（密封線內不要答題（密封線內不要答題）·······················密···························封······························線····························●···············●●···············●·······················密···························封······························線····························2025-2026學年上學期勃利縣兄弟學校聯考八年級期中語文試題一、選擇題（15分，每小題3分）1.如果用色彩來表現《天凈沙·秋思》，下列整體色調符合詩意的一項是（）A．淺藍色 B．暗黃色 C．鮮紅色 D．深綠色2.選出對《次北固山下》賞析有誤的一項（）A．首聯點題?！翱吐贰敝嘎萌饲靶械穆吠荆靶兄邸北砻髟娙苏舜s路，暗含漂泊在外、奔波前行之意。B．頷聯運用對偶，以“風正一帆懸”的小景傳“潮平兩岸闊”的大景之神，展現了江水的開闊。C．頸聯既寫景又點明了時令，夜未盡而海日已升，仍是舊年而江上已是春天，表現了詩人的悲觀惆悵。D．尾聯中詩人想到要借歸雁來傳遞家書，表達了他深深的思鄉(xiāng)之情。3.在“收集親情”活動中，小安感受到七歲元方對父親的敬也是一種親情的體現。學了《陳太丘與友期行》后，他對敬辭與謙辭特別感興趣，他模仿文中友人的口吻對陳太丘說了以下這段話。話中畫線的敬辭與謙辭使用不當的一項是（

）愚兄此次到寒舍拜訪賢弟，感觸頗多。令郎元方雖年紀尚小，卻甚有見識。愚兄言語不周之處，還請見諒。A．愚兄 B．寒舍 C．賢弟 D．令郎 E．見諒4.下列對《朝花夕拾》中有關人物的描述，不正確的一項是（）A．陳蓮河——他是一位草菅人命的江湖庸醫(yī)，打著“名醫(yī)”的幌子，卻沒有真正的醫(yī)術。B．范愛農——他是一位孤傲倔強的知識分子，因世道黑暗而四處碰壁，終被社會拋棄。C．沈四太太——她鼓勵孩子們冬天吃冰打旋子，并散播流言，是一位心術不正的婦人。D．藤野先生——他毫無民族偏見，給予了“我”極大的鼓勵與幫助，令“我”感激和懷念。5.若演講需強調“老師的無私精神”，以下人物中誰的事例最合適（）A．無常 B．壽鏡吾 C．藤野先生 D．陳蓮河二、名句名篇默寫（10分，每空1分，錯字、漏字、添字均不得分）6.古詩文默寫。曹操《觀滄?！罚?）統(tǒng)領全篇的詩句是“___________________，___________________”。（2）曹操的“___________________，___________________”（《觀滄?！罚┟鑼懥怂ㄊ幯?、海島巍然的景象。（3）[2024內蒙古包頭中考]曹操在《觀滄海》中則以“___________________，___________________”寫出一片欣欣向榮的景象，抒發(fā)了一位政治家的豪情。（4）最能表達作者博大胸襟的詩句是“___________________，___________________；___________________，___________________”。三、名著閱讀（9分）7.閱讀下面文段，回答問題?，F在已經記不分明，這樣地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。我的隱鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現的。我再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見。長媽媽，一個一向帶領著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了?。?）《朝花夕拾》是魯迅1927年所作的一部________，原名________；其中《________》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被________（填人物）強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。

（2）下列各項中，填入橫線處正確的一項是（

）選文出自魯迅的散文《

》，選文的主要內容是

。A．狗·貓·鼠

“我”多日不見的隱鼠，聽長媽媽講是被貓吃掉了。B．阿長與〈山海經〉

“我”多日不見的隱鼠，聽長媽媽講是被貓吃掉了。C．狗·貓·鼠

令“我”討厭的長媽媽踩死了隱鼠，卻嫁禍給貓。D．阿長與〈山海經〉

令“我”討厭的長媽媽踩死了隱鼠，卻嫁禍給貓。8.

[賞古詩]閱讀《天凈沙·秋思》，完成問題。天凈沙·秋思[馬致遠]枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。古人云:“三分詩七分吟?！睂W習古詩離不開朗誦，上面一首描寫秋天的詩歌，你會用什么樣的語調朗誦呢？請說明理由。

語調：______________________________________________________

理由：______________________________________________________四、綜合性學習（每空1分，10分）9.

班級舉行以“四季更迭，美妙無窮”為主題的綜合性學習活動，請你參與。

(1)同學們學完《濟南的冬天》后，想擬寫對聯來表現文中美景，請你根據文章內容，從下面選項中選取合適的句子填入橫線處。

（填選項）

上聯：有山有水美如畫，______________

下聯：______________，白雪山尖白

A．暖風暖陽恰似春

B．無風無寒暖似春

C．綠萍水中綠

D．綠萍映水綠

(2)下雪了，放學路上，小玲想拍幾張浪漫的雪景照，為了營造飛雪漫天的效果，她請小美幫她踢一踢路邊的小樹，好讓枝條上的雪花飄落下來?？尚∶勒J為這種行為十分不妥，于是，她幽默地勸阻小玲。小玲聽完撓撓頭，羞愧地笑了。如果你是小美，此情此景，你會如何勸阻小玲？10.據相關內容，完成以下綜合性學習任務。

廣州中學七年級1班班委決定本周五下午四點在班級教室召開“結交新朋友”的主題班會。請你協(xié)助班委會完成以下任務。

(1)班委會集思廣益，設計了下面一個具體活動項目，請你緊扣本次綜合性學習，幫助他們再設計兩個具體活動項目。

活動項目一：誦讀交友名言

活動項目二：____

活動項目三：_____

(2)仿照下面的句子寫一句話，談談你對朋友的理解。（要求使用一種修辭手法）朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為你演奏生活的愉悅。朋友是__________。(3)同學們想邀請語文張老師做指導嘉賓，請你代表班委會邀請語文張老師參加此次活動，注意用詞恰當得體。11.《論語》蘊含著豐富的成長智慧。閱讀以下材料，探究加點詞深意，完成任務。材料一：與朋友交而不信乎？材料二：吾十有五而志于學，三十而立。材料三：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(1)材料二中的“立”指______（A.有所成就B.建立家室C.通曉禮儀）

(2)材料三強調了學習中______（5字內）的重要性。

(3)以“信”為關鍵詞，結合“成長”，聯系材料一內容發(fā)表你的看法，60字左右。文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《孟子》三章）【乙】（明）太祖嘗宴群臣，謂之曰：“朕尊居天位，念天下之廣，生民之眾，萬機方殷，中夜寢不安枕，憂懸于心。”劉基對曰：“今四海一家，宜少紓①圣慮?！碧嬖唬骸皥蛩词ト?，處無為之世，尚猶慮之。矧②德非唐虞，治非雍熙，天下之民方脫于創(chuàng)殘，其得無憂乎？夫處天下者，當以天下為憂。處一國者，當以一國為憂。處一家者，當以一家為憂。且以一身與天下國家言之，一身小也。所行不謹，或致顛蹶：所養(yǎng)不謹，或生殘疾。況天下國家之重，豈可頃刻而忘警畏耶！”（節(jié)選自《皇明典故紀聞》，有改動）[注釋]①紓（shū）：解除，消除。②矧（shěn）：況且，何況。12.解釋下列句子中加點的字（4分，各1分）（1）委而去之()（2）親戚畔之()（3）宜少紓圣慮()（4）或致顛蹶()13.請將下列句子翻譯成現代漢語。（4分，各2分）（1）域民不以封疆之界。且以一身與天下國家言之，一身小也。14.（明）太祖也可謂是多助的“得道者”，他有哪些優(yōu)秀的品質？請依據選文簡要概括。（4分）現代文閱讀（23分）請閱讀下面的非連續(xù)性文本材料，完成下面小題。（11分）

【材料一】①魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國著名文學家、思想家、革命家，新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人之一，有力促進了新文化的發(fā)展，推動了白話文的普及。②“魯迅”是他在1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是其使用最為廣泛的筆名。魯迅在其30年的創(chuàng)作生涯中，撰寫了600多萬字的著述。他的作品涵蓋了小說、雜文、散文等多種體裁，廣泛傳播于社會各個階層，對喚醒民眾、鼓勵國人投身救國發(fā)揮了重要作用。魯迅對于五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇。他被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”?！静牧隙竣佟冻ㄏκ啊肥囚斞赣?926年創(chuàng)作的回憶性散文集，原名《舊事重提》。全書收錄了《藤野先生》《無?！贰段宀贰斗稅坜r》《父親的病》《瑣記》等十篇散文，前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷。作品通過個人生活片段折射清末民初社會風貌，既有對傳統(tǒng)風俗的實錄，也揭露了半殖民地半封建社會種種丑惡現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。②《朝花夕拾》的語言飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，優(yōu)美和諧，樸實感人。它就像一壇陳年的老酒，初品是回憶里濃烈的澀，細品卻能嘗出藏在酒香里的甘醇。在甜與澀的交織中，道盡對過往的復雜回望，這正是作品“以溫情寫涼薄，以回憶照現實”的核心意蘊。【材料三】班級開展“走進《朝花夕拾》，解讀魯迅情懷”主題讀書活動?！罢{查名著閱讀情況”是本次活動的內容之一。甜甜對班級50名同學閱讀《朝花夕拾》的完成情況及存在問題進行了調查，并以扇形圖的形式展示了調查結果。班級同學閱讀《朝花夕拾》的完成情況及存在問題調查結果扇形圖15．根據材料一，說說魯迅被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”的原因是什么？（2分）

16．材料二列舉了《朝花夕拾》中的六篇散文，下列哪個選項包含了剩余四篇？（

）（2分）A．《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與<山海經>》《二十四孝圖》B．《狗·貓·鼠》《往事依依》《從百草園到三味書屋》《狂人日記》C．《從百草園到三味書屋》《二十四孝圖》《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經>》D．《且介亭雜文》《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經>》《孔乙己》17．將下列語句使用的說明方法填在括號內（一個括號內只能填寫一種說明方法）。

（1）魯迅在其30年的創(chuàng)作生涯中，撰寫了600多萬字的著述。(

)（2分）

（2）它就像一壇陳年的老酒，初品是回憶里濃烈的澀，細品卻能嘗出藏在酒香里的甘醇。(

)（2分）?

18．根據材料三，觀察扇形圖中信息，請用一句話概括你從中得到的結論。（3分）?閱讀下面文章，完成問題。（12分）?①老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此后，我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：模糊的村莊迎在面前，禮拜堂的塔尖高聳昂然，依稀還辨得出五年前的園柳，屋頂上寂寞地飄著炊煙。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我的心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到了國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。②老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導銘刻在心，使我一生受用不盡。19．選文中“老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生”，此句運用了____________（填寫描寫方法）（3分），這樣寫的作用是___________。（3分）

20．根據選文，概括出其中的學習之道。

（1）____________（3分）

（2）____________（3分）作文（40分）21.

作文閱讀下面材料，按要求作文。一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因為開得早，如梅；或因為開得久，如月季；或因為開得遲，如菊。好的文字總能引發(fā)我們的無限聯想與思考，閱讀材料后，請根據你的生活體驗或見聞，寫一篇文章，題目自擬。

作文要求：

（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。

（2）文體不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。

（5）文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。語文參考答案選擇題BCBCC二、名句名篇默寫6.（1）東臨碣石，以觀滄海（2）水何澹澹，山島竦峙（3）樹木叢生，百草豐茂（4）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里三、名著閱讀7.（1）回憶性散文集《舊事重提》《五猖會》父親（2）A8.