讓馬達(dá)工作起來（教案）-三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)浙教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：讓馬達(dá)工作起來

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)，1班

3.授課時(shí)間：2023年3月20日，星期一，第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)馬達(dá)的工作原理。

2.提升學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究精神，通過觀察馬達(dá)運(yùn)行過程，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，在小組活動(dòng)中共同解決問題，提高溝通與協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中嘗試不同的方法，提出改進(jìn)馬達(dá)工作性能的創(chuàng)意。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.馬達(dá)工作原理的理解：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解馬達(dá)的基本工作原理，包括電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程。

2.實(shí)際操作技能：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠正確組裝和操作馬達(dá)，并觀察其工作狀態(tài)。

難點(diǎn)：

1.馬達(dá)工作原理的抽象理解：由于馬達(dá)工作原理較為抽象，學(xué)生可能難以理解。

2.實(shí)際操作中的安全問題：學(xué)生在操作過程中可能存在安全隱患。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示和動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生直觀理解馬達(dá)工作原理。

2.安排學(xué)生分組操作，由教師巡回指導(dǎo)，確保操作安全，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3.設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)步驟，讓學(xué)生逐步掌握操作技巧，逐步深入理解馬達(dá)的工作機(jī)制。

4.在操作前進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的人身安全。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《勞動(dòng)》教材三年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備馬達(dá)工作原理的圖片、圖表和視頻，用于輔助講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備不同類型的馬達(dá)、電池、電線等實(shí)驗(yàn)器材，確保安全且易于操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看馬達(dá)工作原理的科普視頻。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞馬達(dá)工作原理，設(shè)計(jì)問題如“馬達(dá)是如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的？”和“馬達(dá)的各個(gè)部件是如何協(xié)同工作的？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，理解馬達(dá)的基本工作原理。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示馬達(dá)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，如電動(dòng)玩具，引出馬達(dá)工作原理的課題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解馬達(dá)的工作原理，結(jié)合馬達(dá)的構(gòu)造圖和動(dòng)畫演示。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析馬達(dá)各部件的作用。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，通過實(shí)驗(yàn)操作觀察馬達(dá)的工作狀態(tài)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解馬達(dá)的工作原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握馬達(dá)的工作原理。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置設(shè)計(jì)簡易馬達(dá)模型的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)馬達(dá)工作原理的理解。

提供拓展資源：提供關(guān)于馬達(dá)設(shè)計(jì)和應(yīng)用的書籍、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生設(shè)計(jì)并制作簡易馬達(dá)模型，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，了解馬達(dá)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.馬達(dá)的基本概念

-馬達(dá)是一種將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的裝置。

-馬達(dá)廣泛應(yīng)用于各種機(jī)械設(shè)備中，如家用電器、交通工具、工業(yè)設(shè)備等。

2.馬達(dá)的分類

-直流馬達(dá)（DCMotor）：使用直流電源，分為有刷和無刷兩種。

-交流馬達(dá)（ACMotor）：使用交流電源，分為異步馬達(dá)和同步馬達(dá)。

3.馬達(dá)的構(gòu)造

-定子：固定不動(dòng)的部分，通常由線圈和鐵芯組成。

-轉(zhuǎn)子：可旋轉(zhuǎn)的部分，與定子相互作用產(chǎn)生機(jī)械能。

-磁場(chǎng)：由定子中的線圈通電產(chǎn)生，與轉(zhuǎn)子相互作用。

-外殼：保護(hù)馬達(dá)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止外界干擾。

4.馬達(dá)的工作原理

-通電后，定子線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，轉(zhuǎn)子受到磁場(chǎng)力的作用。

-轉(zhuǎn)子開始旋轉(zhuǎn)，將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。

-轉(zhuǎn)速與輸入電壓、電流和磁場(chǎng)強(qiáng)度有關(guān)。

5.馬達(dá)的功率與效率

-功率：表示馬達(dá)在單位時(shí)間內(nèi)所做的功，單位為瓦特（W）。

-效率：表示馬達(dá)能量轉(zhuǎn)換的效率，通常用百分比表示。

6.馬達(dá)的啟動(dòng)與控制

-啟動(dòng)：通過控制電源的接通與斷開，使馬達(dá)開始工作。

-控制：通過改變輸入電壓、電流或磁場(chǎng)強(qiáng)度，控制馬達(dá)的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩。

7.馬達(dá)的故障診斷與維修

-故障診斷：通過觀察馬達(dá)的運(yùn)行狀態(tài)、聲音、振動(dòng)等現(xiàn)象，判斷故障原因。

-維修：根據(jù)故障原因，進(jìn)行相應(yīng)的維修措施，如更換線圈、軸承等。

8.馬達(dá)的選用與安裝

-選用：根據(jù)應(yīng)用需求，選擇合適的馬達(dá)類型、功率、轉(zhuǎn)速等參數(shù)。

-安裝：按照馬達(dá)的安裝要求，正確安裝馬達(dá)，確保安全運(yùn)行。

9.馬達(dá)的應(yīng)用實(shí)例

-電動(dòng)玩具：使用小型直流馬達(dá)，驅(qū)動(dòng)玩具運(yùn)動(dòng)。

-家用電器：如洗衣機(jī)、空調(diào)等，使用交流馬達(dá)驅(qū)動(dòng)電機(jī)工作。

-交通工具：如汽車、電動(dòng)車等，使用交流馬達(dá)驅(qū)動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)。

-工業(yè)設(shè)備：如數(shù)控機(jī)床、起重機(jī)械等，使用大功率馬達(dá)驅(qū)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

10.馬達(dá)的未來發(fā)展趨勢(shì)

-高效節(jié)能：提高馬達(dá)的能源轉(zhuǎn)換效率，降低能源消耗。

-智能化：通過嵌入式系統(tǒng)、傳感器等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)馬達(dá)的智能控制。

-微型化：減小馬達(dá)體積，滿足小型化、輕量化設(shè)備的需求。

-綠色環(huán)保：減少馬達(dá)對(duì)環(huán)境的污染，提高環(huán)保性能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①馬達(dá)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電能轉(zhuǎn)換、機(jī)械能、裝置

-重點(diǎn)詞句：馬達(dá)是一種將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的裝置。

②馬達(dá)的分類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：直流馬達(dá)、交流馬達(dá)、有刷、無刷、異步、同步

-重點(diǎn)詞句：直流馬達(dá)（DCMotor）、交流馬達(dá)（ACMotor）、異步馬達(dá)、同步馬達(dá)。

③馬達(dá)的構(gòu)造

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：定子、轉(zhuǎn)子、磁場(chǎng)、外殼

-重點(diǎn)詞句：定子（Stator）、轉(zhuǎn)子（Rotor）、磁場(chǎng)（MagneticField）、外殼（Shell）。

④馬達(dá)的工作原理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通電、磁場(chǎng)力、機(jī)械能轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)速

-重點(diǎn)詞句：通電后，定子線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，轉(zhuǎn)子受到磁場(chǎng)力的作用。

⑤馬達(dá)的功率與效率

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：功率、效率、瓦特（W）、百分比

-重點(diǎn)詞句：功率（Power）、效率（Efficiency）、單位為瓦特（W）、通常用百分比表示。

⑥馬達(dá)的啟動(dòng)與控制

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：啟動(dòng)、控制、電壓、電流、轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)矩

-重點(diǎn)詞句：通過控制電源的接通與斷開，使馬達(dá)開始工作。

⑦馬達(dá)的故障診斷與維修

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：故障診斷、維修、線圈、軸承

-重點(diǎn)詞句：通過觀察馬達(dá)的運(yùn)行狀態(tài)，判斷故障原因。

⑧馬達(dá)的選用與安裝

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：選用、安裝、參數(shù)、安全運(yùn)行

-重點(diǎn)詞句：根據(jù)應(yīng)用需求，選擇合適的馬達(dá)類型、功率。

⑨馬達(dá)的應(yīng)用實(shí)例

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電動(dòng)玩具、家用電器、交通工具、工業(yè)設(shè)備

-重點(diǎn)詞句：如洗衣機(jī)、空調(diào)等，使用交流馬達(dá)驅(qū)動(dòng)電機(jī)工作。

⑩馬達(dá)的未來發(fā)展趨勢(shì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：高效節(jié)能、智能化、微型化、綠色環(huán)保

-重點(diǎn)詞句：提高馬達(dá)的能源轉(zhuǎn)換效率，降低能源消耗。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《科技館探秘》中的“電的世界”部分，介紹不同類型的馬達(dá)及其應(yīng)用。

-視頻資源：推薦觀看科普視頻“馬達(dá)的工作原理”，通過動(dòng)畫演示馬達(dá)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行過程。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用家庭網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)W校圖書館，自主查找關(guān)于馬達(dá)的更多資料。

-要求學(xué)生撰寫一篇簡短的報(bào)告，介紹他們了解到的不同類型馬達(dá)的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)成果，討論馬達(dá)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的馬達(dá)模型，如使用電池和線圈制作一個(gè)簡易電動(dòng)機(jī)，并觀察其工作效果。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答學(xué)生在查找資料或制作模型過程中遇到的疑問。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過提問學(xué)生關(guān)于馬達(dá)工作原理的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-觀察：在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的操作規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)馬達(dá)基本概念、分類、構(gòu)造和工作原理的理解。

-小組討論：通過小組討論的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

-反饋：及時(shí)給予學(xué)生正面反饋，對(duì)于理解有困難的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

2.作