2025秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸相反數(shù)與絕對(duì)值1.2.1數(shù)軸課件新版湘教版_第1頁(yè)
2025秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸相反數(shù)與絕對(duì)值1.2.1數(shù)軸課件新版湘教版_第2頁(yè)
2025秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸相反數(shù)與絕對(duì)值1.2.1數(shù)軸課件新版湘教版_第3頁(yè)
2025秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸相反數(shù)與絕對(duì)值1.2.1數(shù)軸課件新版湘教版_第4頁(yè)
2025秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.2數(shù)軸相反數(shù)與絕對(duì)值1.2.1數(shù)軸課件新版湘教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1章

有理數(shù)1.2

數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值

1.2.1

數(shù)

軸知識(shí)點(diǎn)1

數(shù)軸的概念1.下列關(guān)于數(shù)軸的說法正確的是(

)BA.規(guī)定了原點(diǎn)與單位長(zhǎng)度的一條直線B.規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線C.規(guī)定了原點(diǎn)、方向和單位長(zhǎng)度的直線D.規(guī)定了原點(diǎn)和正方向的一條射線2.［2025常德期末］下列數(shù)軸的畫法規(guī)范的是(

)DA.

B.

C.

D.

知識(shí)點(diǎn)2

在數(shù)軸上表示有理數(shù)

A

4.［2025長(zhǎng)沙月考］如圖，數(shù)軸上被墨水遮蓋的數(shù)可能為(

)C

3

解：如圖所示.知識(shí)點(diǎn)3

數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)之間的關(guān)系6.［教材P8“練習(xí)”第2題（1）變式］如圖，在數(shù)軸上位于原點(diǎn)左側(cè)且到原點(diǎn)的距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)為(

)A

B

8.將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示，其中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)距離最近的是(

)B

解：如圖.

C

B

CA.0

B.1

C.2

D.3

53或715.（8分）

七（4）班在一次聯(lián)歡活動(dòng)中，將全班同學(xué)分成5個(gè)隊(duì)做游戲.游戲結(jié)束后，5個(gè)隊(duì)的得分如下：

（1）把每個(gè)隊(duì)的得分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論