冀教版(2024)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元《探索樂(lè)園》綜合計(jì)算練習(xí)卷(含解析)_第1頁(yè)
冀教版(2024)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元《探索樂(lè)園》綜合計(jì)算練習(xí)卷(含解析)_第2頁(yè)
冀教版(2024)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元《探索樂(lè)園》綜合計(jì)算練習(xí)卷(含解析)_第3頁(yè)
冀教版(2024)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元《探索樂(lè)園》綜合計(jì)算練習(xí)卷(含解析)_第4頁(yè)
冀教版(2024)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元《探索樂(lè)園》綜合計(jì)算練習(xí)卷(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元《探索樂(lè)園》綜合計(jì)算練習(xí)卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、計(jì)算題1.算一算。

二、填空題2.在方框里填上合適的數(shù)。3.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。4+4()6+3

4+6()8-0

3()4-210()4+3

4+2()1+5

4+5()5+4三、計(jì)算題4.把左邊算式寫(xiě)完整,再照樣子,寫(xiě)右邊算式。9+=

2+=

9+=2+

+=+四、填空題5.按規(guī)律填一填。6.按規(guī)律填一填。7.按規(guī)律填一填。五、計(jì)算題8.看圖列式計(jì)算。9.看圖列式計(jì)算。(只)10.看圖列式計(jì)算。11.看圖列式計(jì)算。(個(gè))六、填空題12.和各代表什么數(shù)?12+7=+12,=()。8+6=6+,=()。答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)《冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元《探索樂(lè)園》綜合計(jì)算練習(xí)卷》參考答案1.7;14;14;146;13;3;99;17;15;1611;5;10;311;15;18;12【詳解】略2.1+7;2+6;3+5;6-2;5-1;4-0【分析】因?yàn)?+4=8,所以其他加法算式的得數(shù)也要是8,根據(jù)8的加法運(yùn)算進(jìn)行解答即可。因?yàn)?-3=4,所以其他減法算式的得數(shù)也要是4,找出10以內(nèi)得數(shù)是4的減法算式即可?!驹斀狻?.<>>>==【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算法則,依次計(jì)算出各算式的結(jié)果再比較大小。10以內(nèi)數(shù)從小到大為:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,由此比較?!驹斀狻?+4=8;6+3=9;8<9,則4+4<6+3;4+6=10;8-0=8;10>8,則4+6>8-0;4-2=2;3>2,則3>4-2;4+3=7;10>7,則10>4+3;4+2=6;1+5=6;6=6,則4+2=1+5;4+5=9;5+4=9;9=9,則4+5=5+4;4.9+2=11;2+9=11;9+2=2+94+8=12;8+4=12;4+8=8+4【分析】圖1:左邊有9個(gè),右邊有2個(gè),求一共有多少個(gè),用左邊的個(gè)數(shù)加上右邊的個(gè)數(shù),即9+2=11,也可以用右邊的個(gè)數(shù)加上左邊的個(gè)數(shù),即2+9=11,因此9+2=2+9。圖2:左邊有4個(gè),右邊有8個(gè),求一共有多少個(gè),用左邊的個(gè)數(shù)加上右邊的個(gè)數(shù),即4+8=12,也可以用右邊的個(gè)數(shù)加上左邊的個(gè)數(shù),即8+4=12,因此4+8=8+4?!驹斀狻坑煞治龅茫?+2=11

2+9=119+2=2+94+8=12

8+4=124+8=8+45.8;15【分析】通過(guò)觀察可知下面的兩個(gè)數(shù)的和等于上面的數(shù),如:1+5=6,4+3=7,據(jù)此填空即可。【詳解】10-2=8,;7+8=15,。6.12;12【分析】通過(guò)觀察可知,三角形中左邊兩個(gè)數(shù)的和等于右下角的數(shù),如:3+5=8,6+3=9,據(jù)此填空即可。【詳解】5+7=12,;15-3=12,即12+3=15,。7.210【分析】通過(guò)觀察可知,正方形中斜著相對(duì)的兩個(gè)數(shù)的和相等,如:1+7=4+4;5+6=10+1,據(jù)此規(guī)律填寫(xiě)后兩個(gè)即可。【詳解】3+8=11,11-9=2,即3+8=9+(2),;6+11=17,17-7=10,即6+11=7+(10),。8.16-6=10【分析】用蘿卜的總個(gè)數(shù)減去右邊蘿卜的個(gè)數(shù),即可求出左邊籃子里蘿卜的個(gè)數(shù)?!驹斀狻?6-6=10(個(gè))左邊籃子里有10個(gè)蘿卜。9.6+5=11【分析】用左邊蝸牛的只數(shù)加上右邊蝸牛的只數(shù),即可求出蝸牛的總只數(shù)?!驹斀狻?+5=11(只)一共有11只蝸牛。10.7+2+4=13【分析】把左邊、中間、右邊的個(gè)數(shù)加在一起,即可求出一共有多少個(gè)?!驹斀狻?+2+4=13(個(gè))一共有13個(gè)。11.9+2+2=13【分析】從圖上可得:左邊有9個(gè)蘿卜,中間有2個(gè)蘿卜,右邊有2個(gè)蘿卜,要求一共有多少個(gè)蘿卜,根據(jù)加法的意義,用9+2+2進(jìn)行解答即可?!驹斀狻?+2+2=11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論