品鄉(xiāng)土詩(shī)意，悟勞動(dòng)之美壹貳叁肆伍農(nóng)耕文化館參觀穿越“南宋稻田”解碼“勞動(dòng)細(xì)節(jié)”對(duì)話“新時(shí)代勞動(dòng)者”認(rèn)證“文化館榮譽(yù)管理員”情境導(dǎo)入初讀感知精讀鑒賞拓展延伸總結(jié)升華壹情|境|導(dǎo)|入?yún)⒂^農(nóng)耕文化館貳初|讀|感|知穿越“南宋稻田”田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。插秧歌【宋】楊萬(wàn)里笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。描寫了哪些人物？他們?cè)谧鍪裁?？叁精|讀|鑒|賞解碼“勞動(dòng)細(xì)節(jié)”任務(wù)一：探索古人農(nóng)耕細(xì)節(jié)田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。拋接拔插“拋”“接”“拔”“插”準(zhǔn)確地刻畫出這家老小低頭插秧、全神貫注的神態(tài)。勾勒出一幅緊張繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面。精|讀|鑒|賞解碼“勞動(dòng)細(xì)節(jié)”任務(wù)一：探索古人農(nóng)耕細(xì)節(jié)笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。比喻，以“兜鍪”和“甲分別比喻“笠”和“蓑”暗示搶插稻苗無異一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了農(nóng)事的繁忙與緊張。該句運(yùn)用了什么手法？寫出了勞動(dòng)的什么特點(diǎn)？精|讀|鑒|賞解碼“勞動(dòng)細(xì)節(jié)”任務(wù)一：探索古人農(nóng)耕細(xì)節(jié)喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。該句運(yùn)用了什么手法？寫出了勞動(dòng)的什么特點(diǎn)？白描，刻畫農(nóng)婦喚農(nóng)人停下吃飯歇會(huì)兒，農(nóng)人卻低頭彎腰插秧不回應(yīng)，因秧苗未栽好，讓農(nóng)婦照管鵝鴨的畫面。表現(xiàn)了農(nóng)事緊張忙碌和事務(wù)繁雜的特點(diǎn)。肆拓|展|延|伸對(duì)話“新時(shí)代勞動(dòng)者”我們了解到了古代勞動(dòng)者的勞作場(chǎng)景和他們的勞動(dòng)精神，那么現(xiàn)代勞動(dòng)者師如何勞動(dòng)的，他們又有怎樣的勞動(dòng)精神呢？雜交水稻之父“袁隆平”拓|展|延|伸對(duì)話“新時(shí)代勞動(dòng)者”對(duì)比維度《插秧歌》中的傳統(tǒng)勞動(dòng)場(chǎng)景新時(shí)代勞動(dòng)場(chǎng)景小組補(bǔ)充發(fā)觀(可結(jié)合具體案例)勞動(dòng)工具勞動(dòng)場(chǎng)景勞動(dòng)方式勞動(dòng)目標(biāo)勞動(dòng)精神核心分組填寫“《插秧歌》中的勞動(dòng)場(chǎng)景”與“新時(shí)代勞動(dòng)場(chǎng)景”的異同伍總|結(jié)|升|華認(rèn)證“文化館榮譽(yù)管理員”《插秧歌》詩(shī)歌內(nèi)容“”以物喻物：笠→兜鍪，蓑→甲藝術(shù)手法細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象語(yǔ)言質(zhì)樸自然以俗為雅的藝術(shù)特色“”盛夏插秧勞動(dòng)場(chǎng)景動(dòng)作：插秧、送粥、提壺、喚田農(nóng)夫、農(nóng)婦、兒童人物緊張忙碌的勞動(dòng)節(jié)奏總|結(jié)|升|華認(rèn)證“文化館榮譽(yù)管理員”《插秧歌》“”“”贊美勞動(dòng)人民的辛勤誠(chéng)齋體特點(diǎn)情感主旨語(yǔ)言風(fēng)格同情勞動(dòng)的艱辛歌頌專注的勞動(dòng)精神體現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)人民的尊重質(zhì)樸自然，貼近生活善用俗字，生動(dòng)鮮活七言詩(shī)節(jié)奏韻律總|結(jié)|升|華認(rèn)證“文化館榮譽(yù)管理員”《插秧歌》情感主旨“”贊美勞動(dòng)人民的辛勤同情勞動(dòng)的