影響其他同學的學習和生活。可能會受到學校的紀律處分，如警告、記過等，影響學業(yè)。嚴重的違反校規(guī)校紀行為，甚至可能觸犯法律，承擔法律責任?？傊`反校規(guī)校紀會帶來多方面的危害。19.作為一名中學生，當我們的合法權益受到侵害時，首先要保持冷靜，收集相關證據(jù)。其次，可以嘗試與侵權者進行溝通協(xié)商，要求其停止侵害、賠禮道歉等。如果協(xié)商不成，可以向?qū)W校老師、家長或者有關部門（如消費者協(xié)會、公安機關等）尋求幫助和調(diào)解。如果仍然無法解決問題，可以向人民法院提起訴訟，運用法律武器維護自己的合法權益。三、材料分析題（共30分。）20.（1）小明應該積極參加班級籃球比賽。參加比賽是一個鍛煉自己、提升能力的機會，雖然他擔心自己技術不好，但只要積極參與，努力訓練，就能有所收獲。即使最后成績不是最好，參與的過程本身也是一種成長。而且，為班級出力是集體主義精神的體現(xiàn)，應該鼓勵?？朔щy，挑戰(zhàn)自我，才能不斷進步。（2）小麗處理與小華之間矛盾的做法體現(xiàn)了真誠、負責、寬容的優(yōu)秀品質(zhì)。她主動承認錯誤，并向小華道歉，體現(xiàn)了她的真誠和負責。她愿意賠償損失，體現(xiàn)了她對自身行為的負責。小華在理解小麗誠懇的態(tài)度后，接受了道歉，體現(xiàn)了寬容和友愛。（3）面對挑戰(zhàn)，我們應該像小明一樣，克服心理障礙，積極參與，努力提升自己。在人際交往中，難免會遇到小摩擦，像小麗和小華一樣，要學會溝通，互相理解，互相寬容。當自己犯錯時，要勇于承認并改正；當他人犯錯時，要給予理解和幫助。通過積極面對挑戰(zhàn)和妥善處理人際交往中的問題，我們可以更好地成長，建立和諧的人際關系。21.（1）小強沉迷網(wǎng)絡游戲的行為危害了他自己。首先，他沉迷游戲?qū)е绿诱n，學習成績一落千丈，影響了學業(yè)。其次，他向父母索要錢財用于購買游戲點卡，是不誠實、不尊重父母的表現(xiàn)。最后，他離家出走，脫離了正常的生活軌跡，嚴重影響了身心健康和安全?？傊?，小強沉迷網(wǎng)絡游戲的行為危害了他的學習、生活和身心健康。（2）《未成年人保護法》中保護未成年人的內(nèi)容體現(xiàn)了我國法律對未成年人特殊保護的原則。未成年人年齡小，自我保護能力弱，需要