《變色龍》課外閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下文，完成各題。

柔弱的人

（俄國(guó)）契訶夫前兒大，我曾把孩子的家庭教帥尤麗婭乩西里耶夫

娜請(qǐng)到我的辦公室來(lái)。需要結(jié)算一下工錢(qián)。

我對(duì)她說(shuō)：〃請(qǐng)坐，尤麗婭瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢(qián)吧。您也

許要用錢(qián)，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開(kāi)口的……哪……我們和您講妥,

每月三十盧布……"

"四十盧布……"

〃不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師工資的……啜，您

呆了兩月……〃

〃兩月另五天"

〃整兩月……我這里是這樣記的。這就是說(shuō)，應(yīng)付您六十盧布……扣除

九個(gè)星期日……實(shí)際上星期日您是不和柯里雅搞學(xué)習(xí)的，只不過(guò)游

玩……還有三個(gè)節(jié)日……”

尤里婭瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動(dòng)著衣襟，但一語(yǔ)不發(fā)……

〃三個(gè)節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布……柯里雅有病四天沒(méi)學(xué)習(xí)……你

只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)……你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假……十二

加七得十九，扣除……還?！拧氖槐R布。對(duì)吧？〃

尤麗婭瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅。并且滿眶濕潤(rùn)。下巴在顫抖。她神

經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來(lái)，攝了探鼻涕，但——一語(yǔ)不發(fā)！

"新年底，您打碎一個(gè)帶底碟的配套茶杯?？鄢R布……按理茶杯

的價(jià)錢(qián)還高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財(cái)產(chǎn)到處丟失！

而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹(shù)撕破禮服……扣除十盧布……女仆

盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出于您玩忽職守，您應(yīng)對(duì)一切負(fù)責(zé)，您是

拿工資的嘛，所以，也就是說(shuō)，再扣除五盧布……一月九日您從我這

里支取了九盧布……〃

〃我沒(méi)支過(guò)！〃尤麗婭瓦西里耶夫娜囁嚅著。

"可我這里有記載！〃

〃啜……那就算這樣，也行。"

〃四十一減二十七凈得十四。”

兩眼充滿淚水，長(zhǎng)而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘啊!

她用顫抖的聲音說(shuō)道：〃有一次我只從您夫人那里支取了三盧布......再

沒(méi)支過(guò)……〃

〃是嗎？這么說(shuō)，我這里漏記了！從十四盧布再扣除……吶，這是您的

錢(qián)，最可愛(ài)的姑娘！三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一

盧布……請(qǐng)收下吧！"

我把十一盧布遞給了她……她接過(guò)去，喃喃地說(shuō)：“謝謝。〃

我一躍而起，開(kāi)始在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。憎惡使我不安起來(lái)。

"為什么‘謝謝’?〃我問(wèn)。

〃為了給錢(qián)……〃

〃可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實(shí)際上我偷了你的錢(qián)！為什

么還說(shuō)：‘謝謝'？〃

"在別處，根本一文不給。"

“不給？怪啦！我和您開(kāi)玩笑，對(duì)您的教訓(xùn)是太殘酷了……我要把您應(yīng)

得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先己給您裝好在信封里了！可是何

至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語(yǔ)？難道生在

這個(gè)世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？〃

她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個(gè)答案，這就是〃可

以〃。

我請(qǐng)她對(duì)我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞

給了她。。

我看著她的背影，沉思著：〃在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)

如此輕而易舉！〃

⑴根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，從尤麗婭的角度簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的情節(jié)。

⑵下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分

析。

①尤麗婭瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤(rùn)。

②我一躍而起，開(kāi)始在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。

⑶翻譯力求貼近人物，第26段中的空白處有兩種翻譯，結(jié)合文章內(nèi)

容，注意加點(diǎn)詞，你更認(rèn)同哪種翻譯，請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

①她羞怯地過(guò)了一下數(shù)就走出去了……

②她連數(shù)都沒(méi)數(shù)，好像即使里面是報(bào)紙，她也不會(huì)介意的。

（3）小說(shuō)講究敘述視角，這篇小說(shuō)為什么以第一人稱敘述故事？結(jié)合鏈

接材料和全文，加以分析。

天，多少個(gè)夏天沒(méi)見(jiàn)面啦！"

“我的老天爺！〃瘦子驚呼道，"這是米沙，小時(shí)候的朋友!你打哪兒來(lái)

的？〃

兩位老朋友互相擁抱，一連吻了三次，然后彼此看著對(duì)方淚汪汪的眼

睛。兩個(gè)人都感到乂驚乂喜。

〃我親愛(ài)的！〃接吻后瘦子開(kāi)始道，〃真沒(méi)有料到！簡(jiǎn)直喜出望外！哎，

你倒是仔細(xì)瞧瞧我！你呢，還是那么一個(gè)美男子，跟從前一樣！還是

那樣氣派，喜歡打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么樣？發(fā)財(cái)了吧？結(jié)

婚了吧？我已經(jīng)成家了，你看……這是我的妻子路易莎，娘家姓萬(wàn)岑

巴赫……她是新教徒……這是我的兒子，納法奈爾，中學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

納法尼亞，這位是我小時(shí)候的朋友！中學(xué)同班同學(xué)！〃

納法奈爾猶豫一下，摘下帽子。

〃中學(xué)同班同學(xué)！〃瘦子接著說(shuō)，〃你可記得，同學(xué)們當(dāng)時(shí)怎么拿你開(kāi)心

的？給你起了一個(gè)外號(hào)，叫赫洛斯特拉特，因?yàn)槟阌孟銦煱压业囊?/p>

本圖書(shū)燒了一個(gè)洞。我的外號(hào)叫厄菲阿爾特，因?yàn)槲蚁矚g告密。哈

哈……〃

"哈……當(dāng)時(shí)都是小孩子哩！你別害怕，納法尼亞［注：納法奈爾的愛(ài)稱。］!

你走過(guò)來(lái)呀……噢，這是我的妻子，娘家姓萬(wàn)岑巴赫……新教徒?！?/p>

納法奈爾猶豫一下，躲到父親背后去了。

〃喂，朋友，你生活得怎么樣？〃胖子熱情地望著朋友，問(wèn)道，〃在哪兒

供職？做多大的官啦？〃

〃在供職，我親愛(ài)的！升了八品文官，已經(jīng)做了兩年了，還得了一枚

圣斯坦尼斯拉夫勛章。薪金不高……咳，去它的！我妻子給人上音樂(lè)

課，我呢，工作之余用木料做煙盒。煙盒很精致！我賣(mài)一盧布一個(gè)。

若是有人要十個(gè)或十個(gè)以上，你知道，我就給他便宜點(diǎn)。好歹能維持

生活。你知道，原來(lái)我在一個(gè)廳里做科員，現(xiàn)在把我調(diào)到這里任科長(zhǎng)，

還是原來(lái)那個(gè)部門(mén)……往后我就在這里工作了。噢，你怎么樣？恐怕

已經(jīng)做到五品文官了吧？?。俊?/p>

〃不對(duì)，親愛(ài)的，再往上提，〃胖子說(shuō)，〃我己經(jīng)是三品文官了……有兩

枚星章了?！▌x那間，瘦子臉色發(fā)白，目瞪口呆，但很快他的臉往四

下里扭動(dòng)，做出一副喜氣洋洋的笑容。似乎是，他的臉上，他的眼睛

里直冒金星。他本人則蜷縮起來(lái)，彎腰曲背，矮了半截……他的那些

箱子、包裹和硬紙盒也在縮小，皺眉蹙額……他妻子的長(zhǎng)下巴拉得更

長(zhǎng)，納法奈爾垂手直立，扣上了大衣上所有的紐扣……

〃我，大人……非常高興！您，可以說(shuō)，原是我兒時(shí)的朋友，忽然間，

青云直上，成了如此顯赫的高官重臣！嘿嘿，大人！"

〃哎，算了吧！"胖子皺起了眉頭，〃何必來(lái)這種腔調(diào)！你我是兒時(shí)朋友

——何必來(lái)這一套官場(chǎng)里的奉承！"

"哪兒行呢……您怎么能這么說(shuō),大人……"瘦子縮得更小，嘿嘿笑著說(shuō)，

〃大人體恤下情……使我如蒙再生的甘露......這是，大人，我的兒子納

法奈爾……這是我妻子路易莎，新教徒，某種意義上說(shuō)……〃

胖子本想反駁他幾句，但看到瘦子那副誠(chéng)惶誠(chéng)恐、阿諛諂媚、低三下

四的寒酸相，使得三品文官幾乎要嘔吐了c他扭過(guò)臉去，向瘦子伸出

一只手告別。

瘦子握握他的三個(gè)指頭，一躬到地，嘿嘿地笑著；他妻子眉開(kāi)眼笑;

納法奈爾喀嚓一聲，收腳敬禮，把制帽掉到地上。一家三口都感到又

驚又喜。

1883年10月1日

（選自《契訶夫文集》）

⑴文中的瘦子是個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

⑵胖子后來(lái)說(shuō)：〃我已經(jīng)是三品文官了〃。在此之前，小說(shuō)在哪些地方

對(duì)胖子的身份做了伏筆？請(qǐng)找出來(lái)并做簡(jiǎn)要分析。

⑶小說(shuō)中納法奈爾這個(gè)人物形象有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析工

⑷小說(shuō)為什么把諷刺的主要矛頭對(duì)準(zhǔn)小人物瘦子而不是達(dá)官貴人胖

子？請(qǐng)就作者的寫(xiě)作意圖進(jìn)行探究。

3.閱讀下文，完成各題。

苦惱

［俄］契訶夫（汝龍澤）

暮色昏暗，大片的雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛著。車(chē)夫姚納周

身白色，坐在車(chē)座上一動(dòng)不動(dòng)，身子往前但著。那匹小母馬也一身白，

一動(dòng)不動(dòng)。還是在午飯前，他倆就出了院子,至今還沒(méi)拉到一趟生意。

后來(lái)，街燈暗淡的光漸漸變得明亮生動(dòng)，街上也漸漸熱鬧了車(chē)夫，

到維堡區(qū)去！“姚納聽(tīng)見(jiàn)有人喊車(chē)，猛一哆嗦，看見(jiàn)一個(gè)軍人。為了

表示同意，姚納抖了抖韁繩。軍人坐上了雪橇。車(chē)夫撮起嘴唇，對(duì)那

匹馬發(fā)出噴的一響。

路上，一個(gè)趕四輪轎車(chē)的車(chē)夫朝姚納咒罵，一個(gè)行人穿過(guò)馬路，肩膀

剛好擦著馬鼻子，就狠狠地皎他一眼。姚納坐在車(chē)座上惶恐不安。

〃這些家伙真混蛋！〃軍人打趣地說(shuō)，"他們簡(jiǎn)直是跑來(lái)撞你的?！?/p>

姚納回頭瞧著他的乘客，張開(kāi)嘴唇。他分明想要說(shuō)話，可是喉嚨里沒(méi)

吐出一個(gè)字來(lái)，只是哼一聲。

〃什么？〃軍人問(wèn)。

姚納咧開(kāi)苦笑的嘴，嗓子里用一下勁，這才干啞地說(shuō)出來(lái)：

〃老爺，我的......嗯……我的兒子在這個(gè)星期死了?！?/p>

"哦！他害什么病死的？〃

姚納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說(shuō):〃誰(shuí)說(shuō)得清呢？多半是熱病吧……他在

醫(yī)院里躺了三天就死了……"

〃趕車(chē)吧，趕車(chē)吧！〃乘客說(shuō)，"照這樣走下去，明天也到不了啦！〃

車(chē)夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地?fù)]動(dòng)他的鞭子。他有好兒回轉(zhuǎn)過(guò)

身去看軍官，可是軍官閉著眼晴，分明不愿再聽(tīng)了。姚納把車(chē)趕到維

堡區(qū)，讓乘客下車(chē)，再把車(chē)子趕到一個(gè)飯館的附近停下來(lái)。

三個(gè)青年沿著人行道走過(guò)來(lái)，兩個(gè)又高又瘦，一個(gè)挺矮，駝背。他們

互相謾罵，他們的雨鞋發(fā)出一片響聲。

〃車(chē)夫，上巡警橋去！〃駝背用破鑼似的聲音喊道，"我們?nèi)齻€(gè)人，二十

個(gè)戈比！〃

姚納抖動(dòng)韁繩，把嘴唇撮得嘖噴地響。二十個(gè)戈比是不公道的，可他

顧不得講價(jià)了。青年們相互推著，罵著，和上雪橇。

〃得了，快點(diǎn)趕車(chē)吧！你就打算一路上都照這樣趕車(chē)嗎？要我給你一

個(gè)脖兒拐嗎"

"嘻嘻！〃姚納笑了，〃好有興致的爺！〃

〃呸！滾你的！〃駝背憤憤地喊叫，〃你到底肯不肯快點(diǎn)走啊，你這老不

死的？難道就這樣趕車(chē)，給它一鞭子！結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地抽它一鞭子！"

姚納不住地回頭看他們。等到他們的談話有了一個(gè)短短的停頓，他又

回過(guò)頭去嘰嘰咕咕地說(shuō)：

〃這個(gè)星期我……嗯……我的兒子死了！〃

〃大家都要死……〃駝背咳了一陣說(shuō)，〃趕車(chē)吧！車(chē)子照這么爬，什么時(shí)

候才會(huì)到??？〃

〃那么，你給他一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)——給他一個(gè)脖兒拐！"

姚納回轉(zhuǎn)身去，還想說(shuō)說(shuō)他兒子是怎么死的，可這當(dāng)兒駝背輕松地噓

一口氣，說(shuō)謝天謝地，他們總算到了。

他又孤單了，寂靜又向他侵襲過(guò)來(lái)?？鄲溃瑒偟瞬痪?，現(xiàn)在又回

來(lái)了，更為有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛焦灼而痛苦地打量大街

兩邊川流不息的人群：難道在這成千上萬(wàn)的人當(dāng)中，連一個(gè)愿意聽(tīng)他

講話的人都找不到嗎？人群匆匆地來(lái)去，沒(méi)人理會(huì)他和他的苦惱。那

苦惱是廣大得無(wú)邊無(wú)際，要是姚納的胸裂開(kāi)，苦惱滾滾地流出來(lái)的話,

那苦惱仿佛會(huì)淹沒(méi)全世界似的。姚納看見(jiàn)一個(gè)看門(mén)人提著一個(gè)袋子,

就下決心跟他攀談一下。

"現(xiàn)在什么時(shí)候啦，朋友？〃他問(wèn)。

〃快到十點(diǎn)了……你停在這兒做什么？把車(chē)子趕開(kāi)！"姚納只好把雪橇

趕到幾步以外，彳區(qū)下腰，任憑苦惱來(lái)折磨他。

墻角上，有一個(gè)年輕的車(chē)夫爬起來(lái)，睡眼蒙朧地咳了幾聲，走到水桶

那兒去。

"想喝水啦？〃姚納問(wèn)他。

"是啊，想喝水！〃

〃那就喝吧。喝點(diǎn)水，身體好……可是，老弟，我的兒子死啦……聽(tīng)見(jiàn)

沒(méi)有？這個(gè)星期在醫(yī)院里死的。真是怪事！"

姚納看看他的話產(chǎn)生了什么影響，可什么也沒(méi)有。那年輕小伙子已蓋

上被子，蒙頭睡著了。老頭兒嘆口氣，搔搔自己的身子。他兒子去世

快滿一個(gè)星期了，他卻至今還沒(méi)跟別人好好地談過(guò)這件事。應(yīng)當(dāng)有條

有理、有聲有色地講一講，應(yīng)當(dāng)講一講他兒子怎樣得病，怎樣受苦,

臨死前說(shuō)過(guò)些什么話，怎樣去世的……

〃出去看看馬吧。〃姚納想。

他穿上大衣，走進(jìn)馬棚，他的馬在那兒站著。

〃你在嚼草嗎？〃姚納問(wèn)他的馬，看著它亮晶晶的眼睛，〃好的，嚼吧,

嚼吧。對(duì)了，我呢，歲數(shù)大了，趕車(chē)不行啦，應(yīng)當(dāng)由我兒子來(lái)趕車(chē)才

對(duì)，他可是個(gè)地道的馬車(chē)夫，要是他活著多好?！?/p>

姚納沉默一會(huì)兒，接著說(shuō):"是這么回事，小母馬，庫(kù)司瑪姚尼奇下世

了，他跟我說(shuō)了一會(huì)，一下子就無(wú)緣無(wú)故死了。哪，打個(gè)比方，你生

了個(gè)小崽子，突然間，那小崽子跟你告別：死了。你不傷心嗎？

小母馬嚼著干草，聽(tīng)著，聞聞主人的手，耐心地聽(tīng)。

姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽(tīng)了。

（選自《契訶夫小說(shuō)選》，有刪改）

⑴根據(jù)文中內(nèi)容，將故事補(bǔ)充完整。

姚納向軍人傾訴苦惱，軍人閉著眼不聽(tīng)——(①)——向看門(mén)人傾

訴苦惱，看門(mén)人不聽(tīng)還趕他走——(②)——最終姚納和他的馬兒

傾訴苦惱，馬兒耐心地聽(tīng)。

⑵小說(shuō)開(kāi)頭第一段的景物描寫(xiě)有什么作用。

(3)請(qǐng)從人物描寫(xiě)和修辭手法的角度來(lái)鑒賞文中畫(huà)橫線句子。

⑷契訶夫與曹文軒生活在不同時(shí)代，國(guó)度也不同，但他們的作品《苦

惱》和《孤獨(dú)之旅》卻有相通之處，請(qǐng)結(jié)合資料鏈接說(shuō)一說(shuō)《苦惱》

中的〃馬〃和《孤獨(dú)之旅》中的〃鴨子〃在文中的妙用？

【鏈接資料】魯迅說(shuō)，人類的悲歡并不相通，那怎么才能更好的傳遞

悲歡呢？小說(shuō)家們往往會(huì)在創(chuàng)作小說(shuō)時(shí)，挑選一些動(dòng)物作為“道具

《苦惱》中的〃馬〃和《孤獨(dú)之旅》中的“鴨子〃，從某種意義上說(shuō)就是

道具。道具可以代替人在主人公孤獨(dú)時(shí)充當(dāng)心靈的慰藉，同時(shí)它們常

常還具有象征意義，暗示著人物的命運(yùn)。但不管怎么選道具，都是為

主旨服務(wù)的。

4.閱讀下文，完成各題。

夜里老鼠們要睡覺(jué)

［德國(guó)］沃爾夫?qū)?波爾契特

在孤零零的墻上開(kāi)著一個(gè)窗洞，那張開(kāi)的大口像是在打呵欠，被夕陽(yáng)

的余暉照射，呈現(xiàn)出一片又藍(lán)又紅的色彩。一團(tuán)團(tuán)塵云在東斜西至的

煙囪殘臂之間閃閃發(fā)光。瓦礫片堆成的荒野發(fā)著楞。

他閉著眼睛。突然眼前更暗了，他覺(jué)得有人走r過(guò)來(lái)，止站在他的前，

黑，躡手躡腳。

這下他們發(fā)現(xiàn)我了！他想。

但是他瞇起雙眼只看到兩條套著破舊褲子的腿，彎曲得相當(dāng)厲害，以

致于他的目光能從它們中間穿過(guò)去。他壯著膽子順著褲腿往上瞄了一

眼，認(rèn)出這是一個(gè)上了年紀(jì)的男人，手里拿著一把小刀和一只籃子,

指尖上沾著些土。

〃你在這兒睡覺(jué)??？〃那人邊問(wèn)邊俯視著他亂蓬蓬的頭發(fā)。

尤爾根瞇起眼睛，他的眼光從這人的兩腿當(dāng)中穿過(guò)，瞧著太陽(yáng)，說(shuō):

〃不，我沒(méi)睡，我要守在這兒?！?/p>

那人點(diǎn)點(diǎn)頭：〃是這樣，為了這個(gè)，你帶著大棍子對(duì)嗎？〃

"對(duì)?！庇葼柛赂业鼗卮?，同時(shí)握緊了棍子。

“你在守著什么吶？”

〃這我不能說(shuō)。"他雙手緊緊攥著那根棍子。

〃是守著錢(qián)，對(duì)嗎？〃那人放下籃子，在褲子臀部上來(lái)回擦著小刀c

〃不，根本就不是為了錢(qián)，〃尤爾根輕蔑地說(shuō)，〃完全是另外一樣?xùn)|西?！?/p>

〃哦，那是什么呢？〃

〃我不能講，反正是別的東西?！?/p>

"好，不說(shuō)，那我也就不告訴你籃子里裝的什么？〃那人用腳踢了一下

籃子，啪地合上小刀。

"哼，籃子里裝的什么我會(huì)猜，"尤爾根一臉鄙夷，"兔子草?！?/p>

〃好家伙，真準(zhǔn)！"那人十分驚訝地說(shuō)，〃你真是個(gè)機(jī)靈鬼。多大了？〃

"九歲?！?/p>

〃啊哈，瞧瞧，九歲了。那么你也知道三乘九等于幾，是吧？〃

〃那還用說(shuō)，〃尤爾根答著，為了爭(zhēng)取時(shí)間，他還補(bǔ)了一句，〃這很容易

他的目光從那人的兩條腿中間穿過(guò)。"三乘九是嗎？〃他又問(wèn)了一遍,

"二十七，我一下就算出來(lái)了。〃

〃一點(diǎn)不錯(cuò)，我就有這么多兔子。〃那人說(shuō)。

尤爾根不由得張大嘴巴："二十七只？〃

〃你可以去瞧嘛，不少還是仔兔呢，你不想去看看嗎？〃

〃我可不能，我得守在這兒。〃尤爾根猶豫著。

〃老這樣？夜里也這樣？〃那人問(wèn)。

〃夜里也一樣，天天這樣，一直是這樣?！坝葼柛ь^看著羅圈腿。"打

星期六起就這樣了。"他悄聲說(shuō)。

“你難道就沒(méi)回過(guò)家？餓了總該吃吧?！?/p>

尤爾根拿起一塊石頭。下面放著半個(gè)面包：還有一個(gè)白鐵盒。

〃多可惜，〃那人朝著他的籃子彎下腰，〃你滿可以安安靜靜地瞧瞧那些

兔子，特別是那幾只小的，或許你還能挑一只，可你卻不能離開(kāi)這里?！?/p>

〃不，〃尤爾根傷心地說(shuō)，〃不不?！?/p>

那人拿起籃子，直起身子?！呛冒桑绻惴堑么粼谶@兒的話——

多可惜?！ㄋD(zhuǎn)過(guò)身去。

"要是你能替我保密，〃這時(shí)尤爾根急忙說(shuō)，〃是因?yàn)槟切├鲜蟆！?/p>

羅圈腿縮回了一步："因?yàn)槔鲜?？?/p>

"是呀，它們吃死人，吃人，它們靠這活命。〃

〃誰(shuí)說(shuō)的？〃

〃我們老師。〃

〃那你就留神起老鼠來(lái)了？〃那人問(wèn)。

”才不是呢！〃接著他用很低的聲音講道，〃我的弟弟，他就躺在下面,

就在這兒?！ㄓ葼柛霉髯又钢顾膲υ肝覀兊姆孔釉獾搅宿Z炸,

地下室里的亮光一下子沒(méi)有了，他也不見(jiàn)了，我們還大聲叫過(guò)他:他

比我小好多，才四歲?？隙ㄋ€在這兒。他比我小好多?！?/p>

那人俯看著他亂蓬蓬的頭發(fā)，突然說(shuō)道：〃那，你們老師就沒(méi)有告訴

你，夜里老鼠們要睡覺(jué)嗎？〃

〃沒(méi)有，〃尤爾根輕聲說(shuō)，一下子顯得很不耐煩，〃這個(gè)他沒(méi)有說(shuō)過(guò)?！?/p>

〃喲，如果他連這個(gè)也不知道，還算什么老師，〃那人說(shuō)，"夜里老鼠是

睡覺(jué)的，夜里你可以放心回家，夜里它們總睡覺(jué)，天一黑就睡下了。"

尤爾根用棍子在瓦礫堆里戳出一個(gè)個(gè)小窟窿。這兒全是它們的小床,

他想，全是小床。

〃現(xiàn)在你明白了吧？〃那人又說(shuō)（他的羅圈腿顯得很不安靜），〃我現(xiàn)在

趕緊去喂我的兔子，等天一黑我就來(lái)接你C或許我還能帶一只來(lái)，一

只小的，還是，你說(shuō)呢？〃

尤爾根在瓦礫堆里戳出一個(gè)個(gè)小窟窿。

“全是小兔子，白的，灰的，灰白的。"

〃我不知道，它們夜里是不是真的睡覺(jué)?！ㄋp聲說(shuō)著，看著羅圈腿。

那人翻過(guò)一堵堵斷墻到了街上。"當(dāng)然，"他在那里說(shuō)，"你們老師應(yīng)該

卷鋪蓋滾蛋，要是他連這個(gè)都不知道?！?/p>

尤爾根站了起來(lái)，問(wèn)："我真能有一只兔子嗎？一只白的成嗎？"

〃我找找看，〃那人邊走邊喊，〃可你一定要等著我，我?guī)慊丶遥畣幔?/p>

我得告訴你父親怎樣做兔子籠，這事你們可得懂。〃

"好。"尤爾根喊道。"我等著。天黑前我還得留意老鼠。我一定等著。"

他又喊。〃我們家里還剩有些木板。箱子板。"他叫道。

可是那人己經(jīng)聽(tīng)不到這些了，他圈著雨條彎腿朝太陽(yáng)跑去。黃昏把太

陽(yáng)染得血紅，尤爾根還能看見(jiàn)陽(yáng)光從那兩條腿當(dāng)中照射過(guò)來(lái)，兩條彎

彎的腿。還有那只籃子興奮地?fù)u晃著，里面是兔子草。青青的兔子草，

因?yàn)橥叩[片而變得有些發(fā)灰。

【注】本文作者沃爾夫?qū)?波爾契特是第二次世界大戰(zhàn)后德國(guó)〃廢墟文

學(xué)〃最具代表性的作家。

⑴以下是按照"原因——結(jié)果〃的邏輯關(guān)系梳理小說(shuō)情節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)

根據(jù)提示將①②處的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整。

⑵這篇小說(shuō)的開(kāi)頭與《故鄉(xiāng)》《變色龍》的開(kāi)頭（見(jiàn)”鏈接材料?）有

異曲同工之妙，回顧兩篇課文的學(xué)習(xí)，分析本文開(kāi)頭環(huán)境描寫(xiě)的作用。

（3）沃爾夫?qū)?波爾契特用他的生花妙筆在短短的篇幅里塑造了尤爾根

和〃羅圈腿〃兩個(gè)鮮明的人物形象。這兩個(gè)人物誰(shuí)是小說(shuō)的主人公呢？

結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

5.閱讀下文，完成各題。

苦悶

契訶夫（俄國(guó)）

我的苦悶向誰(shuí)去訴說(shuō)……

——題記

薄暮時(shí)分，天色一片昏暗。一片片碩大的濕雪懶洋洋地在方始點(diǎn)燃的

路燈邊飄舞，降落到屋頂、馬背、人的肩頭和帽子上，成為薄薄的一

層松軟的積雪。馬車(chē)夫約納一身雪白，宛如一個(gè)鬼影。他盡一個(gè)活人

的軀體能達(dá)到的程度蜷縮起身子，坐在駕車(chē)人的座位上，紋絲不動(dòng),

這時(shí)即使整個(gè)雪堆掉到他的身上，他似乎也不會(huì)覺(jué)得有必要把雪從身

上抖掉……他的馬也一身雪白，紋絲不動(dòng)。它那靜止不動(dòng)和瘦骨嶙峋

的身影，外加那棍棒一般直挺挺的四條腿，使它簡(jiǎn)直就像一塊只消兒

文錢(qián)就能買(mǎi)到的馬形餅干。

約納和他的馬一動(dòng)不動(dòng)地在這里已經(jīng)很久。上午他們就出了馬廄，可

是還沒(méi)有一個(gè)雇主。眼看著昏暗的夜色已經(jīng)籠罩全城，蒼白的燈光已

顯得明亮清晰，街上也變得熱鬧起來(lái)。

"馬車(chē)，去維鮑爾格街！"約納聽(tīng)到有人喊。他身子一顫，透過(guò)沾滿雪

花的睫毛縫看見(jiàn)一個(gè)穿著有風(fēng)帽軍大衣的軍人。

〃去維鮑爾格街！〃軍人又說(shuō)了一遍。為了表示已經(jīng)答應(yīng)，約納拉了拉

韁繩，于是從馬背和自己的肩頭抖落下一層積雪……軍人坐上了雪橇。

約納像鵝一樣伸直了脖子，稍稍欠起身，揚(yáng)起了馬鞭，與其說(shuō)這是出

于需要，不如說(shuō)是出于習(xí)慣。馬也伸直了脖子，彎動(dòng)自己棍棒似的腿，

遲疑地挪動(dòng)起來(lái)……

〃你車(chē)也不會(huì)趕！靠右邊！〃軍人沒(méi)好氣地說(shuō)。一個(gè)趕四輪轎式馬車(chē)的

車(chē)夫罵他；一個(gè)跑過(guò)街的行人肩膀碰到了馬臉，惡狠狠地瞪著他，同

時(shí)撞掉袖子上的雪花。約納在駕車(chē)人座位上如坐針氈，片刻不寧，兩

個(gè)臂肘左沖右撞，瞪著眼左顧右吩，瘋了似的，似乎不明白身在何方，

又為何會(huì)在此地。

〃這些人都那么壞！”軍人打趣說(shuō)，〃他們就一個(gè)勁地撞你，往你馬蹄下

面鉆。他們是說(shuō)好了的?！?/p>

約納回頭望了望坐車(chē)人，微微動(dòng)動(dòng)嘴唇……看來(lái)他想說(shuō)話，可是喉嚨

里什么話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只有沙啞的曖喔聲。

"怎么啦？〃軍人問(wèn)。

約納嘴一撇露出一絲笑容，喉嚨使了使勁：才逼出了沙啞的話音：

〃老爺……那個(gè)……我兒子這個(gè)星期死啦?！?/p>

〃嗯！......怎么死的？〃

約納向坐車(chē)人轉(zhuǎn)過(guò)整個(gè)身子，說(shuō)道："誰(shuí)知道！說(shuō)不定害了熱病……在

醫(yī)院里躺了三天就死啦……是天數(shù)?！?/p>

"拐過(guò)去，死鬼！〃黑暗里有人叫罵，"瞎了眼是不是，老狗？眼睛看著

點(diǎn)兒！"

〃走吧，走吧……〃坐車(chē)人說(shuō)，〃照這樣，我們明天也到不了。趕緊點(diǎn)兒！〃

車(chē)夫又伸直了脖子，欠起身，做出很使勁的樣子揮動(dòng)著鞭子。隨后他

幾次回過(guò)頭去望車(chē)上人，但是那一位閉著眼，看樣子沒(méi)興趣聽(tīng)他說(shuō)話。

他把客人拉到維鮑爾格街后，把車(chē)停在一家飯館邊，在駕車(chē)人的位子

上蜷縮著身子，又一動(dòng)不動(dòng)了……濕雪又把他和馬染成了白色。過(guò)了

一個(gè)小時(shí)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)……

人行道上響起套鞋踩地的橐橐聲和彼此吵罵的聲音，三個(gè)年輕人走了

過(guò)來(lái)：其中兩人個(gè)子高高瘦瘦，另一個(gè)長(zhǎng)得矮小，是個(gè)駝背。

〃馬車(chē)，去警察橋！"駝子用發(fā)顫的聲音喊道，〃乘三個(gè)人......給二十戈

比！〃

約納拉緊韁繩，嘴里吧嗒了幾下。二十戈比的價(jià)錢(qián)不夠公道，不過(guò)他

顧不上價(jià)錢(qián)……無(wú)論一盧布還是五戈比，現(xiàn)在對(duì)他來(lái)說(shuō)反正是一碼事,

只要有主兒就行……

〃得了，出發(fā)！"駝子一面站穩(wěn)身子，一面用發(fā)顫的聲音說(shuō)，嘴里吐出

的氣直往約納的后腦勺上呵，〃快點(diǎn)兒跑！看你那帽子，老兄！整個(gè)

彼得堡找不出比這更差的帽子啦……〃

"嘿嘿……嘿……〃約納笑出聲來(lái)，〃是破得不行啦......〃

約納感覺(jué)到背后駝子的身子在轉(zhuǎn)動(dòng)，喉嚨里發(fā)出顫動(dòng)的聲音,他又一

次回過(guò)頭去喃喃說(shuō)道：〃這個(gè)星期……嗯……我兒子……死了！〃

"咱們大家都會(huì)死……〃駝子咳嗽過(guò)以后，擦擦嘴唇，舒口氣說(shuō)，〃得了，

你快點(diǎn)兒趕，快點(diǎn)兒趕！爺們，我絕對(duì)不能再這么乘下去了！什么時(shí)

候他才能把我們送到哇？〃

于是約納與其說(shuō)是感覺(jué)到，不如說(shuō)是聽(tīng)到后腦勺上啪的一響。

"嘿嘿..….〃他笑道，”開(kāi)心的爺們兒……祝你們身體健康！〃

〃趕車(chē)的，你有老婆嗎？〃一個(gè)高個(gè)兒?jiǎn)枴?/p>

〃我嗎？嘿嘿......開(kāi)心的爺們兒！如今我只有一個(gè)老婆，那就是濕漉漉

的黃土……嘻……嘿嘿……也就是墳?zāi)?！……兒子呢，這不是，也死了，

可我還活著……怪事，死神也會(huì)認(rèn)錯(cuò)人……本該找我的，偏找上了我兒

子……〃

約納轉(zhuǎn)過(guò)頭去想告訴他們兒子死去的經(jīng)過(guò)。然而就在這時(shí)駝子說(shuō)謝天

謝地總算到ro

約納收下二十戈比硬幣后久久目送著三個(gè)游蕩者，直到他們?cè)谝粋€(gè)漆

黑的門(mén)口消失。他又成了孤零零的一個(gè)人。寂寞又向他襲來(lái)……剛平

息下去的憂愁沒(méi)過(guò)多久又浮上了心頭，更強(qiáng)烈地充塞他的心口。

約納不安而痛苦地打量著街頭過(guò)往的人群——這成千上萬(wàn)的人里頭

會(huì)不會(huì)有一個(gè)人來(lái)傾聽(tīng)他訴說(shuō)心中的苦悶?zāi)?？然而人們行色匆匆，?/p>

沒(méi)有注意到他，也沒(méi)有注意到他的苦悶……這苦悶碩大無(wú)朋，無(wú)窮無(wú)

盡。如果約納的胸口裂開(kāi)，讓這苦悶從胸口流溢出來(lái)，那么也許它會(huì)

淹沒(méi)整個(gè)世界；然而即便如此，人們依然看不見(jiàn)它。它巧妙地掩藏在

這樣一個(gè)微不足道的軀殼里……

……（此處有刪節(jié)）

"去瞧瞧馬吧，"約納想，”睡覺(jué)總來(lái)得及的……說(shuō)不定還睡多了呢……〃

他穿上衣服，向馬廄走去。

〃你在嚼草？〃約納望著自己的馬那發(fā)亮的眼睛問(wèn)它，〃好，嚼吧，嚼

吧……既然掙不到買(mǎi)燕麥的錢(qián)，咱只好吃草啦……不錯(cuò)……我趕車(chē)已經(jīng)

嫌老了……應(yīng)該讓兒子來(lái)趕，而不是我……要是那樣，他會(huì)是個(gè)地道的

車(chē)把式……要是他還活著……〃

約納沉默了一會(huì)兒，又繼續(xù)說(shuō)下去：〃如果那樣，老弟，他可是干活

的一把手……庫(kù)茲馬約內(nèi)奇沒(méi)有了……死了……無(wú)緣無(wú)故地突然死

了……打個(gè)比方，現(xiàn)在你有了一匹小馬駒，那你就是小馬駒的親媽

媽……再打個(gè)比方，偏偏這匹小馬駒突然間死了……你說(shuō)可憐不可憐？"

馬兒嚼著干草，聽(tīng)著他說(shuō)話，向它主人的手上呼著氣……

約納說(shuō)得忘情起來(lái)，便把一切都說(shuō)給它聽(tīng)......

（有刪改）

⑴請(qǐng)你按照事情發(fā)生的順序，對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)進(jìn)行整理。

約納在路邊等雇主一⑴約納拉三個(gè)年輕人去警察橋約納在街頭感受

到苦悶_⑵

⑵閱讀這篇小說(shuō)時(shí)，你關(guān)注過(guò)文中的〃雪花〃嗎？參考下列語(yǔ)句，結(jié)合

文章內(nèi)容，分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括〃雪〃在本文中的表達(dá)作用。

A.一片片碩大的濕雪懶洋洋地在方始點(diǎn)燃的路燈邊飄舞，降落到屋

頂、馬背、人的肩頭和帽子上，成為薄薄的一層松軟的積雪。

B.約納拉了拉韁繩，于是從馬背和自己的肩頭抖落下一層積雪。

C.濕雪又把他和馬染成了白色。

⑶結(jié)尾寫(xiě)馬兒〃嚼著干草，聽(tīng)著他說(shuō)話，向它主人的手上呼著氣〃。如

果馬兒能聽(tīng)懂約納的話，它會(huì)想些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，從馬的

視角來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)馬兒此時(shí)的心理活動(dòng)，60字左右。

⑷讀這篇小說(shuō)時(shí)，小雨聯(lián)想到了《登幽州臺(tái)歌》。他覺(jué)得小說(shuō)和詩(shī)歌

的主題相似，都表達(dá)了孤獨(dú)寂寞之情，小文則認(rèn)為兩文中主要人物的

形象以及“苦悶”的內(nèi)容都有較大差異。請(qǐng)你代小文具體闡明他的理解。

6.閱讀下文，完成各題。

風(fēng)波

契訶夫

瑪憲卡巴甫烈茨卡雅是庫(kù)希金家的家庭教師。這一天她外面散步之

后回到庫(kù)希金家，不料碰上一場(chǎng)匪夷所思的風(fēng)波。

瑪憲卡瞧見(jiàn)男主人尼古拉謝爾蓋伊奇從她的房間里跑出來(lái)。他臉色

通紅，渾身發(fā)抖，徑自從她身旁走過(guò)去，舉起雙手，叫道：〃啊，這

簡(jiǎn)直太可怕了！太野蠻！太卑鄙了！〃

瑪憲卡走進(jìn)她的房間，女主人費(fèi)多霞瓦西里耶芙娜正在她桌子旁邊

站著，把她的毛線球、布?jí)K、紙片……放回她的針線袋里。見(jiàn)到女家

庭教師蒼白而驚訝的臉容，她有點(diǎn)慌了手腳，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)不

起，我……無(wú)意中弄撒了這些東西，……是我的袖子碰翻的?！◣?kù)希金

太太又說(shuō)了幾句別的話，走出去了。瑪憲卡用驚愕的眼睛掃一眼她的

房間。那個(gè)貯錢(qián)盒現(xiàn)在也被打開(kāi)了。書(shū)架、桌面、床鋪都帶著新搜查

過(guò)的痕跡。她在找什么呢？出了什么事呢？正好有個(gè)使女走進(jìn)房間來(lái),

她才知道是女主人丟了一個(gè)值兩千盧布的胸針。

〃哦，可是為什么搜查我呢？〃

〃小姐，他們把所有的人都搜查遍了。我的東西也統(tǒng)統(tǒng)搜查過(guò)。他們

把我們身上的衣服剝得精光，搜我們，上帝作證，小姐，我從來(lái)也沒(méi)

有到她的梳妝臺(tái)跟前去過(guò)，更別說(shuō)拿她的胸針了。不過(guò)，小姐，您用

不著這么發(fā)抖，在您這兒什么也沒(méi)找著！要是您沒(méi)拿那個(gè)胸針，就用

不著害怕?！?/p>

〃可是要知道，這是欺負(fù)人！〃瑪憲卡憤懣得上氣不接下氣，”她有什么

權(quán)利懷疑我，翻我的東西？〃瑪憲卡撲在床上，傷心地放聲痛哭。“我

要跑到所有的法官和辯護(hù)人那兒去！"瑪憲卡想，不住地發(fā)抖?！ㄎ乙?/p>

向他們解釋清楚，他們會(huì)相信我不可能是賊！"

到了吃飯的時(shí)候，女主人又氣憤地說(shuō)：〃我不能容忍我家里有賊。錢(qián)

我倒不心疼，可是偷我的東西，未免太忘恩負(fù)義！"瑪憲卡忽然覺(jué)著

喉頭堵得慌。她從桌旁站起來(lái)。尼古拉謝爾蓋伊奇皺起眉頭，忍不

住說(shuō)："何必去搜查她的房間！這件事，真的……辦得多么不得當(dāng)。對(duì)

不起，費(fèi)尼雅，根據(jù)法律，你沒(méi)有任何權(quán)利進(jìn)行搜查。〃

〃吃您的飯，不要管我的事！〃費(fèi)多霞瓦西里耶芙娜說(shuō)著，把叉子“當(dāng)"

的一響摔在她的菜碟上。尼古拉謝爾蓋伊奇順從地低下眼睛，嘆口

氣。這時(shí)候瑪憲卡已經(jīng)回到她的房間里，撲在床上了?，F(xiàn)在她已經(jīng)不

再感到恐懼，只有一種強(qiáng)烈的愿望折磨著她，就是恨不得走到那邊去,

給那個(gè)女人一個(gè)清脆的耳光?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活里她只有一件事可做，就

是趕快走掉，再也不在這兒多待一個(gè)鐘頭,不錯(cuò)，丟掉這個(gè)職位，又

回到一貧如洗的父母身邊去是可怕的，可是有什么辦法呢？她覺(jué)得這

兒又氣悶又可怕。瑪憲卡跳下床來(lái)，動(dòng)手收拾行李。這時(shí)候，尼古

拉謝爾蓋伊奇走進(jìn)來(lái)。

〃這是怎么了？〃他指一指衣筐問(wèn)道。〃我明白?！皇悄辉撨@樣?！?/p>

何必呢？您遭到了搜查，可是......這于您有什么妨害呢？您又不會(huì)因

此吃什么虧?！?/p>

瑪憲卡沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)收拾行李。

〃嗯?！徽f(shuō)話？既是這樣，我就替我的妻子道歉。我以貴族的身

分承認(rèn)，她辦事魯莽。"尼古拉謝爾蓋伊奇走來(lái)走去，嘆口氣，繼續(xù)

說(shuō)：〃我老實(shí)告訴你吧，胸針是我拿的！〃尼古拉謝爾蓋伊奇很快地

說(shuō)。“看在上帝份上，您對(duì)外人一句話也別說(shuō)！"瑪憲卡又驚又怕，繼

續(xù)收拾行李。尼古拉謝爾蓋伊奇沉默了一忽兒，繼續(xù)說(shuō)。〃這件事很

平常！我缺錢(qián)用，她呢，不給。要知道，這所房子和這一切都是我父

親掙下的，這一切都是我的，就連那個(gè)胸針也是我母親的，……全是

我的！可是她都拿去了，霸占了一切東西……我懇切地請(qǐng)求您，請(qǐng)您

原諒，而且……而且留下來(lái)吧。"

〃不！〃瑪憲卡堅(jiān)決地說(shuō)，開(kāi)始發(fā)抖。

〃您這樣一走，倒挺自在，可是我，唉唉！……這個(gè)地牢我連一步也邁

不出去。我原想到我們一個(gè)莊園上去，可是那兒也到處都是我妻子的

爪牙。"

"尼古拉謝爾蓋伊奇！”從大廳里傳來(lái)費(fèi)多霞瓦西里耶芙娜的說(shuō)話聲。

〃阿格尼雅，去把老爺叫來(lái)！"

尼古拉謝爾蓋伊奇很快地站起來(lái)，往門(mén)口走去?！粝聛?lái)吧！您一

走，整個(gè)這所房子里就連一張人臉也看不到了。這豈不可怕！〃蒼白

而憔悴的臉上露出懇求的神情，可是瑪憲卡否定地?fù)u一下頭。

過(guò)了半個(gè)鐘頭，她已經(jīng)上路了。（文章有刪節(jié)）

⑴文章開(kāi)頭說(shuō)瑪憲卡碰上了〃一場(chǎng)匪夷所思的風(fēng)波〃，聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)這

場(chǎng)風(fēng)波有哪些情形"匪夷所思"？

⑵分別說(shuō)說(shuō)下列句子中加下劃線字表現(xiàn)的人物心理。

①瑪憲卡沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)收拾行李。

②他蒼白而憔悴的臉上露出懇求的神情。

（3）男主人尼古拉謝爾蓋伊奇在文中起到怎樣作用？

⑷根據(jù)文章最后一段小說(shuō)的結(jié)局，聯(lián)系全文內(nèi)容，分析契訶夫的寫(xiě)作

意圖。

答案和解析

【答案】

（1）這篇小說(shuō)，寫(xiě)了家庭教師尤麗婭結(jié)算工資時(shí)，被〃我"故意刁難，

卻忍氣吞聲，逆來(lái)順受，不懂得反抗的故事。

（2）①〃滿眼濕潤(rùn)〃是因?yàn)椤ㄎ摇ú粩嗟乜丝鬯墓べY而覺(jué)得委屈、難過(guò)。

②〃踱來(lái)踱去〃是因?yàn)橛塞悑I的懦弱、不懂得反抗而讓〃我憤怒，更覺(jué)得

她的可悲。

（3）示例一：我選①，〃羞怯〃表現(xiàn)了尤麗婭的神態(tài)，說(shuō)明她還覺(jué)得

不好意思；"過(guò)了一下數(shù)〃，體現(xiàn)了她內(nèi)心的驚訝和不自信，不敢相信

自己能拿到應(yīng)得的報(bào)酬，充分說(shuō)明她是一個(gè)“柔弱的人”。

示例二：我選②，小說(shuō)題目為〃最柔弱的人〃，作者塑造了一個(gè)不懂得

反抗的弱者，第句話與小說(shuō)的主題相呼應(yīng)，照應(yīng)題目，說(shuō)明自始至

終，尤麗婭一直是個(gè)柔弱的人，更能發(fā)人深省。

（4）小說(shuō)以第一人稱敘述故事，貼近生活，真實(shí)地再現(xiàn)了尤麗婭這

個(gè)小人物的不幸與軟弱，能讓讀者沉浸在故事中。更能讓讀者體會(huì)到

"我"對(duì)尤麗婭發(fā)自內(nèi)心的同情和悲憫。以第一人稱，更能表明作者對(duì)

〃病者"社會(huì)中像尤麗婭一樣的不懂得反抗的弱者的同情，希望他們能

振作起來(lái)。；

【解析】

（1）本題考查故事情節(jié)的概括。這篇小說(shuō)是以〃我〃的角度來(lái)敘述的，

題目要求從尤麗婭的角度簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的情節(jié)，因此答題時(shí)不能寫(xiě)

"我〃如何如何，而是以〃尤麗婭做了什么事，有什么結(jié)果〃來(lái)概括。概

述出尤麗婭結(jié)算工錢(qián)時(shí)被〃我"（雇主）故意刁難，她卻忍氣吞聲，逆

來(lái)順受，不懂得反抗。

（2）本題考查人物心理的分析。要聯(lián)系上下文的情節(jié)來(lái)分析。①尤

麗婭瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且〃滿眶濕潤(rùn)〃。是因?yàn)椤拔摇ò阉龖?yīng)得

的八十盧布扣到了四十一盧布，她不敢反抗，又覺(jué)得委屈難過(guò)，要掉

出淚來(lái)。②我一躍而起，開(kāi)始在屋內(nèi)〃踱來(lái)踱去〃。是因?yàn)椤ㄎ野咽槐R

布遞給了她......她接過(guò)去，喃喃地說(shuō)：‘謝謝?！?她的懦弱，不懂得反

抗，讓"我〃大為憤怒和不安，才激動(dòng)得"踱來(lái)踱去〃。

（3）本題考查句子的選用。當(dāng)〃我〃把八十盧布遞給她后，這兩個(gè)句

子表現(xiàn)的尤麗婭的態(tài)度是大相徑庭的。兩個(gè)句子都有道理，可選搽你

認(rèn)為最合理的一種，結(jié)合尤麗婭的心理分析〃她羞怯地過(guò)了一下數(shù)“或

〃她連數(shù)都沒(méi)數(shù)"的原因，言之有理即可。

（4）本題考查小說(shuō)敘事人稱的賞析。要結(jié)合鏈接材料和全文加以分

析。第一人稱能更好地表現(xiàn)人性和社會(huì)，突出小說(shuō)的主題等。第一人

稱敘述故事，讓讀者感到更真實(shí)地反映生活，能讓人身臨其境，更加

沉浸在故事中。由于"我〃是故事的另一主角，因此對(duì)尤麗婭的同情和

悲憫更令人信服。第一人稱的視角，更能讓人目擊到人性最脆弱的部

分。以第一稱，更能表明作者對(duì)〃病者〃社會(huì)中像尤麗婭一樣的不懂得

反抗的弱者的同情，希望他們能振作起來(lái)。

2.【答案】

（1）①對(duì)待朋友真誠(chéng)、念舊；②虛榮、喜歡炫耀；③對(duì)待上級(jí)卑躬

屈節(jié)、阿諛?lè)畛?、庸俗?/p>

（2）①〃胖子剛剛在火車(chē)站餐廳里用過(guò)午餐，他的嘴唇油亮亮的，像

熟透了的櫻桃。他身上有一股白葡萄酒和橙花的氣味〃與瘦子的〃身上

有一股火腿腸和咖啡渣的氣味〃進(jìn)行對(duì)比，暗示胖子經(jīng)濟(jì)情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)好

于瘦子；②通過(guò)瘦子之口描述胖子的外貌穿戴：”還是那么一個(gè)美男

子，跟從前一樣！還是那樣氣派，喜歡打扮！"這也隱隱約約暗示了

胖子的地位和身份不簡(jiǎn)單。

（3）①小說(shuō)四處描寫(xiě)納法奈爾的行為動(dòng)作，通過(guò)行為動(dòng)作反映心理。

在知道胖子是三品文官之前有兩處，〃納法奈爾猶豫一下，摘下帽

子〃”納法奈爾猶豫一下，躲到父親背后去了〃。心里猶豫，不想太靠近。

知道之后也有兩處，〃垂手直立，扣上了大衣上所有的紐扣〃〃喀嚓一聲，

收腳敬禮，把制帽掉到地上〃。人物前后的言行形成縱向的對(duì)比，在

強(qiáng)烈的反差中，實(shí)現(xiàn)了作者不置一詞，讓人物自曝其丑的客觀、冷靜

的諷刺；②諷刺〃三號(hào)人物“納法奈爾，是從側(cè)面烘托〃一號(hào)人物〃瘦子

的形象。說(shuō)明崇拜權(quán)力的思想意識(shí)已經(jīng)深入了下一代。

（4）示例：①與小說(shuō)的主旨有關(guān)：作者所要批判的就是等級(jí)分明的

社會(huì)導(dǎo)致小人物心理變態(tài)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；②從寫(xiě)作角度來(lái)看：相比較于

達(dá)官貴人，小人物的這種心理更具真實(shí)性、現(xiàn)實(shí)性和普遍性，通過(guò)瘦

子更能折射出畸形的社會(huì)心態(tài)，易引起讀者的心理共鳴；③就選材而

言：打破傳統(tǒng)的〃批判達(dá)官貴人"的寫(xiě)法，以原本令人同情的小人物作

為批判的對(duì)象，選材新穎，易引起讀者的閱讀期待，使文章更有可讀

性；④就表達(dá)效果而言：相比較于達(dá)官貴人，借小人物的畸形心理來(lái)

抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的等級(jí)分明，可使小說(shuō)更具諷刺性、批判性與現(xiàn)實(shí)意義。

【解析】

（1）本題考查對(duì)人物形象的分析與概括。瘦子的個(gè)性特點(diǎn)，從其語(yǔ)

言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)來(lái)概括。①“我親愛(ài)的!〃接吻后瘦子開(kāi)始道，〃真沒(méi)

有料到!簡(jiǎn)直喜出望外!哎，你倒是仔細(xì)瞧瞧我!你呢，還是那么一個(gè)美

男子，跟從前一樣!還是那樣氣派，喜歡打扮!〃可以看出他的真誠(chéng)、念

10；②"升了八品文官，已經(jīng)做了兩年了，還得了一枚圣斯坦尼斯拉

夫勛章，薪金不高……咳，去它的!我妻子給人上音樂(lè)課，我呢，工作

之余用木料做煙盒。煙盒很精致!我賣(mài)一盧布一個(gè)。若是有人要十個(gè)

或十個(gè)以上，你知道，我就給他便宜點(diǎn)，好歹能維持生活。你知道,

原來(lái)我在一個(gè)廳里做科員，現(xiàn)在把我調(diào)到這里任科長(zhǎng)，還是原來(lái)那個(gè)

部門(mén)……往后我就在這里工作了"可以看出他的虛榮、喜歡炫耀；③〃瘦

子臉色發(fā)白，目瞪口呆，但很快他的臉往四下里扭動(dòng)，做出一副喜氣

洋洋的笑容。似乎是他的臉上，他的眼睛里直冒金星。他本人則蜷縮

起來(lái)，彎腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬紙盒也在縮

小，皺眉蹙額。他妻子的長(zhǎng)下巴拉得更長(zhǎng)，納法奈爾垂手直立，扣上

了大衣上所有的紐玉……〃可以看出他的卑躬屈節(jié)，阿諛?lè)畛校顾住?/p>

（2）本題考查對(duì)伏筆的分析。此類題要在整體理解小說(shuō)大意及時(shí)代

背景的基礎(chǔ)上，結(jié)合著前文中對(duì)胖子的外貌描寫(xiě)與瘦子的外貌描寫(xiě)相

對(duì)比的具體內(nèi)容分析作答。如文章第一段中，〃胖子剛剛在火車(chē)站餐

廳里用過(guò)午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃一樣。他身上有

一股核烈斯酒和橙花的氣味〃與〃瘦子身上有一股火腿腸和咖啡渣的

氣味〃對(duì)比，暗示胖子經(jīng)濟(jì)情況遠(yuǎn)好于瘦子。以此類推即可。

（3）本題考查對(duì)次要人物作用的分析。找出描寫(xiě)的部分，如〃納法奈

爾想了一會(huì)兒，脫下帽子〃〃納法奈爾想了一會(huì)兒，躲到父親背后去了〃,

可見(jiàn)對(duì)于父親的“老朋友〃，他是否尊敬還要〃想一會(huì)兒"，"躲"的行為

可見(jiàn)不愿親近。但得知對(duì)方是三等文官后，〃納法奈爾挺直身體，做

出立正的姿勢(shì)，把他制服的紐扣全都扣上〃〃納法奈爾呢，咔嚓一聲，

并腳立正，把制帽都掉在地下了〃，可見(jiàn)他恭敬過(guò)常，也反映出前倨

后恭的不正常心理，這些描寫(xiě)主要運(yùn)用動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。塑造他的目

的是為了襯托出他父親的形象，父親對(duì)上級(jí)官員的諂媚與崇拜，己經(jīng)

深入到下一代孩子的心中。

（4）木題考查探究作者寫(xiě)作意圖。探究時(shí)要立足文木，從選材、主

旨、效果幾方面作答。小人物的這種心理更具真實(shí)性、現(xiàn)實(shí)性和普遍

性，通過(guò)瘦子更能折射出畸形的社會(huì)心態(tài)，易引起讀者的心理共鳴;

借小人物的畸形心理來(lái)抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的等級(jí)分明，批判了等級(jí)分明的

社會(huì)導(dǎo)致小人物心理變態(tài)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使小說(shuō)更具諷刺性、批判性與

現(xiàn)實(shí)意義。

本篇小說(shuō)講述在尼古拉鐵路的一個(gè)火車(chē)站上，兩位朋友，一個(gè)胖子和

一個(gè)瘦子，相遇了。他們是小時(shí)的朋友，中學(xué)的同學(xué)，兩位老朋友互

相擁抱，連吻了三次，然后彼此看著對(duì)方淚汪汪的眼睛，兩個(gè)人都感

到乂驚乂喜。后來(lái)瘦子開(kāi)始介紹他的妻子和兒子，并回憶他們中學(xué)時(shí)

的外號(hào)，講到自己到這里來(lái)任科長(zhǎng)，當(dāng)?shù)弥肿右呀?jīng)是三品文官并有

兩枚勛章時(shí)，瘦子突然覺(jué)得矮了半截，對(duì)自己身邊的一切都是覺(jué)得相

形見(jiàn)細(xì)。并恭敬地稱胖子為〃您〃"大人"，看到瘦子的誠(chéng)惶誠(chéng)恐、阿諛

諂媚、低三下四的寒酸相，胖子伸出一只手告別，一家三口卻都感到

又驚又喜。小說(shuō)諷刺了那些阿諛諂媚小人官員形象。

在對(duì)人物形象進(jìn)行分析與概括時(shí)，要結(jié)合人物的個(gè)性特點(diǎn)，從其語(yǔ)言

描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)等各個(gè)方面來(lái)概括。

3.【答案】⑴姚納向三個(gè)青年傾訴苦惱，三人不聽(tīng)還奚落他姚納向

車(chē)夫傾訴苦惱，車(chē)夫忙著睡覺(jué)不想聽(tīng)

⑵小說(shuō)開(kāi)篇描繪了一篇黃昏車(chē)馬圖，渲染寒冷悲苦的氛圍。為小說(shuō)設(shè)

置冷酷的背景，折射當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗冷漠。襯托主人公在茫茫人海中

的孤獨(dú)、凄涼。為下文姚納的悲慘生活做鋪墊，又與結(jié)尾處人馬傾訴

的情景相呼應(yīng)。

⑶①運(yùn)用心理描寫(xiě)，姚納不相信在這成千上萬(wàn)的人群當(dāng)中，連一個(gè)愿

意聽(tīng)他講話的人都找不到，但人群匆匆地來(lái)去，真的沒(méi)人理會(huì)他和他

的苦惱，姚納甚至感覺(jué)苦惱滾滾地流出來(lái)了。表達(dá)了姚納無(wú)人可以傾

訴〃苦惱〃的焦灼與絕望。②運(yùn)用夸張手法，姚納的苦惱大得無(wú)邊無(wú)際,

如果苦惱滾滾地流出來(lái)的話，還會(huì)淹沒(méi)全世界。形象地寫(xiě)出了姚納心

中的〃苦惱〃的浩大以及姚納內(nèi)心的壓抑。

⑷《苦惱》中沒(méi)有人愿意聽(tīng)姚納的訴說(shuō)兒子死亡的事情，而小母馬嚼

著干草，聞著主人的手，靜靜地聽(tīng)著，安慰主人寂寞孤苦的心。《孤

獨(dú)之旅》中的杜小康離開(kāi)了村莊、人群，等于失去了人文環(huán)境，在一

次暴風(fēng)雨中獨(dú)自找鴨子，身體和精神都受到了雙重折磨，后來(lái)找到那

十幾只在蘆葦蕩里迷路的鴨子，杜小康依偎著它們睡到到天亮，這也

是一種安慰。；

【解析】⑴此題主要考查學(xué)生對(duì)文章主要事件的概括能力。解答概括

類試題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，在此基礎(chǔ)上，

找出文中的主要人物、事件、結(jié)果等要素，以〃誰(shuí)做了什么事，結(jié)果

如何〃的句式來(lái)概括。根據(jù)文中內(nèi)容，本文的故事情節(jié)依次是：姚納

向軍人傾訴苦惱，軍人閉著眼不聽(tīng)；姚納向三個(gè)青年傾訴苦惱，三人

不聽(tīng)還奚落他；向看門(mén)人傾訴苦惱，看門(mén)人不聽(tīng)還趕他走；姚納向車(chē)

夫傾訴苦惱，車(chē)夫忙著睡覺(jué)不想聽(tīng)；終姚納和他的馬兒傾訴苦惱，馬

兒耐心地聽(tīng)。

⑵此題主要考查學(xué)生對(duì)環(huán)境描的作用的分析理解能力。環(huán)境描寫(xiě)在文

章中的作用有：交代故事發(fā)生的時(shí)令、環(huán)境；渲染氣氛；烘托心情;

奠定感情基調(diào)；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；為下文的某一故事情節(jié)埋下伏

筆等。認(rèn)真閱讀全文，整體感知文本，可知小說(shuō)開(kāi)篇描繪了一篇黃昏

車(chē)馬圖，渲染寒冷悲苦的氛圍。為小說(shuō)設(shè)置冷酷的背景，折射當(dāng)時(shí)社

會(huì)的黑暗冷漠°襯托主人公在茫茫人海中的孤獨(dú)、凄涼。為下文姚納

的悲慘生活做鋪墊，又與結(jié)尾處人馬傾訴的情景相呼應(yīng)。

⑶此題主要考查學(xué)生賞析句子的能力。賞析句子可以從修辭、重點(diǎn)詞

語(yǔ)、描寫(xiě)方法、包含的哲理等方面入手。此題可從描寫(xiě)方法和修辭手

法的角度來(lái)分析，答題思路是：該句運(yùn)用了什么描寫(xiě)或修辭，怎么樣

地寫(xiě)出了人或物的什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了怎樣的心理或品質(zhì)或情感等。從

人物描寫(xiě)的角度分析，文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用心理描寫(xiě)，姚納不相信在

這成千上萬(wàn)的人群當(dāng)中，連一個(gè)愿意聽(tīng)他講話的人都找不到，但人群

匆匆地來(lái)去，真的沒(méi)人理會(huì)他和他的苦惱，姚納甚至感覺(jué)苦惱滾滾地

流出來(lái)了。表達(dá)了姚納無(wú)人可以傾訴〃苦惱〃的焦灼與絕望。從修辭手

法的角度分析，運(yùn)用夸張手法，姚納的苦惱大得無(wú)邊無(wú)際，如果苦惱

滾滾地流出來(lái)的話，還會(huì)淹沒(méi)全世界。形象地寫(xiě)出了姚納心中的“苦

惱〃的浩大以及姚納內(nèi)心的壓抑。

⑷此題主要考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義的分析理解能力?！ㄔ~不離句,

句不離篇"，理解詞語(yǔ)的含義，需要通讀全文，整體感知文本，梳理

文章思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合選文，從表層含義和深

層含義來(lái)理解?！犊鄲馈分袥](méi)有人愿意聽(tīng)姚納的訴說(shuō)兒子死亡的事情，

而小母馬嚼著干草，聞著主人的手，靜靜地聽(tīng)著，安慰主人寂寞孤苦

的心?！豆陋?dú)之旅》中的杜小康離開(kāi)了村莊、人群，等于失去了人文

環(huán)境，在一次暴風(fēng)雨中獨(dú)自找鴨子，身體和精神都受到了雙重折磨,

后來(lái)找到那十幾只在蘆葦蕩里迷路的鴨子，杜小康