初三物理12月學情評估一、選擇題（每題2分，共20分）1.在物理學習中，對數(shù)據(jù)的估測是一種非常重要的能力。以下為一同學所進行的估測，符合實際的是（）A.教室里空氣的質(zhì)量約500g B.光的傳播速度一定是C.一個中學生的體積約為 D.一個蘋果的重力大約是20N2.如圖所示是運動員比賽時場景，下列實例中屬于通過改變壓力大小進而改變摩擦力的是（）A.圖甲足球比賽守門員戴有花紋的手套 B.圖乙單杠比賽過程中運動員握緊單杠C.圖丙體操運動員在手和器械上涂鎂粉 D.圖丁冰壺運動員用冰刷不斷地刷冰面3.下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A.圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B.圖乙中，人佩戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C.圖丙中，此現(xiàn)象是色散現(xiàn)象，原理是光的折射D.圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律4.關于密度公式，下列說法中正確的是（）A.由公式可知ρ與m成正比，m越大ρ越大B.由公式可知ρ與V成反比，V越大ρ越小C.同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟它的體積V成正比D.對某種確定的物質(zhì)而言，若其體積增加一倍，則它的密度一定變?yōu)樵瓉淼囊话?.如圖甲所示，長期不用水龍頭會因生銹而很難打開，維修人員常會用一長鐵管套在水龍頭上，如圖乙所示，用同樣大小的力作用在管端A點處，則會很容易打開水管，此過程中，改變了力的作用效果的因素是（）A.大小 B.作用點 C.方向 D.以上都6.在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論。以下是同學們提出的四個觀點：①假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快。②假如沒有了重力，人一跳就會離開地球。③假如沒有了重力，彈簧測力計將無法使用。④假如沒有了摩擦力，一陣微風可以吹動停在平直軌道上的火車。其中合理的是（）A.①② B.②③ C.②④ D.③④7.如圖所示，甲乙兩位同學同時分別用2N的力拉同一個彈簧測力計（沒畫出示數(shù)）的兩端，則該彈簧測力計的示數(shù)為（）A.0N B.2N C.4N D.無法確定8.小麗同學買了一杯甘蔗汁，想知道密度是多少，調(diào)節(jié)好天平后，她進行了如圖所示的操作：①測量空燒杯的質(zhì)量；②將甘蔗汁倒入燒杯后，用天平測出總質(zhì)量；③將燒杯中的甘蔗汁全部倒入量筒測出體積。下列說法不正確的是（）A.甘蔗汁的質(zhì)量是53.2g B.量筒中甘蔗汁的體積是50mLC.所測的甘蔗汁的密度是1.29g/cm3 D.測量的甘蔗汁密度比真實值偏大9.為探究冰和水的體積與溫度的關系，將一定質(zhì)量的冰放入密閉容器中進行加熱，記錄其體積隨溫度的變化，得到了如圖所示的圖像。下列分析正確的是（）A.在0℃時，冰塊的密度比水大B.在0℃時，冰全部變成水后質(zhì)量變小C.在0～4℃范圍內(nèi)水具有熱縮冷脹的性質(zhì)D.從0℃升至8℃的過程中，水的密度先減小后增大10.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（）A.a物質(zhì)的密度最小 B.b物質(zhì)的密度是C.a物質(zhì)的密度是c的2倍 D.密度與它們的質(zhì)量、體積有關二、填空題（每空1分，共10分）11.甲、乙兩個物體，它們的密度之比是3∶1，質(zhì)量之比是5∶2，甲、乙兩物體體積之比是______，如果將甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是______。12.如圖所示，在皮劃艇比賽時，發(fā)令槍響參賽選手奮力劃槳，皮劃艇由靜止迅速前進，說明力可以改變物體的___________，向后劃槳皮劃艇向前運動說明物體間力的作用是___________的；此時以地面為參照物，皮劃艇是___________的。13.2024年，嫦娥六號再次從月球上帶回約1935g月壤。已知物體在月球上受到的重力是它在地球上受到重力的，則在月球上，這些月壤所受的重力為__________N（g取10N/kg），其中“g=10N/kg”的物理意義是__________。14.趣味運動會上某同學在進行爬竿比賽。當他勻速豎直向上爬時，受到爬竿對手的摩擦力，方向為__________，此時該摩擦力屬于__________（選填“動力”或“阻力”）。15.小可為了測量如圖中酸奶的密度，先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度為__________，該密度的物理意義是__________。（）測量步驟①測整盒酸奶的質(zhì)量②喝掉部分酸奶后，測質(zhì)量③用純凈水將喝掉的酸奶補滿后，測質(zhì)量測量數(shù)據(jù)255g131g231g三、作圖題（16題2分，17題3分，共5分）16.如圖所示,用一根細線拴住一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動．請畫出此時橡皮受力的示意圖。17.某同學沿滑梯下滑，如圖甲所示，用方框代替該同學，請在圖乙中作出該同學所受重力、支持力和摩擦力的示意圖。四、實驗探究題（每空1分，共15分）18.小華在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”實驗時，所用實驗器材及裝置如圖所示。（1）小華用力推箱子在水平面上運動時，發(fā)現(xiàn)箱子越重，推起來越費力，由此猜想滑動摩擦力的大小可能跟__________有關；水平面越粗糙，推起來越費力，由此猜想滑動摩擦力的大小可能跟__________有關。（2）在實驗中，小華用彈簧測力計__________拉動木塊，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。（3）小華按要求進行實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙、丙所示。小華多次實驗后得出結(jié)論：在壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力__________；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力__________。在實驗中，小華用到的主要研究方法是轉(zhuǎn)換法和__________法。（4）小華想要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系，他在完成甲步驟后，設想將甲中的木塊沿中線豎直切開，測量剩余半個木塊所受摩擦力的大小，并與甲進行比較，請你對他的方案進行評價：__________。（5）聯(lián)想到“雨天路滑”，小華猜想：除了接觸面材料，接觸面上有水也可能影響滑動摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次實驗，發(fā)現(xiàn)多次測出的摩擦力都比沒注水時要__________（選填“大”“小”或“相等”）。通過討論和查閱資料知道：在木塊和桌面之間形成一層水膜充當了潤滑劑。19.項目學習小組自制了果汁，他們利用量筒、燒杯、天平等器材測量果汁的密度。（1）將天平放在__________臺面上，把游碼放到標尺左端的__________處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示。為使天平橫梁平衡，應將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）小組同學測出燒杯和果汁的總質(zhì)量為103g后，將燒杯中的部分果汁倒入量筒中，則果汁的體積為__________，然后測出燒杯和剩余果汁的質(zhì)量（如圖丙所示）為__________g，則該果汁的密度為__________；（3）實驗結(jié)束后，小組同學還想利用電子秤、水、玻璃瓶和記號筆測量果汁的密度，實驗步驟如下，請你寫出果汁密度的表達式。①用電子秤測出空玻璃瓶的質(zhì)量；②向玻璃瓶中倒入適量水，用筆標記液面位置，用電子秤測出玻璃瓶和水的質(zhì)量；③將玻璃瓶內(nèi)的水倒出并擦干，向玻璃瓶中倒果汁至標記位置，用電子秤測出玻璃瓶和果汁的質(zhì)量；④果汁密度的表達式__________。（用所測和已知物理量的字母表示，水的密度用水表示）五、計算題（20題4分，21題6分，共10分）20.已知某品牌一瓶飲料規(guī)格是500mL，若每瓶內(nèi)裝550g飲料，g取10N/kg，根據(jù)以上信息，通過計算求出：（1）該飲料的密度是多少？（2）若一箱有20瓶飲料，問整箱飲料所受的重力是多少（不計包裝質(zhì)量）？21.如圖甲所示，一平底圓柱形容器A置于水平放置的電子測力計上?，F(xiàn)向容器中加入某液體，當液體裝滿后，溢出液體會自動流入旁邊的小燒杯中，整個過程中電子測力計的示數(shù)與倒入液體體積的F－V圖象如圖乙所示。g＝10N/kg，求：（1）A容器的質(zhì)量；（2）A容器的容積；（3）該液體的密度。

初三物理12月學情評估一、選擇題（每題2分，共20分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A二、填空題（每空1分，共10分）【11題答案】【答案】①.5∶6②.3∶1【12題答案】【答案】①.運動狀態(tài)②.相互③.運動【13題答案】【答案】①.3.225②.質(zhì)量為物體受到的重力為【14題答案】【答案】①.豎直向上②.動力【15題答案】【答案】①.1.24×103②.1m3酸奶的質(zhì)量為1.24×103kg三、作圖題（16題2分，17題3分，共5分）【16題答案】【答案】【17題答案】【答案】四、實驗探究題（每空1分，共15分）【18題答案】【答案】（1）①.壓力的大小②.接觸面的粗糙程度（2）勻速直線（3）①.越大②.越大③.控制變量（4）方案不可行，因為沒有控制壓力一