2025—2026學(xué)年度上學(xué)期期中考試試題八年級語文說明：1．全卷滿分120分，考試時間150分鐘。2．請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無效。一、語言文字運用（本大題共6小題，每小題2分，共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。仰望星空，逐夢九天，承載千載飛天夢（）神舟遨游，圓夢太空，激勵民族復(fù)興志。載人航天事業(yè)的每一個輝煌成就，都讓全體中華兒女歡欣鼓舞、精神振奮，那份激動與自豪的情感深深駐留在每一個中國人的心中。奮斗征程波（lán）壯闊，偉大精神代代相傳。新時代新征程，我們要大力弘揚載人航天精神，凝聚起無堅不摧的磅礴力量，不斷推進黨和國家事業(yè)向著第二個百年奮斗目標踔厲奮發(fā)、砥礪前行。1.（2分）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）載______（2）（lán）______2.（2分）在括號內(nèi)填入的標點符號是：______閱讀下面的文字，完成下面小題。一次魯迅要帶蕭紅去參加友人聚會，許廣平專門為蕭紅找來一件粉色上衣，還搭配了一條粉色的絲帶扎在頭上。許廣平對蕭紅的打扮很是滿意，向丈夫炫耀，魯迅卻（不以為然不以為意）：“這樣不妥，還是素雅一些為好?！痹S廣平趕緊為蕭紅換上素凈的裝束。這件事讓蕭紅認識到，她對先生的期望是成為一名真正的女作家，而非一個花瓶式的女人。3.（2分）在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。4.（2分）文中畫波浪線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。閱讀下面的文字，完成各題。位于江西省南昌市中山路380號的南昌八一起義紀念館，是為紀念南昌起義而設(shè)立的專題紀念館，成立于1956年，陳展各類圖片圖表、文物展品和藝術(shù)品。南昌八一起義紀念館序廳保留了原有的“第一槍”“軍旗”等核心要素，首次采用了全景大型雕塑，展覽設(shè)置了《攻打敵軍指揮部》等大型多媒體場景，配備了360度全息柜、多通道環(huán)幕投影技術(shù)，在展廳內(nèi)搭建了長400多米的歷史長廊，使用大量的背景圖像。，，。5.（2分）下列填入文中橫線處的3個句子，順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭鰪娏苏褂[的表現(xiàn)力、感染力和沖擊力②烘托南昌起義革命歷史事件背后的故事③在全國紀念館中尚屬首創(chuàng)A.①③②B.①②③C.③②①D.③①②6.（2分）八年級的同學(xué)準備舉行一場以“讓誠信之花處處開放”為主題的演講比賽，以下名句不適合在演講中引用的一項是（）A.人而無信，不知其可也?！墩撜Z》B.君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸?！堕L恨歌》C.儒有不寶金玉，而忠信以為寶?！抖Y記》D.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。——海涅二、古代詩文閱讀（本大題共7小題，20分）（一）（4分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。秋江送客〔唐〕白居易秋鴻次第過，哀猿朝夕聞。是日孤舟客，此地亦離群。濛濛潤衣雨，漠漠冒帆云①。不醉潯陽酒，煙波愁殺人?！咀ⅰ棵胺疲褐冈旗F籠罩著帆船7.（2分）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)通過鴻雁南飛與猿猴哀鳴的意象，勾勒出秋日蕭瑟凄清的氛圍，暗示離別的哀愁。B.頸聯(lián)以工筆細描江上煙雨迷蒙之景，雨絲潤衣、云氣漫帆，虛實結(jié)合，烘托出旅人孤寂迷茫的心境。C.尾聯(lián)直抒胸臆，以“不醉”二字反襯愁緒之深，既呼應(yīng)題目“送客”之旨，又強化了宦游漂泊的悲涼。D.全詩融情于景，中間兩聯(lián)對仗工整，語言凝練，體現(xiàn)了白居易詩歌平易曉暢、質(zhì)樸深沉的一貫風(fēng)格。8.（2分）《黃鶴樓》中的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”和本詩中的“不醉潯陽酒，煙波愁殺人”都出現(xiàn)了“煙波”這一意象，結(jié)合這兩首詩，分析詩人借“煙波”表達了怎樣的情感。（二）（10分）閱讀下面兩段文字，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇课逶率囊?，湖風(fēng)酣暢，月明如洗，繁星盡斂，天水一碧。偕內(nèi)人①系舟于寓樓下，剝菱煮芡，小飲達曙。人聲既絕，樓臺燈火，周視悄然，惟四山蒼翠時時滴入杯底。千百年西湖，今夕始獨為吾有，徘徊顧戀，不謂人世也。子瞻有云：“何夜無月，但少閑人如吾兩人?！庇鑴t謂何地?zé)o閑人，無事尋事如吾兩人者，未易多得爾。（節(jié)選自徐訅《詞苑叢談》，有刪改）【注】①林逋：妻子。②格磔（gēzhé）：鳥鳴聲。③王籍：應(yīng)為南朝梁詩人。④元：原來。9.（1分）文中畫波浪線的部分有一處需要斷句，請用“|”標示。惟四山蒼翠時時滴入杯底10.（3分）解釋文中加點詞的含義。（1）月色入戶戶（）（2）人聲既絕絕（）（3）無事尋事如吾兩人者如（）11.（4分）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）湖風(fēng)酣暢，月明如洗，繁星盡斂，天水一碧。12.（2分）你怎樣理解兩位作者筆下的“閑人”？請簡要分析。（三）默寫。（6分）13.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陽春三月，郊外踏春，小天躺在剛長出小草的山坡上，望著遠處漸開漸盛的花兒，不禁感嘆道：“好美啊！真是‘__________，__________’（白居易《錢塘湖春行》）！”。（2）在“航拍中國”的鏡頭里，你看到過怎樣的中國？飛越大海，感受“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”（曹操《觀滄?！罚┑陌蹴鐨鈩?；掠過黃鶴樓，領(lǐng)略“_____________，_____________”（崔顥《黃鶴樓》）的靜好明媚……（3）古代許多文人墨客寫景堪稱一絕。如陶弘景《答謝中書書》中的“________，_______”寫出了熱烈歡快的晨景之美。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。向著星辰大海，再出征——寫在神舟十七號載人飛船發(fā)射成功之際靳昊①“……5、4、3、2、1，點火！”②10月26日11時14分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著指揮員一聲令下，長征二號F遙十七運載火箭騰空而起，宛如一條巨龍托舉著神舟十七號載人飛船直叩蒼穹。③約十分鐘后，飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，湯洪波、唐勝杰和江新林三名航天員狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功！發(fā)射現(xiàn)場，很多觀眾仰望長空，久久不愿離去。④將時鐘指針撥回至三個小時前——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心圓夢園廣場，神舟十七號載人飛行任務(wù)航天員乘組出征儀式即將舉行。深秋時節(jié)，大漠深處，最低氣溫只有2攝氏度，但依然擋不住現(xiàn)場送行人員的熱情。⑤“總指揮長同志，我們奉命執(zhí)行神舟十七號載人飛行任務(wù)，準備完畢，請指示。中國人民解放軍航天員大隊航天員湯洪波！”“航天員唐勝杰！”“航天員江新林！”⑥“出發(fā)！”8時26分，中國載人航天工程總指揮、空間站應(yīng)用與發(fā)展階段飛行任務(wù)總指揮部總指揮長許學(xué)強下達命令，3名航天員領(lǐng)命出征?，F(xiàn)場人員齊聲高唱《歌唱祖國》。⑦這是“平均年齡最小的航天員乘組”，也是首次由第二批航天員帶領(lǐng)第三批新航天員執(zhí)行任務(wù)。1975年出生的指令長湯洪波，參加過神舟十二號載人飛行任務(wù)；第三批航天員唐勝杰和江新林分別出生于1989年和1988年，都是首次飛行。⑧據(jù)了解，這次任務(wù)是空間站轉(zhuǎn)入應(yīng)用與發(fā)展新階段后的第二次載人飛行任務(wù)，航天員乘組將承擔(dān)大量的科學(xué)實驗與技術(shù)試驗任務(wù)，真正體現(xiàn)建站為應(yīng)用的目標。⑨只有地面訓(xùn)練扎實，天上才能干得明白。湯洪波表示，航天員乘組扎實學(xué)理論、練操作、強技能，重點開展了空間材料科學(xué)、微重力基礎(chǔ)物理、空間生命科學(xué)與生物技術(shù)等訓(xùn)練，特別是進行了應(yīng)急與故障處置訓(xùn)練?！霸谔诊w行之中，危險是無處不在的?？梢赃@么說，航天員即使睡著了也要睜一只眼睛，要做到前一秒與周公握手，后一秒精神抖擻?！睖椴ㄕf。⑩“當前，空間碎片日益增多，長期運行航天器受到空間微小顆粒撞擊的情況在所難免?！绷治鲝姳硎?，從面向空間站長期運行、驗證技術(shù)能力出發(fā)，此次任務(wù)將由航天員乘組通過出艙活動進行艙外試驗性維修，這是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。?神舟十七號載人飛行任務(wù)是我國載人航天工程進入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第2次載人飛行任務(wù)，是工程立項實施以來的第30次發(fā)射任務(wù)，也是長征系列運載火箭的第493次飛行。?30戰(zhàn)30捷！在向著星辰大海追夢的征途中，一代代中國航天人的探索永不止步……(有刪改)14.（2分）下列對本則新聞的理解和分析不正確的一項是（

）A．新聞開頭描寫神舟十七號發(fā)射時點火升空的壯觀場景，吸引讀者的同時，又聚焦新聞核心事件，強調(diào)了新聞的主要內(nèi)容。B．本則新聞詳細記述了神舟十七號載人飛船發(fā)射的情況并介紹了三位航天員，屬于通訊。C．第③段畫波浪線句子描寫了現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)，烘托出神舟十七號載人飛船發(fā)射成功激動人心的氛圍，增強了新聞的現(xiàn)場感。D．據(jù)本則新聞報道，此次任務(wù)中，航天員將通過出艙活動進行艙外試驗性維修，主要目的是提高空間站長期運行的效率。15.（4分）選文記錄了神舟十七號載人飛船發(fā)射升空的過程，《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》記錄了“遼寧艦”殲－15艦載戰(zhàn)斗機成功著艦的過程，請你總結(jié)這其中體現(xiàn)的航空航天精神。（二）（7分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一氣候變化是對全人類的挑戰(zhàn)，每個人都承受著氣候變化帶來的影響，也影響著氣候變化。我國頒布了相關(guān)文件，從政策層面指導(dǎo)、推動氣候變化教育?！秶覒?yīng)對氣候變化規(guī)劃（2014-2020年）》提出將氣候變化教育納入國民教育體系，并建議氣候變化知識進學(xué)校、進課堂。《國家適應(yīng)氣候變化戰(zhàn)略2035》特別提出，應(yīng)全方位多渠道實施氣候變化相關(guān)培訓(xùn)，開展宣傳教育。這些文件明確了氣候變化教育是全社會、多主體的共同責(zé)任。材料二2024年，全國氣候變化教育研究聯(lián)盟成立?！奥?lián)盟”發(fā)布《氣候變化教育指導(dǎo)綱要（試行）》，從教育目標和實施方式兩方面做出指導(dǎo)，推動氣候變化教育政策向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化?！稓夂蜃兓逃笇?dǎo)綱要（試行）》立足學(xué)習(xí)者與地球、與人類命運的關(guān)系，制定涵蓋知識、能力、習(xí)慣三個維度的氣候變化教育目標；要求全年齡段的學(xué)習(xí)者通過跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等方式，學(xué)習(xí)氣候變化知識，了解氣候變化帶來的影響，將氣候變化與個體生命體驗相結(jié)合，自覺接受并主動開展氣候變化教育，以提高適應(yīng)氣候變化的能力。材料三實施氣候變化教育需要全社會共同行動。近年來，我國多個城市成立氣候變化教育學(xué)校聯(lián)盟，有效整合區(qū)域資源，開展氣候變化教育實踐活動。氣候變化教育學(xué)校聯(lián)盟組織教學(xué)經(jīng)驗交流，以促進氣候變化教育的專業(yè)化發(fā)展。2025年1月，北京市氣象局、北京氣象學(xué)會、北京減災(zāi)協(xié)會、北京科學(xué)中心等部門共同舉辦的“2025年北京氣象小標兵”評選活動啟動。這一活動已連續(xù)舉辦四年，它以寓教于樂的方式引導(dǎo)青少年探索氣候變化的科學(xué)原理。2025年5月，聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處、國家應(yīng)對氣候變化戰(zhàn)略研究和國際合作中心、生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心以及中國氣象學(xué)會在北京共同啟動“敢作氣候擔(dān)當”青少年應(yīng)對氣候變化倡導(dǎo)活動，鼓勵青少年在家庭、學(xué)校和社區(qū)采取積極行動應(yīng)對氣候變化。我國中小學(xué)氣候變化教育__________________________。16.（2分）根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（）A.每位公民都是氣候變化的影響者，應(yīng)接受并開展氣候變化教育。B.學(xué)習(xí)者接受氣候變化教育應(yīng)將氣候變化與個體生命體驗相結(jié)合。C.全國氣候變化教育研究聯(lián)盟的主要工作是組織聯(lián)盟學(xué)校交流經(jīng)驗。D.青少年應(yīng)學(xué)習(xí)氣候變化知識，在家庭、學(xué)校、社區(qū)采取積極行動。17.（2分）根據(jù)材料三，在文段結(jié)尾橫線處補寫相關(guān)內(nèi)容。下列不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.呈現(xiàn)出以活動為載體的專業(yè)化發(fā)展形態(tài)B.初步體現(xiàn)出多方參與、協(xié)同合作的特點C.建構(gòu)了跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)課程內(nèi)容體系D.積極探索有效整合多種資源的行動方式18.（3分）綜合三則材料，可以從①______、②_______、③______等方面了解我國氣候變化教育的現(xiàn)狀。（三）（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。百年風(fēng)霜——革命老人沈知影小傳徐浩寬“國破尚如此，我何惜此頭”，男兒自以身許國，毅然棄商從戎。雖屢經(jīng)磨難、身陷囹圄、蒙受冤屈，但依然初心不改，信仰不變。一、少年求學(xué)宣傳革命①沈知影原名沈建新，出生在浙江新昌縣大市聚。沈家的恒興商行，已經(jīng)開了多年。沈知影出生的時候，父親沈章甫正用心經(jīng)營著恒興商行。②10歲那年開春，在父親的陪同下，沈知影跨進梁氏宗祠的大門，在這里上學(xué)讀書。很快，他學(xué)會了做賬，經(jīng)常做父親的幫手。后來，沈知影在知新高級小學(xué)度過了兩年幸福的讀書時光。九一八事變之后，日寇入侵中華大地，學(xué)校里有兩位音樂老師時常帶著學(xué)生唱抗戰(zhàn)歌曲，少年沈知影很快就學(xué)會了《義勇軍進行曲》《松花江上》等歌曲，并沿街傳唱，向民眾宣傳抗日救亡思想。二、__________________③1942年5月17日，是新昌縣大市聚鎮(zhèn)有史以來最黑暗的一天，對沈知影來說，是刻骨銘心的一天。他在手稿中這樣寫道：“5月17日那天，日軍流竄到大市聚鎮(zhèn)，先是搶掠街店，街頭兩旁幾十家商店的糧食和值錢的財物被洗劫一空，然后是放火燒房屋，以掩蓋其掠奪搶劫的罪證?！贝蠡?，從下街燒到上街，從中街燒到橫街，百余間商鋪和周邊的民房被燒成一片廢墟。那天夜里，沈家的煤油燈一直亮著。沈家因一道高高的石墻，幸免遭遇火災(zāi)。④當沈知影目睹了日寇的兇殘暴行之后，革命的火苗已被點燃。沈知影的心中涌動著一種強烈的愿望，如同火山要爆發(fā)一般：我決不做亡國奴，決不茍且偷生，我要參加革命，拿起槍桿子，把日本人趕出中國去。⑤沈知影看到一些同學(xué)、朋友無家可歸，統(tǒng)統(tǒng)把他們請到家里。這些年輕人惺惺相惜，互相安慰，徹夜長談，發(fā)誓要報仇雪恨，要去參加抗戰(zhàn)。在很長一段時間內(nèi)，沈家成了避難所，也成了宣傳抗戰(zhàn)思想的陣地。三、__________________⑥距離大市聚不足一百千米的四明山上，有一支抗日武裝——浙東游擊隊三五支隊，新昌縣內(nèi)不少熱血青年趕往四明山，加入了抗日隊伍。⑦1943年4月的一天，沈知影和幾位青年一起，在父母的目送下，踏上了去四明山的征程。⑧沈知影在四明山的時間不足2個月。在這50多天的時間里，沈知影受到了關(guān)于革命知識的教育，經(jīng)歷了革命意志的磨煉，擁有了成為游擊隊員的基本素質(zhì)，組織要求沈知影返回大市聚鎮(zhèn)，以恒興商行為據(jù)點，以采購銷售農(nóng)副產(chǎn)品為掩護，去宣傳黨的政策、傳播抗日思想，動員更多的青年加入四明山三五支隊。四、秘密戰(zhàn)線更改姓名⑨1943年下半年，沈知影加入了中國共產(chǎn)黨，也正式轉(zhuǎn)入地下工作。沈知影察言觀色的能力很強，非常適合這份地下工作，在家時以恒興商行作為掩護，出門時以收購貨物為幌子。⑩如果有紙條、信件、重要文件，一旦被敵人搜到，那是難逃一劫的。當沈知影接到送信任務(wù)時，他總是把紙條捏成一小塊，放在麻袋的最底端，挑著麻袋，捏著桿秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收購茶葉、煙葉作掩護，把信件、紙條一一送出去。?據(jù)沈知影回憶，有一次，他要將一份信函交給王群同志，途經(jīng)城門口時有日本人站哨，必須有良民證才可通行。沈知影靈機一動，趕到拔茅的一位表兄那里，借來良民證才完成任務(wù)。?這時期，他決定將自己“沈建新”的名字改為“沈知影”?！爸?，含有知識、知道的意思，要知道自己怎樣做事；“影”，與“隱”諧音，。五、__________________?1945年5月，沈知影被列入通緝名單之中，他不得不逃離了老家。出逃在外，度日如年，他每時每刻都在擔(dān)心他的家人和戰(zhàn)友是否安全。?一次他返回家中，誰知早已被暗哨盯上，被捕入獄。沈知影受盡折磨，面對敵人的蠱惑引誘、辱罵毒打，他不低頭、不畏懼、不妥協(xié)。他的嘴舌是堅的，他的脊梁是直的，他的骨頭是硬的，他的意志是剛強的。?沈知影被抓后，父親心急如焚，買通牢頭，送去衣被飯食，同時想盡辦法，到處托人，才把沈知影保釋出來。出來以后，沈知影又投入戰(zhàn)斗中。?在解放戰(zhàn)爭期間，身為共產(chǎn)黨員的沈知影主動與國民黨反動勢力展開斗爭，做了大量的工作，為中華人民共和國的建立作出了積極的貢獻。六、夕陽丹心百年不渝?今年100歲的沈知影，身體健朗，精神矍鑠，每天讀報看新聞，還一直做著捐款希望工程、幫助困難群眾等社會公益。?沈老好比一壇陳年好酒，不能一干而盡，而要一口口品嘗，才能品出味兒來；沈老好比一首經(jīng)典古詩，百讀不厭，永久流傳。這就是沈知影先生的百年人生縮影。（選自《錢江晚報》2024年10月1日，有刪改）19.（4分）借助思維導(dǎo)圖，梳理沈知影的革命成長軌跡。請你擬寫小標題和補充時間點。20.（5分）文中很多句子意蘊悠長或形式獨特。請結(jié)合提示，賞析或理解下面的句子。（1）沈老好比一壇陳年好酒，不能一干而盡，而要一口口品嘗，才能品出味兒來；沈老好比一首經(jīng)典古詩，百讀不厭，永久流傳。（談?wù)勀銓@兩個比喻句的理解）(3分)這時期，他決定將自己“沈建新”的名字改為“沈知影”。“知”，含有知識、知道的意思，要知道自己怎樣做事；“影”，與“隱”諧音，（結(jié)合沈知影的具體事跡和人物形象，補充你對“影”的理解）(2分)21.聚焦細節(jié)描寫進行品讀。請結(jié)合文章中的A、B兩句和表格提示，賞析與傳主沈知影相關(guān)的細節(jié)描寫。（4分）品讀典型細節(jié)例句品讀角度賞析A.那天夜里，沈家的煤油燈一直亮著。副詞“一直”（1）B.他總是把紙條捏成一小塊，放在麻袋的最底端，挑著麻袋，捏著桿秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收購茶葉、煙葉作掩護，把信件、紙條一一送出去。動作描寫（2）22.請借助新編教材八年級語文上冊課本第二單元導(dǎo)語和傳記的文體特點，結(jié)合本文的具體語句，分析傳記作品的真實性和生動性。（4分）真實性時間、地點、事件、資料引用……第二單元寫作學(xué)寫傳記傳記要求真實……但是，傳記又不是枯燥的生平簡介或履歷表，作者可以發(fā)揮想象，以填補事實的空隙，生動傳神地表現(xiàn)人物。生動性發(fā)揮想象、細節(jié)描寫、修辭手法……第二單元導(dǎo)語學(xué)習(xí)本單元的回憶性散文和傳記……要把握文章內(nèi)容真實、事件典型等特點……還要注意學(xué)習(xí)用細節(jié)描寫刻畫人物的方法，品味風(fēng)格多樣的語言。四、名著閱讀（本大題共3小題，8分）23.（2分）下列對相關(guān)名著的解說，正確的一項是（）A.小說《駱駝祥子》中與祥子命運緊密相關(guān)的兩位女性，一位是大膽潑辣、有心計的虎妞，另一位是善良堅韌、被侮辱被損害的小福子。B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中，知道了“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》當保爾完全癱瘓，雙目失明時，他也從沒有灰心喪氣，堅強的革命信念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。D.《紅星照耀中國》中寫道：“這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！薄斑@場軍事政變”是指七七事變。24.（3分）2025年校園藝術(shù)節(jié)開幕在即，小語首次擔(dān)任“校園微戲劇”的編創(chuàng)工作，他被“紅小鬼”這一形象深深吸引，計劃先利用AI輔助編寫表演提綱。以下是AI提供的相關(guān)建議：①角色塑造：人物形象要突出“小”和“堅強”，表演時要表現(xiàn)出稚嫩而勇敢的特點②語言表達：語言應(yīng)該符合時代特點，可以適當加入一些方言或口語化的表達③動作設(shè)計：走路時可以故意搖晃，甚至摔倒幾次，以突出人物的稚嫩和不屈④情感表達：表演時要注重情感的傳遞，讓觀眾感受到紅軍小戰(zhàn)士們的信念和力量⑤排練時間：提前安排好時間分場景排練，先熟悉臺詞和動作，再進行整體聯(lián)合排練⑥服裝道具：服裝可以盡量創(chuàng)新，比如亮片或流行的圖案，以吸引觀眾的注意力你認為AI提供的建議中，哪兩項并不合適？請選擇其一向小語說明理由。（3分）小語在閱讀批注中寫道：“孫悟空雖為猴，但是身上有虎氣?！泵珴蓶|也曾在一封信中評價自己“在我身上有些虎氣”。請仿照示例，根據(jù)《紅星照耀中國》的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合具體事例分析“虎氣”的內(nèi)涵在毛澤東身上的表現(xiàn)。示例：孫悟空的“虎氣”：大鬧天宮，認為“皇帝輪流做，明年到我家”，表現(xiàn)了他不畏權(quán)威、勇于反抗的精神。三打白骨精、三借芭蕉扇等，表現(xiàn)了他破除萬難的精神。五、寫作（50分）26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。山，或巍峨，或秀麗，它給你力量，也給你安慰。也許有那么一個重要的人，是你生活中依靠的山；也許有那么一種特別的情感，是你心中圣潔的山……請以“，是我的那座山”為題寫一篇文章。要求：①在橫線上填入恰當?shù)脑~；②聯(lián)系生活，有真情實感，內(nèi)容積極向上，不要套寫，抄襲；②不少于600字；④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案（2分）（1）zǎi（2）瀾（2分）；（分號）（2分）不以為然（2分）將“她對先生的期望”改為“先生對她的期望”。（2分）D（2分）B（2分）B【解析】B項中“虛實結(jié)合”表述不準確?！皾鳚鳚櫼掠?，漠漠冒帆云”兩句純?yōu)閷嵕懊鑼?，并未運用虛擬或想象手法。8、（2分）示例：①《黃鶴樓》中詩人借“煙波”烘托愁緒，表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。②《秋江送客》中的“煙波”為詩人與友人的離別增添了傷感的氣氛，表達了詩人對友人的依依惜別之情。9、（1分）惟四山蒼翠|時時滴入杯底10、（3分）（1）門（2）斷絕、消失（3）像11、（4分）（1）懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在院子了散步。（2）湖風(fēng)舒暢，月光明亮得像洗過一樣，繁星全都消散了，天水一樣碧綠。12、（2分）示例：甲文作者筆下的“閑人”，表面上是嘲諷自己和張懷民是清閑的人，其實“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。乙文作者筆下的“閑人”，是指自己和妻子這種沒事找事的人，尤其能夠覺得西湖“獨為吾有”，產(chǎn)生“留戀徘徊，似在仙境”的感覺的人。（大意對即可）參考譯文：【乙】五月十四日夜晚，湖風(fēng)舒暢，月光明亮得像洗過一樣，繁星全都消散了，天水一樣碧綠。在寄居的房屋處帶著妻子泊船游湖，剝煮菱芡，喝酒到天亮。人聲已經(jīng)消失了，樓臺燈火，環(huán)顧四周靜悄悄的。只有蒼翠的青山，時時倒映杯底。千百年的西湖，今晚才只為我擁有，徘徊顧念留戀，不是人間啊。子瞻說：“何夜無月，但少閑人如吾兩人?！蔽覄t認為什么地方?jīng)]有閑人，沒事找事像我們倆這樣的，也不容易多得啊。13、（6分）（1）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（2）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴14、（2分）D【解析】原文第⑩段指出，出艙進行試驗性維修的目的是“從面向空間站長期運行、驗證技術(shù)能力出發(fā)”，而非“提高效率”。其主要目標是驗證在軌維修技術(shù)的能力，應(yīng)對空間碎片撞擊等挑戰(zhàn)，而非直接強調(diào)效率提升。15、（4分）①體現(xiàn)了我國航天人認真嚴謹、一絲不茍、追求卓越的實干精神。②體現(xiàn)了我國航天人勇于探索、不畏艱險、頑強不屈的追夢精神。16、C【解析】根據(jù)材料二“2024年，全國氣候變化教育研究聯(lián)盟成立。‘聯(lián)盟’發(fā)布《氣候變化教育指導(dǎo)綱