【語文】西安西工大錦園實驗小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第1頁
【語文】西安西工大錦園實驗小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第2頁
【語文】西安西工大錦園實驗小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第3頁
【語文】西安西工大錦園實驗小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第4頁
【語文】西安西工大錦園實驗小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【語文】西安西工大錦園實驗小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)1.讀拼音,寫漢字?;貀ì()

精líng()

幫zhù()

jiǎn()單

愿yì()屁gǔ()

游xì()

zuò()位

shì()界

yán()熱2.選擇正確的讀音,在下面畫“√”。掃帚(sǎo

sào)

喝彩(hē

hè)

盡管(jǐn

jìn)似的(shì

sì)

粗糙(cāo

zào)

煙囪(cōng

chōng)3.按查字典的方式填空。要查的字部首除去部首有幾筆讀音組詞趟________________________哭________________________箏________________________勁________________________4.比一比,再組詞。吹()

季()

農(nóng)()歸()

次()

李()衣()

掃()5.照樣子,用帶點的詞語寫句子。①例:要是你在野外迷了路,可千萬別慌張。_______。②例:喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。_______。6.照樣子,用加點的詞語寫句子。(1)、星期天,佳佳有時候在書房看書,有時候在客廳吹笛子。______________________(2)、公園里的桃花像一大片從天空飄落的云霞,美麗極了??罩械难┗ㄏ馹________________________,_____________。7.日積月累(不會寫的字用音節(jié)代替,10分)(1)誦經(jīng)典古詩。春天來了,鑒河邊的柳樹長出了嫩綠的新葉,長長的柳條垂下來,真是“________一樹高,萬條垂下________絳”;芳山公園里,小草從地里鉆出了腦袋,郁郁蔥蔥的,這真是“野火________,春風(fēng)__________?!毕奶?,碧綠的荷葉與藍天相接,粉紅的荷花分外艷麗,我不由得想起了楊萬里的詩句:“接天________,映日________。”(2)悟書中情理。哥哥答應(yīng)了別人的事經(jīng)常做不到,我可以用這句話來勸告他:“__________?!保ㄌ蠲洌?)記二十四節(jié)氣。__________,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,__________。8.知識回顧。(1)、____________________,孤光一點螢。(2)、秋處露秋寒霜降,____________________。(3)、____________________,農(nóng)夫猶餓死。(4)、春節(jié)到,____________________,____________________,放鞭炮。(5)、唯德學(xué),唯才藝,____________________,____________________礪。(6)、《蜘蛛開店》一文中寫了蜘蛛先后______________、_______________、_______________這三件事。(7)、學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》一文,我知道了節(jié)日的順序。(填序號)①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)_____________________(8)、滿天的烏云,黑沉沉地______________。樹上的葉子______________,蟬一聲也不出。(9)、____________________,映日荷花別樣紅。(10)、兩個黃鸝鳴翠柳,____________________。9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。小青蛙背著相機去給變色龍照相。小青蛙來到大樹下,看了又看,怎么也找不到變色龍。“小青蛙,我在這里呢!”小青蛙順著聲音找去,原來變色龍正趴在一根樹枝上。樹枝是青灰色的,變色龍的身體也是青灰色的。小青蛙說:“你的身體和樹枝一個顏色,拍出來的相片效(xiào)果不好,你得換個地方。”于是變色龍又爬到樹葉上。小青蛙舉起相機,卻發(fā)現(xiàn)變色龍又不見了。他著急地說:“變色龍,你怎么又藏起來了?”變色龍說:“我沒藏起來。我不是在樹葉上嗎?”小青蛙仔細一看,變色龍又變成和樹葉一樣的綠色了。小青蛙嘆了口氣說:“你身體的顏色為什么總是變來變?nèi)ツ?!”變色龍告訴小青蛙,他們身體的顏色會隨著周圍物體的顏色不斷變化,這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了。9、給短文選一個題目,最合適的一項是(

)A.奇怪的變色龍 B.變色龍照相10、變色龍趴在樹枝上,樹枝的顏色是_________色,他的身體也變成了_________色;變色龍爬到樹葉上,樹葉的顏色是______色,他的身體也變成了______色。11、變色龍身體的顏色會隨著__________不斷變化,這樣就可以___________。12、小青蛙應(yīng)該怎么給變色龍照相呢?請你給他想個辦法。________________閱讀下面文章,并完成練習(xí)?!鞍职峙啤辟愜囆—{子、小狐貍、小猴子、小象約好了一起去玩賽車。小灰鼠也想?yún)⒓樱f他也有一輛賽車,是遠方的舅舅送給他的生日禮物??尚』沂笳f這話的時候,臉是紅紅的,因為小灰鼠根本沒有賽車。晚上回到家,小灰鼠把心事告訴了爸爸?!耙惠v賽車?沒什么不得了的?!笔蟀职终f。“可是明天就要比賽了呀!上哪去找賽車呢?”小灰鼠說?!皼]關(guān)系!”鼠爸爸拍拍胸脯說,“我們自己制一輛賽車吧!”說著說著,鼠爸爸找出小錘子、小釘子、易拉罐、瓶蓋兒、剪刀、鉗子……忙活起來。小灰鼠一會兒遞剪刀,一會兒遞鉗子,一會兒遞錘子……也忙得很開心。第二天,小灰鼠也去參加賽車比賽了。他自豪地拿出易拉罐賽車,還跟小伙伴們說這是“爸爸牌賽車”。盡管“爸爸牌賽車”在比賽時跑得最慢,可是小獅子、小狐貍、小猴子、小象都羨慕小灰鼠,他們也想有一輛“爸爸牌”賽車。13、用文中的加點詞寫句子。________________________________14、參加賽車比賽的小動物有_______、_______、________、_______、_______。15、小灰鼠說“他也有一輛賽車,是遠方的舅舅送給他的生日禮物”時,為什么臉是紅紅的?___________________________16、為什么小獅子、小狐貍、小猴子、小象都羨慕小灰鼠有一輛“爸爸牌賽車”?(

)A.因為“爸爸牌賽車”非常漂亮。B.因為“爸爸牌賽車”體現(xiàn)出了鼠爸爸對小灰鼠的一片深深的愛。C.因為“爸爸牌賽車”比較特別,市場上買不到。17、你有“爸爸牌”或“媽媽牌”的東西嗎?是些什么呢?請你說一說。__________________。18、看圖寫話。圖中的人物都有誰?他們分別在做什么?仔細觀察圖片,簡單寫一寫吧!【參考答案】1.

炎【詳解】本題考查學(xué)生的拼寫能力。回憶:指想過去的事回憶對比;回想;反省;運用或擁有記憶力。精靈:是一種日耳曼神話(北歐神話)中所出現(xiàn)的生物,他們往往被描繪成擁有稍長的尖耳、手持弓箭、金發(fā)碧眼、高大且與人類體型相似的日耳曼人的形象,這是因為他們首次作為一個種族,是出現(xiàn)在挪威和日耳曼等地區(qū)的日耳曼神話當(dāng)中。幫助:意思是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。簡單:指不復(fù)雜;頭緒少。也指草率;不細致、平凡等。愿意:覺得符合自己心愿而同意。屁股:是解剖學(xué)概念,指髖骨后外側(cè)面的區(qū)域,由大量髖骨和豐富的血管神經(jīng)構(gòu)成。游戲:一種娛樂活動或非正式的比賽項目的體育活動。座位:包括廂座,香港所指的卡位,及餐廳、交通工具、戲院等一種對坐的座位。世界:廣義上來講,就是指全部、所有、一切。一般來講世界指的是人類賴以生存的地球。炎熱:很熱。2.sàohèjǐnshìcāocōng3.

8

tàng

趕趟

6

大哭

?

6

zhēng

風(fēng)箏

5

jìn

使勁4.

吹氣

季節(jié)

農(nóng)民

歸來

次數(shù)

李子

衣服

掃地【詳解】本題考查形近字組詞。首先辨析形近字,在給它們組詞。要注意它們的形旁的細微差別,組詞時可以根據(jù)它形旁的不同加以辨別組詞,也可以放到詞語中結(jié)合詞義來進行。吹:吹牛、吹風(fēng)、吹燈等。次:每次、再次、這次等。季:春季、花季、四季等。李:行李、姓李、李法等。農(nóng):農(nóng)忙、農(nóng)村、農(nóng)活等。衣:雨衣、外衣、衣裳等。歸:回歸、海歸、歸納等。掃:清掃、打掃、掃把等。5.

要是明天不下雨,我們就去爬山。

弟弟真調(diào)皮,一會兒看電視,一會兒寫作業(yè),一會兒又玩電腦?!窘馕觥勘绢}考查的是詞語造句。要根據(jù)詞語的特點和語境進行造句。注意語境的完整與連貫,不要有錯別字,語句要通順。①“要是”表示假設(shè),意思是如果??稍炀錇椋阂悄悴粫斡?,可千萬別到深水里去。②本題“一會兒……一會兒……一會兒……”運用的是排比修辭手法??稍炀錇椋捍禾斓奶鞖庀裢尥薜哪?,一會兒晴,一會兒陰,一會兒雨。6.

星期天,小明有時候到外婆家玩,有時候到同學(xué)家玩。

一朵朵雪白的棉花

美麗極了7.

碧玉妝成

綠絲

燒不盡

吹又生

蓮葉無窮碧

荷花別樣

失信不立

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒【解析】本題考查學(xué)生對古詩、諺語、名言及二十四節(jié)氣歌的掌握情況。(1)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》;這句詩的譯文是:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”出自唐代詩人白居易的《草》;這句詩的譯文是:無情的野火只能燒掉干葉,春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”出自宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》;這句詩的譯文是:碧綠的蓮葉連接天際,浩渺無盡,紅日與荷花相映,色彩分外鮮艷嬌紅。(2)“失信不立”出自《左傳》,意思是:不講信用的人無法在社會上立足。(3)原文:《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。上半年來六廿一,下半年是八廿三。每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。節(jié)氣名稱:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。8.

月黑見漁燈

冬雪雪冬小大寒

四海無閑田

人歡笑

貼窗花

不如人

當(dāng)自

賣口罩

賣圍巾

賣襪子

①③②①⑥⑤

壓下來

一動不動

接天蓮葉無窮碧

一行白鷺上青天9.B【解析】9、B

10、

青灰

青灰

11、

周圍物體的顏色

保護自己

12、讓變色龍在一塊空地上照相。【解析】9、考查擬題??梢愿鶕?jù)主要內(nèi)容來擬題,文中主要講了小青蛙給變色龍照相的事情。可以擬題為變色龍照相。10、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第③段“樹枝是青灰色的,變色龍的身體也是青灰色的?!笨芍獦渲Φ念伾乔嗷疑?,變色龍的身體也變成了青灰色。由第⑥段“小青蛙仔細一看,變色龍又變成和樹葉一樣的綠色了?!笨芍獦淙~的顏色是綠色,他的身體就變成了綠色。11、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第⑦段“變色龍告訴小青蛙,他們身體的顏色會隨著周圍物體的顏色不斷變化,這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了。”可知變色龍身體的顏色會隨著周圍物體的顏色不斷變化,這樣就可以避免敵人發(fā)現(xiàn),保護自己的安全。12、考查思維拓展。聯(lián)系文章內(nèi)容可知變色龍的身體會隨著環(huán)境的變化變色,那么,找一個穩(wěn)定的環(huán)境,例如在水里。B【解析】13、天上的云一會兒變成了小雞,一會兒變成了小狗,一會變成了小鴨,漂亮極了。

114、

小灰鼠

小獅子

小狐貍

小猴子

小象

115、因為小灰鼠根本沒有賽車。

116、B

117、我爸爸給我制作了一個不倒翁,媽媽給我縫制了一個漂亮的筆袋【解析】13、本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。通過“小灰鼠一會兒遞剪刀,一會兒遞鉗子,一會兒遞錘子”知道需要用“一會兒……一會兒……一會兒……”造句,答案不唯一。例如:傍晚天邊出現(xiàn)了晚霞,霞光把天邊照得彤彤的像著了火似的,一會兒又金燦燦的,一會兒紫黃紫黃的,一會兒灰白灰白的。14、本題考查學(xué)生查找關(guān)鍵詞的能力。通過第一句“小獅子、小狐貍、小猴子、小象約好了一起去玩賽車?!敝绤⒓淤愜嚤荣惖男游镉校盒—{子、小狐貍、小猴子、小象。通過第五段的第一句“第二天,小灰鼠也去參加賽車比賽了。”知道參加賽車比賽的小動物還有:小灰鼠。15、本題考查學(xué)生查找關(guān)鍵句和理解內(nèi)容的能力。通過第一段的最后一句“可小灰鼠說這話的時候,臉是紅紅的,因為小灰鼠根本沒有賽車。”知道小灰鼠臉紅紅的原因是小灰鼠根本沒有賽車。16、本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解與對句子的賞析。通過第三段的“說著說著,鼠爸爸找出小錘子、小釘子、易拉罐、瓶蓋兒、剪刀、鉗子……忙活起來。”知道這輛賽車

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論