牛津譯林版八年級英語上冊Unit6Integratedskills示范課教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本課選自牛津譯林版八年級英語上冊Unit6Integratedskills，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)關(guān)于科技發(fā)展對生活的影響的相關(guān)詞匯和短語，如：robot，artificialintelligence，machinelearning等；掌握描述科技發(fā)展的句子結(jié)構(gòu)，如：Withthedevelopmentoftechnology，people'sliveshavebeengreatlychanged.；通過閱讀、聽力、口語和寫作等技能，提升學(xué)生對科技發(fā)展的理解和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)科技發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，提升語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對科技文化的理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯積累：掌握與科技發(fā)展相關(guān)的詞匯，如robot，artificialintelligence等。

2.句型運(yùn)用：學(xué)會(huì)使用Withthedevelopmentoftechnology等句型描述科技對生活的影響。

3.寫作技能：能夠撰寫關(guān)于科技發(fā)展的短文，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.詞匯理解：學(xué)生可能對一些科技詞匯理解困難。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生可能難以正確運(yùn)用描述科技發(fā)展的句型。

3.寫作表達(dá)：學(xué)生可能缺乏組織思路和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。

解決辦法與突破策略：

1.詞匯教學(xué)：通過圖片、語境和例句等方式幫助學(xué)生理解和記憶科技詞匯。

2.句型練習(xí)：設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用句型。

3.寫作指導(dǎo)：提供寫作框架和模板，引導(dǎo)學(xué)生逐步提升寫作能力，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。同時(shí)，進(jìn)行同伴互評和教師點(diǎn)評，幫助學(xué)生改進(jìn)寫作。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過教師講解和小組討論，幫助學(xué)生理解科技發(fā)展的概念和影響。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演科技專家、記者或普通用戶，模擬科技新聞發(fā)布或采訪，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和在線資源，展示科技發(fā)展的實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

4.開展項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組研究一項(xiàng)具體的科技發(fā)明或技術(shù)，通過研究、討論和報(bào)告，提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“Doyouknowanyinterestingtechnologythathaschangedourlives?”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對科技發(fā)展的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)到的與科技相關(guān)的詞匯，如innovation，innovation等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括科技發(fā)展的定義、影響以及相關(guān)的詞匯和短語。

-舉例說明：教師通過展示科技發(fā)展的實(shí)際案例，如智能手機(jī)、人工智能等，幫助學(xué)生理解科技對生活的影響。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的科技發(fā)展案例，并討論這些案例對生活的影響。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成相關(guān)的聽力、閱讀和寫作練習(xí)，以加深對知識的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并給予必要的幫助。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-角色扮演：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演科技專家、記者或普通用戶，模擬科技新聞發(fā)布或采訪。

-學(xué)生展示：每組選擇一位代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生作為觀眾，評價(jià)展示內(nèi)容的質(zhì)量。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展對生活的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后查找關(guān)于科技發(fā)展的資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《科技改變生活》：這是一本介紹科技發(fā)展及其對生活影響的書籍，內(nèi)容涵蓋人工智能、生物科技、環(huán)保技術(shù)等多個(gè)方面，適合學(xué)生閱讀。

-《未來科技：探索與挑戰(zhàn)》：這本書探討了一系列未來科技的發(fā)展趨勢，如太空探索、虛擬現(xiàn)實(shí)、基因編輯等，可以激發(fā)學(xué)生對科技的好奇心和探索欲。

-《科技與社會(huì)》：這本書從社會(huì)學(xué)的角度分析科技發(fā)展對社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化價(jià)值觀等方面的影響，有助于學(xué)生從更廣闊的視角理解科技。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料，進(jìn)一步了解科技發(fā)展的現(xiàn)狀和未來趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注科技新聞，了解最新的科技成果和科技事件，如人工智能的發(fā)展、新能源汽車的推廣等。

-組織學(xué)生進(jìn)行科技主題的辯論或?qū)懽鳎寣W(xué)生表達(dá)自己對科技發(fā)展的看法和觀點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與科技實(shí)踐活動(dòng)，如參觀科技展覽、參加科技競賽等，親身體驗(yàn)科技的魅力。

-建立科技學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享科技知識，共同探討科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、科普視頻等，拓寬學(xué)生的科技視野，提高他們的科技素養(yǎng)。

3.實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-學(xué)生可以選擇一個(gè)感興趣的科技領(lǐng)域，如可再生能源、智能機(jī)器人等，進(jìn)行深入研究。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于該領(lǐng)域的科普宣傳冊或視頻，向其他同學(xué)介紹該領(lǐng)域的最新進(jìn)展和未來前景。

-組織一次科技主題的展覽，展示學(xué)生的研究成果和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

-邀請科技專家或教師進(jìn)行講座，分享科技發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和見解。

4.課后作業(yè)建議：

-學(xué)生可以選擇一篇關(guān)于科技發(fā)展的文章，撰寫讀后感，分享自己的思考和感悟。

-讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)科技產(chǎn)品，如智能家居系統(tǒng)、環(huán)保交通工具等，并撰寫設(shè)計(jì)說明。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目，如發(fā)明一個(gè)小型科技裝置、設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保方案等。課堂1.課堂評價(jià)：

-提問評價(jià)：通過課堂提問，檢查學(xué)生對知識的掌握程度，了解他們對科技發(fā)展相關(guān)概念的理解和應(yīng)用能力。

-觀察評價(jià)：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度、合作能力和表達(dá)水平，評估他們的實(shí)際操作和互動(dòng)情況。

-小組討論評價(jià)：通過小組討論，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、信息整合能力和觀點(diǎn)表達(dá)能力。

-角色扮演評價(jià)：在角色扮演活動(dòng)中，觀察學(xué)生的角色扮演技巧、語言運(yùn)用和情感投入，評價(jià)他們的綜合表現(xiàn)。

-互動(dòng)評價(jià)：通過課堂互動(dòng)，了解學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維，評估他們的學(xué)習(xí)效果。

-課堂測試評價(jià)：通過小測驗(yàn)或隨堂練習(xí)，即時(shí)了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評價(jià)：

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，關(guān)注作業(yè)的正確性、完整性和創(chuàng)新性。

-作業(yè)點(diǎn)評：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的反饋和評價(jià)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步空間。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評價(jià)中，注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-作業(yè)展示：定期在課堂上展示優(yōu)秀作業(yè)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的營造。

-作業(yè)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容和方法的有效性。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-科技發(fā)展的定義

-科技對生活的影響

-相關(guān)科技詞匯：robot，artificialintelligence，machinelearning，innovative，revolutionary

-描述科技發(fā)展的句型：Withthedevelopmentoftechnology,...,people'sliveshavebeengreatlychanged.

②重點(diǎn)詞匯：

-robot：機(jī)器人

-artificialintelligence：人工智能

-machinelearning：機(jī)器學(xué)習(xí)

-innovative：創(chuàng)新的

-revolutionary：革命的

③重點(diǎn)句子：

-Withthedevelopmentoftechnology,people'sliveshavebeengrea