串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律人教版-物理-九年級上冊第15章第5節(jié)課時11.經歷電流測量的操作過程，學會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。2.通過實驗探究，得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，學習科學探究的步驟、方法和態(tài)度?！局攸c】在實驗中探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律?！倦y點】在探究過程中，認真觀察、分析，得出正確結論。學習目標觀察一下，這兩個電路中都有哪些元件？這些燈泡是什么連接方式？用桌子上的實驗器材把兩個電路連接出來。(先連第一個，看哪個小組連得又快又好)閉合開關，觀察燈泡的亮度。思考：燈泡為什么會發(fā)光，它們發(fā)光時亮度是否相同，電路中各點的電流之間有什么關系。為了回答這個問題，我們今天學習探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律。知識點

串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.實驗：探究串聯(lián)電路中各處電流的關系那么，串聯(lián)電路中各處的電流大小有怎樣的關系呢？串聯(lián)電路的特點：①只有一條電流路徑；②開關控制整個電路；③用電器相互干擾。1猜想①：串聯(lián)電路中只有一條路徑，所以各處電流可能相等。同學們的猜想很多，到底誰說的對呢？下面我們就一起通過實驗來探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律。猜想②：從電源正極到負極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來越小。猜想③：從電源正極到負極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來越大。按照如圖所示的電路進行實驗，分別把電流表接入圖中A、B、C點，測出A、B、C點的電流IA、IB、IC，記錄數(shù)據(jù)并進行比較。實驗設計（1）實驗器材:干電池、開關、兩個燈泡、電流表、導線若干（2）實驗電路圖:1．按照設計的電路圖連接好實物圖，并合理選擇電流表的量程；2．把電流表接在電路中A點，經檢查無誤后，閉合開關，測出A點電流值IA，并填入表格中；3．把電流表接在電路中的B、C點，分別測出B、C點電流值IB、IC，并填入表格中；（3）實驗步驟:4．換用不同規(guī)格的小燈泡，重復上述操作，并將每次的實驗數(shù)據(jù)填入表格中。5．比較測得的數(shù)據(jù)，總結串聯(lián)電路中各處電流的規(guī)律。L2L1A測量A點電流SL2L1A測量B點電流L2L1A測量C點電流①連接電路時，開關應斷開。②電流表應串聯(lián)在被測電路中。③應從電源正極（或負極）起按電路圖將元件逐個首尾順次連接起來。④接通電路前必須先用大量程的電流表試觸。⑤讀數(shù)時要客觀、精確，視線與刻度線垂直，讀數(shù)完畢，斷開開關，切斷電源，整理好儀器。⑥為了使實驗結論具有普遍性，應換用不同的用電器進行三次或以上實驗。實驗時要注意的問題：次數(shù)A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A123（4）實驗數(shù)據(jù)（5）實驗結論串聯(lián)電路的電流規(guī)律:文字表達：串聯(lián)電路中，電流處處相等。數(shù)學表達式（公式）：IA=IB=IC＝……IAICIB在“探究串聯(lián)電路中各處電流的關系”實驗中，小明同學用電流表分別測出a、b、c點的電流后，為總結普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（）A．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c點的電流B．將電源兩極對調，再次測量a、b、c點的電流C．改變開關的位置，再次測量a、b、c點的電流D．將兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c點的電流A如圖是小明在探究串聯(lián)電路中的電流關系時的實驗電路，實驗中應選取規(guī)格______（相同/不同）的燈泡進行實驗，實驗中，他剛連接完最后一根導線，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了偏轉，這是因為他連接電路時忘記___________，實驗時小明發(fā)現(xiàn)L1較亮，L2較暗，則通過燈L1的電流______（大于/小于/等于）L2的電流。不同斷開開關等于知識點

并聯(lián)電路的電流規(guī)律串聯(lián)電路只有一條路徑，并聯(lián)電路有多條路徑，我們把并聯(lián)電路的各分支叫支路，總路徑叫干路，而實際上我們是要探究干路和支路電流之間的關系。L1干路支路支路干路21.實驗：探究并聯(lián)電路中各處電流的關系并聯(lián)電路中，干路的電流與各支路的電流有什么樣的關系呢?L1猜想1：干路電流可能等于各支路電流。同學們的猜想很多，到底誰說的對呢？下面我們就一起通過實驗來探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。猜想2：干路電流可能大于各支路電流。猜想3：干路電流可能小于各支路電流。（1）按照如圖所示的電路進行實驗，用電流表分別測量出干路（A點）電流和各支路（B點和C點）的電流，通過比較分析，看看他們之間有什么關系；（2）換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，重復上述實驗，根據(jù)所測實驗數(shù)據(jù)總結并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間的關系。設計實驗（1）實驗器材:干電池、開關、兩個燈泡、電流表、導線若干（2）實驗電路圖:①按照如圖所示的電路圖連接好實物圖，并合理選擇電流表量程；②分別測出干路（A點）電流和各支路（B點和C點）電流，并將讀出的電流值記錄在表格中；③換用規(guī)格不同的小燈泡，重復上述步驟，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。（3）實驗步驟（4）實驗數(shù)據(jù)次數(shù)A點電流IAB點電流IBC點電流IC第一次測量（燈泡不同）第二次測量（燈泡相同）文字表達：并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和。（5）實驗結論ABC

IAIBIC數(shù)學表達式（公式）：IA=IB+IC+……并聯(lián)電路的電流規(guī)律:在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學們在老師的指導下，設計了如圖1所示的電路圖。

（1）電流表在使用時必須

在被測電路中。

（2）閉合開關，通過C點的電流如圖2所示，則通過C點的電流值為

A。

串聯(lián)0.54

（3）該小組的同學又分別測出A、B兩點的電流值后，得出結論：IA+IB=IC，請你對該小組的實驗進行簡單評估（實驗過程中存在的問題和改進的方法）:

。

實驗只進行一次測量，不具有普遍性，應換用不同的燈泡進行多次測量在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。（1）在連接電路時，開關應處于

狀態(tài)，電流表應選

A的量程試觸。

（2）電流表應

（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的

點。斷開

0～3

串聯(lián)

C（3）小明同學在測量A點的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是_________________________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為______。電流表的正負接線柱接反了

0.24A在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。（4）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)。小亮由實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不足之處：

①

____________________②

___________________。用的是同規(guī)格的燈泡只有一組實驗數(shù)據(jù)正確理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點（與水流規(guī)律類比）串聯(lián)電路并聯(lián)電路水流如圖，B處的水是由A處的水流過來的，相同時間內通過A處橫截面與B處橫截面的水量是相同的。如圖，B、C兩處的水是從A處分流出來的，相同時間內通過A處橫截面的水量與通過B、C兩處橫截面的水量之和相等。ABCAB串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流通過電路中的電荷不可能消失，也不可能增加，所以串聯(lián)電路中單位時間內通過導體任一橫截面的電荷量相等，即Ia=Ib=Ic與水流相似，通過B、C兩處的電荷是由A處分流過來的，所以并聯(lián)電路中單位時間內通過A處橫截面的電荷量與通過B、C兩處橫截面的電荷量之和相等，即IA=IB+IC正確理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點（與水流規(guī)律類比）

實驗方法

實驗歸納法：在實驗的基礎上，對實驗數(shù)據(jù)認真分析，歸納出物理規(guī)律的研究方法。注意：1.避免特殊性，即用不同規(guī)格的燈泡做實驗。

2.避免偶然性，即要換不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗。探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律實驗裝置串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律實驗步驟實驗結論：在串聯(lián)電路中，各處電流相等，即I=I1=I2=···=In實驗裝置實驗步驟實驗結論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2+···+In1.如圖所示，兩橫截面積不同的圓柱形導體接在電源的正負極上，其電流分別為I1和I2，則（）A．I1=I2B．I1>I2C．I1<I2D．無法確定A2.如圖所示電路中，三個燈泡完全相同，當開關S閉合時，電流表A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3，則它們三者的關系是（）A．I3＞I2＞I1

B．I3＜I2＜I1

C．I3=I2=I1

D．I3＜I2=I1B3.關于如圖所示的電路，下列說法中正確的是（）A．斷開開關S，通過L2的電流比通過L1的電流大B．斷開開關S，通過L1的電流與通過L2的電流一樣大C．閉合開關S，燈L1、L2都會發(fā)光D．閉合開關S，燈L1不會發(fā)光B4.（2019·常德武陵區(qū)期中）電路中連接了兩個規(guī)格完全相同的燈泡，用電流表測得它們的電流均為0.46A，則電路中的總電流是（）CA．一定是0.46AB．一定是0.92AC．0.46A和0.92A都有可能D．以上說法均不正確5.如圖，當開關S閉合時，三個電流表A1、A2和A3都有示數(shù)，下列說法正確的是（）A．電流表A1的示數(shù)等于通過燈泡L1的電流B．若燈泡L3短路，則燈泡L3不亮，L1和L2亮C．電流表A2的示數(shù)等于通過燈泡L2和L3的電流之和D．若燈泡L2開路，則A2的示數(shù)為零，電流表A1和A3的示數(shù)不變C6.小明根據(jù)甲、乙兩電路圖探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關系”時，閉合開關后，得到：

（1）圖甲中a處電流0.18A，b處電流0.18A，則c處的電流為_____A，合________μA。

（