人教版昆蟲記名著閱讀專題綜合模擬測(cè)評(píng)檢測(cè)試卷一、名著閱讀題1．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．《紅星照耀中國(guó)》描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)。B．《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，如象鼻蟲、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。C．《西游記》是吳承恩的長(zhǎng)篇章回小說，共100回，記敘了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難取回真經(jīng)的故事。D．《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，初中階段我們學(xué)習(xí)了其中的《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》等。2．下列關(guān)于名著的說法中，有誤的兩項(xiàng)是（）A．《昆蟲記》真實(shí)地記錄了昆蟲的生活，是一部?jī)?yōu)秀的科普著作，因此魯迅先生把它奉為“一部很有趣，也很有益的書”。B．法布爾的筆下，小甲蟲像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；楊柳天?！盀榱怂暮蟠龀鰺o私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。C．我們閱讀《紅星照耀中國(guó)》，要從中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍為國(guó)家、民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營(yíng)養(yǎng)；也要向作者“取經(jīng)”，獲得啟迪。D．《紅星照耀中國(guó)》中“這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落，使中國(guó)最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊”的“這場(chǎng)軍事政變”是指“九·一八”事變。E.《紅星照耀中國(guó)》中，周恩來頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國(guó)民黨宣傳污蔑的“無知土匪”“強(qiáng)盜”的話，形成了鮮明的對(duì)照。3．下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項(xiàng)是()()A．悟空被授以“弼馬溫”之官，他得知此官為末等職，一怒之下，回花果山。玉帝命二郎神率天兵天將擒悟空，眾人被悟空打敗。B．祥子到曹家拉包月，曹先生一家對(duì)他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石頭上，他和曹先生都摔傷了，祥子很難受，但曹先生絲毫也沒有責(zé)備他。C．《昆蟲記》分十卷，每一卷分17-25不等的章節(jié)，每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。D．省委派達(dá)雅做代表去出席一個(gè)縣的團(tuán)代表大會(huì)，并讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是由保爾先擠進(jìn)車廂，然后打開車窗，把達(dá)雅從窗口拉進(jìn)去。E.鐵路終于如期修通了，朱赫來為他們的革命熱情深深感動(dòng)，說“鋼鐵就是這樣煉成的”。他還送給保爾一把槍。但不久后，保爾病倒了。4．閱讀《昆蟲記》片段，回答問題。螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢(shì)之后，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人，死死盯住它的俘虜，準(zhǔn)備隨時(shí)上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，其目的是很明顯的，主要就是利用對(duì)方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個(gè)不久以后就將成為犧牲者的對(duì)手心靈深處，造成火上加油的效果，給對(duì)手施加更重的壓力。（1）《昆蟲記》是一部引人入勝的科普巨著，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家_____。他為我們揭開了昆蟲界的一個(gè)個(gè)奧秘，選段中螳螂就善于利用“____”來制服敵人。（2）《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧，請(qǐng)結(jié)合選段分析其語言特點(diǎn)。5．表格中是同學(xué)們的名著閱讀后的書評(píng)標(biāo)題。請(qǐng)從下列名著中選擇合適書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。（只填序號(hào)）備選名著：a.《傅雷家書》b.《昆蟲記》c.《鋼鐵是怎樣煉成的》d.《蘇菲的世界》e.《平凡的世界》f.《海底兩萬里》標(biāo)題見字如面，紙短情長(zhǎng)——讀《①_______》有感赴一場(chǎng)奇妙的哲學(xué)之旅——讀《②______》有感紅色經(jīng)典永流傳——讀《③______》有感苦難的底色，溫暖而堅(jiān)韌的人生——讀《④_______》有感6．作者是作品的創(chuàng)造者，但托爾斯泰說：只有偉大的作品，沒有偉大的作家。你是認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合下面的一部名著內(nèi)容及其作者經(jīng)歷，闡述你的理由。法布爾《昆蟲記》蕾切爾·卡森《寂靜的春天》7．科學(xué)精神我來頌閱讀科普作品，不僅可以獲取科學(xué)知識(shí)，其中蘊(yùn)含的科學(xué)精神也同樣能照亮我們前行的路。請(qǐng)從下面三部作品中任選一部，結(jié)合文段以及整本書閱讀談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?！独ハx記》法布爾（法國(guó)）《寂靜的春天》蕾切爾·卡森（美國(guó)）《星星離我們有多遠(yuǎn)》卡毓麟（中國(guó)）即使幼蟲全身蓄滿了水，也不夠把地道里長(zhǎng)長(zhǎng)的一整條泥柱全都弄濕拌成易于壓縮的泥漿。它蓄的水會(huì)用盡，需要補(bǔ)充。到哪兒去補(bǔ)充？又怎么補(bǔ)充呢？我很想知道。我像挖掘地洞的蟬一樣，小心謹(jǐn)慎地把幾個(gè)地洞從上到下整個(gè)兒打開……這就表明，殺蟲劑會(huì)將害蟲的全部天敵也一并殺死。我們不能再繼續(xù)實(shí)行藥物噴灑計(jì)劃。雖然我的想法與那些支持美國(guó)農(nóng)業(yè)部建議的人產(chǎn)生了沖突，但是我手上掌握了事實(shí)的真相，我們因此會(huì)堅(jiān)持不懈繼續(xù)斗爭(zhēng)的。整整一年之內(nèi)，貝塞爾對(duì)它們進(jìn)行了無數(shù)次的測(cè)量，在排除所有非視差的因素——包括布拉德雷發(fā)現(xiàn)的光行差和同樣由布拉德雷發(fā)現(xiàn)的章動(dòng)——之后，貝塞爾終于發(fā)現(xiàn)，天鵝61星正在細(xì)微地改變著自己的位置，其變化方式使人相信：這正是視差！我的發(fā)現(xiàn)：_______8．科普作品的閱讀，要體會(huì)作品中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。請(qǐng)結(jié)合下面材料并根據(jù)你閱讀《昆蟲記》的體悟，面對(duì)“是誰能夠使死動(dòng)物的尸體奇跡般地消失”這個(gè)疑問，推測(cè)一下法布爾接下來會(huì)如何做。請(qǐng)說明理由。你一定看見過碧蠅吧？也就是我們通常所說的“綠頭蒼蠅”。它們有著漂亮的金綠色的外套，發(fā)著金屬般的光彩，它們還有一對(duì)紅色的大眼睛。當(dāng)它們嗅出在很遠(yuǎn)的地方有死動(dòng)物的時(shí)候，會(huì)立即趕過去在那里產(chǎn)卵。幾天以后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體，里面有幾千條頭尖尖的小蟲子，你一定會(huì)覺得這種方法實(shí)在有點(diǎn)令人反胃，可是除此之外，還有什么別的更好更容易的方法消滅腐爛發(fā)臭的動(dòng)物的尸體，讓它們分解成元素被泥土吸收而再為別的生物提供養(yǎng)料呢？是誰能夠使死動(dòng)物的尸體奇跡般地消失，變成一灘液體的呢？9．閱讀下面的文字，回答問題。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。——節(jié)選自《蟋蟀的住宅》（有刪改）①上面文段選自被譽(yù)為“____________”的《昆蟲記》，作者是法國(guó)的_________②《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生”，結(jié)合選文說說蟋蟀給你較大觸動(dòng)的有哪些方面？______10．法布爾稱贊_________的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于羅浮宮的建筑藝術(shù)智慧。11．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“_____”的美譽(yù)，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：_____（動(dòng)物名稱）在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期，_____（動(dòng)物名稱）會(huì)對(duì)它的卵造成極大的危害，借毀壞它的卵來繁衍后代。12．名著閱讀?！独ハx記》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家_____，這本書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被美譽(yù)為“________”?！独ハx記》之所以引人入勝，一是與作者_(dá)______有關(guān)，二是源于作者高超的________。13．閱讀文段，回答問題?！八葟墨C物的頸部下口，當(dāng)一只劫持爪攔腰抓住獵物時(shí)，另一只則按住后者的頭，使膀頸上方斷裂開來，于是，它便把尖嘴從這失去護(hù)甲的地方插進(jìn)去，鍥而不舍地啃吃開來，獵物頸部裂開了大口，頭部淋巴已遭破壞，蹬踢也就隨之停止，獵物便成了個(gè)沒有知覺的尸體，它因而可以自由選擇，想吃哪兒就吃哪兒了?！边x段中的“它”是____________，除了選段中的這種昆蟲，書中還寫到了能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子的___________。14．昆蟲學(xué)家法布爾在《昆蟲記》中揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：_______善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；______在地下“潛伏四年”才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期；__________能不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……15．什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價(jià)值、最有意義的著作。每一部流傳至今的著作，必然有其不可替代的優(yōu)點(diǎn)，如法布爾的經(jīng)典著作《昆蟲記》雖是一部科普作品，但卻引人入勝，讓人驚嘆不已，你認(rèn)為其中的原因可能是：【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．D【詳解】D.《社戲》出自小說集《吶喊》，故選D。解析：D【詳解】D.《社戲》出自小說集《吶喊》，故選D。2．BD【詳解】B.正確應(yīng)是：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為了他的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.“這場(chǎng)軍事政變”是指“西安事變”。選項(xiàng)解析：BD【詳解】B.正確應(yīng)是：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為了他的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.“這場(chǎng)軍事政變”是指“西安事變”。選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選BD。3．AD【詳解】A.有誤。玉帝命托塔李天王與其子哪吒率天兵天將擒悟空；D有誤。省委派麗達(dá)做代表去出席一個(gè)縣的團(tuán)代表大會(huì)，并讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是由保爾先擠進(jìn)車廂，然后打開車窗，把麗達(dá)從窗解析：AD【詳解】A.有誤。玉帝命托塔李天王與其子哪吒率天兵天將擒悟空；D有誤。省委派麗達(dá)做代表去出席一個(gè)縣的團(tuán)代表大會(huì)，并讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是由保爾先擠進(jìn)車廂，然后打開車窗，把麗達(dá)從窗口拉進(jìn)去。故選AD?！军c(diǎn)睛】4．（1）法布爾“心理戰(zhàn)術(shù)”（2）行文活潑，語言詼諧，常常以擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。例如選段中“瞄準(zhǔn)”“盯住”“上陣”等詞語，運(yùn)用擬人，生動(dòng)形象地描寫出螳螂制服敵解析：（1）法布爾“心理戰(zhàn)術(shù)”（2）行文活潑，語言詼諧，常常以擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。例如選段中“瞄準(zhǔn)”“盯住”“上陣”等詞語，運(yùn)用擬人，生動(dòng)形象地描寫出螳螂制服敵人的過程，語言活潑有趣?！驹斀狻浚?）選段出自《昆蟲記》，《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。結(jié)合段中的語句“螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢(shì)之后，動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人，死死盯住它的俘虜……”“主要就是利用對(duì)方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個(gè)不久以后就將成為犧牲者的對(duì)手心靈深處，造成火上加油的效果，給對(duì)手施加更重的壓力”分析得出：螳螂就善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”來制服敵人，使對(duì)方驚慌失措。（2）考查對(duì)名著語言特點(diǎn)的分析。主觀性試題，答案不唯一。示例：選段中語言生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，通篇充滿著盎然的生機(jī)和情趣。作者善用擬人修辭，將螳螂人格化，如片段中作者用“死死的盯人戰(zhàn)術(shù)”“驚恐”等詞語將兩種昆蟲強(qiáng)弱之間的對(duì)峙寫得情態(tài)畢現(xiàn)，十分有趣。它用“心理戰(zhàn)術(shù)”震懾獵捕對(duì)象，這樣的寫作技巧讓本該枯燥的捕食過程顯得趣味盎然。作者沒有用晦澀的科學(xué)術(shù)語，而是用流暢而有趣的語言進(jìn)行描寫，十分引人入勝。5．a(chǎn)dce【詳解】本題考查名著綜合。①“見字如面”一般是書信的開頭用語，“紙短情長(zhǎng)”則是指簡(jiǎn)短的信紙無法寫完深長(zhǎng)的情意，形容情意深長(zhǎng)。故這里選擇《傅雷家書》，這是解析：adce【詳解】本題考查名著綜合。①“見字如面”一般是書信的開頭用語，“紙短情長(zhǎng)”則是指簡(jiǎn)短的信紙無法寫完深長(zhǎng)的情意，形容情意深長(zhǎng)。故這里選擇《傅雷家書》，這是傅雷夫妻和兒子傅聰?shù)耐ㄐ?。故選a。②抓住關(guān)鍵詞“哲學(xué)”，《蘇菲的世界》本書以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向女孩蘇菲傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。故選d。③抓住關(guān)鍵詞“紅色經(jīng)典”，這個(gè)關(guān)鍵詞指的是關(guān)于革命的經(jīng)典。小說《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。故選c。④抓住關(guān)鍵詞“苦難”“堅(jiān)韌”，《平凡的世界》以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。這本書使我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)平凡的“世界”——苦難是作品的底色，但書中主人公都有著一顆不平凡的心，把磨難當(dāng)作前進(jìn)的力量。故選e。6．認(rèn)同?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。書中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘?！独ハx記》行解析：認(rèn)同?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。書中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘?！独ハx記》行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。這是一部偉大的作品，閱讀這樣的美妙經(jīng)典是一場(chǎng)愉快的精神盛宴。法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性，描述了昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，關(guān)注昆蟲活生生的生命過程，他只是“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，遠(yuǎn)沒有他的作品偉大?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生對(duì)名著作品作者的掌握，可以選擇比較熟悉的作品來回答。作答時(shí)首先明確自己的態(tài)度，認(rèn)同托爾斯泰的觀點(diǎn)。一個(gè)作家無論多么真知灼見和熠熠生輝，他都不可能超過他的作品，作品對(duì)于作家來說，可以是完全的主觀產(chǎn)物，偉大的文學(xué)作品，是將豐富的情感，高深的思想，通過通俗易懂的語言表達(dá)出來，讓人們享受閱讀的樂趣。如，《昆蟲記》既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文，這就是偉大的文學(xué)作品。而作者，是通過自己對(duì)昆蟲習(xí)性的觀察與分析，讓科學(xué)的光亮照亮了自己，他是偉大作品的傳遞著。又如，《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，它描述了人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)。這本書同時(shí)引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境問題的注意，將環(huán)境保護(hù)問題提到了各國(guó)政府面前，是一部偉大的作品。作者美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡遜，第一次對(duì)這一人類意識(shí)的絕對(duì)正確性提出了質(zhì)疑。這位瘦弱、身患癌癥的女學(xué)者，所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅(jiān)持的思想終于為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。這是一本公認(rèn)的開啟了世界環(huán)境運(yùn)動(dòng)的奠基之作，它既貫穿著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷，是一本賞心悅目的著作，她的作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她自身。7．示例：法布爾在觀察蟬的幼蟲蓄水時(shí)，會(huì)認(rèn)真細(xì)致地思考“它蓄的水會(huì)用盡，哪兒去補(bǔ)充？又怎么補(bǔ)充呢？”，然后親自去挖洞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，這是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！独ハx記》書中有許多這樣科學(xué)精神的體現(xiàn)，比如為了解析：示例：法布爾在觀察蟬的幼蟲蓄水時(shí)，會(huì)認(rèn)真細(xì)致地思考“它蓄的水會(huì)用盡，哪兒去補(bǔ)充？又怎么補(bǔ)充呢？”，然后親自去挖洞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，這是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！独ハx記》書中有許多這樣科學(xué)精神的體現(xiàn)，比如為了取證蟬是否有聽覺，法布爾會(huì)去思考“如何判斷蟬的聽覺？”，然后還會(huì)點(diǎn)燃借來兩門鄉(xiāng)下人辦喜事用的土炮，用震耳欲聾的炮聲來試驗(yàn)證明蟬就像聾子一樣，連自己的聲音也感覺不到。這種細(xì)致求證的態(tài)度在《昆蟲記》中體現(xiàn)的例子不勝枚舉，可見法布爾對(duì)待昆蟲研究是多么的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生結(jié)合名著內(nèi)容進(jìn)行探究表達(dá)的能力。結(jié)合相關(guān)的名著內(nèi)容談?wù)劙l(fā)現(xiàn)即可。示例一：在《昆蟲記》中，法布爾對(duì)蟬的幼蟲的蓄水問題，于是他自己親自挖掘地洞進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，法布爾這種繼續(xù)探究的行為，體現(xiàn)了他對(duì)那種積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。書中體現(xiàn)這種精神的地方很多，比如面對(duì)觀察過程中無法解決的問題：蜘蛛如何操縱這么一個(gè)工廠？它怎么能織出粗細(xì)、顏色各不相同的絲？法布爾老實(shí)承認(rèn)：我只看到了結(jié)果，但我不知道他的結(jié)構(gòu)，不知道他是怎么做的。類似這樣的例子不勝枚舉，法布爾的每一篇觀察日記都體現(xiàn)了這種實(shí)事求是的科學(xué)精神。示例二：面對(duì)農(nóng)業(yè)部大規(guī)模噴灑農(nóng)藥的行為，作者的想法與那些支持美國(guó)農(nóng)業(yè)部建議的人士產(chǎn)生了沖突，但是作者不顧壓力，訴諸紙上，“我們因此會(huì)堅(jiān)持不懈繼續(xù)斗爭(zhēng)的”一句，讓人看到了一個(gè)為了保護(hù)環(huán)境不惜與政府叫板的英雄。其實(shí)這本書中，隨處可見卡森對(duì)人類破壞環(huán)境的行為提出嚴(yán)肅批判，為人類環(huán)保事業(yè)吶喊。示例三：貝塞爾“整整一年”“進(jìn)行了無數(shù)次的測(cè)量”“排除所有非視差的因素”，終于發(fā)現(xiàn)了天鵝61星的視差。從中我看到了科學(xué)家那種孜孜不倦的探索精神。此外，這本書中穿插的許多天文發(fā)現(xiàn)的故事，還能讓我看到科學(xué)家們那種為了真理而不斷探索甚至犧牲生命的精神，例如哥白尼、布魯諾、伽利略等人面對(duì)教會(huì)的不斷迫害，依舊堅(jiān)持研究“日心說”。8．我推測(cè)法布爾會(huì)追問“為什么碧蠅會(huì)到死動(dòng)物處產(chǎn)卵”，然后提出猜想“碧蠅的幼蟲有本事使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)”，接著會(huì)開始做實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想，最后得出結(jié)論和感悟。原因：因?yàn)榉ú紶柺且粋€(gè)善于觀察和思考的解析：我推測(cè)法布爾會(huì)追問“為什么碧蠅會(huì)到死動(dòng)物處產(chǎn)卵”，然后提出猜想“碧蠅的幼蟲有本事使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)”，接著會(huì)開始做實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想，最后得出結(jié)論和感悟。原因：因?yàn)榉ú紶柺且粋€(gè)善于觀察和思考的科學(xué)家，他會(huì)深入昆蟲世界，對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)記錄昆蟲本能和習(xí)性。【詳解】本題考查名著知識(shí)積累與情節(jié)預(yù)測(cè)。解答此題，必須閱讀原著，熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，抓住該書的特點(diǎn)，形成自己的閱讀體驗(yàn)，再依此進(jìn)行預(yù)測(cè)。第一問：我推測(cè)法布爾會(huì)追問“碧蠅是怎樣保證它的幼蟲可以從死動(dòng)物身上得到食物的？”然后提出猜想“碧蠅用什么方式使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)讓幼蟲進(jìn)食的？”接著會(huì)開始做實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想，最后得出結(jié)論和感悟。第二問：《昆蟲記》是科普作品，以向大眾普及科學(xué)知識(shí)為主要目的，閱讀《昆蟲記》，不僅是知道昆蟲知識(shí)，還要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域、鍛煉我們的思維，在閱讀中汲取人生智慧。依據(jù)《昆蟲記》的閱讀體會(huì)，法布爾熱愛昆蟲，堅(jiān)持實(shí)地觀察和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，有積極探索，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，所以他會(huì)觀察、推測(cè)、實(shí)驗(yàn)證實(shí)。9．①昆蟲的史詩法布爾②示例一：聰明，如：把住宅建在隱秘的地方。示例二：勤勞，如：鉆在下面一呆就是兩個(gè)小時(shí)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)解析：①昆蟲的史詩法布爾②示例一：聰明，如：把住宅建在隱秘的地方。示例二：勤勞，如：鉆在下面一呆就是兩個(gè)小時(shí)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，該作品概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。被法國(guó)作家雨果譽(yù)為“昆蟲的史詩”。文中通過對(duì)蟋蟀建巢的一系列描寫，凸顯了蟋蟀的許多特點(diǎn)。從“蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作”能夠概括出它的勤勞；從“今天做一點(diǎn)，明天再做一點(diǎn)，這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和蟋蟀身體的長(zhǎng)大而加大加深。如果冬天的天氣比較暖和，太陽照射到住宅的門口，仍然還可以看見蟋蟀從洞穴里面拋散出泥土來”可以知道，蟋蟀適應(yīng)環(huán)境，能根據(jù)情況的變化而變化；“用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開”說明它充滿智慧。10．黃蜂【詳解】法布爾的《昆蟲記》是一部“昆蟲的史詩”，它為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩斑斕的畫卷，描繪了一個(gè)個(gè)大自然的精靈。黃蜂是一個(gè)不知?jiǎng)幽X筋的建筑家，它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，法布爾解析：黃蜂【詳解】法布爾的《昆蟲記》是一部“昆蟲的史詩”，它為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩斑斕的畫卷，描繪了一個(gè)個(gè)大自然的精靈。黃蜂是一個(gè)不知?jiǎng)幽X筋的建筑家，它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。11．昆蟲的史詩蟬蚋【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和繁衍的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆解析：昆蟲的史詩蟬蚋【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和繁衍的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對(duì)昆蟲生命的尊敬與熱愛，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。根據(jù)對(duì)作品的了解可知，“在地下‘潛伏’四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期”的昆蟲是“蟬”；蟬的卵剛剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它毀掉，在蟬卵上刺一個(gè)孔，把自己的卵放進(jìn)去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進(jìn)蚋的卵，靠把蟬的卵毀壞，來繁衍自己的后代。據(jù)此分析填空作答即可。12．法布爾“昆蟲的史詩”獨(dú)特的研究方法寫作技巧【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·解析：法布爾“昆蟲的史詩”獨(dú)特的研究方法寫作技巧【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著?！独ハx記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，他一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性；他不滿足僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美；其魅力還源于高超的寫作技巧。作者利用自身的學(xué)識(shí)，通過生動(dòng)的描寫以及擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲世界里；其次，雖然全文用大量筆墨著重介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味，作者的語言樸實(shí)清新、生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然情趣和詩意。作者對(duì)自然界動(dòng)植物聲、色、形、氣息多方面的描繪都恰到好處，使用了大量栩栩如生的比喻；此外，在文中引用希臘神話、歷史事件以及《圣經(jīng)》中的典故，字里行間還時(shí)而穿插著普羅旺斯語或拉丁文的詩歌?！独ハx記》融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。法國(guó)作家雨果評(píng)價(jià)《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。13．螳螂切葉蜂【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握能力。由材料中“它便把尖嘴從這失去護(hù)甲的地方插進(jìn)去，鍥而不舍地啃吃開來，獵物頸部裂開了大口，頭部淋巴已遭破壞，蹬踢也就隨之停止，獵物便成解析：螳螂切葉蜂【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握能力。由材料中“它便把尖嘴從這失去護(hù)甲的地方插進(jìn)去，鍥而不舍地啃吃開來，獵物頸部裂開了大口，頭部