第7課我的課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年小學(xué)心理健康二年級(jí)上冊(cè)川教版?zhèn)湔n組主備人授課教師授教學(xué)科授課班級(jí)課題名稱設(shè)計(jì)思路本課以“我的課余生活”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并分享自己的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的興趣愛好。課程設(shè)計(jì)結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過互動(dòng)游戲、小組討論等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解課余生活的多樣性，激發(fā)學(xué)生對(duì)豐富多彩課余生活的向往。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課余活動(dòng)的積極態(tài)度，提高自主選擇和規(guī)劃能力；增強(qiáng)溝通與表達(dá)技巧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作；激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)健康的生活情趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

二年級(jí)學(xué)生對(duì)課余活動(dòng)有一定的了解，能夠簡(jiǎn)單描述自己參與過的活動(dòng)，但對(duì)不同類型活動(dòng)的特點(diǎn)和益處認(rèn)識(shí)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備基本的口頭表達(dá)和觀察力，但獨(dú)立思考和解決問題的能力尚待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更喜歡小組合作學(xué)習(xí)，而部分學(xué)生則更傾向于獨(dú)立探索。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在描述自己的課余活動(dòng)時(shí)，可能存在詞匯貧乏、表達(dá)不清的問題。在參與小組討論時(shí)，可能面臨與同伴溝通不暢、意見不合的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生對(duì)如何選擇適合自己的課余活動(dòng)可能存在困惑。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

-信息化資源：課余活動(dòng)圖片庫、相關(guān)視頻資料

-教學(xué)手段：互動(dòng)游戲卡片、小組討論記錄表、學(xué)生作品展示區(qū)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示多媒體圖片，如學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)的照片，提問：“同學(xué)們，你們?cè)谡n余時(shí)間都做些什么呢？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的課余生活。

3.教師總結(jié)：“今天的課，我們就來聊聊‘我的課余生活’?！?/p>

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解課余活動(dòng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活對(duì)身心健康的積極作用。

2.介紹不同類型的課余活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、閱讀、藝術(shù)、科技等，并簡(jiǎn)要說明每種活動(dòng)的特點(diǎn)。

3.通過視頻或圖片展示優(yōu)秀課余活動(dòng)的案例，激發(fā)學(xué)生興趣。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：每組選擇一種自己喜歡的課余活動(dòng)，討論其特點(diǎn)和益處。

2.每組推選代表，向全班同學(xué)分享討論成果。

3.教師點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“你最喜歡的課余活動(dòng)是什么？為什么？”

2.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生思考課余活動(dòng)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.教師展示“我的課余生活”調(diào)查問卷，學(xué)生填寫。

2.教師收集問卷，整理數(shù)據(jù)，展示全班課余活動(dòng)分布情況。

3.學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)，分析自己與班級(jí)同學(xué)在課余活動(dòng)上的差異，提出改進(jìn)建議。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（10分鐘）

1.教師提出問題：“如何選擇適合自己的課余活動(dòng)？”

2.學(xué)生分組討論，分享自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

3.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)選擇課余活動(dòng)要結(jié)合個(gè)人興趣、特長(zhǎng)和需求。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余活動(dòng)的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己課余生活的短文，字?jǐn)?shù)不限。

教學(xué)過程用時(shí)：45分鐘

備注：在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生課余生活指南》：介紹適合小學(xué)生的各類課余活動(dòng)，包括運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域的活動(dòng)，以及如何平衡學(xué)習(xí)和課余生活。

-《培養(yǎng)孩子的興趣愛好》：探討如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，以及興趣愛好對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。

-《家庭親子活動(dòng)手冊(cè)》：提供家庭親子活動(dòng)的創(chuàng)意和實(shí)施方法，增強(qiáng)家庭成員間的互動(dòng)和感情。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，了解不同類型的課余活動(dòng)，并思考自己感興趣的活動(dòng)。

-學(xué)生可以嘗試參與一項(xiàng)新的課余活動(dòng)，如學(xué)習(xí)一種樂器、參加社區(qū)志愿者活動(dòng)或加入學(xué)校的興趣小組。

-學(xué)生可以記錄自己的課余生活，包括活動(dòng)的類型、感受和收獲，形成個(gè)人課余生活日志。

-學(xué)生可以與家人或朋友分享自己的課余活動(dòng)，互相交流經(jīng)驗(yàn)和建議。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的課余活動(dòng)項(xiàng)目，如文化節(jié)、科技節(jié)等，拓寬視野，提升實(shí)踐能力。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下拓展活動(dòng)：

-“我的課余生活攝影展”：學(xué)生用相機(jī)記錄自己的課余生活，制作成攝影作品，并在班級(jí)或?qū)W校展覽。

-“課余生活故事會(huì)”：學(xué)生分享自己參與課余活動(dòng)的經(jīng)歷和感受，通過講故事的形式，激發(fā)其他同學(xué)的興趣。

-“課余生活創(chuàng)意大賽”：學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)新穎的課余活動(dòng)方案，如“環(huán)保小衛(wèi)士”、“小小科學(xué)家”等，并制作成海報(bào)或演示文稿。

-“家庭課余生活計(jì)劃”：學(xué)生與家長(zhǎng)一起制定家庭課余生活計(jì)劃，包括每周固定的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我圍繞“我的課余生活”這個(gè)主題，嘗試讓學(xué)生們分享自己的課余活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)豐富多彩生活的向往。我覺得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，但也有地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得課堂氛圍比較輕松，學(xué)生們參與度很高。我通過展示各種活動(dòng)圖片和視頻，讓大家對(duì)課余活動(dòng)有了更直觀的了解，這有助于他們打開心扉，愿意分享自己的故事。

其次，我注意到在講解不同類型的課余活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們的興趣點(diǎn)各有不同。有的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣，有的對(duì)藝術(shù)活動(dòng)感興趣。我嘗試引導(dǎo)他們從自己的興趣出發(fā)，選擇適合自己的課余活動(dòng)，這對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)很有幫助。

但是，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在描述自己的課余活動(dòng)時(shí)，詞匯量不夠豐富，表達(dá)不夠清晰。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，可以通過一些小練習(xí)，如用關(guān)鍵詞描述活動(dòng)，來提高他們的表達(dá)能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中比較內(nèi)向，不太敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我想到，在今后的課堂上，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，創(chuàng)造更多互動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，增強(qiáng)他們的自信心。板書設(shè)計(jì)①我的課余生活

-課余活動(dòng)類型：運(yùn)動(dòng)、閱讀、藝術(shù)、科技等

-課余活動(dòng)益處：身心健康、興趣愛好、個(gè)人成長(zhǎng)

-課余活動(dòng)選擇：興趣、特長(zhǎng)、需求

②認(rèn)識(shí)課余活動(dòng)

-課余活動(dòng)的定義：學(xué)習(xí)之余的活動(dòng)

-課余活動(dòng)的特點(diǎn)：自愿、自主、豐富多樣

③課余活動(dòng)分享

-分享內(nèi)容：活動(dòng)名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)感受

-分享方式：小組討論、班級(jí)展示

④課余活動(dòng)選擇

-選擇標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人興趣、特長(zhǎng)、需求

-選擇建議：嘗試新活動(dòng)、平衡學(xué)習(xí)與生活課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生以“我的課余生活”為題，寫一篇短文，描述自己的一項(xiàng)課余活動(dòng)，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程和活動(dòng)感受。

答案示例：我的課余生活

星期天，我和爸爸媽媽一起去公園騎自行車。陽光明媚，微風(fēng)拂面，我們沿著公園的小路騎行。一路上，我們欣賞著美麗的風(fēng)景，談?wù)撝髯缘纳钊な?。騎累了，我們?cè)诓莸厣闲菹?，享受著大自然的恩賜。這次活動(dòng)讓我感受到了家庭的溫暖和戶外運(yùn)動(dòng)的快樂。

2.作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，設(shè)計(jì)一張“我的課余生活”海報(bào)，展示自己喜歡的一項(xiàng)課余活動(dòng)。

答案示例：

海報(bào)標(biāo)題：我的課余生活——籃球

內(nèi)容：圖片展示學(xué)生在籃球場(chǎng)上的英姿，文字描述：“我喜歡打籃球，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，也鍛煉了我的身體?！?/p>

3.作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生調(diào)查自己班級(jí)同學(xué)喜歡的課余活動(dòng)，并制作一張統(tǒng)計(jì)圖表。

答案示例：

|課余活動(dòng)|同學(xué)人數(shù)|

|----------|----------|

|閱讀|10|

|運(yùn)動(dòng)|15|

|藝術(shù)|5|

|科技|8|

4.作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一項(xiàng)自己喜歡的課余活動(dòng)，寫一段話，說明這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)自己的影響。

答案示例：閱讀對(duì)我影響很大，它讓我在書的世界里找到了樂趣，也拓寬了我的知識(shí)面。

5.作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生思考自己如何平衡學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)，并寫下自己的計(jì)劃。

答案示例：我會(huì)每天安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。課余時(shí)間，我會(huì)選擇一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)，如繪畫或編程，這樣既能放松身心，又能提升自己的技能。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，對(duì)于“我的課余生活”這個(gè)主題表現(xiàn)出濃厚的興趣。在分享個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，大多數(shù)學(xué)生能夠清晰地表達(dá)自己的感受和活動(dòng)內(nèi)容。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠合作討論，提出各自的想法，并在班級(jí)展示時(shí)，能夠有條理地介紹自己的課余活動(dòng)。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)課余活動(dòng)的類型和選擇標(biāo)準(zhǔn)有了較好的理解。在選擇題中，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確選擇出正確的答案。

4.學(xué)生反饋：課后，我收到了一些學(xué)生的反饋，他們認(rèn)為通過這節(jié)課，他們不僅了解了自己的興趣愛好，還認(rèn)識(shí)到了選擇課余活