第6單元18富饒的西沙群島名師版2024-2025學(xué)年三年級語文上冊同步教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）課題：xx科目：xx班級：xx課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：XX老師單位：xxx一、設(shè)計(jì)意圖本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過《富饒的西沙群島》這一課文，讓學(xué)生了解我國南海的美麗風(fēng)光和豐富資源，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和探索精神。通過朗讀、討論、寫作等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.感受自然之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

2.提升閱讀理解能力，通過品味課文，學(xué)習(xí)描繪景物的方法。

3.鍛煉寫作能力，學(xué)習(xí)按順序描述景物，發(fā)展學(xué)生想象力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解課文內(nèi)容，掌握課文中的生字詞。

-學(xué)習(xí)作者描寫景物的方法，體會作者對西沙群島的喜愛之情。

-通過朗讀，感受課文中的優(yōu)美語句，積累語言素材。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解“富饒”一詞的含義，并能在實(shí)際語境中運(yùn)用。

-學(xué)習(xí)按順序描寫景物的方法，能夠?qū)⑺吹降木拔锞唧w、生動地寫出來。

-在寫作中，如何將觀察到的景物和自己的情感相結(jié)合，表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：統(tǒng)編版三年級語文教學(xué)平臺

-信息化資源：西沙群島相關(guān)圖片、視頻資料

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具（如地圖、沙盤）、互動式教學(xué)軟件五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對西沙群島的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道我國有哪些美麗的海島嗎？你們對西沙群島了解多少？”

展示一些關(guān)于西沙群島的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受西沙群島的自然風(fēng)光和軍事意義。

簡短介紹西沙群島的基本情況，包括地理位置、資源豐富程度以及在我國的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.西沙群島基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解西沙群島的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解西沙群島的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如島嶼、礁盤、暗沙等。

詳細(xì)介紹西沙群島的地理位置和自然特點(diǎn)，使用地圖和示意圖幫助學(xué)生理解。

3.西沙群島案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解西沙群島的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的案例，如西沙群島的軍事防御、海洋資源開發(fā)等進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解西沙群島的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何保護(hù)西沙群島的生態(tài)環(huán)境。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與西沙群島相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何保護(hù)西沙群島的生態(tài)環(huán)境”、“西沙群島的未來發(fā)展”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對西沙群島的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)西沙群島的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括西沙群島的基本概念、地理位置、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)西沙群島在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于西沙群島的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國南海諸島》書籍，介紹南海諸島的歷史、地理和軍事意義。

-《西沙群島的自然生態(tài)》科普文章，介紹西沙群島的海洋生物和生態(tài)環(huán)境。

-《我國海洋資源的保護(hù)與利用》研究報(bào)告，探討海洋資源的保護(hù)策略和發(fā)展方向。

-《西沙群島的美麗傳說》故事集，收集和整理與西沙群島相關(guān)的民間故事和傳說。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀海洋博物館或科技館，通過實(shí)物和模型了解海洋生物和海洋資源。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于西沙群島的最新新聞和報(bào)道，了解其最新的發(fā)展動態(tài)。

-布置學(xué)生進(jìn)行小課題研究，如“西沙群島的海洋資源調(diào)查”、“西沙群島生態(tài)環(huán)境的保護(hù)措施”等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動，如環(huán)保宣傳、海洋知識講座等，提高他們的環(huán)保意識和公民責(zé)任感。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬聯(lián)合國海洋事務(wù)會議，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)國際海洋法規(guī)則和海洋權(quán)益保護(hù)。

-通過繪畫、攝影或?qū)懽鞯刃问?，讓學(xué)生表達(dá)對西沙群島的熱愛之情，增強(qiáng)他們的民族自豪感。

-安排學(xué)生參觀海軍基地或相關(guān)軍事設(shè)施，了解我國海軍在西沙群島的防衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體技術(shù)，制作西沙群島的虛擬現(xiàn)實(shí)展示，讓學(xué)生身臨其境地感受海島的美麗和壯麗。

2.設(shè)計(jì)互動式學(xué)習(xí)活動，如“西沙群島知識競賽”或“小小導(dǎo)游員”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生對西沙群島的了解有限，課堂參與度不高，需要更多互動環(huán)節(jié)來提高他們的興趣。

2.教學(xué)過程中，對于一些復(fù)雜的概念和原理，學(xué)生的理解不夠深入，需要更細(xì)致的講解和練習(xí)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以增加一些與生活相關(guān)的實(shí)例，讓學(xué)生更容易理解西沙群島的重要性。

2.設(shè)計(jì)分層教學(xué)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提供不同難度的學(xué)習(xí)材料和活動。

3.加強(qiáng)課堂互動，通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的理解和應(yīng)用能力。

4.利用課后作業(yè)和小組項(xiàng)目，讓學(xué)生深入探究西沙群島的相關(guān)知識，鞏固學(xué)習(xí)成果。

5.定期收集學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》這一課，了解了我國南海的美麗風(fēng)光和豐富資源。通過閱讀課文，我們感受到了作者對西沙群島的熱愛之情，也學(xué)習(xí)了如何用生動形象的語言描繪景物。希望大家能夠記住以下幾點(diǎn)：

1.西沙群島的位置和特點(diǎn)；

2.課文中的優(yōu)美語句和描寫手法；

3.愛國主義精神的培養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，請完成以下練習(xí)：

1.請用一句話概括西沙群島的特點(diǎn)。

2.課文中有哪些描寫西沙群島景色的語句？請各舉一例。

3.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α案火埖奈魃橙簫u”這一標(biāo)題的理解。

4.如果你有機(jī)會去西沙群島旅游，你最想去哪里？為什么？板書設(shè)計(jì)①西沙群島簡介

-地理位置：南海

-主要島嶼：永興島、東島等

-特點(diǎn)：風(fēng)景優(yōu)美、資源豐富

②課文重點(diǎn)詞句

-富饒的西沙群島：強(qiáng)調(diào)西沙群島資源豐富

-水天相接：描繪海天一色的美景

-碧綠的海水：形容海水清澈見底

-美麗的珊瑚礁：突出珊瑚礁的美麗

③作者情感

-對西沙群島的熱愛：通過描寫表達(dá)

-愛國主義精神：對家鄉(xiāng)的深情厚誼課后作業(yè)1.創(chuàng)作一篇以“我心中的西沙群島”為題的短文，描述你對西沙群島的想象和向往，至少100字。

答案：我心中的西沙群島是個(gè)美麗而神秘的地方，我想去那里看看那碧綠的海水，感受那椰風(fēng)海韻。

2.畫一幅描繪西沙群島風(fēng)景的圖畫，并寫一段話介紹你的作品。

答案：這幅畫描繪了西沙群島的美麗海灘，清澈的海水與藍(lán)天相接，沙灘上散落著美麗的貝殼，幾只海鷗在天空中自由飛翔。

3.選擇課文中你認(rèn)為最美的句子，并解釋為什么你覺得它美。

答案：課文中的“水天相接，分不清哪里是水，哪里是天?！边@句話美在于它通過簡潔的語言描繪出了西沙群島海天一色的壯麗景色，讓人感受到了大自然的神奇和美麗。

4.寫一篇日記，記錄你今天學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》后的感受。

答案：今天學(xué)習(xí)了《富饒的