初一上冊(cè)英語(yǔ)非謂語(yǔ)單詞(完整版)含答案一、選擇題1．DuringtheSpringFestival,weChinesepeople___doorgodsongates,butnowfewfamiliesdoso.A．usedtoputupB．usedtoputinC．wereusedtoputupD．wereusedtoputtingin2．—Ididn’thearyoucomeinjustnow.—That’sgreat.Itried________thebabyup.A．nowaking B．don’twake C．tonotwake D．nottowake3．Paulmadeanicecage_______thelittlesickbirdtillitcouldfly．A．keep B．kept C．keeping D．tokeep4．—Doyouprefer_______basketballwithme?—No,I'drather_______athomeandwatchTVbecauseofmyachingfeet.A．play;stay B．toplay;tostay C．play;tostay D．toplay;stay5．—Whyareyousoexcitedtoday?—Becauseweweretoldaschooltripthisweekend.A．having B．have C．tohave D．had6．Thedoctorwarnedthepatientoilyfoodaftertheoperation.A．nottodrink B．todrink C．nottoeat D．noteat7．Ourheadmasterisn’tin.Ican’tfindhimanywhere.Didyounoticehim______theoffice?A．toenter B．entered C．toleave D．leave8．-HowdoyoufeelafterwatchingthemovieAmazing,MyCountry?-Well,Ithinkitisluckyforus____________thisgreatcountry.A．tolive B．tolivein C．living D．livingin9．Lifeisaboutwaitingfortherightmoment________,becauseeveryoneisinhisownTIMEZONE.A．a(chǎn)cting B．toact C．a(chǎn)ct D．a(chǎn)cts10．_______colorfulpictures,heloadedanewsoftwaretohelphim.A．Create B．Created C．Tocreate D．Creating11．energy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.A．Saving B．Save C．Tosave D．Saved12．Thejokewassofunnythatitmadehim________againandagain.A．laughing B．laughed C．laugh D．tolaugh13．Chinanowhasmanygoodchancesforpeoplereturningfromabroadtheirdreams.A．a(chǎn)chieveB．a(chǎn)chievedC．toachieveD．a(chǎn)chieving14．Thecomputerrequires________.IthinkIneed________toaskMr.Zhangforhelp.A．fixing,togo B．tofix,going C．fixing,going D．tofix,togo15．Whenyouarehome,giveacall___________meknowyouhavearrivedsafely.A．let B．tolet C．letting D．belet16．一Haveyougottheticketsfortheconcert?一Notyet，Ididn'trealizedifficultitwasthetickets.A．what;togetB．what;gettingC．how;togetD．how;getting17．Hetriedtomakehimself________byhisstudents,buthefailed.A．understandB．understoodC．understandsD．understanding18．—Thereissomethingwrongwithyourbike,isn’tthere?—Yes.I’llhaveittomorrow.A．repairB．repairingC．repairedD．torepair19．Amedicalteam,________fiveexperienceddoctorsandtenskillfulnurses,wassenttotheearthquake-strickenareainTurkey.A．madeupof B．madeof C．madefrom D．madeby20．Themusic________byTanDunsounds________．A．waswritten；amazing B．written；amazedC．waswritten；amazed D．written；amazing21．Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing22．Theaudienceenjoyedthelecture________byHansandEinsteinjoinedintheapplausetoo.A．given B．giving C．togive D．gave23．—Sandy,yourmobilephoneisringing.—Waitamoment1It'sdangerous________itwhilecrossingthestreet.A．a(chǎn)nswer B．toanswer C．a(chǎn)nswering D．a(chǎn)nswers24．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying25．Iwastiredout,soIstoppedthecarashortrest.A．have B．having C．tohave D．had26．Mr.Smithismuchsurprisedtofindthewatchhehashad________isnowheretobeseen.A．torepairit B．itrepaired C．repaired D．toberepaired27．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut28．________asamaindish,thissoupisfullofmeat,vegetablesandnoodles.A．Serve B．Toserve C．Served D．Serving29．WhenIwasyoungIlikedtolistentotheradio,________formyfavouritesong.A．wait B．waited C．waiting D．sothatwait30．WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat________inbed.A．lay B．tolie C．lied D．lying31．-ItriedtomakeAlice___________hermindbutIfounditdifficult.-Well,Isawyou__________thatwhenIwentpast.A．changed;do B．changes;doing C．change;todo D．change;doing32．WhenTomsawhismother______forhimonacoldwinternight,hecouldn’tkeepbackhistears.A．wait B．waited C．towait D．waiting33．—Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyou____?—Theydriveme____.A．wait;excited B．towait;fun C．waiting;mad D．waiting;happy34．—Tom,haveyoueverreadthebookATaleofTwoCities________byCharlesDickens?—Yes,Ifinishedreadingitlastwintervacation.A．wrote B．towrite C．writing D．written35．－Look!Somanypeoplearewalkingintothemuseum.Whatareonshow?－Some3Dpicturesbysomemodernartists.A．drawsB．drewC．drawnD．drawing36．Thelist_________19trilliondata_________overnineyearsfrom390citiesacross48countries.A．basedon;collectedB．basedon;collectingC．isbasedon;collectedD．isbasedon;collecting37．Inorder________forthecompetition,mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.A．nottobelate B．notbeinglate C．tobelate D．beinglate38．Lily’sparentsalwaysencourageher____outheropinions.A．speak B．speaking C．tospeak D．spoken39．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing40．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death41．—Howmuchdifficultydidyouhave________thisproblem?—________.It’squiteeasy.A．tosolve;Nothing B．tosolve;None C．solving;None D．solving;Nothing42．Thedetailstheteachersaskstopayattentionto________ourEnglishareveryimportant.A．toimprove B．improve C．improving D．improved43．（題文）.--Shallwetakeawalkoutside?–Sorry,I’mtoobusy______forthecomingexamA．prepareB．toprepareC．preparingD．withpreparing44．ThiseducationalCD-ROMmakes_____easierforyoutolearnEnglish.Afterusingitforamonth,you’llhavenodifficulty________withforeigners.A．that;totalk B．it;totalkC．that;talking D．it;talking45．Mybrotherwouldratherspendtime_________inthelibrary_________talkwithfriendsonWeChat.A．read;in B．reading;in C．reading;than D．toread;than46．—LiDan,thefirstChinesesciencefictionmovieTheWanderingEarthiswellworth________.Youmustgoandseeit.—OK.I’mgoingtotakemydaughtertowatchit.A．tobewatched B．beingwatched C．towatch D．watching47．—Jack,whyhaveyoudecided________Chinesefolkmusicasacourse.—TolearnmoreaboutChineseculture.A．take B．taken C．totake D．taking48．Thebadweatherwilllastforaweek.SoIadviseyou________offthesportsmeeting.A．toput B．tobeput C．put D．putting49．Istilllikelisteningtothoseoldsongs________myselfinmysparetime.A．enjoy B．enjoying C．toenjoy D．enjoyed50．Look!There_______somanypeople_________here.Doyouknowwhathashappened?A．is,standing B．a(chǎn)re,arestanding C．a(chǎn)re,standing【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．A【解析】句意“在春節(jié)期間，我們每個(gè)中國(guó)人過去常常在門口貼門神，現(xiàn)在幾乎沒有家庭這么做了”。usedtodo過去常常做某事；beusedtodoing習(xí)慣于做某事，排除C和D。putu解析：A【解析】句意“在春節(jié)期間，我們每個(gè)中國(guó)人過去常常在門口貼門神，現(xiàn)在幾乎沒有家庭這么做了”。usedtodo過去常常做某事；beusedtodoing習(xí)慣于做某事，排除C和D。putup張貼；putin放入。根據(jù)句意，故選A。點(diǎn)睛：與put有關(guān)的短語(yǔ)putaway把……收拾好putdown寫下，放下putoff推遲，拖延puton穿上，上演，增重putout撲滅，熄滅putup張貼，搭建，舉起，留宿putsthtogooduse好好利用2．D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來?！呛芎?。我盡量不把孩子吵醒?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。trynottodosth.為固定搭配，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。解析：D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來?！呛芎?。我盡量不把孩子吵醒?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。trynottodosth.為固定搭配，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。3．D【詳解】句意：保羅做了一個(gè)漂亮的籠子養(yǎng)鳥，一直到它可以飛為止。make此處譯為“制作”，用動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。解析：D【詳解】句意：保羅做了一個(gè)漂亮的籠子養(yǎng)鳥，一直到它可以飛為止。make此處譯為“制作”，用動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。4．D【詳解】句意：——你愿意和我打籃球嗎？——不，我寧愿呆在家里看電視因?yàn)槲业哪_疼。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)第一個(gè)空格前面的詞語(yǔ)是prefer，因此可知第一句話考查的是prefer的用法，p解析：D【詳解】句意：——你愿意和我打籃球嗎？——不，我寧愿呆在家里看電視因?yàn)槲业哪_疼。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)第一個(gè)空格前面的詞語(yǔ)是prefer，因此可知第一句話考查的是prefer的用法，prefer經(jīng)常用于結(jié)構(gòu)“prefertodosth.”意思是“愿意做某事”；又根據(jù)第二個(gè)空前面的詞語(yǔ)是wouldrather，因此可知第二個(gè)句子考查的是“wouldrather”，意思是“寧愿，寧可”后面跟動(dòng)詞原形，所以整個(gè)句子的意思是“——你愿意和我打籃球嗎？——不，我寧愿呆在家里看電視。因?yàn)槲业哪_疼?！本C上所述，故選D。5．C【詳解】句意：——你今天為什么這么興奮？——因?yàn)槲覀儽桓嬷@個(gè)周末舉行學(xué)校旅行?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞，having現(xiàn)在分詞形式；have原型；tohave不定式；had過去式或過去分詞。t解析：C【詳解】句意：——你今天為什么這么興奮？——因?yàn)槲覀儽桓嬷@個(gè)周末舉行學(xué)校旅行。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，having現(xiàn)在分詞形式；have原型；tohave不定式；had過去式或過去分詞。tell后接帶to的不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，tohave是told的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選C?！军c(diǎn)睛】tell用法：1.tellsbtodosth告訴某人做某事；2.tellsb.sth.告訴某人某事；3.tellsbaboutsth告訴某人有關(guān)某事；4.tellsthtosb把某事告訴某人。本題就是第一種用法的被動(dòng)形式。6．C【詳解】句意：醫(yī)生警告病人在手術(shù)后不要吃油膩的食物?？疾楣潭ù钆?。由warn可知，warnsb.nottodosth.表示警告某人不要做某事，而空格后oilyfood油膩的食物解析：C【詳解】句意：醫(yī)生警告病人在手術(shù)后不要吃油膩的食物?？疾楣潭ù钆?。由warn可知，warnsb.nottodosth.表示警告某人不要做某事，而空格后oilyfood油膩的食物，只能用eat吃，而不能用drink喝，故選C。7．D【詳解】句意：我們的校長(zhǎng)不在辦公室。我到處都找不到他。他離開辦公室時(shí)你注意到了嗎？enter進(jìn)入；leave離開；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“離開”，而英語(yǔ)中noticesb.do解析：D【詳解】句意：我們的校長(zhǎng)不在辦公室。我到處都找不到他。他離開辦公室時(shí)你注意到了嗎？enter進(jìn)入；leave離開；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“離開”，而英語(yǔ)中noticesb.dosth.表示“注意到某人做了某事”，故選D?！军c(diǎn)睛】英語(yǔ)中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法要注意。感官動(dòng)詞后面可以接省略to的不定式，表示動(dòng)作已完成。8．B【詳解】句意：-----看了《厲害了，我的國(guó)》這部電影后你覺得怎么樣？-----嗯，我認(rèn)為我們生活在這個(gè)偉大的國(guó)家是幸運(yùn)的?？疾楣潭ň湫虸t’s+形容詞+forsb.todosth.解析：B【詳解】句意：-----看了《厲害了，我的國(guó)》這部電影后你覺得怎么樣？-----嗯，我認(rèn)為我們生活在這個(gè)偉大的國(guó)家是幸運(yùn)的。考查固定句型It’s+形容詞+forsb.todosth.：做某事對(duì)于某人來說是什么樣子的；live：居住，不及物動(dòng)詞，住在某個(gè)地方是livein；故選B。9．B【詳解】句意：人生就是在等待正確的時(shí)機(jī)，伺機(jī)而動(dòng)，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的時(shí)區(qū)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)句意可知等待時(shí)機(jī)是為了有所行動(dòng)，此處要用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選B。解析：B【詳解】句意：人生就是在等待正確的時(shí)機(jī)，伺機(jī)而動(dòng)，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的時(shí)區(qū)。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)句意可知等待時(shí)機(jī)是為了有所行動(dòng)，此處要用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選B。10．C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個(gè)新的軟件幫他。考查不定式用法。Create創(chuàng)作，動(dòng)詞原形；Created過去式；Tocreate不定式；Creating動(dòng)詞ing形式。根據(jù)h解析：C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個(gè)新的軟件幫他?？疾椴欢ㄊ接梅āreate創(chuàng)作，動(dòng)詞原形；Created過去式；Tocreate不定式；Creating動(dòng)詞ing形式。根據(jù)heloadedanewsoftwaretohelphim.可知前一句表示目的，因此用不定式作目的狀語(yǔ)。故選C。11．C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動(dòng)關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】解析：C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動(dòng)關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)和祈使句在具體語(yǔ)境中的使用，很多學(xué)生在做題時(shí)容易弄混。在平時(shí)的練習(xí)中，需要特別注意對(duì)語(yǔ)境的分析和句法結(jié)構(gòu)的分析。如：Saveenergy,oritcanrunoutsoon.這里有連詞連接，表示是句子與句子的關(guān)系，故用動(dòng)詞原形，表示祈使句。而本題Tosaveenergy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.表示關(guān)燈的目的，是為了節(jié)約能源。（動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)）12．C【詳解】句意：這個(gè)笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍?？疾槭挂蹌?dòng)詞的用法。根據(jù)“madehim________againandagain.”可知，指這個(gè)笑話使他笑了一遍又一遍解析：C【詳解】句意：這個(gè)笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍?？疾槭挂蹌?dòng)詞的用法。根據(jù)“madehim________againandagain.”可知，指這個(gè)笑話使他笑了一遍又一遍，makesb.dosth.“使某人做某事”，在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)里，空格處的動(dòng)詞要省略不定式to，使用原形形式作賓補(bǔ)。故選C。13．C【解析】句意：對(duì)于那些從國(guó)外回來的人現(xiàn)在中國(guó)有很多好的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。achieve實(shí)現(xiàn)，動(dòng)詞原形；achieved過去式；toachieve動(dòng)詞不定式；achieving動(dòng)名詞。hav解析：C【解析】句意：對(duì)于那些從國(guó)外回來的人現(xiàn)在中國(guó)有很多好的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。achieve實(shí)現(xiàn)，動(dòng)詞原形；achieved過去式；toachieve動(dòng)詞不定式；achieving動(dòng)名詞。havechancestodosth.有機(jī)會(huì)做某事，是一個(gè)固定句型，故應(yīng)選C。14．A【詳解】句意：這臺(tái)電腦需要修理。我想我需要去請(qǐng)張先生幫忙?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。第一空主語(yǔ)是物，此處是requiresdoing“需要被做……”，用主動(dòng)表達(dá)被動(dòng)含義，此空應(yīng)填fixing；故排除解析：A【詳解】句意：這臺(tái)電腦需要修理。我想我需要去請(qǐng)張先生幫忙?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。第一空主語(yǔ)是物，此處是requiresdoing“需要被做……”，用主動(dòng)表達(dá)被動(dòng)含義，此空應(yīng)填fixing；故排除B和D；第二空needtodo“需要做……”，其主語(yǔ)一般是人，此空應(yīng)填togo，故排除C，故選A。15．B【解析】句意：當(dāng)你到家時(shí)，打個(gè)電話告訴我你已經(jīng)平安到達(dá)了。動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故答案為B。解析：B【解析】句意：當(dāng)你到家時(shí)，打個(gè)電話告訴我你已經(jīng)平安到達(dá)了。動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故答案為B。16．C【解析】句意：——你買到音樂會(huì)的票了嗎？——還沒有，我沒有意識(shí)到買到票有多么難。這里是how引導(dǎo)的，表示多么難，這里是itwasdifficulttodosth.表示某事是難的，第二個(gè)解析：C【解析】句意：——你買到音樂會(huì)的票了嗎？——還沒有，我沒有意識(shí)到買到票有多么難。這里是how引導(dǎo)的，表示多么難，這里是itwasdifficulttodosth.表示某事是難的，第二個(gè)空是動(dòng)詞不定式做主語(yǔ)。根據(jù)題意，故選C。17．B【解析】試題分析：句意:他盡力的讓學(xué)生明白他的意思，但是他失敗了。understand理解，明白；這里使用的句型是makeoneself+過去分詞，使某人自己被……。understood解析：B【解析】試題分析：句意:他盡力的讓學(xué)生明白他的意思，但是他失敗了。understand理解，明白；這里使用的句型是makeoneself+過去分詞，使某人自己被……。understood和himself構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系。故選B?？键c(diǎn)：考查過去分詞。18．C【解析】試題分析：句意：你的自行車出了毛病，是嗎？對(duì)，明天我去修理修理它。Havesomethingdone,使某事被做，根據(jù)句意，故選C?？键c(diǎn)：考查固定結(jié)構(gòu)的用法。解析：C【解析】試題分析：句意：你的自行車出了毛病，是嗎？對(duì)，明天我去修理修理它。Havesomethingdone,使某事被做，根據(jù)句意，故選C?？键c(diǎn)：考查固定結(jié)構(gòu)的用法。19．A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)被派往土耳其地震災(zāi)區(qū)?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)及過去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。bemadeupof由……組成；bemadeof由…解析：A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)被派往土耳其地震災(zāi)區(qū)?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)及過去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。bemadeupof由……組成；bemadeof由……造成；bemadefrom由……制成；bemadeby由……制造；根據(jù)“Amedicalteam,...fiveexperienceddoctorsandtenskillfulnurses,”可知，一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)，此處使用madeupof，表示“由……組成”符合語(yǔ)境，過去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。故選A。20．D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了?？疾閷?shí)義動(dòng)詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個(gè)空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語(yǔ)writtenbyTanDun作后置定語(yǔ)，解析：D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了。考查實(shí)義動(dòng)詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個(gè)空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語(yǔ)writtenbyTanDun作后置定語(yǔ)，修飾前面的名詞music；第二個(gè)空，形容事物用amazing，形容人用amazed，這里形容music“音樂”很棒，用amazing；故選D。21．C【詳解】句意：懷特老師給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。toborrow不定式；tobeborrowed被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；borrowed過去分詞；borrowing現(xiàn)在解析：C【詳解】句意：懷特老師給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。toborrow不定式；tobeborrowed被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；borrowed過去分詞；borrowing現(xiàn)在分詞；根據(jù)oldmaps和borrow之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用過去分詞修飾oldmaps作定語(yǔ)；故選C。22．A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞辨析。given過去分詞；giving動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；togive動(dòng)詞不定式；gave動(dòng)詞過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，解析：A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞辨析。given過去分詞；giving動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；togive動(dòng)詞不定式；gave動(dòng)詞過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處修飾名詞lecture，且與lecture之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空格處填過去分詞given作定語(yǔ)。故選A。23．B【詳解】句意：——桑迪，你的手機(jī)響了?！纫幌拢^馬路時(shí)接電話很危險(xiǎn)?？疾椴欢ㄊ健nswer原形；toanswer不定式；answering動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞；answers一般現(xiàn)在時(shí)、解析：B【詳解】句意：——桑迪，你的手機(jī)響了?！纫幌?，過馬路時(shí)接電話很危險(xiǎn)?？疾椴欢ㄊ健nswer原形；toanswer不定式；answering動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞；answers一般現(xiàn)在時(shí)、單三形式；判斷本句是句型It’s+adj+todosth意為“做某事是……”，由此判斷空格填動(dòng)詞不定式；故選B。24．A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了?？疾閯?dòng)名詞、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了。考查動(dòng)名詞、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，判斷空格1填動(dòng)名詞；can’twaittodosth迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。25．C【詳解】句意：我累了，所以停下車休息了一會(huì)兒。考查動(dòng)詞不定式。stopthecar停車；havearest休息。停車的目的是休息，所以用動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)。故選C。解析：C【詳解】句意：我累了，所以停下車休息了一會(huì)兒。考查動(dòng)詞不定式。stopthecar停車；havearest休息。停車的目的是休息，所以用動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)。故選C。26．C【詳解】句意：史密斯先生很吃驚地發(fā)現(xiàn)他送去修過的手表，現(xiàn)在到處都找不到了?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。hehashadrepaired是一個(gè)省略了which的定語(yǔ)從句(其先行詞為watch)，作h解析：C【詳解】句意：史密斯先生很吃驚地發(fā)現(xiàn)他送去修過的手表，現(xiàn)在到處都找不到了?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。hehashadrepaired是一個(gè)省略了which的定語(yǔ)從句(其先行詞為watch)，作hashad的賓語(yǔ)，repaired為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，應(yīng)該是hashadthewatchrepaired，手表被修，選擇過去分詞。故選C。27．A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示“完成某事”。故選A。解析：A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示“完成某事”。故選A。28．C【詳解】句意：這道湯是主菜，里面全是肉、蔬菜和面條。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。serve提供，端上，分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)是“thissoup”，謂語(yǔ)是“is”，所以空缺處應(yīng)該填的是非謂語(yǔ)，又因?yàn)闇馕觯篊【詳解】句意：這道湯是主菜，里面全是肉、蔬菜和面條?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。serve提供，端上，分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)是“thissoup”，謂語(yǔ)是“is”，所以空缺處應(yīng)該填的是非謂語(yǔ)，又因?yàn)闇潜蛔鳛橹鞑?，所以用?dòng)詞過去分詞表被動(dòng)，故選C。29．C【詳解】句意：小時(shí)候我喜歡聽收音機(jī)，等我最喜歡的歌?？疾榉侵^語(yǔ)。結(jié)合句意及句子結(jié)構(gòu)可知，句子主語(yǔ)I與動(dòng)詞waitfor之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語(yǔ)，故選C。解析：C【詳解】句意：小時(shí)候我喜歡聽收音機(jī)，等我最喜歡的歌?？疾榉侵^語(yǔ)。結(jié)合句意及句子結(jié)構(gòu)可知，句子主語(yǔ)I與動(dòng)詞waitfor之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語(yǔ)，故選C。30．D【詳解】句意：當(dāng)Lily打開門時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她的小貓正躺在床上。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat…解析：D【詳解】句意：當(dāng)Lily打開門時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她的小貓正躺在床上?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat…inbed”可知，發(fā)現(xiàn)貓正躺在床上，此空應(yīng)填現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，lie表示“躺”，其現(xiàn)在分詞是lying，故選D。31．D【詳解】句意：——我盡量讓愛麗絲改變她的想法，但是我發(fā)現(xiàn)很難?！?dāng)我經(jīng)過的時(shí)候，我看見你在做那件事。makesbdosth使某人做某事；seesbdosth看到某人做過某事，已經(jīng)解析：D【詳解】句意：——我盡量讓愛麗絲改變她的想法，但是我發(fā)現(xiàn)很難。——當(dāng)我經(jīng)過的時(shí)候，我看見你在做那件事。makesbdosth使某人做某事；seesbdosth看到某人做過某事，已經(jīng)做完；seesbdoingsth看見某人在做某事，還在做；第一空排除AB；第二空排除C，根據(jù)題意，故選D?！军c(diǎn)睛】Seesb./sth.doing強(qiáng)調(diào)看見時(shí),后面的動(dòng)作正在進(jìn)行。Seesb/sthdo強(qiáng)調(diào)看見后面的動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生,或者看見后面的動(dòng)作的全過程。32．D【詳解】句意：在一個(gè)寒冷的冬夜，當(dāng)湯姆看到媽媽在等他時(shí)，他禁不住留下了眼淚?？疾閯?dòng)詞固定搭配。keepback阻止；A.wait等待，動(dòng)詞原形；B.waited過去式；C.towai解析：D【詳解】句意：在一個(gè)寒冷的冬夜，當(dāng)湯姆看到媽媽在等他時(shí)，他禁不住留下了眼淚?？疾閯?dòng)詞固定搭配。keepback阻止；A.wait等待，動(dòng)詞原形；B.waited過去式；C.towait動(dòng)詞不定式；D.waiting動(dòng)名詞。根據(jù)WhenTomsawhismother____forhimonacoldwinternight,hecouldn’tkeepbackhistears.可知句意為“在一個(gè)寒冷的冬夜，當(dāng)湯姆看到媽媽在等他時(shí)，他禁不住留下了眼淚。”考查固定搭配seesbdoingsth.“看到某人正在做某事”，故答案選D。33．C【詳解】句意：——你對(duì)那些讓你久等的人怎么看？——他們使我發(fā)瘋?？疾閯?dòng)詞固定搭配。keepsb.doingsth.意為“讓某人一直做某事”，排除A、B兩項(xiàng)；drivesb.mad意為解析：C【詳解】句意：——你對(duì)那些讓你久等的人怎么看？——他們使我發(fā)瘋?？疾閯?dòng)詞固定搭配。keepsb.doingsth.意為“讓某人一直做某事”，排除A、B兩項(xiàng)；drivesb.mad意為“使某人抓狂、使某人瘋”，為固定搭配；結(jié)合選項(xiàng)可知C選項(xiàng)符合題意，故答案選C。34．D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了?？疾榉衷~作定語(yǔ)。過去分詞written用作后置定語(yǔ)修飾thebookATaleofTwo解析：D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了。考查分詞作定語(yǔ)。過去分詞written用作后置定語(yǔ)修飾thebookATaleofTwoCities，與所修飾的名詞之間表示被動(dòng)的關(guān)系，故選D。35．C【解析】句意：——看！這么多人走進(jìn)博物館。有什么節(jié)目？——一些現(xiàn)代藝術(shù)家畫的一些3D圖片?？疾閯?dòng)詞形式辨析題。drawnbysomemodernartists做3Dpictures的后解析：C【解析】句意：——看！這么多人走進(jìn)博物館。有什么節(jié)目？——一些現(xiàn)代藝術(shù)家畫的一些3D圖片。考查動(dòng)詞形式辨析題。drawnbysomemodernartists做3Dpictures的后置定語(yǔ)；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。36．C【解析】句意：這份名單是基于48個(gè)國(guó)家的390個(gè)城市9年收集的19萬(wàn)億數(shù)據(jù)。basedon以…為基礎(chǔ)，是非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；bebasedon以…為基礎(chǔ)，是謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；collected收集解析：C【解析】句意：這份名單是基于48個(gè)國(guó)家的390個(gè)城市9年收集的19萬(wàn)億數(shù)據(jù)。basedon以…為基礎(chǔ)，是非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；bebasedon以…為基礎(chǔ)，是謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；collected收集，過去分詞；collecting現(xiàn)在分詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空是該句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)帶be動(dòng)詞形式，排除A和B；第二個(gè)空是作后置定語(yǔ)，修飾前面的名詞data，數(shù)據(jù)，他們之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式。故選C。37．A【詳解】句意：為了比賽不遲到，我妹妹今天早上強(qiáng)迫自己早起?？疾楣潭ù钆洹８鶕?jù)inorder（not）todosth“為了（不）做某事”，首先排除B和D；起早的原因是為了比賽不遲到，故用解析：A【詳解】句意：為了比賽不遲到，我妹妹今天早上強(qiáng)迫自己早起?？疾楣潭ù钆洹８鶕?jù)inorder（not）todosth“為了（不）做某事”，首先排除B和D；起早的原因是為了比賽不遲到，故用nottobelate。故選A。38．C【解析】句意：莉莉的父母總是鼓勵(lì)她說出自己的意見?？疾閯?dòng)詞形式辨析題。encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事，固定短語(yǔ)；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。解析：C【解析】句意：莉莉的父母總是鼓勵(lì)她說出自己的意見?？疾閯?dòng)詞形式辨析題。encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事，固定短語(yǔ)；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。39．D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoi解析：D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoingsth聽到某人正在做某事，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行。根據(jù)“Doyouoften”可知第一空表達(dá)“聽到她在房間唱歌”，用“hearhersing”。根據(jù)“l(fā)isten”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故選D。40．C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的?？疾閐ie的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwas解析：C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的。考查die的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwasfound________”可知此處缺形容詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以第一空是“dead”；再根據(jù)bleedtodeath表示“流血致死”，所以此處缺名詞，故選C。41．C【詳解】句意：——你解決這個(gè)問題有多大困難？——沒有。相當(dāng)簡(jiǎn)單?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞以及不定代詞。havedifficultydoingsth“做某事有困難”，第一空填動(dòng)名詞；noting沒解析：C【詳解】句意：——你解決這個(gè)問題有多大困難？——沒有。相當(dāng)簡(jiǎn)單?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞以及不定代詞。havedifficultydoingsth“做某事有困難”，第一空填動(dòng)名詞；noting沒什么；none沒有。根據(jù)“howmany”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量，用none，故選C。42．C【詳解】句意：老師要求注意改善英語(yǔ)的細(xì)節(jié)是非常重要的?？疾楣潭ㄓ梅?。此句是定語(yǔ)從句，payattentiontodoingsth表示“注意做某事”。故選C。解析：C【詳解】句意：老師要求注意改善英語(yǔ)的細(xì)節(jié)是非常重要的。考查