成人高考英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料成人高考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，關(guān)鍵在于抓核心、練技巧、穩(wěn)心態(tài)。結(jié)合歷年考情與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這份資料將從詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作到應(yīng)試技巧，為你拆解重點(diǎn)、提供實(shí)用方法，幫你在有限時(shí)間內(nèi)高效提分。一、詞匯積累：夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)的關(guān)鍵很多同學(xué)覺(jué)得背單詞枯燥，但成人高考的詞匯要求其實(shí)“抓準(zhǔn)核心”就夠了。英語(yǔ)試卷里的高頻詞反復(fù)出現(xiàn)，只要把這些詞吃透，閱讀、寫(xiě)作的障礙會(huì)少一大半。（一）聚焦高頻詞，抓準(zhǔn)“得分核心”（二）巧用構(gòu)詞法，讓詞匯“滾雪球”詞根、前綴、后綴就像詞匯的“密碼”，掌握它們能大幅減少記憶量。比如：前綴“mis-”表“錯(cuò)誤”：misunderstand（誤解）、mislead（誤導(dǎo)）；后綴“-ion”表名詞：decision（決定）、invention（發(fā)明）；詞根“spect”表“看”：inspect（檢查）、spectator（觀(guān)眾）。記住一個(gè)核心詞，就能衍生出5-10個(gè)關(guān)聯(lián)詞，詞匯量自然“滾”起來(lái)。（三）語(yǔ)境記憶，拒絕“死記硬背”單獨(dú)背單詞很容易忘，把它放進(jìn)句子里才記得牢。比如記“approach”，結(jié)合例句“Teachersoftenusedifferentmethodstoapproachthisproblem.”（教師常采用不同方法解決該問(wèn)題），既能記住“approach作動(dòng)詞表‘處理’”，又能學(xué)會(huì)它的用法。背單詞時(shí)，同步抄1-2個(gè)真題或課文里的例句，“詞-句-義”一起記，效果翻倍。二、語(yǔ)法梳理：突破句型的核心考點(diǎn)語(yǔ)法是很多同學(xué)的“痛點(diǎn)”，但成人高考的語(yǔ)法考查很“務(wù)實(shí)”——重點(diǎn)突破時(shí)態(tài)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞三個(gè)板塊，就能解決80%的語(yǔ)法難題。（一）時(shí)態(tài)：理清“時(shí)間邏輯”成人高考?？嫉臅r(shí)態(tài)就那么幾個(gè)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)，還有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。復(fù)習(xí)時(shí)要抓住“時(shí)間邏輯”：一般現(xiàn)在時(shí)：表常態(tài)、真理（如“Theearthmovesaroundthesun.”）；現(xiàn)在完成時(shí)：強(qiáng)調(diào)“過(guò)去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響”（如“Ihavefinishedmyhomework.”）；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：結(jié)構(gòu)是“be+過(guò)去分詞”，常和“by+動(dòng)作執(zhí)行者”搭配（如“ThebookwaswrittenbyLuXun.”）。建議做個(gè)“時(shí)態(tài)對(duì)比表”，把每個(gè)時(shí)態(tài)的“時(shí)間標(biāo)志詞”（比如“since”“for”提示現(xiàn)在完成時(shí)）標(biāo)出來(lái)，再結(jié)合真題例句分析用法，就不容易混淆了。（二）從句：掌握“句子骨架”從句是句子的“骨架”，重點(diǎn)突破定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句：定語(yǔ)從句：用“which/that（指物）”“who/whom（指人）”引導(dǎo)，修飾名詞（如“ThebookthatIboughtyesterdayisinteresting.”）；狀語(yǔ)從句：按“時(shí)間、原因、條件”分類(lèi)，比如“when（時(shí)間）”“because（原因）”“if（條件）”引導(dǎo)的從句（如“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”）。復(fù)習(xí)時(shí)可以“拆解真題長(zhǎng)難句”——把從句部分標(biāo)出來(lái)，分析它的類(lèi)型、引導(dǎo)詞和修飾對(duì)象，練多了就會(huì)“讀長(zhǎng)句不慌”。（三）非謂語(yǔ)動(dòng)詞：區(qū)分“動(dòng)詞變形”非謂語(yǔ)動(dòng)詞是“動(dòng)詞的變形”，包括不定式（todo）、動(dòng)名詞（doing）、分詞（doing/done）：動(dòng)名詞：作主語(yǔ)、賓語(yǔ)（如“Readingishelpful.”“Ienjoyreading.”）；分詞：現(xiàn)在分詞（doing）表“主動(dòng)、進(jìn)行”，過(guò)去分詞（done）表“被動(dòng)、完成”（如“Thefallingleaves（落葉）”“Thebrokencup（碎杯）”）?？梢酝ㄟ^(guò)“對(duì)比練習(xí)”鞏固，比如區(qū)分“stoptodo（停下來(lái)去做）”和“stopdoing（停止做）”的語(yǔ)義差異，練幾道題就清楚了。三、閱讀理解：掌握“題型技巧”，高效提分閱讀理解占分高，但只要掌握“題型技巧”，就能快速提分。成人高考的閱讀題主要分細(xì)節(jié)題、主旨題、推理題三類(lèi)，解題思路各有側(cè)重。（一）細(xì)節(jié)題：“定位+比對(duì)”精準(zhǔn)破題細(xì)節(jié)題考的是“文中具體信息”，解題分三步：1.找關(guān)鍵詞：從題干里挑出名詞、動(dòng)詞等核心詞（比如“when”“where”“why”引導(dǎo)的疑問(wèn)詞）；2.回文定位：用關(guān)鍵詞在原文里找到對(duì)應(yīng)段落或句子；3.選項(xiàng)比對(duì)：把選項(xiàng)和原文細(xì)節(jié)逐一對(duì)照，注意“同義替換”（如原文“cheap”對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“inexpensive”）、“偷換概念”（如原文“some”被改成“all”）這類(lèi)陷阱。（二）主旨題：“首尾+結(jié)構(gòu)”把握核心主旨題考的是“文章整體理解”，技巧是：看首尾段：大部分文章的主旨句在首段或尾段；析段落結(jié)構(gòu)：關(guān)注每段首句（“主題句”），歸納段落大意后，全文主旨就清晰了；避細(xì)節(jié)干擾：選項(xiàng)如果只講某一段的細(xì)節(jié)，不是全文核心，直接排除。（三）推理題：“邏輯+語(yǔ)境”推導(dǎo)隱含信息推理題需要“結(jié)合上下文邏輯”推導(dǎo)，不是照搬原文：關(guān)注轉(zhuǎn)折詞（如“but”“however”）、因果詞（如“because”“so”）后的內(nèi)容；從作者的態(tài)度傾向（比如褒義詞、貶義詞的使用）推斷觀(guān)點(diǎn)；注意“infer（推斷）”“imply（暗示）”類(lèi)題目，選“合理推導(dǎo)”的選項(xiàng)，不是原文直接說(shuō)的內(nèi)容。（四）備考建議：“真題+限時(shí)”強(qiáng)化訓(xùn)練每天做1-2篇真題閱讀，嚴(yán)格限時(shí)（每篇10-15分鐘）。做完后分析錯(cuò)題原因——是“定位錯(cuò)了”還是“理解偏了”？把高頻錯(cuò)題類(lèi)型整理出來(lái)，針對(duì)性突破，閱讀能力會(huì)肉眼可見(jiàn)地提升。四、寫(xiě)作突破：“結(jié)構(gòu)+句式”打造高分作文成人高考寫(xiě)作以書(shū)信、議論文為主，只要“格式規(guī)范、內(nèi)容完整、語(yǔ)言流暢”，就能拿高分。（一）書(shū)信類(lèi)：“格式+內(nèi)容”雙達(dá)標(biāo)書(shū)信要包含稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾（祝福語(yǔ)+署名）：稱(chēng)呼：正式書(shū)信用“DearSir/Madam,”，半正式用“Dear[姓名],”；正文：分3段，首段說(shuō)寫(xiě)信目的（如“我寫(xiě)信是為了……”），中段展開(kāi)內(nèi)容（如“建議/請(qǐng)求/介紹的具體內(nèi)容”），尾段表達(dá)期望（如“期待您的回復(fù)”）；結(jié)尾：祝福語(yǔ)用“Bestregards,”或“Sincerelyyours,”，署名叫“LiMing”就好（通用）。（二）議論文類(lèi)：“論點(diǎn)+論據(jù)”講清楚議論文結(jié)構(gòu)是引言（引出話(huà)題）、論點(diǎn)（2-3個(gè)分論點(diǎn)）、結(jié)論（總結(jié)觀(guān)點(diǎn)）：引言：用“Withthedevelopmentof...（隨著……的發(fā)展）”或“Asweallknow...（眾所周知）”引出話(huà)題；論點(diǎn)：用“Firstly,...Besides,...Finally,...”分層論述，每段結(jié)合“舉例、數(shù)據(jù)、名言”當(dāng)論據(jù)（如“Forexample,...”“Accordingtoasurvey,...”）；結(jié)論：用“Inconclusion,...”或“Frommyperspective,...”總結(jié)觀(guān)點(diǎn)，呼應(yīng)開(kāi)頭。（三）語(yǔ)言?xún)?yōu)化：“亮點(diǎn)+少錯(cuò)”是關(guān)鍵多用復(fù)合句提升文采，比如把“Ilikereading.Itcanbroadenmyhorizons.”改成“Ilikereading,whichcanbroadenmyhorizons.”；避免低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤（主謂一致、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等），寫(xiě)完后通讀一遍，檢查“三單”“時(shí)態(tài)”“拼寫(xiě)”；積累萬(wàn)能句式：如“Frommypointofview,itisnecessaryto...（在我看來(lái)，有必要……）”“Onlyinthiswaycanwe...（只有這樣我們才能……）”。五、應(yīng)試技巧：“策略+心態(tài)”助力考場(chǎng)發(fā)揮考場(chǎng)上的“策略和心態(tài)”，往往能決定最后得分。這些細(xì)節(jié)一定要注意：（一）時(shí)間分配：“科學(xué)規(guī)劃，不慌不忙”選擇題（詞匯、語(yǔ)法）：30分鐘內(nèi)搞定，別在難題上糾結(jié)；閱讀理解：40-45分鐘，每篇控制在10-15分鐘；寫(xiě)作：30-35分鐘，留5分鐘檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤；剩余5-10分鐘：檢查答題卡填涂、有沒(méi)有漏題。（二）答題策略：“先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打”遇到難題先標(biāo)記，先做有把握的，別因小失大；作文字跡一定要工整，哪怕內(nèi)容一般，卷面整潔也能加分；翻譯題（如果有）盡量直譯，保證關(guān)鍵詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。（三）心態(tài)調(diào)整：“適度放松，自信應(yīng)考”考前別熬夜突擊