校園行為規(guī)范指南目錄一、總則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51.1指南目的與適用范圍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61.2基本原則與行為準則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71.3規(guī)范約束力與違反處理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8二、學(xué)生在校一日行為規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11三、校園各區(qū)域行為規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123.1教室使用規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．183.1.1課堂發(fā)言與互動禮儀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．183.1.2教室設(shè)備使用與維護．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．213.1.3作業(yè)提交與資料整理要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．223.2實驗室安全規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．253.2.1實驗操作安全守則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．263.2.2化學(xué)品管理與儲存規(guī)定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．273.2.3實驗設(shè)備使用與清潔責(zé)任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．303.3圖書館使用規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．313.3.1閱覽區(qū)域文明行為準則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．323.3.2書籍借閱與歸還流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．353.3.3電子資源使用管理辦法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．363.4食堂就餐規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．373.4.1排隊打飯與節(jié)約糧食．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．373.4.2保持餐桌清潔與秩序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．393.4.3獎懲機制與監(jiān)督方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．403.5運動場使用規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．443.5.1文明鍛煉與器材保護．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．453.5.2比賽規(guī)則與體育道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．473.5.3課后場地清理責(zé)任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49四、學(xué)生儀容儀表與著裝規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．504.1儀容儀表基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．524.1.1發(fā)型修飾規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．524.1.2個人衛(wèi)生標準．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．534.2著裝規(guī)范細則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．574.2.1校服穿著場合與要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．584.2.2日常著裝得體性原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．624.2.3禁止佩戴首飾與奇裝異服．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63五、誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．645.1考試誠信原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．655.1.1防止作弊行為措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．675.1.2學(xué)術(shù)論文規(guī)范要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．695.1.3違反誠信處罰規(guī)定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．695.2學(xué)術(shù)活動參與規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．725.2.1參加講座與學(xué)術(shù)會議準則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．725.2.2學(xué)術(shù)討論與交流禮儀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．735.2.3保護知識產(chǎn)權(quán)原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．755.3學(xué)術(shù)成果引用規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．775.3.1正確引用他人研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．805.3.2避免學(xué)術(shù)不端行為．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．815.3.3引用格式規(guī)范要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84六、學(xué)生之間交往行為規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．856.1尊重與友善原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．856.1.1平等對待同學(xué)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．876.1.2文明溝通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．896.1.3禁止欺凌與騷擾行為．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．926.2協(xié)作與互助規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．936.2.1小組合作學(xué)習(xí)規(guī)則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．946.2.2團隊活動參與意識．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．966.2.3建立良好人際關(guān)系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．986.3網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1006.3.1文明上網(wǎng)行為準則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1016.3.2禁止網(wǎng)絡(luò)欺凌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1036.3.3保護個人隱私信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．104七、校園安全與秩序維護．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1057.1校園安全教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1077.1.1防火防災(zāi)知識與演練．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1077.1.2防盜防騙注意事項．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1097.1.3禁止攜帶危險品入校．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1097.2校園秩序維護．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1117.2.1遵守校規(guī)校紀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1127.2.2維護公共秩序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1137.2.3禁止喧嘩與吵鬧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1167.3突發(fā)事件應(yīng)急處理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1167.3.1應(yīng)急預(yù)案制定與培訓(xùn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1207.3.2信息報告流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1227.3.3保護自身安全方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123八、對教職工的行為規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1248.1尊重教師原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1258.1.1遵守課堂紀律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1258.1.2積極參與教學(xué)活動．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1268.1.3認真聽取教師教導(dǎo)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1278.2與教師溝通交流規(guī)范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1308.2.1禮貌咨詢與請教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1318.2.2妥善處理分歧意見．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1318.2.3保護教師隱私信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1338.3對學(xué)校管理工作的配合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1388.3.1遵從學(xué)校決策部署．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1398.3.2積極參與學(xué)?；顒樱?418.3.3協(xié)助學(xué)校開展工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143九、附則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1459.1指南解釋權(quán)歸屬．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1469.2規(guī)范修訂與更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1479.3指南生效日期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1499.4疑問咨詢渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．150一、總則為營造文明、和諧、安全、有序的校園環(huán)境，促進全體師生員工的全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校實際情況，特制定本《校園行為規(guī)范指南》。本指南旨在明確校園行為的基本準則，規(guī)范師生的言行舉止，提升校園文明程度，構(gòu)建和諧校園。（一）指導(dǎo)思想本指南的制定與實施，將遵循以下指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想解釋說明文明禮貌倡導(dǎo)文明行為，使用禮貌用語，尊重他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。尊師重教尊重教師，聽從教導(dǎo)，積極參與教學(xué)活動，共同維護良好的教學(xué)秩序。勤學(xué)善思積極學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，培養(yǎng)獨立思考能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。團結(jié)友愛與同學(xué)和睦相處，互幫互助，共同進步，營造積極向上的班級氛圍。遵紀守法遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，維護校園安全穩(wěn)定，做一名合格的公民。愛護公物珍惜校園公共設(shè)施，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境整潔美觀。勇于創(chuàng)新積極探索，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為社會發(fā)展貢獻力量。（二）基本原則本指南的實施將遵循以下基本原則：教育引導(dǎo)為主，懲戒為輔。強調(diào)正面教育，通過宣傳教育引導(dǎo)師生自覺遵守行為規(guī)范，同時對于違反規(guī)范的行為，將采取適當?shù)姆绞竭M行教育懲戒。全員參與，共同監(jiān)督。每一位師生都是校園文明的建設(shè)者和監(jiān)督者，應(yīng)積極參與到校園行為規(guī)范的創(chuàng)建和監(jiān)督中來，共同維護良好的校園秩序。注重實效，持續(xù)改進。本指南的制定和實施是一個動態(tài)的過程，將根據(jù)實際情況不斷完善和改進，確保其有效性和適用性。（三）適用范圍本指南適用于所有在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、工作、生活的師生員工，包括但不限于在校學(xué)生、教師、職工以及校外人員。（四）總體要求全體師生員工應(yīng)認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守本指南，將規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，共同營造文明、和諧、安全、有序的校園環(huán)境，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。1.1指南目的與適用范圍本“校園行為規(guī)范指南”旨在為學(xué)生、教職工及訪客提供明確的指導(dǎo)，確保校園內(nèi)的行為舉止符合教育環(huán)境的要求。該指南適用于學(xué)校內(nèi)的教學(xué)樓、內(nèi)容書館、實驗室、體育設(shè)施、食堂、宿舍等所有公共場所。此外它同樣適用于校園內(nèi)的所有活動和事件，包括但不限于學(xué)術(shù)講座、文化節(jié)慶、體育比賽等。通過遵循這些規(guī)定，我們希望建立一個和諧、有序的校園環(huán)境，促進師生之間的相互尊重和理解，同時維護校園的安全與秩序。1.2基本原則與行為準則校園是學(xué)習(xí)和成長的場所，每一位同學(xué)都應(yīng)該遵守一定的行為準則，以營造一個和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是一些建議的基本原則與行為準則，請大家共同遵守：基本原則：尊重他人：無論性別、年齡、國籍或文化背景，都要尊重他人的權(quán)利和尊嚴。不要使用歧視性語言或行為。學(xué)會傾聽：在與人交流時，要給予他人充分的關(guān)注和傾聽，尊重他人的觀點和意見。誠信為本：誠實守信是做人的基本原則。不要抄襲作業(yè)、作弊或參與任何不道德的行為。責(zé)任擔(dān)當：認真完成自己的任務(wù)，對自己的行為負責(zé)，對自己的學(xué)習(xí)和生活負責(zé)。安全第一：遵守學(xué)校的安全規(guī)定，注意防火、防盜、防溺水等安全事項，確保自己和他人的安全。愛護環(huán)境：愛護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不損壞公共設(shè)施。行為準則：類別行為要求教育方面課堂上認真聽講，積極參與討論；按時完成作業(yè)；尊重老師，遵守課堂紀律。交通方面嚴格遵守交通規(guī)則，過馬路時走人行橫道；文明騎自行車，不逆行。飯?zhí)梅矫媾抨犢徠保焕速M糧食；保持餐桌衛(wèi)生，不喧嘩。休息活動方面在規(guī)定的休息時間休息；不喧嘩吵鬧，不影響他人休息。社交方面尊重他人，不打架斗毆；積極參與集體活動，共同維護校園秩序。希望大家能夠遵守這些基本原則和行為準則，共同營造一個美好的校園環(huán)境。如果發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為，請及時向老師或?qū)W校有關(guān)部門報告。讓我們共同努力，成為文明、有禮貌的校園成員！1.3規(guī)范約束力與違反處理（1）規(guī)范約束力本《校園行為規(guī)范指南》（以下簡稱《規(guī)范》）適用于全體在校學(xué)生、教職工及其他在校園內(nèi)活動的人員。所有在校園內(nèi)發(fā)生的各類行為均應(yīng)遵守本規(guī)范的規(guī)定，該規(guī)范具有強制性約束力，是維護校園正常秩序、保障師生合法權(quán)益、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要依據(jù)。在校企之間，本規(guī)范與其他校園管理制度、學(xué)術(shù)道德規(guī)范等共同構(gòu)成校園行為約束體系。任何組織和個人均應(yīng)自覺遵守，確保校園環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。（2）違反處理為維護《規(guī)范》的嚴肅性和權(quán)威性，對于違反《規(guī)范》的行為，將依據(jù)其性質(zhì)、情節(jié)及影響程度，按照本指南及相關(guān)校園管理規(guī)定進行處理。處理原則遵循教育為主、懲罰為輔，公平公正、有據(jù)可依，注重教育引導(dǎo)與紀律約束相結(jié)合。?違規(guī)行為分類與處理建議違規(guī)行為的處理通?？煞譃榫妗⑴u教育、暫時或永久停權(quán)、紀律處分等措施。具體處理方式可根據(jù)違規(guī)性質(zhì)和情節(jié)參考下表建議（注意：此表僅為示例，實際處理需依據(jù)具體規(guī)章制度）：違規(guī)行為類別常見違規(guī)情況處理建議學(xué)術(shù)不端行為考試作弊、抄襲作業(yè)、數(shù)據(jù)造假、雇傭代筆等警告、通報批評、取消成績/學(xué)分、暫停學(xué)籍、開除學(xué)籍擾亂公共秩序打架斗毆、聚眾滋事、損壞公物、留宿外人等警告、罰款（如適用）、暫停校園活動參與權(quán)、記過、留校察看、開除學(xué)籍違反宿舍管理規(guī)定宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器、飼養(yǎng)寵物、噪音干擾他人、私留外人通報批評、警告、罰款（如適用）、限期整改、暫停住宿資格網(wǎng)絡(luò)安全與信息制作、傳播有害信息、非授權(quán)訪問網(wǎng)絡(luò)資源、電信詐騙等立即斷網(wǎng)、警告、記過、開除學(xué)籍其他違規(guī)行為如酗酒滋事、違規(guī)集會、性別歧視等根據(jù)行為性質(zhì)和影響，給予警告、批評教育、記過或更嚴厲的處分?處分流程與申訴機制調(diào)查取證:對疑似違規(guī)行為，相關(guān)部門（如學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處等）將進行事實調(diào)查，收集證據(jù)。事實認定:基于調(diào)查結(jié)果，認定違規(guī)行為是否存在及其具體情況。處理決定:根據(jù)認定事實，依據(jù)相關(guān)規(guī)定提出處理建議，報學(xué)校相關(guān)負責(zé)人審批后正式公布。送達與告知:將處理決定正式送達被處理者本人，并告知其相關(guān)權(quán)利。申訴渠道:被處理者若對處理決定不服，可在收到通知后規(guī)定時限內(nèi)向?qū)W校設(shè)立的申訴處理委員會或上級主管部門提出書面申訴。申訴委員會將復(fù)核原處理程序和事實認定，并在規(guī)定時間內(nèi)做出復(fù)核決定。公式表示處理順序（示例）:ext違規(guī)事實調(diào)查被處理者應(yīng)積極配合調(diào)查，并根據(jù)學(xué)校通知要求履行相關(guān)義務(wù)。學(xué)校鼓勵寬嚴相濟，對于情節(jié)輕微且經(jīng)批評教育能改正者，可考慮免于處分或從輕處理。二、學(xué)生在校一日行為規(guī)范為了維護校園秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立尊重他人、誠信守紀、勤奮學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，學(xué)生在校一日行為規(guī)范如下：上課時間與出勤按時上課：每天上課須提前5分鐘進入教室，準時開始上課。認真聽講：專心聽講，積極參與討論，不作與課堂內(nèi)容無關(guān)的事項。請假與離校：未獲準不得隨意離開課堂，如有緊急情況必須請假并告知老師。課堂紀律關(guān)閉電子設(shè)備：上課期間不得使用或播放電子設(shè)備，如有需要使用需提前獲得教師批準。保持安靜：課堂上保持安靜，不隨意打斷教師和同學(xué)。尊重同事：尊重任課教師的課堂安排和要求，不擾亂學(xué)科教學(xué)正常秩序。禮儀與著裝著裝整潔：穿著整潔、得體的校服，保持良好個人衛(wèi)生。禮貌用語：使用禮貌語言，向老師、同學(xué)和工作人員問好，不說臟話。尊重師生：保持尊重，禮貌對待師長和同學(xué)，不惡意高音呼喊。校園內(nèi)行為愛護環(huán)境：保持校園環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不破壞校園設(shè)施。安全規(guī)范：遵守校園規(guī)章制度，不攜帶危險物品進入校園，走路、騎車時注意交通安全。尊重他人：不侵犯同學(xué)隱私，不涉及歧視霸凌行為，維持同學(xué)之間和諧關(guān)系。課后活動課后交流合作：積極參與課外活動或社團活動，展示自己的特長并學(xué)會合作。合理利用休息時間：在課間休息時保持安靜，不喧嘩立刻回教室，不在校園內(nèi)追逐打鬧。獨立思考和學(xué)習(xí)：利用課后空閑時間獨立完成作業(yè)，若有疑問及時向老師求解。通過實施上述校園一日行為規(guī)范，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，促進相互尊重、和諧共處的校園環(huán)境。學(xué)生需在校園內(nèi)外嚴格遵守這些規(guī)范，使之成為校園生活的常態(tài)。三、校園各區(qū)域行為規(guī)范為了維護校園秩序，營造良好的學(xué)習(xí)、生活和學(xué)術(shù)環(huán)境，本校特制定以下各區(qū)域行為規(guī)范。各師生應(yīng)自覺遵守，共同維護校園和諧。3.1教室區(qū)域保持教室環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上課期間，專心聽講，積極參與課堂互動，不擅自離開座位。教室內(nèi)禁止吸煙、喧嘩、吃東西及進行其他妨礙教學(xué)活動的行為。使用教室設(shè)備（如多媒體、燈光等）需按照操作規(guī)范進行，課后及時關(guān)閉。愛護公物，不刻畫、損壞桌椅及教學(xué)設(shè)備。規(guī)范項目具體要求違規(guī)處理環(huán)境保持不亂扔垃圾，保持整潔口頭警告，嚴重者通報批評課堂秩序?qū)Ｐ穆犞v，不隨意離開座位口頭警告，情節(jié)嚴重者影響平時成績禁止行為不吸煙、不喧嘩、不吃東西口頭警告，屢教不改者通報批評設(shè)備使用按照操作規(guī)范使用，課后關(guān)閉責(zé)令恢復(fù)原狀，造成損壞者賠償公物愛護不刻畫、不損壞桌椅及設(shè)備責(zé)令恢復(fù)原狀，造成損壞者賠償，并通報批評3.2實驗室區(qū)域進入實驗室前，須穿戴好必要的實驗服裝和防護用品。遵守實驗室操作規(guī)程，在指導(dǎo)教師允許下進行實驗操作。實驗過程中，注意安全，防止發(fā)生意外事故。實驗完成后，及時清理實驗臺面，清洗并歸還實驗器材。愛護實驗設(shè)備，節(jié)約使用實驗用品。規(guī)范項目具體要求違規(guī)處理穿戴要求佩戴好實驗服和防護用品嚴禁進行實驗操作，通報批評操作規(guī)程在指導(dǎo)教師允許下進行實驗操作強制停止實驗，通報批評實驗安全注意安全，防止發(fā)生意外事故情節(jié)嚴重者禁入實驗室，并視情況紀律處分實驗結(jié)束及時清理實驗臺面，清洗并歸還實驗器材責(zé)令重新清理，屢教不改者通報批評設(shè)備愛護愛護實驗設(shè)備，節(jié)約使用實驗用品責(zé)令恢復(fù)原狀，造成損壞者賠償，并通報批評3.3內(nèi)容書館區(qū)域保持安靜，不大聲喧嘩，不進行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。按照規(guī)定借閱內(nèi)容書，愛護書籍，不得損壞、涂鴉。保持室內(nèi)整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。按時歸還內(nèi)容書，如有損壞或遺失，需照價賠償。遵守內(nèi)容書館借閱規(guī)則，服從管理人員的管理。規(guī)范項目具體要求違規(guī)處理安靜原則不大聲喧嘩，不進行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動口頭警告，屢教不改者通報批評內(nèi)容書借閱按照規(guī)定借閱內(nèi)容書，愛護書籍，不得損壞、涂鴉口頭警告，造成損壞者照價賠償，并通報批評環(huán)境保持不亂扔垃圾，不隨地吐痰口頭警告，嚴重者通報批評內(nèi)容書歸還按時歸還內(nèi)容書，如有損壞或遺失，需照價賠償責(zé)令賠償，并通報批評規(guī)則遵守遵守內(nèi)容書館借閱規(guī)則，服從管理人員的管理口頭警告，屢教不改者通報批評3.4食堂區(qū)域排隊就餐，有序取餐，不插隊、不擁擠。保持餐桌整潔，餐后自行將餐具分類放置。愛護食品，節(jié)約糧食，不浪費。維護食堂秩序，不大聲喧嘩，不進行娛樂活動。遵守食堂管理規(guī)定，服從管理人員的管理。規(guī)范項目具體要求違規(guī)處理排隊就餐排隊就餐，有序取餐，不插隊、不擁擠口頭警告，屢教不改者通報批評餐桌整潔餐后自行將餐具分類放置口頭警告，嚴重者通報批評愛護食品愛護食品，節(jié)約糧食，不浪費口頭警告，屢教不改者通報批評食堂秩序維護食堂秩序，不大聲喧嘩，不進行娛樂活動口頭警告，嚴重者通報批評規(guī)則遵守遵守食堂管理規(guī)定，服從管理人員的管理口頭警告，屢教不改者通報批評3.5校園公共區(qū)域不在校園內(nèi)吸煙、酗酒、賭博等。不在校園內(nèi)進行刻字、涂鴉等破壞公物行為。不在校園內(nèi)進行散發(fā)傳單、張貼廣告等未經(jīng)批準的活動。騎自行車需遵守交通規(guī)則，不逆行、不搶道。愛護花草樹木，不隨意攀折、踐踏。規(guī)范項目具體要求違規(guī)處理禁止行為不在校園內(nèi)吸煙、酗酒、賭博等口頭警告，屢教不改者通報批評，并視情況進行紀律處分公物保護不在校園內(nèi)進行刻字、涂鴉等破壞公物行為責(zé)令恢復(fù)原狀，造成損壞者賠償，并通報批評活動管理不在校園內(nèi)進行散發(fā)傳單、張貼廣告等未經(jīng)批準的活動責(zé)令停止活動，沒收相關(guān)物品，并通報批評騎行車騎自行車需遵守交通規(guī)則，不逆行、不搶道口頭警告，屢教不改者通報批評愛護環(huán)境愛護花草樹木，不隨意攀折、踐踏口頭警告，嚴重者通報批評本規(guī)范自發(fā)布之日起施行，各師生應(yīng)認真學(xué)習(xí)和遵守，如有違反，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。3.1教室使用規(guī)范?教室環(huán)境教室內(nèi)要保持整潔衛(wèi)生，不得隨意亂丟廢棄物。禁止在教室內(nèi)吸煙、進食和飲水。教室內(nèi)禁止使用明火和易燃易爆物品。教室內(nèi)禁止大聲喧嘩、打鬧和違反其他課堂紀律。?教具使用使用教學(xué)設(shè)備前，請先確保設(shè)備正常運行。請按照教師的要求正確使用教具，不得私自拆卸或損壞設(shè)備。使用完教具后，請及時歸還至指定地點。?學(xué)生行為上課期間，請保持坐姿端正，認真聽講，積極回答問題。遵守課堂紀律，不得遲到、早退或曠課。如有需要，請舉手向教師請教問題。不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情，如玩手機、聊天等。遵守內(nèi)容書館借閱規(guī)則，按時歸還借閱的內(nèi)容書。?其他注意事項如遇課堂問題或困難，請及時向教師或同學(xué)尋求幫助。不得在課堂上大聲喧嘩或影響他人學(xué)習(xí)。教室內(nèi)請尊重他人的權(quán)益和隱私。下課結(jié)束后，請及時清理personalbelongings，離開教室。如有損壞教室設(shè)施的情況，請及時向教師報告。希望同學(xué)們能夠嚴格遵守以上規(guī)定，共同營造一個整潔、安靜、和諧的校園環(huán)境。3.1.1課堂發(fā)言與互動禮儀課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想的重要場所，良好的課堂發(fā)言與互動禮儀不僅有助于維護課堂秩序，還能促進師生間、學(xué)生間的有效溝通，提升學(xué)習(xí)效果。本節(jié)將詳細闡述課堂發(fā)言與互動的基本規(guī)范。（1）發(fā)言規(guī)則舉手發(fā)言：在課堂上發(fā)言前，應(yīng)先舉手示意，等待教師允許后方可發(fā)言。這體現(xiàn)了對教師和課堂秩序的尊重。積極發(fā)言：鼓勵學(xué)生在理解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極思考并勇于發(fā)言。通過發(fā)言，可以鞏固所學(xué)知識，鍛煉表達能力。禮貌發(fā)言：發(fā)言時語言應(yīng)簡潔、清晰，避免使用口頭禪或不當言辭。同時要注意語速和音量，確保所有同學(xué)都能聽清。某個學(xué)生發(fā)言時間T_s的建議公式如下：T其中：C表示課堂總時長（分鐘）N表示班級學(xué)生人數(shù)（2）互動禮儀尊重他人：在課堂互動中，應(yīng)尊重他人的觀點和意見，即使存在不同看法，也應(yīng)禮貌地表達。避免打斷他人發(fā)言或在他人發(fā)言時進行評價。積極傾聽：當其他同學(xué)發(fā)言時，應(yīng)認真傾聽，做好筆記。通過傾聽，可以更好地理解他人觀點，為后續(xù)討論提供依據(jù)。有效提問：在課堂上遇到疑問時，應(yīng)適時提問。提問時語言應(yīng)清晰、具體，避免提出重復(fù)或已經(jīng)明確解答的問題。課堂互動效果E_i的評估可以用以下公式表示：E其中：M表示互動次數(shù)w_j表示第j次互動的權(quán)重（可以根據(jù)互動內(nèi)容的重要性設(shè)定）Q_j表示第j次互動的質(zhì)量評分（滿分1至5分）（3）具體行為規(guī)范行為規(guī)范具體要求示例舉手發(fā)言發(fā)言前舉手，等待教師允許“老師，我想提問…”禮貌發(fā)言語言簡潔、清晰，避免不當言辭“我認為這個觀點可以從另一個角度理解…”積極傾聽認真傾聽他人發(fā)言，做好筆記“嗯，我明白了你的意思…”有效提問提問語言清晰、具體“關(guān)于這個知識點，我不太理解這一點…”尊重他人尊重他人觀點，禮貌表達不同意見“雖然我持有不同觀點，但我理解你的想法…”通過遵守以上課堂發(fā)言與互動禮儀，可以營造一個積極、有序的課堂氛圍，促進師生共同進步。3.1.2教室設(shè)備使用與維護教室設(shè)備包括各種電子教具、多媒體系統(tǒng)、講臺、投影儀、音響系統(tǒng)、電腦以及其他相關(guān)設(shè)備。在使用這些設(shè)備時，需遵循以下規(guī)定，確保資源的有效利用和技術(shù)設(shè)備的維護。編號設(shè)備類型使用規(guī)范維護注意事項1多媒體系統(tǒng)上課前確保多媒體設(shè)備的電源開關(guān)、投影儀、的顏色和亮度調(diào)控都在適合上課使用的狀態(tài)。使用完畢后應(yīng)關(guān)閉所有設(shè)備，并確保所有可移動部件都已復(fù)原到位。2投影儀在使用前要檢查燈泡的亮度與壽命是否符合要求；在使用過程中，不宜頻繁開關(guān)機。定期清潔投影儀鏡頭，避免灰塵和污物影響投影效果。3電腦與相關(guān)軟件應(yīng)用正版軟件，注意加密和版權(quán)問題；正確操作，避免不合理的軟件安裝和卸載。使用后的軟件需關(guān)閉，確保計算機的正常關(guān)機，避免病毒感染。4音響系統(tǒng)根據(jù)教室的大小和聽課人數(shù)調(diào)節(jié)音量；課前全面檢測，無故障后方可進行教學(xué)。不使用時應(yīng)切斷電源，防止設(shè)備受到非正常使用造成損壞。5黑板與白板擦使用后應(yīng)擦干，避免結(jié)塊或液體的滴落；定期對黑板進行清潔和檢查。禁用硬物或者不當清潔液體擦拭，以免影響表面質(zhì)感或腐蝕材料。6桌椅與講臺保持整潔，桌面不得堆放雜物；定期對桌椅、講臺進行檢查和清潔維護。不時應(yīng)使用適當?shù)那鍧嵐ぞ吆颓鍧崉?，避免敲擊和惡意損毀。使用教室各種設(shè)備時，務(wù)必按照正確的流程操作，避免因疏忽或錯誤的操作造成設(shè)備損壞或教學(xué)中斷。對于遇到的技術(shù)問題，應(yīng)該及時聯(lián)系相關(guān)維修人員或技術(shù)人員，以確保教學(xué)活動順利進行。同時也應(yīng)培養(yǎng)良好的設(shè)備使用習(xí)慣，為創(chuàng)造一個高效、舒適的教學(xué)環(huán)境共同努力。3.1.3作業(yè)提交與資料整理要求為確保證書的嚴肅性、規(guī)范性和可追溯性，所有作業(yè)、實驗報告、項目文檔等需按照以下要求進行提交和整理：（1）作業(yè)提交要求提交平臺：所有作業(yè)必須通過學(xué)校指定的在線學(xué)習(xí)平臺（如“XX在線教學(xué)系統(tǒng)”）或課程教師指定的其他平臺提交。禁止通過個人郵箱、QQ群等方式提交作業(yè)。文件格式：提交的作業(yè)文檔必須符合課程要求的格式。正文內(nèi)容建議使用PDF格式，以保證在不同設(shè)備上查看的效果一致性；代碼類作業(yè)可使用ZIP或RAR壓縮包形式包含、等源文件。命名規(guī)范：提交的文件名必須遵循統(tǒng)一的命名規(guī)則，一般采用“課程代碼_班級_學(xué)號_姓名_作業(yè)類型”的形式。例如，對于編號為CS101的課程，班級為1班，學(xué)號位XXXX，姓名為張三的同學(xué)提交的期中實驗報告，文件名應(yīng)命名為：CS101_1班XXXX張三_期中實驗報告提交截止時間：嚴格遵守教師公布的作業(yè)提交截止時間，逾期提交將根據(jù)不同程度予以扣除分數(shù)（具體扣分標準由各課程教師自行制定并公示）。重復(fù)提交：除教師允許的修改或補充外，禁止重復(fù)提交作業(yè)。首次提交后，若需修改，應(yīng)在截止時間前提交最后一次有效版本。（2）資料整理要求個人資料歸檔：學(xué)生應(yīng)建立個人學(xué)習(xí)資料檔案，規(guī)范整理每次課程的作業(yè)、實驗報告、講義、筆記、成績單等電子或紙質(zhì)材料。建議采用電子化歸檔方式，利用文件夾結(jié)構(gòu)進行分類存儲。例如，可在本地創(chuàng)建總文件夾大學(xué)學(xué)習(xí)資料_學(xué)號，下按學(xué)年、學(xué)期、課程代號進行分級存儲。大學(xué)學(xué)習(xí)資料_XXXX/├──XXX學(xué)年/│├──第一學(xué)期/││├──CS101/│││├──課程講義/│││├──作業(yè)提交/││││├──作業(yè)1││││├──作業(yè)2│││├──實驗報告/││││├──實驗1││││└──實驗2│││└──考試資料/││├──MA101/│││└──…│├──第二學(xué)期/││├──CS102/│││└──…│└──…└──XXX學(xué)年/└──…資料完整性：確保證料資料的完整性和原始性。提交的作業(yè)電子版應(yīng)能完整反映原始手寫或編輯內(nèi)容；實驗數(shù)據(jù)應(yīng)包含詳細的記錄和說明。引用規(guī)范：在作業(yè)、報告中引用他人資料或研究成果時，必須按照學(xué)術(shù)規(guī)范進行標注，明確注明資料來源。不同類型的引用可參考以下格式示例表：引用類型標注格式示例書籍[作者.書名.出版地:出版社,出版年,第p頁]學(xué)術(shù)期刊文章[作者.文章標題.期刊名,卷(期):頁碼,出版年]網(wǎng)頁資料[作者或組織名稱.頁面標題.網(wǎng)頁網(wǎng)址,訪問日期]課程講義/筆記[課程名稱.作者.學(xué)期,XX大學(xué),出版年份]注：具體的引用格式要求應(yīng)根據(jù)各課程教師或?qū)W術(shù)標準（如APA,MLA等）進行規(guī)定。（3）特殊說明團隊合作項目：涉及團隊合作的課程作業(yè)，每位成員均需提交完整的個人貢獻證明，并注明團隊成員分工。最終提交文件需包含所有成員的姓名。教師特別要求：以上為基本要求，各課程教師可根據(jù)課程特點和教學(xué)需要，提出更具象的提交和整理要求，學(xué)生應(yīng)遵照執(zhí)行。本部分要求的遵守情況將作為學(xué)生平時成績考核的參考之一。3.2實驗室安全規(guī)范實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和探索的重要場所，為了保障實驗室的安全和學(xué)生的健康，特制定以下實驗室安全規(guī)范：?實驗室進入規(guī)范學(xué)生進入實驗室需提前預(yù)約，并按照規(guī)定時間進入。未經(jīng)允許，不得擅自進入實驗室。進入實驗室需佩戴實驗服或相應(yīng)的工作服，禁止穿短褲、短袖、涼鞋等休閑服飾進入實驗室。?設(shè)備使用規(guī)范使用實驗室設(shè)備前，應(yīng)了解設(shè)備的性能、操作方法和注意事項，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。操作設(shè)備時，應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，禁止隨意調(diào)整設(shè)備參數(shù)。若發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或異常情況，應(yīng)及時向?qū)嶒炇夜芾砣藛T報告，不得私自拆卸、修理設(shè)備。?實驗室安全操作規(guī)范實驗室應(yīng)保持整潔、干燥，避免積水、雜物等安全隱患。使用電器設(shè)備時，應(yīng)注意電源安全，禁止超負荷使用電器。使用易燃、易爆、有毒、有害等危險物品時，應(yīng)嚴格遵守相關(guān)規(guī)定，確保安全操作。實驗室應(yīng)配備相應(yīng)的消防設(shè)備，并定期進行演練，確保師生掌握消防知識。?實驗室廢棄物處理規(guī)范實驗室廢棄物應(yīng)分類存放，嚴禁混放。廢棄物的收集、運輸和處理應(yīng)符合相關(guān)法規(guī)要求，確保環(huán)境安全。處理廢棄物時，應(yīng)注意個人防護，避免對人體造成傷害。?緊急事件處理規(guī)范遇到緊急事件（如火災(zāi)、泄漏等），應(yīng)保持冷靜，迅速采取應(yīng)急措施，如關(guān)閉電源、疏散人員等。立即向?qū)嶒炇夜芾砣藛T及學(xué)校相關(guān)部門報告，協(xié)助處理緊急事件。?實驗室安全責(zé)任制實驗室管理人員負責(zé)實驗室的安全管理工作，應(yīng)定期進行安全檢查。學(xué)生應(yīng)遵守實驗室安全規(guī)范，對違反規(guī)范的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。對于因違反規(guī)范造成的事故，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。為確保實驗室安全，特制定以上規(guī)范。請廣大師生共同遵守，共同維護實驗室的安全與穩(wěn)定。3.2.1實驗操作安全守則在進行實驗操作時，為確保人身安全和設(shè)備完好，特制定以下實驗操作安全守則：（1）遵守實驗室規(guī)章制度嚴格按照實驗課程安排和實驗室管理規(guī)定進行實驗操作。進入實驗室前，應(yīng)穿著合適的實驗服裝，佩戴必要的防護用品（如實驗服、手套、護目鏡等）。禁止在實驗室內(nèi)飲食、抽煙、玩耍和進行無關(guān)活動。（2）使用實驗器材使用前應(yīng)仔細閱讀實驗器材的使用說明書，了解器材的性能、操作方法和注意事項。確保實驗器材完好無損，如有損壞或性能異常，請及時報修。使用過程中如發(fā)現(xiàn)器材有異常情況，應(yīng)立即停止使用，并報告教師或?qū)嶒炇夜芾韱T。（3）處理化學(xué)試劑使用化學(xué)試劑時，應(yīng)佩戴適當?shù)姆雷o用品，避免直接接觸皮膚和眼睛。根據(jù)實驗要求，正確配制、儲存和處置化學(xué)試劑，禁止隨意傾倒、排放或混合有毒、有害、易燃、易爆等危險化學(xué)品。實驗結(jié)束后，及時清洗使用過的器材，妥善處理化學(xué)廢液。（4）操作過程規(guī)范在實驗操作過程中，應(yīng)保持冷靜、認真、細致，遵循實驗步驟和操作規(guī)程。不得擅自改變實驗方案或?qū)嶒灄l件，如需調(diào)整，應(yīng)經(jīng)教師或?qū)嶒炇夜芾韱T同意。在實驗過程中，如遇到突發(fā)情況，應(yīng)立即停止操作，采取措施并報告相關(guān)人員。（5）保護實驗環(huán)境實驗結(jié)束后，應(yīng)及時清理實驗現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。禁止在實驗室內(nèi)吸煙、飲食、亂扔廢棄物等行為。保護實驗設(shè)備，未經(jīng)允許不得隨意拆卸、維修或改裝。遵守以上實驗操作安全守則，有助于保障實驗過程的順利進行和個人安全。3.2.2化學(xué)品管理與儲存規(guī)定為了保障師生安全，防止化學(xué)品意外事故的發(fā)生，特制定本化學(xué)品管理與儲存規(guī)定。（1）化學(xué)品采購與領(lǐng)用采購管理實驗室所需化學(xué)品應(yīng)向?qū)W校采購部門統(tǒng)一申請，采購清單需經(jīng)實驗室負責(zé)人審核簽字后方可采購。嚴禁私自采購危險化學(xué)品。領(lǐng)用管理化學(xué)品領(lǐng)用需填寫《化學(xué)品領(lǐng)用登記表》（【表】），領(lǐng)用人需明確化學(xué)品用途，并簽字確認。領(lǐng)用數(shù)量不得超過實驗所需最低量。登記表內(nèi)容說明化學(xué)品名稱準確填寫化學(xué)品全稱及化學(xué)式規(guī)格如：濃度、純度等領(lǐng)用數(shù)量單位：mL/L/kg領(lǐng)用人及日期親筆簽名并注明領(lǐng)用日期實驗用途簡述實驗?zāi)康募盎瘜W(xué)品作用安全注意事項如：腐蝕性、易燃性等危險特性（2）化學(xué)品儲存要求分類儲存化學(xué)品應(yīng)根據(jù)其危險特性分類儲存，嚴禁將不相容化學(xué)品混放。常見化學(xué)品分類及儲存間距參考【表】?；瘜W(xué)品類別典型化學(xué)品舉例儲存要求易燃品乙醇、乙醚、丁醇與氧化劑隔離，陰涼通風(fēng)處儲存，遠離火源，儲存溫度≤30℃氧化劑硝酸、高錳酸鉀、過氧化氫與易燃品、還原劑隔離，避光儲存，濕度≤60%酸堿性化學(xué)品硫酸、鹽酸、氫氧化鈉分區(qū)存放，使用耐腐蝕容器，儲存區(qū)地面需鋪設(shè)防滲漏墊劇毒品氰化物、汞鹽、砒霜單獨存放于保險柜中，雙人雙鎖管理，使用專賬記錄儲存環(huán)境溫度：一般化學(xué)品儲存溫度為15-25℃，劇毒品、易制毒化學(xué)品需冷藏（4±2℃）濕度：一般化學(xué)品濕度控制在50%-70%，吸濕性化學(xué)品需密封防潮通風(fēng)：儲存區(qū)需保持良好通風(fēng)，可使用公式計算通風(fēng)量：Q其中：Q為通風(fēng)量（m3/h）。C為化學(xué)品揮發(fā)速率（mg/m3）。V為儲存空間體積（m3）。T為允許暴露濃度（mg/m3）標簽管理所有儲存化學(xué)品均需粘貼清晰標簽，標簽內(nèi)容包括：化學(xué)品名稱（中英文及化學(xué)式）危險標識（如腐蝕、易燃等）安全提示（如“戴防護手套”等）儲存日期及批號（3）化學(xué)品使用規(guī)范操作要求必須在通風(fēng)櫥內(nèi)操作揮發(fā)性、有毒化學(xué)品使用專用工具取用危險化學(xué)品，禁止直接接觸嚴禁在實驗室內(nèi)飲食、吸煙廢棄物處理廢液需按《實驗室廢液分類與處理指南》（附件A）分類收集危險廢棄物需交由學(xué)校環(huán)保部門統(tǒng)一處理，禁止隨意傾倒（4）應(yīng)急預(yù)案泄漏處理小范圍泄漏：立即穿戴防護裝備，用吸附材料（如活性炭）覆蓋并收集大范圍泄漏：疏散人員并報告，由專業(yè)人員進行處理中毒急救吸入中毒：迅速轉(zhuǎn)移至空氣清新處，必要時送醫(yī)皮膚接觸：立即用大量清水沖洗，脫去污染衣物眼睛接觸：用生理鹽水沖洗至少15分鐘，立即就醫(yī)附則：本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，由化學(xué)實驗中心負責(zé)監(jiān)督，違反規(guī)定者將按《校園安全管理條例》進行處理。3.2.3實驗設(shè)備使用與清潔責(zé)任?實驗設(shè)備使用規(guī)范正確操作：在使用實驗設(shè)備前，應(yīng)仔細閱讀設(shè)備說明書，了解其操作方法和注意事項。在操作過程中，應(yīng)遵循設(shè)備的操作規(guī)程，確保實驗的順利進行。安全第一：在使用實驗設(shè)備時，應(yīng)始終將安全放在首位。避免在無人監(jiān)督的情況下操作設(shè)備，以免發(fā)生意外。同時應(yīng)定期檢查設(shè)備的運行狀態(tài)，確保其安全可靠。記錄數(shù)據(jù)：在實驗過程中，應(yīng)及時記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。這些數(shù)據(jù)對于后續(xù)的研究和分析具有重要意義，應(yīng)確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性，以便進行有效的分析和討論。遵守實驗室規(guī)定：實驗室內(nèi)應(yīng)遵守各項規(guī)章制度，如保持實驗室整潔、愛護公共財物等。這些規(guī)定有助于維護實驗室的正常秩序，保障實驗的順利進行。?實驗設(shè)備清潔責(zé)任個人責(zé)任：每位使用者都應(yīng)對自己的實驗設(shè)備負責(zé)。在使用完畢后，應(yīng)按照設(shè)備說明書的要求進行清潔和維護，確保設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)。定期清理：應(yīng)定期對實驗設(shè)備進行清理和保養(yǎng)，以延長設(shè)備的使用壽命。清理時應(yīng)使用專用工具和清潔劑，避免對設(shè)備造成損害。共享設(shè)備：若實驗設(shè)備為共享資源，使用者應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的清潔責(zé)任。在使用后，應(yīng)確保設(shè)備恢復(fù)到初始狀態(tài)，以便其他使用者能夠正常使用。報告損壞：在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障或損壞，應(yīng)及時向?qū)嶒炇夜芾砣藛T報告。報告時應(yīng)提供詳細的故障描述和維修建議，以便盡快修復(fù)設(shè)備。培訓(xùn)與教育：實驗室應(yīng)定期組織實驗設(shè)備使用與清潔的培訓(xùn)和教育活動，提高使用者對設(shè)備使用和清潔的認識和技能。通過培訓(xùn)和教育，可以有效提高實驗室的整體管理水平。3.3圖書館使用規(guī)范（1）入館規(guī)定出入內(nèi)容書館必須佩戴有效的學(xué)生證或教職工證。保持安靜，不得在內(nèi)容書館內(nèi)大聲喧嘩、聊天或進行其他干擾他人閱讀的行為。不得在內(nèi)容書館內(nèi)吸煙、進食或進行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。遵守內(nèi)容書館的開放時間，不得在非開放時間進入內(nèi)容書館。使用內(nèi)容書館時，請自覺愛護內(nèi)容書，不得隨意撕毀、涂劃或損壞內(nèi)容書。如需借閱內(nèi)容書，請按照內(nèi)容書館的規(guī)定辦理借閱手續(xù)。（2）借閱禮儀借閱內(nèi)容書時，請仔細閱讀內(nèi)容書借閱規(guī)則，遵守借閱規(guī)定。借閱的內(nèi)容書數(shù)量不得超過規(guī)定限額。借閱的內(nèi)容書請在規(guī)定的時間內(nèi)歸還，逾期未歸還的書籍將按照規(guī)定收取滯納金。如需要借閱其他內(nèi)容書，請?zhí)崆跋騼?nèi)容書管理員預(yù)約。（3）閱讀環(huán)境請保持閱讀環(huán)境安靜，不要在內(nèi)容書館內(nèi)使用電子設(shè)備產(chǎn)生噪音。請愛護內(nèi)容書，不得將書籍放置在桌子上或地上，以免造成損壞。請使用內(nèi)容書館提供的閱讀座椅和文具，不要隨意亂放物品。如需要臨時離開內(nèi)容書館，請將個人物品放入指定儲物柜。（4）內(nèi)容書歸還借閱的內(nèi)容書請在規(guī)定的時間內(nèi)歸還，逾期未歸還的書籍將按照規(guī)定收取滯納金。歸還內(nèi)容書時，請將內(nèi)容書放在指定的歸還處，并核對書籍是否完好無損。如有遺失或損壞的內(nèi)容書，請及時向內(nèi)容書管理員報告。如需續(xù)借內(nèi)容書，請在內(nèi)容書歸還前向內(nèi)容書管理員辦理續(xù)借手續(xù)。（5）其他注意事項請尊重其他讀者的閱讀權(quán)益，不要占用多個座位或干擾他人閱讀。如有疑問或需要幫助，請向內(nèi)容書管理員咨詢。請遵守內(nèi)容書館的其他規(guī)定，共同維護良好的閱讀環(huán)境。如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容書館內(nèi)的設(shè)施損壞，請及時向內(nèi)容書管理員報告。希望大家能夠遵守以上內(nèi)容書館使用規(guī)范，共同營造一個安靜、舒適的閱讀環(huán)境。3.3.1閱覽區(qū)域文明行為準則為了營造安靜、有序、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障全體師生員工的閱讀權(quán)益，特制定本閱覽區(qū)域文明行為準則。閱覽區(qū)域是學(xué)校學(xué)習(xí)的重要場所，全體閱覽者應(yīng)自覺遵守相關(guān)規(guī)定，共同維護良好的學(xué)習(xí)秩序。（1）行為規(guī)范行為類別具體規(guī)范要求違規(guī)處理入座與離席1.進入閱覽區(qū)后，請自覺尋找空位坐下。2.保持座位整潔，離開時應(yīng)將個人物品帶走，清理桌面。3.如需長時間離開座位，應(yīng)短時間離開或告知他人。1.占座時間超過30分鐘且未離開者，管理員有權(quán)清理座位。2.亂扔垃圾者將進行警告并要求清理。噪音控制1.保持安靜，不大聲喧嘩、交談、播放音頻或視頻。2.如需使用電子設(shè)備，請調(diào)至靜音或低音量模式。3.電話通話請到室外或指定交談區(qū)進行。1.首次提醒后仍繼續(xù)者，將要求離開閱覽區(qū)。2.嚴重干擾他人者，將進行記錄并通報。電子設(shè)備使用1.使用電子設(shè)備時，請確保不影響他人。2.手機等設(shè)備應(yīng)調(diào)至靜音或震動模式，避免頻繁接聽電話。3.不在閱覽區(qū)進行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動（如游戲、視頻等）。1.首次提醒后仍繼續(xù)者，將要求關(guān)閉設(shè)備或離開閱覽區(qū)。飲食規(guī)定1.允許攜帶飲用水，請勿攜帶氣味濃烈的食品。2.不在閱覽區(qū)內(nèi)吃東西，特殊情況需提前報備管理員。1.亂扔食物者將進行警告并要求清理。2.違反規(guī)定吃東西者，將要求離開閱覽區(qū)。愛護環(huán)境1.不在閱覽區(qū)內(nèi)吸煙、吐痰。2.保持室內(nèi)清潔，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施。1.首次吸煙者將進行警告并要求立即停止。2.損壞公共設(shè)施者需賠償。（2）公式與計算為了量化評估閱覽區(qū)域的干擾程度，可使用以下公式：ext干擾指數(shù)其中：pi表示第idi表示第in表示干擾行為的種類數(shù)。t表示觀測時間（分鐘）。干擾指數(shù)越高，表示閱覽區(qū)內(nèi)的干擾程度越大，應(yīng)相應(yīng)采取更嚴格的措施。（3）結(jié)語閱覽區(qū)域的文明行為不僅關(guān)乎個人學(xué)習(xí)體驗，也影響著全體師生的學(xué)習(xí)環(huán)境。請每位閱覽者自覺遵守以上準則，共同營造一個安靜、和諧的學(xué)習(xí)空間。違規(guī)者將根據(jù)情節(jié)嚴重程度進行相應(yīng)處理，必要時將取消其閱覽資格。本準則適用于所有校園內(nèi)的閱覽區(qū)域，包括內(nèi)容書館、自習(xí)室、會議室等。3.3.2書籍借閱與歸還流程?借閱流程身份驗證：所有學(xué)生和教職工在借閱內(nèi)容書前需要出示校園ID卡或經(jīng)過身份認證。書籍選擇：學(xué)生和教職工可前往內(nèi)容書館或指定看書地點瀏覽可借書籍，并根據(jù)需要選擇借閱。填寫借閱申請表：選定書籍后，需填寫借閱申請表，具體包括姓名、證件號、借閱時間、借閱期限等信息。借閱登記：內(nèi)容書館工作人員會基于申請表上的信息，進行處理和登記，確保書籍信息和借閱信息一致。發(fā)放借閱證：完成上述步驟后，內(nèi)容書館工作人員會將所借書籍及其借閱證發(fā)放給借閱者。借閱表格參考示例：姓名證件號內(nèi)容書編號借閱時間歸還截止日期?歸還流程確認歸還日期：每個借閱證具有一定的歸還日期，需在到期前歸還。內(nèi)容書檢查：歸還時，內(nèi)容書館工作人員會檢查內(nèi)容書的完整性和清潔度。內(nèi)容書歸還：確認無誤后，工作人員會將書籍上架，同時注銷借閱記錄。借閱證更新：歸還完成后，學(xué)生的借閱證將自動更新剩余借閱次數(shù)和下次可借日期。通過上述規(guī)范流程，旨在促進校園資源的合理使用，維護校園內(nèi)容書資料的完整性和秩序，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供良好的環(huán)境。3.3.3電子資源使用管理辦法為保障校園電子資源的有效利用，維護網(wǎng)絡(luò)秩序，提升信息素養(yǎng)，特制定本辦法。所有使用校園電子資源的師生員工均需遵守。（1）資源范圍本校電子資源主要包括但不限于：學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫（如CNKI、WebofScience等）電子期刊與內(nèi)容書虛擬仿真實驗平臺在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)（MOOC平臺等）（2）使用權(quán)限與申請權(quán)限分配：教職工憑校內(nèi)統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)登錄，自動開通相關(guān)權(quán)限。學(xué)生需通過教務(wù)系統(tǒng)提交申請，管理員審核后分配權(quán)限。資源借用公式：P其中：P為可用借閱時長（小時）Q為資源總?cè)萘浚℅B）T為可借時長限制（天）N為并發(fā)用戶數(shù)D為每日使用時段（小時）（3）使用規(guī)范序號規(guī)范條款處理措施1嚴禁使用外網(wǎng)VPN繞過校網(wǎng)訪問登錄系統(tǒng)將記錄IP地址并封禁2每日下載量不超過50GB超限將暫停次日起的下載權(quán)限3不得傳播非法信息或病毒發(fā)現(xiàn)立即關(guān)閉賬戶并通報（4）責(zé)任條款嚴禁盜用他人賬號或共享賬戶密碼。因違規(guī)使用造成設(shè)備損壞或數(shù)據(jù)泄露，責(zé)任人均需承擔(dān)相應(yīng)賠償。（5）監(jiān)督與反饋校園網(wǎng)管中心將定期抽查使用記錄，師生可通過以下渠道反饋問題：電子資源服務(wù)熱線：XXX反饋郵箱：resource@sample3.4食堂就餐規(guī)范（一）基本要求請自覺遵守餐廳秩序，不要喧嘩、追逐、打鬧，保持用餐環(huán)境安靜。食用完餐后，請將餐具整齊地放到指定的回收箱中，不要亂扔垃圾。遵守餐廳的衛(wèi)生規(guī)定，不得在餐廳內(nèi)吸煙、飲食。愛護公物，不要隨意破壞餐廳設(shè)施。（二）就餐禮儀進入餐廳后，請禮貌地向服務(wù)員問好。自己的座位請?zhí)崆罢液?，不要隨意占用他人座位。動手夾菜時，請使用公筷，不要用手指直接抓取食物。吃飯時請輕聲細嚼，不要發(fā)出很大的聲響。遇到需要幫助時，請主動向服務(wù)員求助。（三）用餐規(guī)矩飯店提供餐點時，請按照順序領(lǐng)取，不要爭搶。如有特殊飲食要求，請?zhí)崆案嬷?wù)員，以便餐廳做好準備。餐點食用完畢，請離開餐桌時將餐具收拾好。不要在餐桌上吃零食、喝飲料，以免影響他人就餐。（四）餐桌文明餐桌上請保持整潔，不要隨意亂丟垃圾。如果需要離開餐桌，請先征得他人的允許。遇到需要幫助時，請主動為他人讓座。遇到老人、小孩或行動不便的人，請主動幫助他們。（五）珍惜食物食物是寶貴的資源，請珍惜每一口食物，不要浪費。如果有剩余的食物，請妥善處理，不要隨意丟棄。（六）其他注意事項飯廳內(nèi)禁止使用手機，以免影響他人就餐。請遵守餐廳的規(guī)定，不要在餐廳內(nèi)使用其他電器設(shè)備。遇到緊急情況時，請及時聯(lián)系服務(wù)員或管理人員。通過遵守以上食堂就餐規(guī)范，讓我們共同營造一個整潔、文明、和諧的用餐環(huán)境，共同維護校園的秩序和文明。3.4.1排隊打飯與節(jié)約糧食（1）排隊打飯為了維護良好的食堂秩序，保障所有同學(xué)都能有序打飯，請遵守以下規(guī)定：自覺排隊：進入食堂后，請按照指定路線自覺排隊，不要插隊。隊伍應(yīng)保持整齊有序，避免擁擠和混亂。保持距離：排隊時請保持適當?shù)纳鐣嚯x，尤其在高峰時段，請勿過于靠近，以保障個人及他人的健康安全。文明就餐：在打飯過程中，請使用文明用語，對食堂工作人員表示感謝。耐心等待，不要急躁喧嘩。愛護環(huán)境：請在指定區(qū)域內(nèi)排隊，不要在食堂其他區(qū)域隨意站立或聚集。排隊打飯示意內(nèi)容（文字描述）：食堂入口→沿指示牌指定路線行走→在窗口前按序排隊→打完飯后到指定地點支付→前往座位就餐其中T為平均等待時間（分鐘），N為隊伍總?cè)藬?shù)，R為窗口服務(wù)效率（人均打飯時間，單位：分鐘/人）。（2）節(jié)約糧食珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每一位同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。請做到：按需取餐：根據(jù)自己的食量，適量取餐。主食、副食、水果等應(yīng)合理搭配，切勿盲目取多。計劃用餐：若不確定食量，可先少量取餐，不夠再添。避免因飽腹感變化而造成的食物浪費。建議人均取餐量參考表：餐種類建議取餐量（示例）備注說明米飯/面食1-2兩（約XXXg）根據(jù)個人食量調(diào)整主菜（肉/蛋）1份（約100g）選擇1-2種即可瓜蔬類2-3份（約XXXg）多選擇幾樣不同的蔬菜油炸/特色菜品0-1份（若已有肉類則少?。┛紤]總熱量攝入剩菜處理：若有剩余食物，請自行打包帶走，不要隨意丟棄。食堂設(shè)有專門的剩飯菜回收區(qū)。理性消費：了解自身飲食習(xí)慣，避免因一次性攝入過多而浪費食物。宣傳引導(dǎo)：積極宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動身邊同學(xué)共同參與愛糧節(jié)糧行動。通過文明排隊和節(jié)約糧食，我們不僅能在食堂獲得良好的就餐體驗，更能體現(xiàn)出個人的素質(zhì)和對公共資源的尊重。讓我們攜手共建文明、節(jié)約的校園用餐環(huán)境。3.4.2保持餐桌清潔與秩序在這個數(shù)字化和快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，保持餐桌的清潔與井然有序不僅是個人禮貌的體現(xiàn)，也反映了我們對校園環(huán)境的尊重和對整體生活品質(zhì)的追求。以下是針對如何保持餐桌清潔與秩序的一些建議：保持餐桌注意事項實行步驟餐桌設(shè)置確保每位同學(xué)有固定的座位，并準備好餐具和餐盤。注意個人衛(wèi)生就餐前，確保自己的手部清潔，使用消毒液或溫水洗手。適量取食按照自己的食量取餐，避免浪費食物。避免交談時影響他人在就餐時盡量避免大聲喧嘩或與人交談時影響到周圍的同學(xué)。餐后整理餐畢后，主動收拾自己的餐具，并將剩余的食物殘渣放入指定的垃圾分類桶內(nèi)。續(xù)航環(huán)境清潔桌面殘留物，可能會有剩余的飯?；蜥u料，使用濕紙巾或清潔布輕擦，避免使用可能會刮壞桌面的尖銳物品。在校園范圍內(nèi)推廣餐桌禮儀也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要途徑。通過定期的教育活動和餐桌禮儀講座，可以加強學(xué)生的意識，不斷提升校園餐桌的整體風(fēng)貌。此外對于違反上述餐桌秩序的行為，校方應(yīng)制定相應(yīng)的懲戒機制，如在教育的同時采取必要的小組討論與反思，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和餐桌習(xí)慣，共同營造一個和諧與秩序并存的校園餐桌文化。3.4.3獎懲機制與監(jiān)督方式（1）獎勵機制為了鼓勵學(xué)生積極向上、全面發(fā)展，學(xué)校設(shè)立了一系列獎勵機制。具體獎勵措施如下所示：?表格：獎勵等級與對應(yīng)條件獎勵等級獎勵內(nèi)容獲獎條件一等榮譽獎獎金、獎狀、inserting公式總評成績排名前1%且無違紀行為二等榮譽獎獎金、獎狀、inserting公式總評成績排名2%-5%且無違紀行為三等榮譽獎獎金、獎狀、inserting公式總評成績排名6%-10%且無違紀行為積極參與獎獎狀、inserting公式在校運會、文藝匯演等活動中表現(xiàn)突出對抗作弊獎此處省略公式在考試中舉報作弊行為并經(jīng)核實其中此處省略公式部分建議使用以下公式：ext獲獎積分其中wi表示第i項獎勵的權(quán)重，n具體的權(quán)重分配將根據(jù)學(xué)校政策進行調(diào)整和發(fā)布，獎勵積分將用于計算學(xué)生的綜合評優(yōu)資格。（2）懲罰機制對于違反校園行為規(guī)范的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)嚴重程度給予相應(yīng)懲罰。懲罰方式如下：?表格：違規(guī)等級與對應(yīng)懲罰違規(guī)等級違規(guī)行為對應(yīng)懲罰輕微違規(guī)課堂遲到、插話等口頭警告一般違規(guī)擅自離開課堂、輕微作弊等記過處理，扣除學(xué)期綜合評價分數(shù)，此處省略公式嚴重違規(guī)報復(fù)攻擊他人、破壞公物等記大過處理，暫?；蛉∠u優(yōu)資格，此處省略公式極嚴重違規(guī)敲詐勒索、傳播謠言等通報批評，暫?；蜷_除學(xué)籍，此處省略公式同樣地，公式部分建議使用以下公式：ext懲罰系數(shù)其中此處省略公式表示懲罰系數(shù)將用于計算學(xué)期綜合評價分數(shù)的扣減。具體的計算方式將根據(jù)學(xué)校政策進行調(diào)整和發(fā)布。懲罰過程將遵循“教育為主、懲罰為輔”的原則，學(xué)校將保證處理過程的公正透明，并給予學(xué)生申訴的機會。（3）監(jiān)督方式校園行為規(guī)范的執(zhí)行與監(jiān)督將通過以下方式實施：教師監(jiān)督：授課教師對本課程課堂紀律負首要監(jiān)督責(zé)任。學(xué)生自我監(jiān)督：設(shè)立學(xué)生會紀律委員會，負責(zé)監(jiān)督學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況。設(shè)備監(jiān)督：使用校園監(jiān)控設(shè)備對重點區(qū)域進行監(jiān)控，記錄違紀行為片段。定期檢查：學(xué)校將定期不通知進行行為規(guī)范的抽查，并記錄檢查結(jié)果。為了保證監(jiān)督的公正性，學(xué)校將建立監(jiān)督人員備案制度和培訓(xùn)制度，確保每位監(jiān)督人員均經(jīng)過培訓(xùn)并具備監(jiān)督能力。監(jiān)督結(jié)果將錄入學(xué)生個人成長檔案，作為綜合評價本學(xué)期行為規(guī)范的依據(jù)。3.5運動場使用規(guī)范（1）概述運動場是學(xué)校重要的體育設(shè)施之一，為學(xué)生提供體育鍛煉的場所。為了保持運動場的整潔、安全以及高效使用，特制定以下使用規(guī)范。（2）運動場開放時間常規(guī)開放時間：每周一至周五下午XX:XX-XX:XX，周末全天開放。特殊活動或賽事時間，根據(jù)具體情況提前通知并調(diào)整開放時間。（3）使用規(guī)則進入運動場需遵守學(xué)校的規(guī)定，按時到達并有序退場。使用者需穿著合適的運動服裝和運動鞋，禁止穿高跟鞋或其他非運動鞋進入運動場。運動場嚴禁吸煙、亂丟垃圾等行為，使用完畢后需清理現(xiàn)場，保持場地整潔。禁止在場地內(nèi)進行與運動無關(guān)的活動，如販賣商品、聚餐等。使用者需尊重他人，避免影響其他運動者的正?；顒印Ｗ袷剡\動規(guī)則，按照規(guī)定的項目和區(qū)域進行活動，避免危險動作。（4）設(shè)備使用與維護使用運動設(shè)施前，需了解設(shè)備的使用方法和注意事項。發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞或存在安全隱患，應(yīng)及時向體育部門報告。運動場定期維護，使用者應(yīng)配合工作人員進行場地保養(yǎng)工作。（5）違規(guī)處理違反上述規(guī)定者，將視情節(jié)輕重給予警告、通報批評等處理。嚴重違規(guī)行為，如破壞公共設(shè)施等，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。（6）附加說明（可選）為了更好地使用運動場，建議學(xué)生們積極參與體育活動，增強體質(zhì)，培養(yǎng)運動興趣。同時互相監(jiān)督，共同維護運動場的良好秩序。?表格：常見運動項目及其場地要求（可選）運動項目場地要求注意事項籃球籃球場遵守比賽規(guī)則，注意避免碰撞足球足球場注意球速和力度，避免傷人田徑田徑場使用專業(yè)跑鞋，遵守起跑規(guī)則乒乓球乒乓球臺注意球拍和球的保養(yǎng)，避免影響他人………3.5.1文明鍛煉與器材保護（1）前言為了促進學(xué)生身心健康，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，保障校園體育設(shè)施的正常使用，特制定本指南。本部分將詳細介紹文明鍛煉的要求及器材保護的相關(guān)規(guī)定。（2）文明鍛煉要求遵守時間：按時到達操場，不得遲到、早退或無故缺席。穿著得體：根據(jù)鍛煉項目選擇合適的運動裝備，如運動鞋、運動服等。聽從指揮：在教練或老師的指導(dǎo)下進行鍛煉，遵循相關(guān)規(guī)定。保持衛(wèi)生：鍛煉前后及時清潔身體，不亂扔垃圾，維護校園環(huán)境。安全第一：注意運動安全，避免劇烈運動時過度拉伸或碰撞，如有不適及時停止鍛煉并就醫(yī)。（3）器材保護規(guī)定愛護器材：使用器材前仔細檢查其完好性，使用后及時放回原處，避免隨意亂放。正確使用：按照器材的使用說明進行操作，不得違規(guī)使用。禁止破壞：不得對器材進行拆卸、改裝等破壞行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。共享器材：如需使用共享器材，請先征得器材負責(zé)人的同意，并按照規(guī)定使用。及時報修：如在使用過程中發(fā)現(xiàn)器材損壞，應(yīng)及時報修，以便盡快維修。（4）示例表格序號鍛煉項目文明鍛煉要求器材保護規(guī)定1跑步遵守時間，穿著得體，聽從指揮，保持衛(wèi)生，安全第一愛護器材，正確使用，禁止破壞，共享器材，及時報修2籃球遵守時間，穿著得體，聽從指揮，保持衛(wèi)生，安全第一愛護器材，正確使用，禁止破壞，共享器材，及時報修3網(wǎng)球遵守時間，穿著得體，聽從指揮，保持衛(wèi)生，安全第一愛護器材，正確使用，禁止破壞，共享器材，及時報修（5）公式文明鍛煉與器材保護的總體目標是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，保障校園安全?？梢杂靡韵鹿奖硎荆嚎偰繕?身體素質(zhì)提升+鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成+校園安全保障通過遵循上述文明鍛煉與器材保護的規(guī)定和要求，相信同學(xué)們能夠在校園內(nèi)享受到健康、快樂的鍛煉時光。3.5.2比賽規(guī)則與體育道德為了確保校園體育競賽的公平、公正和有序進行，所有參賽選手和觀眾均需遵守以下比賽規(guī)則與體育道德規(guī)范：（1）比賽規(guī)則參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，任何違反規(guī)則的行為都將受到相應(yīng)的處罰。比賽規(guī)則通常包括但不限于以下幾點：規(guī)則類別具體內(nèi)容處罰措施技術(shù)規(guī)則遵守比賽項目的技術(shù)規(guī)范，如跑步時的起跑姿勢、投籃時的動作等。警告、取消成績或資格裁判判罰尊重裁判的判罰結(jié)果，不得爭辯或挑釁裁判。罰分、取消比賽資格比賽行為不得使用興奮劑，不得故意犯規(guī)或破壞比賽設(shè)施。立即取消比賽資格，通報批評（2）體育道德體育道德是參賽選手在比賽中應(yīng)遵循的行為準則，旨在體現(xiàn)公平競爭、尊重對手和團隊精神。具體要求如下：公平競爭：參賽選手應(yīng)尊重比賽規(guī)則，不得采取任何不正當手段獲取勝利。公式表示：ext公平競爭尊重對手：在比賽中，選手應(yīng)尊重對手，不得有侮辱性言語或行為。團隊精神：對于團隊項目，選手應(yīng)團結(jié)協(xié)作，共同為團隊榮譽努力。勝不驕，敗不餒：無論比賽結(jié)果如何，選手都應(yīng)保持積極的心態(tài)，勝不驕，敗不餒。（3）違規(guī)處理對于違反比賽規(guī)則與體育道德的行為，將根據(jù)情節(jié)嚴重程度采取以下處理措施：違規(guī)行為處理措施小規(guī)模違規(guī)口頭警告、記錄在案中等違規(guī)罰分、取消部分成績嚴重違規(guī)立即取消比賽資格，全校通報批評通過遵守比賽規(guī)則與體育道德，我們共同營造一個公平、公正、健康的體育競賽環(huán)境，促進校園體育文化的繁榮發(fā)展。3.5.3課后場地清理責(zé)任學(xué)生責(zé)任自覺性：學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校規(guī)定，按時完成課后場地的清理工作。主動性：學(xué)生應(yīng)主動參與課后場地的清理工作，不推諉、不拖延。責(zé)任心：學(xué)生應(yīng)對自己的行為負責(zé)，確保課后場地的整潔。教師責(zé)任監(jiān)督指導(dǎo)：教師應(yīng)在課后對場地進行巡視，發(fā)現(xiàn)未清理的情況及時指正和督促。示范作用：教師應(yīng)以身作則，積極參與課后場地的清理工作。反饋機制：建立課后場地清理的反饋機制，鼓勵學(xué)生和教師提出改進建議。學(xué)校責(zé)任制定規(guī)則：學(xué)校應(yīng)制定明確的課后場地清理規(guī)則，并定期檢查執(zhí)行情況。培訓(xùn)教育：學(xué)校應(yīng)定期對學(xué)生和教師進行課后場地清理的培訓(xùn)和教育。獎懲制度：對于積極參與課后場地清理的學(xué)生和教師，給予表揚和獎勵；對于不履行清理責(zé)任的行為，采取相應(yīng)的懲罰措施。四、學(xué)生儀容儀表與著裝規(guī)范為了維護校園的良好環(huán)境和秩序，培養(yǎng)學(xué)生遵守公德、注重儀表的良好習(xí)慣，特制定本規(guī)范。學(xué)生應(yīng)保持整潔、大方、得體的儀容儀表，著裝應(yīng)符合學(xué)生身份，體現(xiàn)文明禮貌，積極參與校園文化建設(shè)。具體要求如下：儀容儀表規(guī)范項目要求注意事項頭發(fā)保持清潔、整齊，不染發(fā)、不燙發(fā)、不留學(xué)生頭。男生不留長發(fā)，女生劉海不遮擋視線。發(fā)現(xiàn)不符合要求者，限期整改，逾期不改者將按照相關(guān)規(guī)定處理。面容保持面部清潔，不亂涂亂畫。男生不得留胡須。不得佩戴非學(xué)習(xí)必需的首飾或涂畫，注意個人衛(wèi)生。身體衛(wèi)生保持指甲清潔，不涂指甲油。不留長指甲、不涂指甲油。著裝規(guī)范學(xué)生應(yīng)穿著整齊、大方、得體的校服或符合規(guī)定的服裝，不得穿著過于暴露或奇裝異服。具體要求如下：服裝類型規(guī)范要求注意事項校服按照學(xué)校規(guī)定穿著校服，保持校服干凈、整潔。發(fā)現(xiàn)校服破損或污漬應(yīng)及時修補或更換。運動服在體育課或課外活動中，可穿著運動服，但需保持整潔。不得將運動服作為日常服裝穿著。日常服裝日常服裝應(yīng)符合學(xué)生身份，不得穿著過于暴露、緊身或奇裝異服。襪子應(yīng)整潔，不得赤腳或穿著不雅襪子。公式化要求學(xué)生的著裝應(yīng)符合以下公式化要求：ext著裝整潔度違規(guī)處理違反本規(guī)范的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重給予以下處理：口頭警告，責(zé)令整改。書面警告，記錄在案。須令其在校期間穿著校服，直至符合規(guī)范。情節(jié)嚴重者，將按照學(xué)校學(xué)生手冊的相關(guān)規(guī)定進行處理。學(xué)生應(yīng)自覺遵守本規(guī)范，共同維護良好的校園環(huán)境和秩序。4.1儀容儀表基本要求（一）著裝規(guī)范一律穿著校服，夏季校服應(yīng)為短袖襯衫、半裙或短褲，冬季校服應(yīng)為長袖襯衫、長褲或厚外套。校服搭配整潔，不得有破損、污漬或褶皺。鞋子應(yīng)穿著干凈、合腳，不得穿脫鞋、拖鞋等不文明鞋類。女生不得穿過于暴露或過于隨意的服裝，男生不得穿過于寬松或過于花哨的服裝。（二）發(fā)型要求男生發(fā)型應(yīng)整潔、利落，不得留長發(fā)、根據(jù)自己的發(fā)型要求定期修剪。女生發(fā)型應(yīng)符合女性特點，不得留長發(fā)、過于隨意的發(fā)型。不得佩戴過于夸張的配飾，如項鏈、耳環(huán)等。（三）面部要求保持面部清潔，不得涂畫夸張的化妝品。不得留胡須或頭發(fā)遮住面部。不得佩戴口罩、帽子等遮擋面部的物品，特殊情況需提前請假并得到批準。（四）舉止要求行走時舉止端莊，不得大聲喧嘩、嬉戲打鬧。在課堂上認真聽講，不得交頭接耳、做與課堂無關(guān)的事情。在食堂、宿舍等公共場合保持文明用語，不得講臟話、罵人。不得吸煙、酗酒等不文明行為。（五）其他要求保持環(huán)境衛(wèi)生，不得亂丟垃圾、隨地吐痰。幫助他人，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不得違反學(xué)校規(guī)定。尊重他人，不得惡意欺負、侮辱他人。本指南旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好儀表習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望大家能夠自覺遵守規(guī)范，共同營造一個文明、和諧的校園環(huán)境。如有任何疑問，請及時向老師或輔導(dǎo)員咨詢。4.1.1發(fā)型修飾規(guī)范在校園中保持整潔、得體的發(fā)型，是每位學(xué)生的基本禮儀要求。發(fā)型不僅是個人形象的重要組成部分，也反映了個人的精神面貌和對學(xué)校禮儀的重視程度。以下是對發(fā)型修飾的具體規(guī)范，旨在營造一種和諧有序的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境：頭發(fā)類型具體要求長發(fā)型（男性）長度不得超過衣領(lǐng)下緣，并且要保持前面梳理整齊，不得遮擋視線。剃光頭不得要求剃光頭，如有特殊原因需要剃光，需由醫(yī)生出具證明，并由家長和學(xué)校雙方同意。女性長發(fā)應(yīng)使用發(fā)帶或發(fā)夾整齊地將頭發(fā)挽起至腦后或側(cè)面，工作期間尤其應(yīng)避免頭發(fā)垂下來。染色或燙發(fā)不得對頭發(fā)進行染色或燙發(fā)等修飾，除非飾必要并能表現(xiàn)個性，但不得影響他人。餐具發(fā)型女生摁緊的發(fā)髻或馬尾不得高過頸部中央，男生頭梳不得散發(fā)維修，發(fā)型長度在衣領(lǐng)以上均需修剪整齊。4.1.2個人衛(wèi)生標準個人衛(wèi)生是維護校園健康環(huán)境、展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌的重要基礎(chǔ)。本節(jié)對校園內(nèi)師生個人的衛(wèi)生標準作出具體規(guī)定。（1）儀容儀表保持個人儀容整潔、大方，符合學(xué)生身份。具體要求如下：項目具體標準備注頭發(fā)學(xué)生應(yīng)保持頭發(fā)清潔，不得染發(fā)、燙發(fā)、致死發(fā)。男生頭發(fā)長度不應(yīng)超過衣領(lǐng)，女生不得chemistry頭發(fā)。未成年人學(xué)生遵從學(xué)校另行規(guī)定。面部保持面部清潔，不得用污垢擦臉。女生不得化濃妝、紋臉。手部經(jīng)常洗手，保持指甲清潔、整齊，不得留長指甲、涂指甲油。指甲長度不宜超過1厘米。（2）身體健康保持良好的身體健康狀態(tài)，不得有妨礙他人健康的行為：行為禁止說明標準咳嗽/打噴嚏應(yīng)掩住口鼻，或使用紙巾，避免飛沫污染。遵從”肘部遮擋”原則：用手肘彎曲處遮擋口鼻。嘔吐/腹瀉立即向老師或管理員報告，并在指導(dǎo)下規(guī)范處理，防止病原傳播。遵循”七步洗手法”（參考附錄A）傳染病如身患傳染性疾病，應(yīng)主動隔離治療并告知學(xué)校，不得帶病上學(xué)。學(xué)校將根據(jù)醫(yī)學(xué)建議執(zhí)行探視限制。（3）環(huán)境責(zé)任個人行為應(yīng)當考慮到公共環(huán)境的衛(wèi)生需求：規(guī)定具體標準公式應(yīng)用垃圾處理自覺將垃圾分類投放到指定垃圾桶，不隨地吐痰或亂扔雜物。清潔率C室內(nèi)衛(wèi)生使用教室等公共空間時，保持地面、桌面清潔，離開時應(yīng)整理個人物品。保持周期T飲食習(xí)慣不在校園禁止飲食區(qū)域（如內(nèi)容書館、教學(xué)樓）進食。咀嚼口香糖時應(yīng)注意場合。消化效率$(H=\sum_{i=1}^{n}{h_i}}imesext{IntakeRate(Kcal/min)})$（4）檢查與監(jiān)督學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督小組定期對個人衛(wèi)生情況進行檢查。每學(xué)期將進行一次”個人衛(wèi)生示范評比”，優(yōu)秀者將予以表彰。違反本規(guī)范者將依照《校園違紀處理辦法》receivingwarnedorpenalties。?附：附錄A說明“七步洗手法”示意內(nèi)容（此處省略）公式我是覺得公式對個人衛(wèi)生標準來講真的有點多，目前表格已經(jīng)足夠清晰地展示要求了。如果需要更強調(diào)后果，可以把表格第3列改成”違反后果”。4.2著裝規(guī)范細則?穿著要求學(xué)生應(yīng)著裝整潔、得體，符合學(xué)校規(guī)定的基本著裝要求。男性學(xué)生在校期間應(yīng)穿著干凈、整潔的褲子、襯衫和皮鞋，不允許穿著短褲、背心、拖鞋等。女性學(xué)生在校期間應(yīng)穿著干凈、整潔的裙子、上衣和鞋子，不允許穿著短褲、背心、拖鞋等。穿著應(yīng)符合季節(jié)特點，夏季可以穿著汗衫、T恤等舒適夏季服裝，冬季可以穿著毛衣、外套等保暖服裝。不允許穿著過于暴露、過于花哨或帶有侮辱性語言的服裝。不允許穿著與學(xué)校聲譽和形象不相符的服裝。?備注校方有權(quán)對違反著裝規(guī)范的學(xué)生進行提醒、教育或處罰。?例外情況特殊情況（如生病、參加體育比賽等）需提前向班主任或校方請假，并獲得批準后方可穿著特殊服裝。?處罰措施對于違反著裝規(guī)范的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰，如警告、扣分等。?宣傳和教育學(xué)校將通過各種渠道（如校園廣播、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等）宣傳著裝規(guī)范，加強對學(xué)生的宣傳教育。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確理解和遵守著裝規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的著裝習(xí)慣。?結(jié)語遵守著裝規(guī)范是每位學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是維護學(xué)校形象和秩序的重要體現(xiàn)。希望大家能夠自覺遵守相關(guān)規(guī)定，共同營造一個文明、和諧的校園環(huán)境。4.2.1校服穿著場合與要求為保證校園秩序，樹立良好形象，所有學(xué)生應(yīng)按規(guī)定穿著校服。本節(jié)詳細規(guī)定了校服穿著的場合與具體要求。（1）規(guī)定穿著場合校內(nèi)常規(guī)活動，包括但不限于上課、自習(xí)、課間活動、學(xué)校組織的各類會議及儀式等，均需穿著校服。場合類型是否必須穿著校服備注日常教學(xué)活動是包括所有理論課程和實踐課程課間活動是包括課間操、自由活動等學(xué)校組織的會議是包括全校性大會、年級大會等學(xué)校組織的儀式是包括升旗儀式、畢業(yè)典禮等實習(xí)與社會實踐活動是若校服不符合工作場合要求，需穿著便裝體育課外活動是需穿著運動系列校服節(jié)假日校園活動是如ChristmasParty,SpringFestivalGala等非以上場合（如外出）否需根據(jù)實際情況自行著裝（2）穿著要求穿著規(guī)范嚴禁未穿著校服進入校園，或在校內(nèi)翻穿校服。校服應(yīng)保持整潔、干凈。換洗頻率不得低于每周一次。如校服部分損壞（見【公式】.4），需及時報修或更換，最遲不得晚于損壞后的3個工作日處理?！竟健?4:損壞程度=損壞部件面積總衣面積imes100特殊情況處理夜間值班、體育訓(xùn)練或因天氣原因（如高溫35℃以上、低溫5℃以下）導(dǎo)致校服不適宜穿著時，需提前向班主任或體育教師申請，經(jīng)批準后方可穿著相應(yīng)服裝（如便裝、運動服）。申請批準率計算:批準率合理拒絕情形包括：未提前提出書面申請、不服從學(xué)校整體安排。因疾病或其他特殊原因未能穿著校服的學(xué)生，需佩戴合學(xué)校規(guī)定的特殊標記（如病休卡）并說明理由。儀容要求搭配校服時，必須同時穿著規(guī)定配飾（如?？?、?；?、紅領(lǐng)巾等）。運動系列校服需與運動鞋配套，非運動課時間不得穿著運動系列校服。校服外不得佩戴非學(xué)校規(guī)定飾物。（3）違規(guī)處理違反校服規(guī)定的，首次將收到口頭警告，并記錄在個人成長檔案中。第二次違規(guī)，需通知家長共同制定改改正計劃，并暫停部分校園活動權(quán)限1周。屢次不改者（定義為一個月