四川省2025年公務(wù)員考試行測(cè)沖刺模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講深為聽(tīng)眾所吸引，贏得了大家的陣陣掌聲。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高健康水平的關(guān)鍵。2.把下列句子重新排序，組成一段邏輯通順的文字：（1）這種材料強(qiáng)度高、耐磨損、防水、易加工。（2）它被廣泛應(yīng)用于建筑、汽車、航空航天等領(lǐng)域。（3）近年來(lái)，新型復(fù)合材料得到了快速發(fā)展。（4）與傳統(tǒng)材料相比，它具有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。（5）例如，碳纖維復(fù)合材料可以減輕飛機(jī)的重量，提高燃油效率。A.（3）（4）（1）（5）（2）B.（3）（1）（4）（5）（2）C.（4）（3）（1）（2）（5）D.（1）（4）（3）（5）（2）3.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是：A.預(yù)備（bèi）/背負(fù)（bēi）/意味深長(zhǎng)（bǎi）B.角色（jué）/規(guī)矩（jǔ）/轉(zhuǎn)彎抹角（jiǎo）C.模仿（mó）/模型（mó）/模棱兩可（mó）D.氣氛（fēn）/分外（fèn）/調(diào)兵遣將（qiàn）4.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他________，沉著應(yīng)對(duì)，最終化險(xiǎn)為夷。這幅畫(huà)色彩運(yùn)用________，給人帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們需要進(jìn)行深入的分析，才能找出________的答案。A.沉著耀眼深刻B.沉著鮮艷深入C.沉著鮮艷深刻D.冷靜鮮艷深入5.下面句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這次學(xué)術(shù)會(huì)議云集了國(guó)內(nèi)外眾多專家學(xué)者，真是群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。B.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究，最終得出了令人信服的結(jié)論，可謂獨(dú)具匠心。C.在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，想要脫穎而出，就必須付出比別人更多的努力，否則只能望塵莫及。D.這部小說(shuō)情節(jié)曲折，引人入勝，讀起來(lái)讓人廢寢忘食。6.根據(jù)上下文，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵壕G色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，________。因此，保護(hù)森林和植被，對(duì)于維持生態(tài)平衡、改善人類生存環(huán)境至關(guān)重要。A.這不僅為我們提供了新鮮的空氣，也促進(jìn)了生物多樣性的發(fā)展。B.這使得地球上的能量得以循環(huán)利用，也保證了大氣的成分相對(duì)穩(wěn)定。C.這使得植物能夠生長(zhǎng)得更加茂盛，也為其他生物提供了棲息的場(chǎng)所。D.這不僅有利于植物自身的生長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起到了重要的調(diào)節(jié)作用。7.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他今天可能去北京，也可能去上海，或者去廣州。B.“明天會(huì)下雨嗎？”他問(wèn)道，“我不知道。”C.這本書(shū)的內(nèi)容不僅豐富，而且深刻，非常值得一讀。D.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持按時(shí)去上班。8.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是：A.秋天的葉子像一只只飛舞的蝴蝶。B.他的聲音洪亮，就像洪鐘一樣。C.這座城市就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國(guó)的版圖上。D.他一步一步地往前走，終于登上了山頂。9.閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想、學(xué)習(xí)知識(shí)的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，極大地豐富了人們的生活，也為知識(shí)的傳播和發(fā)展提供了新的機(jī)遇。然而，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，一些虛假信息、不良信息也混雜其中，對(duì)人們的思想觀念和行為方式產(chǎn)生了不良影響。因此，我們必須提高自身的辨別能力，學(xué)會(huì)篩選信息，抵制不良信息的侵蝕，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)自身的發(fā)展。請(qǐng)概括這段文字的主要觀點(diǎn)：A.互聯(lián)網(wǎng)是信息時(shí)代的重要平臺(tái)，為人們的生活帶來(lái)了便利。B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，需要提高自身的辨別能力。C.信息時(shí)代，人們需要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)自身的發(fā)展。D.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，為知識(shí)的傳播和發(fā)展提供了新的機(jī)遇。10.下列各句中，表述最簡(jiǎn)潔、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于如何更好地開(kāi)展工作了有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.這次培訓(xùn)使我能夠更加深入地理解了如何有效地開(kāi)展工作。C.這次培訓(xùn)讓我對(duì)如何有效開(kāi)展工作有了更深刻的理解。D.這次培訓(xùn)加深了我對(duì)如何有效開(kāi)展工作的認(rèn)識(shí)。二、數(shù)量關(guān)系11.一個(gè)水池有一進(jìn)水管和一出水管，單開(kāi)進(jìn)水管，5小時(shí)可以注滿空水池；單開(kāi)出水管，8小時(shí)可以排空滿池水。現(xiàn)在兩管同時(shí)打開(kāi)，多少小時(shí)可以注滿空水池？A.13/3小時(shí)B.16/3小時(shí)C.25/3小時(shí)D.32/3小時(shí)12.甲、乙兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿同一條環(huán)形路線跑步。甲的速度為每分鐘跑120米，乙的速度為每分鐘跑100米。兩人按相反方向跑，多少分鐘后兩人第一次相遇？A.1200分鐘B.600分鐘C.480分鐘D.240分鐘13.一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角分別是x°、2x°、3x°，則這個(gè)三角形是：A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無(wú)法確定14.某班有學(xué)生50人，其中喜歡籃球的有30人，喜歡足球的有28人，既喜歡籃球又喜歡足球的有10人。則既不喜歡籃球也不喜歡足球的有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人15.一個(gè)數(shù)除以3余1，除以5余2，除以7余3，這個(gè)數(shù)最小是多少？A.23B.58C.89D.11216.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為3厘米、2厘米、1厘米，將其表面涂上紅色，然后切成邊長(zhǎng)為1厘米的小正方體，其中至少有一面被涂上紅色的有多少個(gè)？A.14個(gè)B.16個(gè)C.18個(gè)D.20個(gè)17.甲工程隊(duì)單獨(dú)完成一項(xiàng)工程需要20天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要30天。兩隊(duì)合作，多少天可以完成這項(xiàng)工程？A.12天B.15天C.18天D.24天18.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是12.56厘米，這個(gè)圓的面積是多少平方厘米？A.12.56平方厘米B.25.12平方厘米C.50.24平方厘米D.100.48平方厘米19.某商品原價(jià)為100元，先提價(jià)20%，再降價(jià)20%，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？A.80元B.96元C.100元D.120元20.一個(gè)等差數(shù)列的前5項(xiàng)之和為25，前10項(xiàng)之和為70，則這個(gè)等差數(shù)列的公差是多少？A.3B.4C.5D.6三、判斷推理21.如果某人是大學(xué)生，那么他一定是學(xué)生。A.正確B.錯(cuò)誤22.有些鳥(niǎo)不會(huì)飛，因此，有些飛的不一定是鳥(niǎo)。A.正確B.錯(cuò)誤23.所有金屬都能導(dǎo)電，鐵是金屬，所以鐵能導(dǎo)電。A.正確B.錯(cuò)誤24.如果今天下雨，那么地面會(huì)濕。今天沒(méi)有下雨，所以地面沒(méi)有濕。A.正確B.錯(cuò)誤25.所有熱愛(ài)祖國(guó)的人都是好學(xué)生，小明是熱愛(ài)祖國(guó)的人，所以小明是好學(xué)生。A.正確B.錯(cuò)誤26.某公司只有正式員工才能享受年終獎(jiǎng)金，小王沒(méi)有享受年終獎(jiǎng)金，所以小王不是正式員工。A.正確B.錯(cuò)誤27.如果一個(gè)人會(huì)游泳，那么他就不怕水。小麗會(huì)游泳，所以她不怕水。A.正確B.錯(cuò)誤28.所有植物都需要陽(yáng)光，蘑菇不是植物，所以蘑菇不需要陽(yáng)光。A.正確B.錯(cuò)誤29.一個(gè)數(shù)既能被2整除，也能被3整除，那么這個(gè)數(shù)一定能被6整除。A.正確B.錯(cuò)誤30.如果小明學(xué)習(xí)努力，那么他一定能取得好成績(jī)。小明沒(méi)有取得好成績(jī)，所以小明學(xué)習(xí)不努力。A.正確B.錯(cuò)誤31.矛盾論是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的理論，所以矛盾論是科學(xué)的理論。A.正確B.錯(cuò)誤32.只有通過(guò)考試，才能獲得畢業(yè)證書(shū)。小張沒(méi)有獲得畢業(yè)證書(shū)，所以小張沒(méi)有通過(guò)考試。A.正確B.錯(cuò)誤33.有些電影是藝術(shù)作品，所有藝術(shù)作品都是優(yōu)秀的，所以有些電影是優(yōu)秀的。A.正確B.錯(cuò)誤34.如果一個(gè)人身體健康，那么他就能參加馬拉松比賽。小華身體健康，所以小華能參加馬拉松比賽。A.正確B.錯(cuò)誤35.所有大學(xué)生都是知識(shí)分子，有些大學(xué)生是運(yùn)動(dòng)員，所以有些知識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)員。A.正確B.錯(cuò)誤36.一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別是3厘米、4厘米、5厘米，這個(gè)三角形是直角三角形。A.正確B.錯(cuò)誤37.如果甲作案，那么乙不會(huì)作案。乙作案了，所以甲沒(méi)有作案。A.正確B.錯(cuò)誤38.只有下雨，地面才會(huì)濕。地面濕了，所以一定下雨了。A.正確B.錯(cuò)誤39.所有鳥(niǎo)都會(huì)飛，企鵝是鳥(niǎo)，所以企鵝會(huì)飛。A.正確B.錯(cuò)誤40.如果一個(gè)數(shù)是偶數(shù)，那么它一定能被2整除。這個(gè)數(shù)能被2整除，所以它是偶數(shù)。A.正確B.錯(cuò)誤四、常識(shí)判斷41.下列哪個(gè)選項(xiàng)是我國(guó)的國(guó)花？A.牡丹B.玫瑰C.桃花D.菊花42.《中華人民共和國(guó)民法典》自哪一年起施行？A.2018年B.2019年C.2020年D.2021年43.世界上最高的山峰是：A.珠穆朗瑪峰B.喬戈里峰C.干城章嘉峰D.珠穆卡里峰44.下列哪個(gè)選項(xiàng)是四川省的省鳥(niǎo)？A.大熊貓B.金絲猴C.鴛鴦D.雁蕩山杜鵑45.下列哪個(gè)選項(xiàng)是四川省的省樹(shù)？A.楨楠B.銀杏C.榕樹(shù)D.桃樹(shù)46.下列哪個(gè)選項(xiàng)是四川省的省歌？A.川江號(hào)子B.康定情歌C.蘆花飛D.川西高原47.下列哪個(gè)選項(xiàng)是四川省的省名由來(lái)？A.因其地處四川盆地而得名B.因其歷史上曾設(shè)四川省而得名C.因其位于長(zhǎng)江上游而得名D.因其是古代蜀國(guó)的發(fā)源地而得名48.下列哪個(gè)選項(xiàng)是四川省的著名旅游景點(diǎn)？A.故宮博物院B.長(zhǎng)城C.九寨溝D.黃山49.下列哪個(gè)選項(xiàng)是四川省的著名歷史人物？A.孔子B.老子C.蘇軾D.司馬遷50.下列哪個(gè)選項(xiàng)是四川省的著名特產(chǎn)？A.絲綢B.煤炭C.茶葉D.面粉試卷答案一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1.C解析：A項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)，否定失當(dāng)，“防止”與“不再”雙重否定等于肯定，應(yīng)刪去“不再”。C項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病。D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，“是否堅(jiān)持”是兩種情況，而“是”表示一種情況，應(yīng)刪去“是否”。2.B解析：這段文字是總分總結(jié)構(gòu)，首先提出“新型復(fù)合材料得到了快速發(fā)展”，然后從優(yōu)勢(shì)和用途兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，最后總結(jié)新型復(fù)合材料的重要性。所以正確的排序是（3）（1）（4）（5）（2）。3.D解析：A項(xiàng)，bèi/bēi/bǎi。B項(xiàng)，jué/jǔ/jiǎo。C項(xiàng)，mó/mó/mó。D項(xiàng)，fēn/fèn/qiàn，讀音各不相同。4.C解析：第一個(gè)空應(yīng)填入形容人處事態(tài)度的詞語(yǔ)，“沉著”符合語(yǔ)境。第二個(gè)空應(yīng)填入形容色彩鮮艷的詞語(yǔ)，“鮮艷”符合語(yǔ)境。第三個(gè)空應(yīng)填入形容答案深刻性的詞語(yǔ)，“深刻”符合語(yǔ)境。5.C解析：“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，趕不上。這里想表達(dá)的是在競(jìng)爭(zhēng)中落后，應(yīng)用“望其項(xiàng)背”。6.B解析：這段文字闡述了綠色植物通過(guò)光合作用的意義，強(qiáng)調(diào)了其對(duì)生態(tài)平衡和人類生存環(huán)境的重要性。B項(xiàng)從能量循環(huán)和大氣成分的角度進(jìn)行了闡述，與文意相符。7.B解析：A項(xiàng)，“或者”前應(yīng)加逗號(hào)。C項(xiàng)，“而且”前應(yīng)加逗號(hào)。D項(xiàng)，“雖然”后應(yīng)加逗號(hào)，“但是”前應(yīng)加分號(hào)。B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。8.D解析：A項(xiàng)，比喻。B項(xiàng)，比喻。C項(xiàng)，比喻。D項(xiàng)，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。9.B解析：這段文字主要論述了網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊的問(wèn)題，以及提高自身辨別能力的重要性。B項(xiàng)準(zhǔn)確概括了主要觀點(diǎn)。10.C解析：C項(xiàng)最簡(jiǎn)潔、最準(zhǔn)確。“讓”字在這里比“使”字更自然，“有了更深刻的理解”比“能夠更加深入地理解了”更簡(jiǎn)潔。二、數(shù)量關(guān)系11.B解析：進(jìn)水管效率為1/5，出水管效率為1/8，兩管同時(shí)打開(kāi)效率為1/5-1/8=3/40，所以時(shí)間為1÷(3/40)=40/3=13/3小時(shí)。12.C解析：兩人相向而行，相對(duì)速度為120+100=220米/分鐘，環(huán)形路線長(zhǎng)度為220×600=132000米。所以第一次相遇時(shí)間為132000÷220=600分鐘。13.B解析：x+2x+3x=180，6x=180，x=30。所以三個(gè)內(nèi)角分別為30°、60°、90°，是直角三角形。14.A解析：喜歡籃球或足球的人數(shù)為30+28-10=48人，既不喜歡籃球也不喜歡足球的人數(shù)為50-48=2人。15.A解析：該數(shù)滿足以下條件：能被3除余1，能被5除余2，能被7除余3。從23開(kāi)始嘗試，23÷3=7余2，不滿足；23÷5=4余3，不滿足；23÷7=3余2，不滿足。23滿足條件。16.B解析：長(zhǎng)方體表面共有6個(gè)面，每個(gè)面中心的小正方體都有三面被涂上紅色，共4個(gè)；每個(gè)棱上有5個(gè)小正方體，其中兩端的各有三面被涂上紅色，共8個(gè)；每個(gè)頂點(diǎn)處有1個(gè)小正方體，共有8個(gè)面被涂上紅色。所以至少有一面被涂上紅色的小正方體數(shù)為4+8+8=20個(gè)。17.A解析：甲隊(duì)效率為1/20，乙隊(duì)效率為1/30，兩隊(duì)合作效率為1/20+1/30=1/12，所以時(shí)間為1÷(1/12)=12天。18.B解析：圓的半徑為12.56÷(2×3.14)=2厘米，所以面積為3.14×22=12.56平方厘米。19.B解析：先提價(jià)20%，價(jià)格為100×(1+20%)=120元；再降價(jià)20%，價(jià)格為120×(1-20%)=96元。20.B解析：前5項(xiàng)和為25，前10項(xiàng)和為70，所以第6到第10項(xiàng)和為70-25=45。第6項(xiàng)為25+公差，第7項(xiàng)為25+2×公差，...，第10項(xiàng)為25+5×公差。所以45=5×25+15×公差，45=125+15×公差，15×公差=-80，公差=-80÷15=-16/3。這里題目可能存在問(wèn)題，因?yàn)楣顟?yīng)為正數(shù)。若按題目意思，公差為-16/3。三、判斷推理21.A解析：大學(xué)生是學(xué)生的一種，所以該命題正確。22.A解析：有些鳥(niǎo)不會(huì)飛，說(shuō)明有些鳥(niǎo)不屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)，所以有些飛的不一定是鳥(niǎo)，該命題正確。23.A解析：該命題是一個(gè)正確的三段論推理，所以該命題正確。24.B解析：該命題是一個(gè)錯(cuò)誤的充分條件假言推理，否定前件不能否定后件，所以該命題錯(cuò)誤。25.A解析：該命題是一個(gè)正確的三段論推理，所以該命題正確。26.A解析：該命題是一個(gè)正確的必要條件假言推理，否定后件必須否定前件，所以該