南開大科研方法論教案第6章科學探索的機智運籌_第1頁
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文檔簡介

授課內(nèi)容.課題具體計劃.課題戰(zhàn)略計劃.課題方針計劃.組建科研團隊.課題組織申請.項目協(xié)調(diào)分工.理論性研究課題.應(yīng)用性研究課題以光纖光柵傳感器研究為例，從科研機智運籌的角度，針對光纖光柵傳感器的研.逆向思維創(chuàng)奇跡.跨域移植求突破.迂回求解破難題.異類雜交辟新路.捕捉反常建奇功.巧化腐朽為神奇指在科學發(fā)展進程中，由于社會的、心理的、認識的、法律的等一些因素，導(dǎo)致.傳統(tǒng)觀點和習慣勢力的阻撓.科學知識與認識水平的局限.技術(shù)發(fā)展滯后阻礙科學發(fā)現(xiàn).非科學的管理延誤科研進程.元素周期律的磨難.天才難圓發(fā)明夢.理論與方法的制約.寇克曼女生問題.軟禁八年終獲獎.了解發(fā)現(xiàn)公認的過程.講究消除方式和策略.首頁信息.基本信息.項目主要成員.項目經(jīng)費預(yù)算.正文.附件.導(dǎo)師把關(guān).標準規(guī)程.嚴格管理

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