中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二

學(xué)期〃開放本科”期末考試（開卷）

古代漢語(yǔ)專題試題

一、填空（10分）

.1.“小學(xué)”本來(lái)是對(duì)從事初級(jí)教育的學(xué)校的稱呼，因?yàn)槲淖质切W(xué)所學(xué)的主要內(nèi)容，所

以濘梓田“/卜當(dāng)”；文一夕稱招秋_________

2.漢字改革從研制拼音文字開始，代言人物主要有盧慧章、王照、勞乃宣。1892年盧

慧章出版了---------，創(chuàng)造了最初的——文字。1900年王照出版了--------,1905年

勞乃宜出版了

3.假借造成的用字后果有兩種情況：。

4.漢字形體變化的原因可以從兩個(gè)方面來(lái)考察：------

二、簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題（每題5分，共20分）

5.如何認(rèn)識(shí)倉(cāng)頡造字說(shuō)？

6.唐蘭、陳夢(mèng)家、裘錫圭提出的“三書說(shuō)”具體名目是什么？

7.字形感知活動(dòng)的要求對(duì)字形變化有哪些作用？

8.為什么說(shuō)漢字對(duì)漢民族的發(fā)展壯大與國(guó)家的統(tǒng)一作出了巨大的貢獻(xiàn)？

三、分析下列漢字的構(gòu)造類型（每字1分，共10分）

9.皿：10.苛：

11.朱：12.景：

13.林：14.冊(cè)：

15.忝：16.伐：

17.須：18.基：

四、寫出下列黑體字的讀音（每字1分，共10分）

19.龜裂

20.大宛

21.吐谷渾

22.土蕃

23.阿房官

24.會(huì)稽

25.啞然失笑

26.德發(fā)揚(yáng)，詡?cè)f物

27.抨擊時(shí)弊

28.毗鄰

五、解釋句中黑體字的字義，并說(shuō)明句中用的是本義、引申義還是假

借義（每字2分。解釋句中義1分，說(shuō)明用的是本義、引申義還是

假借義1分。共10分）

29.-氣專定，則傍通而不疑?！豆茏?，兵法》

30.言己之光美，擬于舜禹，參于天地，非夸誕也?！镀堊?不茍》

31.飛騰何限云中鶴，寂莫空余澗底鱗。汪懋麟《送夢(mèng)敦學(xué)士假歸桐城》

32.去鄉(xiāng)三十載，復(fù)得還舊丘。鮑照《結(jié)客少年場(chǎng)行》

33..通人圈于好惡兮，豈愛惑之能剖。＜后漢書?張衡傳》

六、按照要求說(shuō)明句中的古今字、通假字、異體字、繁簡(jiǎn)字（40分）

34.寫出下列句中古字，并說(shuō)明增加或改變了什么構(gòu)字部件構(gòu)成今字？（每字2分。

寫出古字1分，具體說(shuō)明1分，共10分）

（1）不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴。（《論語(yǔ)?堯日》）

（2）疾止。（《殷墟甲骨文實(shí)用字典》）

（3）召彼故老，訊之占?jí)?。（《?shī)?小雅?正月》）

（4）宜子田于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問(wèn)其病。（《左傳?宣公二年》）“

（5）飲之食之，教之誨之。（《詩(shī)?小雅?綿蠻》）

35.寫出句中通假字所通之字及其意義（每字2分。寫出句中通假字1分，說(shuō)明意義1

分。共10分）

（1）立適以長(zhǎng)不以賢。（《公羊傳?隱公元年》）

（2）于是乎詳僵而棄酒。（《史記?蘇秦列傳》）

（3）廣陽(yáng)死，睨其旁有一胡兒騎善馬。（《漢書?李廣傳》）

（4）所為無(wú)雉兔狐貍者也。（《墨子?公輸》）

（5）丞相豈兒女子邪？何謂咀藥而死？（《漢書?王嘉傳》）

36.找出句中的異體字，寫出規(guī)范字，并與規(guī)范字一并說(shuō)明造字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：（10分）

（1）繁富夥麴，非可單究。（左思《魏都賦》）

（2）凡火，人火日火，天火日炎。（《左傳?宣公十六年》）

（3）腭如激丹，齒如齊貝。（《莊子?盜跖》）

（4）清泉洗聃煎山茗，滿榻松風(fēng)清晝眠。（陸游《午枕》）

（5）漢王傷筲，乃捫足日：“虜中吾指J（《史記?高祖本紀(jì)》）

37.說(shuō)明句中黑體字的意義并寫出對(duì)應(yīng)的繁體字（每字2分，共10分）：

（D寒淡，曉朧朧。黃雞催斷丑時(shí)鐘。（宋嚴(yán)仁《鵬鴿天》）

（2）朝之室也，聚酒千鐘，積曲成封，望門百步，糟漿之氣逆于人鼻。（《列子?楊朱》）

（3）星月之行，可以歷推得也。（《淮南子?本經(jīng)訓(xùn)》）

（4）在我闞兮，履我發(fā)兮。（《詩(shī)?齊風(fēng)?東方之日》）

（5）彼君子女，卷發(fā)如至。（《詩(shī)?小雅?都人士》）

試卷代號(hào)：1310

中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）

古代漢語(yǔ)專題試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（供參考）

20n年7月

一、填空（10分）

1.1分。

漢字學(xué)。

2.每項(xiàng)1分，共5分。

《一切了然初階》；中國(guó)拼音；《官話合聲字母》；《增訂合聲簡(jiǎn)字譜》；《重訂合聲簡(jiǎn)字

譜》。

3.每項(xiàng)1分，共2分。

（1）永借不還。（2）久借棄還。

4.每項(xiàng)1分，共2分。

一個(gè)是內(nèi)部因素，即字的制作者、使用者與字形的矛盾的角度來(lái)考察。一個(gè)是外部角

度，即社會(huì)因素對(duì)字形的制燈：

二、每題5分，共20分。

5.如何認(rèn)識(shí)倉(cāng)頡造字說(shuō)？

倉(cāng)頡造字是一種流傳最廣的說(shuō)法，古人把漢字的發(fā)明歸結(jié)于某一個(gè)個(gè)人，這不符合事

理，也不符合事實(shí)。漢字作為一種復(fù)雜的社會(huì)符號(hào)系統(tǒng)，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，根本不可

能由某一個(gè)個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)，而應(yīng)該由不同的人在不同的時(shí)間和地方創(chuàng)造的。魯迅說(shuō)：“在社

會(huì)里，蒼頡也不止一個(gè)，有的在刀柄上刻一點(diǎn)圈，有的在門戶上畫一些畫，心心相印，口

口相傳，文字就多起來(lái)了，史官一采集，便可以敷衍記事?！碑?dāng)社會(huì)發(fā)展到一定階段，需要

文字能夠系統(tǒng)地記錄語(yǔ)言的時(shí)候，就有人對(duì)這種雛形的文字進(jìn)行采集、整埋i錢進(jìn)，使之

成為系統(tǒng)的、為社會(huì)所共用的文字。原始社會(huì)，文化活動(dòng)是由巫、史一類人掌管的，文字

的采集整理工作也是由他們進(jìn)行的。黃帝時(shí)期，也許有一位名叫蒼頡的史官整理過(guò)文字,

所以后人就把漢字的發(fā)明歸功于他。

6.唐蘭、陳夢(mèng)家、裘錫圭提出的“三書說(shuō)”具體名目是什么？

唐蘭的“三書說(shuō)”是象形文字、象意文字、形聲文字。

陳夢(mèng)家的“三書說(shuō)”是象形字、聲假字、意音字。

裘錫圭的“三書說(shuō)”是表意字、假借字、意音字。或意符字、表音字（或音符字）、半

表意半表音字（或意符音符字）。

7.字形感知活動(dòng)的要求對(duì)字形變化有哪些作用？

對(duì)字形的感知要求字形要容易識(shí)別，即容易看清楚字形的形狀。這就要求文字必須具

有一定的清晰度。要清晰，就要做到，一，字不宜筆畫太多，寫得不易過(guò)小。如果字形過(guò)

于繁富，寫得過(guò)小，就不容易看清。第二，部件的分布要相對(duì)地集中，這就使?jié)h字形成了

二維結(jié)構(gòu)的塊形文字。第三，字形之間的區(qū)別度要明顯。

8.為什么說(shuō)漢字對(duì)漢民族的發(fā)展壯大與國(guó)家的統(tǒng)一作出了巨大的貢獻(xiàn)？

國(guó)家的統(tǒng)一，在很大程度上要依靠共同的語(yǔ)言，共同的文化。而漢字對(duì)在中華大地上

形成共同的漢語(yǔ)和共同的漢文化，產(chǎn)生了難以估量的作用，從而對(duì)中國(guó)的統(tǒng)一，產(chǎn)生了巨

大的作用。中國(guó)和歐洲的面積差不多，歐洲在歷史上，一直處于分裂狀態(tài)，現(xiàn)在仍然有幾

十個(gè)國(guó)家，而中國(guó)，早在兩千多年前就形成了一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，而且在歷史上，統(tǒng)一一直

是發(fā)展的主流，這在很大程度上，是因?yàn)橹袊?guó)使用著形體稔定的、能夠溝通各地方言的漢

字。漢字產(chǎn)生的根本原因在于管理事務(wù)的需要，反過(guò)來(lái)，漢字為國(guó)家的管理提供了最好的

工具。有了文字，就可以積累政治管理的經(jīng)驗(yàn)，可以形成成文的制度法令。中國(guó)社會(huì)很早

就形成了統(tǒng)一的國(guó)家，有了完善的管理體制，這與文字的參與有著莫大的關(guān)系。

三、每字1分。共10分

9.皿：象形字

露

形聲

6A1字

事

朱指

L字

聲

晟形

A1Z字

意

彬會(huì)

XI1字

形

肺象

字

聲

字

41.麻形

5A.

意

字

悠會(huì)

6X1.

17.須：象形字

18.基：形聲字

四、每字1分。共10分。

19.龜jun裂

20.大宛yuan

21.吐谷ya渾

22.土蕃b6

23.阿邑房官

24.會(huì)kuai稽

25.啞宅然失笑

26.德發(fā)揚(yáng)，詡xd萬(wàn)物

27.抨peng擊時(shí)弊

28.毗pi鄰

五、每字2分。解釋句中義1分，說(shuō)明用的是本義、引申義還是假借義1分。共10分。

29.阻礙；假借義。

30.通“廣”：大；假借義。

31.寂靜；引申義。

32.指村落；引申義。

33.通“菱々蒙蔽；假借義。

六、按照要求說(shuō)明句中的古今字、通假字、異體字、繁簡(jiǎn)字，共40分。

34.每字2分。寫出古字1分，具體說(shuō)明1分，共10分。

(1)戒；在古字的形體上加意符“{”寫作“誡二

(2)止；在古字的形體上加意符“足”寫作“趾二

(3)召；在古字的形體上加意符“{”寫作“詔二

(4)田；在古字的形體上加意符“叟”寫作“畋二

(5)食；在古字的形體上加聲符“司”寫作“飼二

35.每字2分。寫出句中通假字1分，說(shuō)明意義1分。共10分。

(1)“適”通"嫡"嫡子。

(2)