PAGE1PAGE2第6課改變圖像的屬性（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年四年級下冊信息技術(shù)人教版課題第6課改變圖像的屬性（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年四年級下冊信息技術(shù)人教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第6課改變圖像的屬性，包括圖像的大小調(diào)整、顏色調(diào)整、亮度調(diào)整等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的知識點與四年級下冊信息技術(shù)人教版教材中“圖片的基本操作”一節(jié)相關(guān)，學(xué)生需要掌握如何使用軟件或工具對圖像進行基本編輯，如調(diào)整大小、顏色、亮度等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過實際操作學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖像屬性，提升對信息處理工具的應(yīng)用能力，培養(yǎng)解決問題的計算思維，同時增強在數(shù)字化環(huán)境中的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：圖像調(diào)整工具的使用。學(xué)生需要掌握如何使用軟件中的圖像調(diào)整工具，如放大縮小、調(diào)整顏色、亮度等，這是本節(jié)課的核心技能。

-重點二：圖像屬性調(diào)整的實際應(yīng)用。學(xué)生需要學(xué)會如何根據(jù)實際需求調(diào)整圖像屬性，例如在制作海報時調(diào)整圖片的尺寸和顏色，使其與整體風(fēng)格協(xié)調(diào)。

2.教學(xué)難點：

-難點一：圖像比例的把握。學(xué)生在調(diào)整圖像大小時，需要理解并應(yīng)用圖像比例的概念，避免圖像變形，這是對空間想象能力的要求。

-難點二：色彩調(diào)整的技巧。色彩調(diào)整不僅僅是簡單的亮度或?qū)Ρ榷日{(diào)整，還需要學(xué)生理解色彩理論，能夠根據(jù)設(shè)計需求進行適當(dāng)?shù)纳蚀钆洹?/p>

-難點三：圖像編輯的細致操作。在調(diào)整圖像屬性時，學(xué)生需要學(xué)會如何進行細致的操作，如微調(diào)顏色飽和度、亮度等，這要求學(xué)生具備耐心和細致的操作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份《信息技術(shù)》四年級下冊人教版教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與圖像屬性調(diào)整相關(guān)的圖片示例，以及介紹圖像編輯工具操作的視頻資料，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺電腦都安裝了圖像編輯軟件，如Photoshop或類似的圖像處理軟件。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生分組合作；在操作臺附近放置投影儀，以便展示操作步驟和成果。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師展示一些未經(jīng)編輯的圖片，提問學(xué)生這些圖片可能存在的缺點，如大小不適合、顏色不協(xié)調(diào)等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考為什么這些圖片需要編輯，以及編輯可以帶來哪些好處。

-提出本節(jié)課的主題：“改變圖像的屬性”，并簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的圖像調(diào)整技巧。

2.新課講授（用時10分鐘）

-講解一：圖像大小調(diào)整

-教師演示如何使用圖像編輯軟件調(diào)整圖片大小，強調(diào)保持圖像比例的重要性。

-學(xué)生跟隨操作，嘗試調(diào)整一張圖片的大小，并注意觀察比例變化。

-講解二：圖像顏色調(diào)整

-教師展示顏色調(diào)整的技巧，如改變亮度、對比度、飽和度等。

-學(xué)生練習(xí)調(diào)整圖片顏色，并探討如何根據(jù)設(shè)計需求選擇合適的色彩。

-講解三：圖像亮度調(diào)整

-教師演示亮度調(diào)整的操作，講解亮度與對比度的關(guān)系。

-學(xué)生嘗試調(diào)整圖片亮度，并分析不同亮度對圖像效果的影響。

3.實踐活動（用時20分鐘）

-活動一：學(xué)生獨立操作

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立調(diào)整一張圖片的大小、顏色和亮度。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-活動二：分組合作

-學(xué)生分組合作，共同完成一張設(shè)計圖，需要調(diào)整圖片的屬性。

-教師監(jiān)督各小組的合作情況，確保每個學(xué)生都參與其中。

-活動三：成果展示

-各小組展示自己的設(shè)計圖，分享在調(diào)整圖像屬性過程中遇到的問題和解決方法。

-教師點評各組的作品，強調(diào)圖像屬性調(diào)整在實際應(yīng)用中的重要性。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-學(xué)生討論以下三個方面：

-如何根據(jù)圖片內(nèi)容和設(shè)計需求調(diào)整圖像大??？

-如何選擇合適的色彩調(diào)整方法，以達到最佳效果？

-在實際操作中，如何處理圖像屬性調(diào)整與圖像質(zhì)量的關(guān)系？

-學(xué)生舉例回答：

-例如，調(diào)整圖片大小時要考慮圖片的用途，如用于網(wǎng)頁展示還是打印。

-例如，調(diào)整顏色時可以參考設(shè)計主題，選擇協(xié)調(diào)的色彩。

-例如，在調(diào)整圖像屬性時，要注意保持圖像的清晰度和細節(jié)。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)圖像屬性調(diào)整在信息技術(shù)應(yīng)用中的重要性。

-學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，分享自己在實踐活動中的收獲和體會。

-教師提出課后思考題，鼓勵學(xué)生課后進一步探索圖像編輯的技巧。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練使用圖像編輯軟件進行圖像大小、顏色和亮度的調(diào)整。

-學(xué)生能夠根據(jù)實際需求，合理選擇調(diào)整方法，使圖像符合設(shè)計要求。

-學(xué)生掌握了圖像比例的概念，能夠避免圖像變形，保持圖像的整體美感。

2.知識應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的圖像屬性調(diào)整知識應(yīng)用于實際設(shè)計中，如制作海報、設(shè)計網(wǎng)頁等。

-學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)計主題和需求，選擇合適的色彩搭配，提高設(shè)計作品的美觀度。

-學(xué)生能夠運用亮度調(diào)整技巧，使圖像在展示時更加醒目，增強視覺效果。

3.創(chuàng)新思維：

-學(xué)生在實踐活動中發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的圖像調(diào)整方法，探索新的設(shè)計可能性。

-學(xué)生能夠從多個角度思考問題，提出合理的解決方案，提高問題解決能力。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中，能夠積極表達自己的觀點，傾聽他人意見，培養(yǎng)團隊合作精神。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度：

-學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿興趣，積極參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)主動性。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠主動尋求幫助，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強了自信心，相信自己能夠掌握更多的信息技術(shù)知識。

5.實用性：

-學(xué)生在日常生活中，能夠運用所學(xué)的圖像屬性調(diào)整技巧，如美化個人照片、處理文檔圖片等。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中，能夠運用圖像編輯技能，提高工作效率和質(zhì)量。

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了如何通過調(diào)整圖像的屬性來改善圖像的視覺效果。我們學(xué)習(xí)了如何使用圖像編輯軟件進行大小、顏色和亮度的調(diào)整，以及如何根據(jù)實際需求選擇合適的調(diào)整方法。通過一系列的實踐活動，學(xué)生們不僅掌握了這些技能，而且能夠?qū)⑦@些技能應(yīng)用到實際的設(shè)計中。

首先，我們回顧了圖像大小調(diào)整的重要性，強調(diào)了保持圖像比例的重要性，并展示了如何通過軟件工具進行操作。接著，我們深入探討了顏色調(diào)整的技巧，包括如何根據(jù)設(shè)計主題選擇合適的色彩搭配，以及如何調(diào)整飽和度和亮度來達到最佳效果。最后，我們學(xué)習(xí)了亮度調(diào)整的技巧，并討論了亮度與對比度的關(guān)系。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下檢測：

1.單項選擇題：請從以下選項中選擇正確答案。

-圖像比例的調(diào)整主要是為了避免什么？（A）圖像變形B）文件大小減小C）圖像分辨率降低

-調(diào)整圖像顏色的目的是什么？（A）改變圖像的尺寸B）增強圖像的視覺效果C）刪除圖像中的部分內(nèi)容

2.判斷題：判斷以下說法是否正確。

-圖像亮度的調(diào)整可以單獨進行，而不會影響圖像的對比度。（正確/錯誤）

-在調(diào)整圖像顏色時，飽和度越高，圖像的顏色越鮮艷。（正確/錯誤）

3.實踐操作：請使用軟件調(diào)整一張圖片的大小、顏色和亮度，并解釋你的調(diào)整理由。板書設(shè)計①圖像屬性調(diào)整概述

-圖像屬性：大小、顏色、亮度

-調(diào)整工具：圖像編輯軟件

-調(diào)整目的：改善視覺效果，滿足設(shè)計需求

②圖像大小調(diào)整

-調(diào)整方法：放大縮小

-保持比例：避免圖像變形

-調(diào)整工具：圖像編輯軟件中的“縮放”功能

③圖像顏色調(diào)整

-調(diào)整方法：改變亮度、對比度、飽和度

-色彩搭配：根據(jù)設(shè)計主題選擇

-調(diào)整工具：圖像編輯軟件中的“色彩平衡”、“色相/飽和度”等工具

④圖像亮度調(diào)整

-調(diào)整方法：增加或減少亮度

-對比度影響：亮度調(diào)整與對比度的關(guān)系

-調(diào)整工具：圖像編輯軟件中的“亮度/對比度”工具教學(xué)反思與改進九、教學(xué)反思與改進

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了圖像的屬性調(diào)整，我覺得整體效果還不錯，學(xué)生們參與度很高，但是也有一些地方我覺得可以改進。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的時候，可以更加生動一些。我之前只是簡單地展示了圖片，然后提出了問題，可能學(xué)生們對圖像屬性調(diào)整的概念還不是特別清晰。以后，我可以在導(dǎo)入時加入一些實際案例，比如展示一些經(jīng)過編輯的圖片和未編輯的圖片，讓學(xué)生們直觀地感受到調(diào)整前后圖像的變化，這樣可能會更吸引他們的興趣。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在調(diào)整圖像大小和顏色時，對比例和色彩搭配的理解還不夠深入。在今后的教學(xué)中，我打算增加一些色彩理論和圖像比例的講解，讓學(xué)生們能夠從理論上理解這些調(diào)整技巧，而不是僅僅依賴操作。

另外，實踐活