中考物理總復(fù)習(xí)《光學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)_第1頁(yè)
中考物理總復(fù)習(xí)《光學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)_第2頁(yè)
中考物理總復(fù)習(xí)《光學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)_第3頁(yè)
中考物理總復(fù)習(xí)《光學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)_第4頁(yè)
中考物理總復(fù)習(xí)《光學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)_第5頁(yè)
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第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《光學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題(附答案)1.如圖是小飛同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,平面鏡放在水平桌面上,A、B是兩塊粘接起來(lái)的白色硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)選用的白色硬紙板表面要盡可能粗糙一些,其目的是使光在紙板上發(fā)生,這樣我們就能從各個(gè)方向看清光的傳播路徑;

(2)為了進(jìn)一步確定反射光線的位置,小飛同學(xué)把硬紙板B沿PQ剪開(kāi),將硬紙板的上半部分向后折轉(zhuǎn)一定的角度,如圖,發(fā)現(xiàn)在硬紙板B的半部分看不到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);

2.用白紙、玻璃板、跳棋組成如圖甲所示裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。(1)跳棋B和跳棋A的像完全重合說(shuō)明像和物;

(2)使用玻璃板而不用鏡子做實(shí)驗(yàn)的好處是既能看見(jiàn)跳棋A的像,又能看見(jiàn);

(3)移去跳棋B,在B的位置上放一光屏,不透過(guò)玻璃板,直接觀察光屏上有無(wú)跳棋的像,這樣做的目的是確定像的(選填“位置”或“虛實(shí)”);

(4)如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)若棋子M的像M'偏暗,則下列幾種操作中可以使M的像最亮的是;

A.對(duì)著棋子M照射B.對(duì)著鏡中M'照射C.直接對(duì)著M'照射3.小明自制了照相機(jī)模型,如圖甲所示,怎樣確定鏡頭和光屏之間的距離呢?為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)用照相機(jī)拍照時(shí),物體到凸透鏡的距離不同,成像的特點(diǎn)也不同,于是猜想:使用同一個(gè)鏡頭,凸透鏡成像的大小與(選填“物距”“像距”或“焦距”)有關(guān)。

(2)小明把“F”光源放在距凸透鏡較遠(yuǎn)的地方,然后逐漸移近,把每次測(cè)得的物距、像距以及像的虛實(shí)、大小、正倒情況都記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),尋找其中規(guī)律?!緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】(3)按照實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行操作,先將“F”光源、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在同一高度,這樣可以使像,方便測(cè)量像的大小。

(4)如圖乙所示,他將自己選作鏡頭的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,物距從28.0cm開(kāi)始,每次減少2.0cm。如表是他記錄的物距、像距、像的高度和像的正倒情況。物距u/cm14.016.018.020.022.024.026.028.0像距v/cm35.626.622.320.018.417.316.615.7像的高度h/cm7.65.03.73.02.52.11.91.7像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)小明選擇的凸透鏡的焦距是cm。

(6)若將凸透鏡固定在乙圖的光具座上50cm刻度線處,將光源移至光具座上42cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏,光屏上(選填“能”或“不能”)成清晰的像。

參考答案1.如圖是小飛同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,平面鏡放在水平桌面上,A、B是兩塊粘接起來(lái)的白色硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)選用的白色硬紙板表面要盡可能粗糙一些,其目的是使光在紙板上發(fā)生漫反射,這樣我們就能從各個(gè)方向看清光的傳播路徑;

(2)為了進(jìn)一步確定反射光線的位置,小飛同學(xué)把硬紙板B沿PQ剪開(kāi),將硬紙板的上半部分向后折轉(zhuǎn)一定的角度,如圖,發(fā)現(xiàn)在硬紙板B的上半部分看不到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);

2.用白紙、玻璃板、跳棋組成如圖甲所示裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。(1)跳棋B和跳棋A的像完全重合說(shuō)明像和物大小相等;

(2)使用玻璃板而不用鏡子做實(shí)驗(yàn)的好處是既能看見(jiàn)跳棋A的像,又能看見(jiàn)跳棋B;

(3)移去跳棋B,在B的位置上放一光屏,不透過(guò)玻璃板,直接觀察光屏上有無(wú)跳棋的像,這樣做的目的是確定像的虛實(shí)(選填“位置”或“虛實(shí)”);

(4)如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)若棋子M的像M'偏暗,則下列幾種操作中可以使M的像最亮的是A;

A.對(duì)著棋子M照射B.對(duì)著鏡中M'照射C.直接對(duì)著M'照射3.小明自制了照相機(jī)模型,如圖甲所示,怎樣確定鏡頭和光屏之間的距離呢?為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)用照相機(jī)拍照時(shí),物體到凸透鏡的距離不同,成像的特點(diǎn)也不同,于是猜想:使用同一個(gè)鏡頭,凸透鏡成像的大小與物距(選填“物距”“像距”或“焦距”)有關(guān)。

(2)小明把“F”光源放在距凸透鏡較遠(yuǎn)的地方,然后逐漸移近,把每次測(cè)得的物距、像距以及像的虛實(shí)、大小、正倒情況都記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),尋找其中規(guī)律。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(3)按照實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行操作,先將“F”光源、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在同一高度,這樣可以使像成在光屏的中央,方便測(cè)量像的大小。

(4)如圖乙所示,他將自己選作鏡頭的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,物距從28.0cm開(kāi)始,每次減少2.0cm。如表是他記錄的物距、像距、像的高度和像的正倒情況。物距u/cm14.016.018.020.022.024.026.028.0像距v/cm35.626.622.320.018.417.316.615.7像的高度h/cm7.65.03.73.02.52.11.91.7像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立

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