說明：本試卷分第一卷和第二卷兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。第I卷(選擇題，三部分，共70分)第一部分：聽力(共兩節(jié)，滿分15分)第一節(jié)(共5小題；每小題1分，滿分5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出一個最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你將有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。A.Gotothepark.B.Dohishomework.C.Playwit第二節(jié)(共10小題；每小題1分，滿分10分)聽下面幾段材料。每段材料后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出一個最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段材料前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段材料讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6至第8小題。A.ATVshow.B.Anewspaper.聽下面一段對話，回答第9至第11小題。A.GloryDavidisthedirectorofthegrCGloryDavidwillteachthemantoplaythevioliA.ThisWednesday.B.NextWednesday.C.Tomorrow.A.Seattle.B.NewYork.C.LosAnA.Becauseoftherepairs.B.Owingtoanaccident.C.Duetothebadweather.第二部分：英語知識運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分25分)第一節(jié)：單項填空(共10小題；每小題1分，滿分10分)1.—I'vedecidednottogo A.Ican'tagreemoreC.Gladtohearthat【答案】B【詳解】考查情景交際用語。句意：——我決定不去上大學(xué)了。我想在畢業(yè)后從事音樂事業(yè)?！?!你未來當(dāng)律師的職業(yè)怎么辦呢?A.Ican'tagreemore我再同意不過了；B.Youcan'tbeserious你不是認(rèn)真的吧；C.Gladtohearthat聽到那很高興；D.Itdepends視情況置信，故“Youcan'tbeserB項。2.It'shotthissummer,somanypeoplechoosetogotobeachtoA.unusuallyB.informallyC.regularlyD.calmly【解析】【詳解】考查副詞詞義辨析。句意：今年夏天特別地炎熱，所以很多人選擇去海灘度假。A.unusualpeoplechoosetogotobeachtospendtheirholiday”可知，此處表示今年夏天“特別地”炎熱，符合語境。3.TheresponseoftheaudiencetohisspeechvariedfromtotalA.impressionB.embarrassmentC.adventure【答案】D【解析】【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：觀眾對他演講的反應(yīng)從完全拒絕到熱烈歡迎各不相同。A.impressionwelcome”可推知，觀眾的態(tài)度發(fā)生了變化，應(yīng)該是從“完全拒絕”變成“熱烈歡迎”;totalrejection表示“完全拒絕”,符合語境。故選D項。4.Likeallparentsintheworld,wewantyoutogrA.whereB.thatC.when【答案】B【解析】少主語；故使用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)定語從句。綜上，本題答案為B。5.technology,thisnewdeviceismuchmoreadvancedthanpreviousmodelA.InadditiontoB.InspiteofC.IntermsofD.infavorof【答案】C【解析】了……之外；B.Inspiteof盡管，不顧；C.Intermsof就……而言，在……方面；D.Infavorof贊成，支持。根據(jù)句意可知，這里是在強(qiáng)調(diào)“在技術(shù)方面”這款新設(shè)備的先進(jìn)性。故選C項。6.—Yourjobopenforyourreturn.—Thanks.A.willbekeptB.willkeepC.hadkept【解析】可推知，句子用將來時態(tài)，主語與謂語動詞是被動關(guān)系，應(yīng)用一般將來時的被動語態(tài)。故選A。7.Inourchildhood.wewereoftenbyGrandmatopayattenA.exchangedB.remindedC.ignored【答案】B【解析】此處應(yīng)指的是我們被奶奶“提醒”符合語境。故選B項。8.AllapproachesyouthoughttA.ofsolvingB.tosolveC.oftosolving【答案】C【解析】【詳解】考查固定短語。句意：你為解決這個問題所想到的辦法都很合理。句中“想是名詞approaches,要用thinkof?！白瞿呈碌姆椒ā笔莟heapproachtodoingsth,9.Thescenesin“BlackMyth:Wukong”aresovividweweretrulyinthatmyexperiencingalltheadventureswiththeA.eventhoughB.althoughC.asthoughD.unless【解析】除非。根據(jù)句意，“weweretrulyinthatmythical(神話的)world.…”作方式狀語，表示“仿佛……;好像……”,應(yīng)用asthough引導(dǎo)方式狀語從句。故選C項。A.TofindoutC.Findout【答案】A【解析】第二節(jié)：完型填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)選項。alsolikesChinaalot.Aheadofhisgra ChineselanguageatNankaiUniversity.Chineselanguageandcalligraphyhavebecomeapartofhislife.“humanbeings”and“Mo”literally(字面上)"ink”16“culture”.Andthewholenamemeans“culturalman”.Histeacherhopesthathewillbecomea(n)17person.Besidescalligraphy,SharifkhujaalsoenjoystraditionalChines becomingacultural22bChineseteacher,presentinghiscountrymenwithaviewoftherealChina,andusingtheskillstoimprovetheeducationofhis24NomatterwhatSharifkhuja2511.A.spreadB.reported12.A.learnB.h13.A.recentlyB.suddenlyC.dir14.A.teacher15.A.workB.name17.A.well-educatedB.easy-going18.A.teachingB.offering19.A.Ready20.A.quitB.escapeC.leaveD.disappear21A.developB.helpC.explore22.A.factorB.bridge23.A.buildingB.protectingC.changingD.re24.A.countryB.familyC.group25.A.meetsB.earnsC.chooses【解析】【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述塔吉克斯坦人沙里夫胡賈(Sharifkhuja)愛中國、來華讀研，并且未來規(guī)劃與中國緊密相關(guān)?！?1題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：他從小就喜愛中國電影和文化。A.spread傳播；B.reported報道；C.loved喜物，此處“l(fā)oved”與“hugefan”語義一致，體現(xiàn)他對中國電影和文化的熱愛。故選C項?！?2題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：在沙里夫胡賈高中畢業(yè)前，他的父親建議他學(xué)習(xí)中文，并在未來去中國。A.learn學(xué)習(xí)；B.honor尊重；C.appreciate欣賞；D.translate翻譯。根據(jù)下文“HavingstudiedChinesefortwoyearsinTajikistan”可知，父親的建議是讓他學(xué)習(xí)中文。故選A項。【13題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：在塔吉克斯坦學(xué)習(xí)了兩年中文后，沙里夫胡賈終于來到了中國。A.recently最近；B.suddenly突然；C.directly直接地；D.finally最終。根據(jù)上文“Sharifkhuja'sfathersuggestedthathe2Chinese,andgotoChinainthefuture”可知，前文提到父親建議他去中國，這里指他先在本國學(xué)中文，之后終于實(shí)現(xiàn)去中國的目標(biāo)，finally體現(xiàn)“長期期待后達(dá)成”的語境。故選D項【14題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：在中國待了五年后，這位塔吉克斯坦青年現(xiàn)在是南開大學(xué)漢語國際教育專業(yè)的碩士生。A.teacher教師；B.youth青年；C.expert專家；D.actor演員。根據(jù)上文“Aheadofhisgraduationfromhighschool”和下文“amaster'sstudent”可知，他處于從高中到碩士的青年階段，youth符合其年齡和身份定位。故選B項?！?5題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：他的名字“侯子墨”來源于書法。A.work工作；B.name名字；C.symbol象征；D.design設(shè)計。根據(jù)下文“HouZimo”以及對名字中“Zi”“Mo”含義的解釋可知，“HouZimo”是他的中文名字，后文也圍繞名字的含義展開，name是原詞復(fù)現(xiàn)。故選B項?！?6題詳解】考查動詞短語辨析。句意：他的書法老師說，在中文里，“子”指“人”,“墨”字面上指“墨水”,也指“文化”。A.hopesfor期望；B.aimsat旨在；C.resultsfrom源于；D.refersto指的是。根據(jù)上文“ink”和下文“culture”可知，此處解釋“墨”的含義，refersto表示“所指的是”,符合“解釋詞義”的語境。故選D項?！?7題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：他的老師希望他能成為一個有學(xué)識的人。A.well-educated有學(xué)識的；B.easy-going隨和的；C.peace-loving熱愛和平的；D.top-level頂級的。根據(jù)上文“thewholenamemeans“culturalman””以及語境可知，老師希望他有文化、有學(xué)識，well-educated符合語境。故選A項?！?8題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：沙里夫胡賈愿意和家人朋友分享他在中國的經(jīng)歷，同時也向中國朋友介紹塔吉克斯坦文化。A.teaching教；B.offering提供；C.introducing介紹；D.serving服務(wù)。根據(jù)下文“TajikculturetohisChinesepals”可知，這里指向中國朋友介紹本國文化，introducing符合“讓他人了解陌生文化”的語境。故選C項?！?9題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：即將畢業(yè)，沙里夫胡賈正在規(guī)劃未來。A.Ready準(zhǔn)備好的；B.Free自由的；C.Willing愿意的；D.Eager渴望的。根據(jù)下文“planningforthefuture”以及語境可知，這里指他即將畢業(yè)，bereadytodo表“即將做某事”,為固定搭配，bereadytograduate符合“畢業(yè)前夕”的語境。故選【20題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：在中國待了這么多年，他不愿意離開。A.quit放棄(多接工作、學(xué)業(yè)等);B.escape逃跑；C.leave離開；D.disappear消失。根據(jù)下文“applyforadoctoralprogram”以及語境可知，他計劃留華讀博，所以這里指他不想離開中國，leave符合語境。故選C項。【21題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：他希望申請博士項目，或者在大使館工作，成為兩國之間的文化橋梁。A.develop發(fā)展；B.help幫助；C.explore探索；D.work工作。根據(jù)下文“intheembassy”以及語境可知，這里指沙里夫胡賈希望在大使館工作。故選D項。【22題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：他希望申請博士項目，或者在大使館工作，成為兩國之間的文化橋梁。A.factor因素；B.bridge橋梁；C.exchange交換；D.identity身份。根據(jù)下文“betweenthetwocountries”以及語境可知，這里指成為兩國之間的文化橋梁?！癱ulturalbridge”,為固定搭配，意為“文化橋梁”,體現(xiàn)“連接兩國文化”的作用，符合語境。故選B項。【23題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：同時，他還計劃回國當(dāng)一名漢語老師，向同胞展示真實(shí)的中國，并用在中國學(xué)到的技能改善自己國家的教育。A.building建造；B.protecting保護(hù)；C.changing改變；D.returning返回。根據(jù)下文“homeasaChineseteacher”以及語境可知，這里指他也計劃回國當(dāng)一名漢語老師，與前文“不愿意離開中國”形成對比，符合“兩種未來規(guī)劃”的語境。故選D項。【24題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：同時，他還計劃回國當(dāng)一名漢語老師，向同胞展示真實(shí)的中國，并用在中國學(xué)到的技能改善自己國家的教育。A.country國家；B.family家庭；C.group團(tuán)體；D.community社區(qū)。根據(jù)上文“13homeasaChineseteacher”可知，這里指回國改善自己國家的教育，country符合“回國貢獻(xiàn)于本國教育”的語境。故選A項?！?5題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：無論沙里夫胡賈選擇什么,他的未來都將與中國緊密相連。A.meets遇見；B.earns賺取；C.chooses選擇；D.solves解決。根據(jù)上文“Hehopestoapplyforadoctoralprogram”和“healsoplanson13homeasaChineseteacher”以及語境可知，前文提到他有“留華讀博/工作”和“回國教漢語”兩種規(guī)劃，此處指無論選擇哪條路都和中國密切相連，choose符合“在不同規(guī)劃中做決定”的語境。故選C項。第三部分：閱讀理解(共15小題；每小題2分；滿分30分)AWhetheryou'rebrandnewtohikingorlookbethetooltohelpyougetthere.TakealookatthelistbelowG-GPSisoneofthemostpopularnavigation(導(dǎo)航)toolsdesignedforremotemountainousareas.ForsomemakesitagreatoptionforbeginnersanIfyou'reafanofcold-temperaturehiking,thisapp'spaidversifeaturestohelpnavigateinsnManyhikerstendtohavetheexperienceofstandingonapeak,lookingatanothermounta“Whatpeakisthat?”Ifyou'dliketoavoidtheproblem,P-Findermightbetheappforyou.Ittakestheguessworkoutofyourexploration,thankstoitsuniqueoffering:a360°viewofmountainpeaksandtheirlocation,requiringnoInternetconnection.Plus,Addedbonus:Theapphassomepracticalfunctions,whichallowyautomatically(自動地)labeleachpeakwithitscorrectname.3.N-LandN-LandDigitalisaCanadiannonprofitthathelpsexperthikerstolearByenteringyouraddress,anumberoflinkswillappearwiththenamesofdifferentIndigenousnations.Clickingonthoselinks,youwillbongoingproject,andmapsofnewterritoriesareregularlyadded.You'lllikelywanttousethisapptogetherwithanotherappsuchasA-TrailsorVRanger,26.WhichfeaturedoesthepaidversionofG-GPShave?A.A360°viewofmountainpeaks.B.Awintermapforsnowyweathernavigation.D.Automaticpeaklabelingforphotos.27.WhichappcanprovideawholeA.G-GPS.B.P-Finder.C.N-Land.D.Theycanbeusedwi29.WhatisthepurposeofthepassaB.AtravelmagazineintC.AtextbookaboutgeographicalnavigationtechnoD.Anewsreportaboutthedeve【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了三款徒步旅行應(yīng)用程序G-GPS、P-Finder和N-Land的功能和特點(diǎn)。【26題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“1.G-GPS.”部分中“Ifyou'reafanofcold-temperaturehiking,thisapp'spaidversion($40)hasawintermapchoicethatdisplaysfeaturestohelpnavigateinsnowyweather.(如果你喜歡在低溫下徒步，這款應(yīng)用的付費(fèi)版(40美元)有一個冬季地圖選項，可以顯示在雪天導(dǎo)航的功能)”可知，G-GPS付費(fèi)版有冬季雪地導(dǎo)航地圖。故選B項?！?7題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“2.P-Finder”部分中“Ifyou'dliketoavoidtheproblem,P-Findermightbetheappforyou.Ittakestheguessworkoutofyourexploration,thankstoitsuniqueonamesfromyourcurrentlocation,requiringnoInternetconnection.(若想避免這類困擾，P-Finder或許是你的理想之選。這款應(yīng)用的獨(dú)特功能能讓探索之旅變得輕松省心：無需網(wǎng)絡(luò)連接，即可基于當(dāng)前位置360度全景展示周邊山峰及其名稱)”可知，P-Finder可以提供山峰全景。故選B項。【28題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“1.G-GPS.”部分“Moreover,itworksfinewhenyou'reofflineandwithoutcellservice.(而且，當(dāng)你離線且沒有手機(jī)服務(wù)時，它也能正常工作)”、“2.P-Finder”部分中“Ittakestheguessworkoutofourexploration,thankstoitsuniqueoffering:a360°viewofmountainpeaksandtheirnamesfromyourtlocation,requiringnoInternetconnection.(它消除了你探索中的猜測，這要?dú)w功于它獨(dú)特的提供：從你當(dāng)前的位置可以看到360度的山峰全景及其名稱，無需互聯(lián)網(wǎng)連接)”和“3.N-Land”部分中“Youcanevendothis互聯(lián)網(wǎng)連接的情況下使用。故選D項。【29題詳解】推理判斷題。通讀全文，結(jié)合第一段“Whetheryou'remeetsyourneeds.(無論你是徒步旅行的新手，還是想尋找下一條最喜歡的徒步路線，徒步旅行應(yīng)用程序可能是幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具。看看下面的列表，選擇一個滿足你需求的應(yīng)用程序)”可知，文章主要介紹了三款徒步旅行應(yīng)用程序G-GPS、P-Finder和N-Land的功能和特點(diǎn)。所以文章的目的是為徒步者推薦應(yīng)用程序。故選A項。【30題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段“Whetheryou'rebrandnewtohikingorlookingtodiscoveryournextfavoritetrail(路needs.(無論你是徒步旅行的新手，還是想尋找下一條最喜歡的徒步路線，徒步旅行應(yīng)用程序可能是幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具。看看下面的列表，選擇一個滿足你需求的應(yīng)用程序)”可知，文章主要介紹了三款徒步旅行應(yīng)用程序G-GPS、P-Finder和N-Land的功能和特點(diǎn)。由此推知，文章可能選自一本介紹戶外工具的旅游雜志。故選B項。B"noviceartists”—thekidswhohadn'treallydoneartbefore—workedmostlywithcItwasn'tuntilherthirdyearthatKellyfounShelovedwatchingthelSophiawasgoingtooutshineheragain?Kellyfoughtbacktea"Helloclass,"MissGracesaid,“We'llcontinuetoworkWhatmasterpiecewouldSophiahavecomeactuallybelieveherdrawingwasbetterthanSophia's.ButtKellylookedtoseeifSophnottalented—MissGraceseldompraisesme.You'rethebestoneinSophiaraisedhereyebrows."Imightbeareallygoodcopierofthescomestomakingupmyownimages.YouaresogreatatmakKellysmiled."Maybenotrightnow.ButKellysmiledandturnedbacktA.lackedconfidenceindrawingC.wasoftenpushedbyMissGraceD.A.Frustrated.B.Bored.C.Excited.D.RelC.ShedecidedtooutshC.EveryonehastheirownD.Hardworkwilleventuallypayoff35.WhichofthefollowingiA.Kelly'sJourneyto【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了Kelly在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫過程中，與同學(xué)Sophia互相發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)并互相鼓勵的故事?！?1題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“WhenKellywastwelve,shestartedtakingclassesatMissGrace'sSchoolforArt.Shedidn’tlikeitatfirst:the“noviceartists”—thekidclay,whileKellywasaterriblesculptor.(Kelly十二歲時開始在格蕾絲藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。起初她并不喜歡那里：那些“藝術(shù)新手”——指之前沒怎么接觸過藝術(shù)的孩子——主要做泥塑，而Kelly的雕塑水平實(shí)在不敢恭維)”可知，當(dāng)Kelly剛開始在藝術(shù)學(xué)校上課時，她不擅長這門課程。故選B項?！?2題詳解】推理判斷題。根據(jù)第三段中“Oneday,Sophia,thebestartistinherclass,satdownandsetuphereasel(畫架)wasgoodat—andnowSophiawasgoingtooutshineheragain?(有一天，班里最厲害的畫家Sophia拿著畫架坐到凱莉旁邊。Kelly心里一沉——她好不容易找到自己真正喜愛且擅長的藝術(shù)形式，難道這次又要被Sophia比下去嗎?)”可知，當(dāng)Sophia坐到Kelly旁邊時，她覺得自己會被比下去，感到很沮喪。故選A項。【33題詳解】推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第五段至倒數(shù)第二段““I'velovedyours,too,”Kellysaid.“Well,definitelynotthisone,"Sophiasaid.Kellysmiled."Maybenotrightnow.Butifyoumovetheselinesup.…"shesaid,pointingfingeronSophia'spaper.Sophiawasquietforamoment."That'sagreatidea!"shesaidfinally.(“我也一直很喜歡你的畫?！盞elly說道?！斑溃@幅可絕對不算。”Sophia撇了撇嘴。Kelly微微一笑：“現(xiàn)在可能還不完美。但如果你把這些線條往上移……”她用手指在Sophia的畫紙上比劃著。Sophia沉默片刻，忽然眼睛一亮：“這主意太棒了!”)”可知，Kelly給Sophia提出了建議，并且Sophia認(rèn)為是個好主意，由此可知，Kelly在藝術(shù)課上啟發(fā)了Sophia。故選B項?！?4題詳解】推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第六段中“Sophiaraisedhereyebrows.“Imightbeareallygoodcopierofthestuff,butI創(chuàng)畫面就束手無策了。你卻總能從傳統(tǒng)元素中創(chuàng)造出新意——我一直特別欣賞你的作品。”)”和倒數(shù)第五段““I'velovedyours,too,”Kellysaid.(“我也一直很喜歡你的畫。”Kelly說道)”可知，Sophia和Kelly相互欣賞，說明每個人都有自己的長處。故選C項?！?5題詳解】主旨大意題。通讀全文，結(jié)合倒數(shù)第六段中“Sophiaraisedhereyebrows.“Imightbeareallygoodcopierof但要自己構(gòu)思原創(chuàng)畫面就束手無策了。你卻總能從傳統(tǒng)元素中創(chuàng)造出新意——我一直特別欣賞你的作品。”)”、倒數(shù)第五段““T'velovedyours,too,”Kellysaid.(“我也一直很喜歡你的畫?！盞elly說道)”和最后一段“Kellysmiledandturnedbacktoherdrawing,lookingeve看到她連最細(xì)微的線條都采納了自己的建議，笑意更深了)”可知，文章主要講述了Kelly在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫過程中，與同學(xué)Sophia互相發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)并互相鼓勵的故事。故C項“FindingStrengthsinEachOther(發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn))”最能概括文章內(nèi)容，適合作文章標(biāo)題。故選C項。CLaughisinfectious.Thesoundofisshared,itunitespeopletogetherandincreaseshappinessandunderstanding.Ijoyandamusement,laughteralsoproduceshealthyphysicalchangesinthebody.Humorandlaughterstrengthesystem,improveyourenergy,reducepain,andprotectyoufromthfall,thispricelessmedicineisfun,free,andeasyLaughterisapowerfulcureyourmindandbodybackintobalancethanagooconnectsyoutoothers,andkeepsyougrounded,focused,andreadytoact.Withsomanyadvantages,theabilitytimprovingyourrelationships,andsupportingbothphysicalandemotionalhealth.Morethanjustabreakfromsadnessandpain,laughtergivesymakingyoufeelbetter.Andlaughterisreallyinfectious-justhearinglaughteLaughterisyourbirthrightandanaturalpartoflife.Infantsbegilaughoutloudwithinmonthsofbeingborn.EvenifyoudidnotgrowupinafamilywherelaughterwBeginbysettingasidespecialtimfromthere.Eventually,y36.Inthepassage,"thedominoeffeA.laughtercanbringsomeunexpectedresultslikecoB.physicalchangeswillbeinfluencedwithoutlaugC.laughtercausesothersimilarpositivechangD.thesoundofroaringlaugh37.Whatisthebiggestadvantageoflaughteraccordingtothepassage?A.ItmakesothersregardyouasahumorousandattractiB.PeopleofdifferentlanguagC.Apersontakesitmoreeasilythanotherkindsofmedicine.D.Itwastesnomoneyanditcanbereache38.WhatistheeasiestwaytorelieveembarrassmentaftertwopeA.Keepsilentandgooutofther39.WhatcanwelearnfrB.Laughterstrengthensaperson'sheartaC.Peopleshouldlearntoescap40.Whatwouldtheauthorpr【答案】36.C37.D38.B39.A40.B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。本文講述笑對于一個人的身體健康和精神都有積極作用，它能在很大程度上鼓舞一個人，甚至改變一個人的人生?！?6題詳解】詞句猜測題。根據(jù)劃線詞上文“Laughisinfectious.Thesoundofroaringlaughterisfarmoreinfectiousthananycoughoryawn.Whenlaughterisshared,itunites會傳染的。大笑的聲音比任何咳嗽或打哈欠都更具傳染性。當(dāng)笑聲被分享時，它把人們團(tuán)結(jié)在一起，增加快樂和理解。)”,再結(jié)合常識“多米諾骨牌效應(yīng)”常指一系列的連鎖反應(yīng)，即牽一發(fā)而動全身，由此可推測把笑聲比喻成“多米諾骨牌效應(yīng)”,意思笑能引起其他類似的積極變化，故選C?！?7題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段“Bestofall,thispricelessmedicineisfun,free,andeasytouse.(最重要的是，這種無價的藥物很有趣，免費(fèi)，而且容易使用。)”可推測笑對于人們來說是一種簡單易得的無價之寶，故選D?！?8題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Nothingworksfasterormoredependablytobringyourmindandbodybackintobalancethanagoodlaughafteraquarrel.(沒有什么比爭吵后開懷大笑更能讓你的身心恢復(fù)平衡了。)”說明發(fā)自內(nèi)心的笑對于發(fā)生過爭吵的兩個人來說是最簡單易行的方式。故選B?！?9題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段“Laughisinfectious.Thesoundofroaringlaughterisfarmoreinfectiousthananycoughoryawn.Whenlaughterisshared,itunitespeopletogetherandincreaseshappinessandundto“thedominoeffect”ofjoyandamusement,laughteralsoproduceshealthyphysicalchangesinthebody.Humorandlaughterstrengthenyourimmunesystem,improveyeffectsofstress.Bestofall,thispricelessmedicineisfun,free,andeasytouse.(笑是會傳染的。大笑的聲音比任何咳嗽或打哈欠都更具傳染性。當(dāng)笑聲被分享時，它把人們團(tuán)結(jié)在一起，增加快樂和理解。除了快樂和娛樂的“多米諾骨牌效應(yīng)”,笑還會給身體帶來健康的變化。幽默和笑聲可以增強(qiáng)你的免疫系統(tǒng)，提高你的能量，減少疼痛，保護(hù)你免受壓力的破壞性影響。最重要的是，這種無價的藥物很有趣，免費(fèi)，而且容易使用。)”可推斷笑對于一個人的身體健康來說具有不可估量的積極作用，并且笑對人們精神上也有積極作用，它能在很大程度上鼓舞一個人，甚至改變一個人的人生。故選A?！?0題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段“Eventually,you'llwanttoaddhumorandlaughterintoyourlife,findingitnaturallyineverythingyoudo.(最終，你會想要在你的生活中加入幽默和笑聲，在你所做的每一件事中都能自然而然地找到它們。)”可推斷接下來要討論如何創(chuàng)造機(jī)會讓你享受笑的好處。故選B。第Ⅱ卷(非選擇題，三部分，共30分)第一部分：語篇填空(共10小題，每小題0.5分，滿分5分)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Inthepast,peoplecontacted41(they)farawayfriendsonlybytechnology,peopletodaykeep.42 43(able)themtofindcommunicatewiththemhaschanged45However,thereisonedisadvantageofmathemselvesappearhappyand46Whatweshouldkeepinmindisthatrealand47(meaning)frieinformation.Althoughtechnologyhaschangedthewayofmakingfriendsand48themeaningoffriendshipandour49【答案】41.their【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇議論文。文章論述了科技進(jìn)步改變了人們交友和交流的方式，雖然網(wǎng)上交友有其優(yōu)勢，但也存在缺點(diǎn)，真正有意義的友誼還是基于真實(shí)的個人信息?！?1題詳解】考查代詞。句意：在過去，人們只能通過寫信與他們遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系。提示詞修飾名詞friends,應(yīng)用形容詞性物主代詞their作定語，意為“他們的”。故填their?！?2題詳解】考查介詞。句意：多虧了科技的進(jìn)步，現(xiàn)在人們可以通過社交媒體工具與朋友保持聯(lián)系。keepintouchwith是固定短語，意為“與……保持聯(lián)系”。故填in。【43題詳解】考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：數(shù)字時代也使他們能夠找到有相同愛好的人。提示詞作謂語，用動詞enable,意為“使……能夠”,句子陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時態(tài)，主語Thedigitalage是單數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)形式。故填enables。【44題詳解】考查定語從句。句意：數(shù)字時代也使他們能夠找到有相同愛好的人?！?4sharethesamehobbies”是限制性定語從句，修飾先行詞people,指人，關(guān)系詞將其代入定語從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞who或者that引導(dǎo)該從句。故填who/that?！?5題詳解】考查副詞。句意：人們交朋友和與他們交流的方式已經(jīng)發(fā)生了顯著變化。提示詞修飾動詞changed,應(yīng)用副【46題詳解】考查形容詞。句意：人們傾向于只發(fā)布好的事情，以使自己看起來快樂和友好。appear在此處是系動詞，后【47題詳解】考查形容詞。句意：我們應(yīng)該記住的是，真實(shí)而有意義的友誼是基于真實(shí)的個人信息。提示詞修飾名詞friendship,應(yīng)用形容詞meaningful作定語，意為“有意義的”。故填meaningful?！?8題詳解】考查非謂語動詞。句意：雖然科技改變了交友和維持友誼方式，但友誼的意義和我們對朋友的渴望仍然是一樣的。and連接兩個并列的成分，提示詞與動名詞making是并列關(guān)系，也應(yīng)用動名詞形式maintaining,作介詞賓語。故填maintaining。【49題詳解】考查名詞。句意：雖然科技改變了交友和維持友誼的方式，但友誼的意義和我們對朋友的渴望仍然是一樣的。提示詞作主語，且有形容詞性物主代詞our修飾，應(yīng)用名詞longing,意為“渴望”,不可數(shù)名詞。故填【50題詳解】考查定語從句。句意：正如亞里士多德所說，沒有人會選擇沒有朋友的生活。關(guān)系代詞as引導(dǎo)非限制性定第二部分：閱讀表達(dá)(共5小題，每小題2分，滿分10分)Thehistoryoftrafficlightsdatesbacktotheearly19thcefashionruleinLondon—womeninredshowedttheideaforusingredOnDecember10th,1868,Britishmechanic(機(jī)械師)DeHartdesignedtredandgreen.Apolicemanhadworkedwellandreducedaccidents.However,thistraffIn1914,electrictrafficlightswerefirstusedinAmerica.ReIn1927,aChinesestudentnamedHuRudingwasstudyisomedriversrushedwhenthelightchanged."Whatifthere'samiddlecolortosloThat'showtheyellowlightwasborn,meaninamedWilliamPottscreatedthefirstthree-colortrafficlightsforaThesecolorswerenotchosenbychance.RediseasyTogether,theyformacommo53.Whatdoestheunderlinedphr54.What'sthepurposeofdesigningth【答案】51.TheHistoryofTrafficLights55.Yes,itislikely.Bynoticingeverydayt【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹