【語文】西安外國語大學(xué)附屬小學(xué)（雁塔區(qū)）小學(xué)四年級上冊期末試卷1．讀拼音，寫詞語。yánsù

xiōnɡhuái

jiàshǐ

yánjiū2．用“√”畫出下面加點(diǎn)字的正確讀音。（1）屋子里繩子上系（xì

jì）著的鈴鐺關(guān)系（xì

jì）著科學(xué)家研究蝙蝠夜里飛行的結(jié)果。（2）走向成功的道路是曲（qū

qǔ）折的，中間會(huì)發(fā)生很多的小插曲（qū

qǔ）。（3）小楊剛一露（lòu

lù）面，就暴露（lòu

lù）了目標(biāo)。3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．成千上萬只白鷗在金色的夕陽下飛翔，構(gòu)成一幅美麗的畫面。B．在藝術(shù)之都巴黎，形式多樣的街頭藝術(shù)表演成為了城市活力的點(diǎn)晴之筆。C．有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物。D．爺爺說，大概是因?yàn)樯狭四昙o(jì)，最近爬樓梯的時(shí)候總是無能為力。4．按要求寫成語。把成語補(bǔ)充完整：一言既出，_____________。病從口入，_____________。寫出形容人物外貌的成語，如：亭亭玉立

_____________

_____________5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（?）A．語文對我很感興趣。 B．聽到鈴聲，他總是首先第一個(gè)跑出教室。C．讀了這篇文章，受到很大的啟發(fā)。 D．辛苦一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。6．下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．不勝其煩（能承受） B．單于夜遁逃（躲藏）C．變化多端（項(xiàng)目，方面） D．震耳欲聾（將要）7．下列句子中，修辭手法運(yùn)用與其他不同的一項(xiàng)是（

）A．白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。B．小貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。8．學(xué)會(huì)仿寫。只見他左手高高地將球拋起，眼睛死死地盯著，右臂向后一揚(yáng)，向前猛一發(fā)力，球向這邊飛來。___________________9．【語文與生活】廣泛閱讀可以豐富知識，開闊視野，使人快樂。這學(xué)期你一定讀完了四年級的“快樂讀書吧”叢書中世界各地的多姿多彩的神話故事。請你分享：叢書中你最喜歡、印象最深刻的一篇文章是《_____》，分享的理由是_____10．按課文內(nèi)容填空。（1）返景入深林，_________________________。（2）_______________________，雪卻輸梅一段香。（3）博學(xué)之，____________，慎思之，_______________，篤行之。（4）莫愁前路無知己，______________________。（5）生當(dāng)作人杰，________________________。（6）機(jī)不可失，_________________________。（7）這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多故事，認(rèn)識了各種人物，有__________的盤古，有___________的扁鵲，還有志存高遠(yuǎn)的周恩來，他從小立下的遠(yuǎn)大的志向是________________。閱讀下面文章，完成問題。地球的衣裳①人有各種料子做成的衣裳，穿起來有的涼爽，有的保暖。②地球也有各式各樣的衣裳，絢爛多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而變化。③藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。這是因?yàn)樗芪杖菁{的熱量特別多，使1立方厘米的水升高溫度1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當(dāng)陽光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的熱吸去了，起了降低氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。④地球上約有71％的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1／5的土地穿著黃色的衣裳，這是沙漠或半沙漠地區(qū)。⑤大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失。⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來得雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被冰雪所掩蓋，穿起了白色的衣裳。⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因?yàn)樗幍乩砦恢玫挠绊懀柟馐切鄙涞?，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。這些白色的衣裳對地球上的氣候有重要的影響。⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用?？上У氖牵臀覈|闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了。⑩地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。植樹造林、合理密植就是在加緊織造綠色的衣裳；修水庫擴(kuò)大水田則是使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳；這些工作的結(jié)果又都使黃色的衣裳逐漸減少。黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了，還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進(jìn)行。11、關(guān)于地球綠色的衣裳，描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．相對于我國領(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。B．綠色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。C．綠色的衣裳對改善氣候的作用不太大。D．能使地球冷暖干濕更適合人類需要的是綠色衣裳。12、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）A．黃色的衣裳是地球最重要的一件外衣。B．藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。C．大氣攔截阻擋太陽射來的熱，也阻攔地面的熱向宇宙中散失。D．包括兩極和高山地區(qū)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。13、以下是對短文第⑩自然段的概括，你認(rèn)為最全面的一項(xiàng)是（

）A．黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。B．修水庫擴(kuò)大水田，可以給陸地穿上更多藍(lán)色的衣裳。C．植樹造林合理密植，可以給地球制造更多綠色的衣裳。D．地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。14、第④自然段中使用的說明方法是____________。15、地球有各式各樣的衣裳，藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，黃色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，綠色的衣裳是________。無色的衣裳是_________。閱讀下面文章，完成問題。渴望讀書的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒牵@個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動(dòng)了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這張照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)文具、圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會(huì)各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17．82億元人民幣。220．9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。16、文章題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（）A．特定稱謂 B．著重指出 C．表示引用17、閱讀第1自然段，回答下面的問題。（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？_________________________________________________________________（2）記者為什么要拍攝這張照片？_________________________________________________________________18、第2自然段中的兩個(gè)“生怕”寫出了小女孩________________。第3自然段中加點(diǎn)的詞語“雖然”寫出了小女孩學(xué)習(xí)條件的________，“可是”說明了小女孩對________的渴望，以及內(nèi)心充滿著________的原因。19、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。________________________________________20、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？___________________________________________答案：A21、習(xí)作。生活中，除了家人之外，你一定遇到過很多有特點(diǎn)的人。溫柔的老師，活潑的同桌，慈祥的鄰居奶奶……請你選擇其中一位，把他（她）給你留下印象最深的特點(diǎn)寫出來吧。題目自擬，寫出真情實(shí)感。1．嚴(yán)肅胸懷駕駛研究【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“肅、胸、駛、究”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）jì

xì（2）qū

qǔ（3）lòu

lù【詳解】本題主要考查對字音的識記。（1）系：xì關(guān)聯(lián)：干系。關(guān)系。jì結(jié)，扣：把鞋帶系上。系著。（2）曲：qū彎轉(zhuǎn)，與“直”相對：彎曲。曲折。qǔ歌的樂調(diào)：曲調(diào)，小插曲。（3）露：lù表現(xiàn)，顯現(xiàn)：暴露。lòu露面。3．D【解析】D【詳解】本題考查詞語搭配?！盁o能為力”指沒有能力去做或力量達(dá)不到。根據(jù)語境，“無能為力”應(yīng)改為“力不從心”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選D。4．

駟馬難追

禍從口出

唇紅齒白

玉樹臨風(fēng)【詳解】本題考查成語?！耙谎约瘸?，駟馬難追”意思是：形容話已說出口，沒法再收回?！安目谌耄湉目诔觥币馑际牵翰《境３Ｒ蝻嬍巢蛔⒁舛肭郑瑸?zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而引起。形容人物外貌的成語有：眉清目秀、明眸皓齒、老態(tài)龍鐘5．D【解析】D【詳解】本題考查病句辨析。A項(xiàng)主謂顛倒，主語是“我”，謂語是“語文”，改為：我對語文很感興趣。B項(xiàng)語意重復(fù)，“首先”與“第一個(gè)”語意重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可。C項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，在“受到很大的啟發(fā)”前面加上合適的主語即可，6．B【解析】B本題考查了學(xué)生對字詞的解釋。結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累，在理解句子或詞語的基礎(chǔ)上，理解重點(diǎn)字或詞。ACD解釋正確。B．“單于夜遁逃”意思：單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。遁逃：逃走；逃避。7．C【解析】C本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句賦予“朝霞”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．本句賦予“小貓”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。C．把“桃花水”比喻成“明鏡”。故運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．本句賦予“小白菊”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。8．我伸手拿起掃把，先做了一個(gè)關(guān)公耍大刀的動(dòng)作，覺得帥極了，然后哼著小調(diào)，慢慢悠悠地掃了起來，雖然慢，但掃地也要不了太多時(shí)間，完事兒了，把垃圾倒掉，搞定！本題考查了學(xué)生仿寫句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫。注意用上連續(xù)的動(dòng)作，而且動(dòng)作要合理，不要出現(xiàn)互相矛盾的行為，描寫動(dòng)作時(shí)可以對神態(tài)進(jìn)行描寫，使語言更加生動(dòng)。9．

神農(nóng)嘗百草

神農(nóng)百折不撓，敢于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥勘绢}考查課外搜集與積累。四年級上冊“快樂讀書吧”包含《中國神話故事》《世界神話故事》《古希臘羅馬神話》如：后羿射日：遠(yuǎn)古的時(shí)候，大地出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)。炎熱烤焦了森林，烘干了大地，曬干了禾苗草木。原來，帝俊與羲和生了10個(gè)孩子都是太陽，他們住在東方海外，海水中有棵大樹叫扶桑。10個(gè)太陽睡在枝條的底下，輪流跑出來在天空執(zhí)勤，照耀大地。但有時(shí)，他們一齊出來給人類帶來了災(zāi)難。為了拯救人類，羿張弓搭箭，向那9個(gè)太陽射去。只見天空出現(xiàn)爆裂的火球，墜下一只只三足烏。最后，天上只留下一個(gè)太陽，人民因此將后羿譽(yù)為英雄。分享的理由：我被后羿為天下蒼生著想，敢于與天斗，救民于水火的品質(zhì)所感動(dòng)。10．

復(fù)照青苔上

梅須遜雪三分白

審問之

明辨之

天下誰人不識君

死亦為鬼雄

時(shí)不再來

勇于獻(xiàn)身

醫(yī)術(shù)高明

為中華之崛起而讀書C【解析】11、C12、A13、D14、列數(shù)字15、

沙漠或半沙漠地區(qū)

兩極和高山地區(qū)

植物

大氣【解析】11、本題考查文章內(nèi)容理解。文章的第九段講的是地球綠色的衣裳。A．從文中的“可惜的是，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了?！笨梢灾老鄬τ谖覈I(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。選項(xiàng)說法正確。B．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用?！笨梢灾谰G色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。選項(xiàng)說法正確。C．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用?！笨梢灾谰G色的衣裳對改善氣候的作用很大。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D．從“能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。”可以知道選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)C的說法錯(cuò)誤。故選C。12、本題考查文章內(nèi)容理解。A．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣”可以知道黃色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B．從第三段的“藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。C．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。D．從第八段的“包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)A的說法錯(cuò)誤。故選A。13、本題考查文章內(nèi)容概括。第十段是文章的最后一段，通常末段有總結(jié)全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。”，再列出我們?nèi)绾螏偷厍虼┥虾线m的衣裳。因此，對短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。故選D。14、本題考查說明方法。列數(shù)字：從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。列舉的時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。第四段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，“約有71％”和“大約1／5”都是比較準(zhǔn)確的數(shù)字，運(yùn)用了這些數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確地說明地球上海洋和沙漠或半沙漠地區(qū)的覆蓋率。15、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文可知，第三段主要介紹了藍(lán)色的衣裳——海洋湖泊；第四段介紹黃色的衣裳——沙漠或半沙漠地區(qū)；第五段介紹——大氣；第六至八段介紹白色的衣裳——兩極和高山地區(qū)；第九段介紹綠色的衣裳——植物。文章沒有直接表明無色的衣裳是什么，但根據(jù)常理可知，大氣層是透明無色的。因此，無色的衣裳是大氣。A【解析】16、A17、

“大眼睛”為了讀書克服了生活上的困難，讀書時(shí)專心致志。

因?yàn)椤按笱劬Α弊屓恕笆指袆?dòng)，有感染力，通過這張照片可以召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，也激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。18、

對知識的渴求

艱苦

知識

憂郁19、生怕漏掉老師演示的每一個(gè)動(dòng)作。20、因?yàn)椤按笱劬Α泵髁?、專注，充滿了憂郁和對學(xué)習(xí)的渴望，它代表了貧困山區(qū)無數(shù)渴望讀書的孩子，而“希望工程”正是以援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園為宗旨的，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標(biāo)志?！窘馕觥?6、此題考查了引號的用法。文章題目渴望讀書的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的稱謂，指的是有著大眼睛的小女孩。17、此題考查的是信息篩選的能力。（1）由句子：“這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒牵@個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校?！耙约澳憧矗@雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注?！蔽覀兡芸闯觥按笱劬Α睘榱俗x書克服了生活上的困難，讀書的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮尽＃?）由句子“一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片?！币约啊斑@雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心?！笨芍鸢?。18、此題考查對詞語意思的理解?！八⒁曋胺剑侣┑衾蠋熀诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字。生怕漏掉老師講的每一句話。”其中“生怕”指的是小女孩對知識的渴望。第三自然段中“雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……”“雖然”寫出了小女孩生活艱苦。19、此題考查的是思維拓展，學(xué)生的發(fā)散思維能力。由文章句子：“她注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……”可知，她來上學(xué)時(shí)一定要記得老師的一言一行，因此我們可以想象：小女孩還生怕漏掉老師演示的每一個(gè)動(dòng)作。20、考查對文章內(nèi)容的理解。讀文章第五自然段可知，因?yàn)檫@雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望學(xué)習(xí)的孩子們，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標(biāo)志。21、范文：火辣辣的好伙伴我有一個(gè)形影不離的小伙伴，大名姚樂，人稱姚姐。她身材苗條，皮膚是健康的麥色，一張瓜子