（2025年新教材）部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版二年級(jí)上冊(cè)語文人教版（部編版）教材變化1.新增課文：《彩虹》《去外婆家》《江雪》《稱贊》等課文。刪除課文：《曹沖稱象》《一封信》《媽媽睡了》《夜宿山寺》《風(fēng)娃娃》等課文。2.語文園地變化：第六、八單元中“我愛閱讀”更新了篇目，識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用等板塊內(nèi)容也有相應(yīng)調(diào)整。3.拼音教學(xué)強(qiáng)化：延續(xù)一年級(jí)的調(diào)整，拼音教學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)1-2周，拆分難度較大的拼音課，如“iuüyw”拆分為兩課，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握拼音基礎(chǔ)。4.識(shí)字與閱讀整合：識(shí)字表和寫字表重新編排，識(shí)字量科學(xué)調(diào)整，減少機(jī)械背誦，增加“閱讀綜合實(shí)踐”板塊，通過以讀促寫提升語言應(yīng)用能力。5.插圖調(diào)整：部分課文的插圖進(jìn)行了細(xì)微優(yōu)化，如《傳統(tǒng)節(jié)日》的插圖更貼合節(jié)日氛圍，增強(qiáng)視覺直觀性。6.互動(dòng)環(huán)節(jié)增加：教材新增“整本書閱讀”板塊，鼓勵(lì)學(xué)生深度閱讀，并通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)提升參與度?？谡Z交際從獨(dú)立單元并入語文園地，強(qiáng)化情境化表達(dá)訓(xùn)練。任務(wù)：游覽祖國大好河山第三站——黃山8第1課時(shí)第2課時(shí)黃山是我國五大名山之一，黃山風(fēng)景區(qū)位于我國安徽省南部，有天下第一奇山之稱。山體雄偉奇特，有巖、洞、潭、瀑等自然景觀，素有人間仙境之稱；奇松、怪石、云海、溫泉并稱黃山四絕。第1課時(shí)景點(diǎn)簡(jiǎn)介奇松怪石云海溫泉活動(dòng)1門票獲取，初讀課文朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)，說一說：這篇課文一共有____個(gè)自然段。6聞名

風(fēng)景區(qū)安徽省

秀麗神奇仙桃石

石盤

指路巨石伸手天都峰

著名搶球形狀

巖石qūxiùxiānjùzhùzhuàngdūwénshěngjǐngshénpánzhǐshēnqiǎngyán前鼻音后鼻音全都dōu區(qū)巨山區(qū)、地區(qū)、風(fēng)景區(qū)巨大、巨人、巨變字形相近：詞義相近：聞名——著名說一說其他詞義相近的詞語。出名、知名、有名舉世聞名、遠(yuǎn)近聞名仙仙女仙桃石聞神景區(qū)省盤秀指伸仙搶著巖狀撿石頭巨都我會(huì)寫巨狗狀頂位形（仙人）（山頂）（巨石）（一位）（天狗）（形狀）（奇形怪狀）仙（金光閃閃）閃自讀課文，思考：全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。這篇課文主要寫了黃山哪些景觀？活動(dòng)2景區(qū)觀光，品讀課文中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。表示更進(jìn)一步。默讀課文，找出課文描寫的奇石的名字。仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴。這些名字有什么特點(diǎn)？黃山奇石的名字取得既有趣又神奇，有的與動(dòng)物有關(guān)，有的與“仙”有關(guān)，讓人感受到黃山巖石之奇。細(xì)讀課文，想一想：文中描寫的黃山奇石，哪些是詳寫？哪些是略寫？你對(duì)哪種最感興趣？

詳寫：仙桃石——猴子觀海——仙人指路——金雞叫天都。

略寫：天狗望月——獅子搶球——仙女彈琴。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫

讀課文第2自然段，說一說：“仙桃石”的神奇表現(xiàn)在哪些方面？仙桃石就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。形狀奇來源奇把石頭寫活了。仔細(xì)觀察圖片，說一說：“猴子”在哪呢？它在干什么？猴子觀海在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。陡峭的山峰翻滾的云海在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊____著腿，一動(dòng)不動(dòng)地____在山頭，____著翻滾的云海。抱蹲望“抱”“蹲”“望”這三個(gè)動(dòng)詞把“猴子觀?！钡臉幼訉懙没铎`活現(xiàn)，突出了“有趣”。填一填。左窄右寬，縱向均勻。書寫指導(dǎo)左窄右寬，左低右高。第2課時(shí)復(fù)習(xí)詞語聞名風(fēng)景區(qū)安徽省

秀麗神奇仙桃石

石盤指路巨石伸手天都峰

著名搶球形狀巖石仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。仙人指路活動(dòng)1景區(qū)觀光，品讀課文石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。金雞叫天都“雄雞”在做什么呢？它___著脖子，對(duì)著天都峰不住地___叫。伸啼第2～5自然段在寫法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：都介紹了奇石的名字和形狀。不同點(diǎn)：表達(dá)順序不一樣，第2、第4自然段先介紹奇石的名字，再介紹形狀；第3、第5自然段則先介紹奇石的形狀，再介紹奇石的名字。黃山景區(qū)，景色秀麗；山峰巨石，形狀神奇；金雞唱響，聞名中外；仙人指路，逼真有趣。讀一讀：仙女彈琴略寫天狗望月獅子搶球黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！概括地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達(dá)了對(duì)黃山奇石的贊美。這段話有什么作用？讀句子，照樣子用上加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫一寫。它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。fēngbì活動(dòng)2我當(dāng)推薦官，句子仿寫參考答案：（第一幅圖）這塊巨石好像一只蹲在山頭的天狗，仰著頭，出神地望著天空。（第二幅圖）那怪石真像一位背著背簍在陡峭的山峰上采藥的老人。（第三幅圖）太陽出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一條巨大的鰲（áo）魚馱著一只金龜，鰲魚張著大嘴，仿佛在吞食著周圍的云霧。讀一讀，選幾個(gè)詞語說說某處景物。風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀神奇神秘心曠神怡遠(yuǎn)近聞名百聞不如一見mìzhīkuàngyí評(píng)價(jià)依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詞語運(yùn)用準(zhǔn)確語言生動(dòng)條理清晰評(píng)選“優(yōu)秀推薦官”參考答案：我的家鄉(xiāng)是一個(gè)秀麗的山村，那里山清水秀，風(fēng)景如畫。尤其是“娘娘山”，它在群山中一枝獨(dú)秀。我的家鄉(xiāng)處處是美景。百聞不如一見，歡迎大家前來游玩，親身領(lǐng)略這醉人的風(fēng)光。首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超出上部。書寫指導(dǎo)左窄右寬，“立”上橫略短，在橫中線上方，第三筆點(diǎn)寫在豎中線，撇起筆于橫中線上側(cè)。“門”從左、上、右三面包圍“人”，“門”的點(diǎn)筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部，“人”居中，撇和點(diǎn)相接于田字格中心。左窄右寬，“犭”的第二、三筆相接于橫中線上側(cè)，“句”第一筆撇的撇尖過豎中線，“口”的左豎在豎中線上，橫折的橫段在橫中線上。左右等寬，末撇左伸。左窄右寬，捺畫伸展。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫天狗望月獅子搶球仙女彈琴