《我們愛(ài)整潔（第二課時(shí)）》01保持整潔有方法02這樣是愛(ài)整潔嗎？小老鼠“皮皮”故事續(xù)寫家接下來(lái)的皮皮會(huì)發(fā)生什么呢？01.故事續(xù)寫家皮皮為什么受到了朋友們的歡迎？02.整潔行動(dòng)家我的上衣總是不能整齊的扎進(jìn)褲子里，褲子也總是提不好，這該怎么辦呢？讀一讀：我會(huì)穿衣小上衣，穿穿好扣子扣眼要對(duì)齊套頭衫，要注意前面往下鉆進(jìn)去褲子前后分清楚一腿一洞才不擠整潔行動(dòng)家媽媽總是說(shuō)病從口入，疫情期間更要勤洗手，怎么才能把手洗干凈呢？做一做：七步洗手法整潔行動(dòng)家我的課桌抽屜里堆了好多東西，找東西的時(shí)候總是翻來(lái)翻去找不到，怎樣才能使課桌抽屜更整潔呢？想一想：有哪些小幫手可以幫助我們把課桌收拾整潔呢？整潔行動(dòng)家書(shū)桌整潔心情好小手干凈身體棒穿好校服形象美獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花照鏡子用口訣請(qǐng)“幫手”整潔方法要牢記這樣是愛(ài)整潔嗎？行為辨析家

小小手工，開(kāi)發(fā)智力，弄臟小手，認(rèn)真洗洗，更多快樂(lè)在這里！太臟了，別玩了不想捏泥巴行為辨析家

愛(ài)勞動(dòng)，人人夸衣服臟了不可怕洗澡換衣頂呱呱！打掃教室，雖然衣服臟了，但教室干凈了講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)課堂小結(jié)講衛(wèi)生，愛(ài)整潔請(qǐng)幫手，來(lái)幫忙人人夸獎(jiǎng)又健康

一、填空題。1.愛(ài)整潔，我們就應(yīng)該養(yǎng)成良好的

衛(wèi)生?習(xí)慣。

2.我自己會(huì)系紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾歪了就趕快

扶正?。

3.打掃完教室后，雖然衣服

弄臟?了，但教室

干凈?了。

4.洗臉時(shí)洗

干凈?，面目

整潔?有精神。

衛(wèi)生?扶正?弄臟?干凈?干凈?整潔?二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.保持整潔（

B

）方法。A.有壞B.有好C.沒(méi)有2.我們用完毛巾后，應(yīng)該（

C

）。A.

直接掛起來(lái)B.放在一邊C.先洗一洗，再掛起來(lái)3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

A

）。A.小圓說(shuō)愛(ài)干凈是“窮講究”B.愛(ài)整潔才能顯得更精神C.講衛(wèi)生能讓我們少生病BCA4.下列行為不正確的是（

C

）。A.衣服上的紐扣掉了要及時(shí)縫上B.飯前便后要洗手C.不愛(ài)洗澡和理發(fā)5.下列小朋友的做法正確的是（

B

）。A.林林洗臉時(shí)只洗臉不洗脖子B.蘭蘭出門前總要照鏡子整理一下穿戴C.強(qiáng)強(qiáng)回到家不洗手，拿起水果就吃CB6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)帽子歪了時(shí)，我們應(yīng)該（

A

）。A.及時(shí)扶正B.不管不顧C(jī).讓它更歪A三、判斷題。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”）1.講衛(wèi)生，好習(xí)慣，飯前便后要洗手！

（

√

）2.小明把果皮隨手扔在公園里。

（

?

）3.手指甲和腳指甲都要及時(shí)修理。

（

√

）4.課桌上亂七八糟的也沒(méi)關(guān)系。

（

?

）5.我們是小學(xué)生了，我們要自己整理儀表！

（

√

）6.我們還小，不用學(xué)疊衣服，媽媽疊就好啦！

（

?

）7.吃飯時(shí)，盡量不要大聲說(shuō)話。

（

√

）√?√?√?√四、簡(jiǎn)答題。1.保持個(gè)人衛(wèi)生，我們應(yīng)該怎么做？養(yǎng)成早晚洗臉、刷牙的好習(xí)慣；飯前便后要洗手；勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲；注意自己的儀表、儀態(tài)。（答案不唯一）2.在日常生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？咬手指、啃筆頭、