六年級語文下冊第二單元單元作業(yè)設(shè)計單元大主題漫步經(jīng)典名著長廊，發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界單元教材分析本單元圍繞主題“外國文學(xué)名著”編排了編排了三篇課文，其中《魯濱遜漂流記》是精讀課文，是英國現(xiàn)實主義文學(xué)作品，講述了一個情節(jié)曲折離奇、人物形象鮮明的故事，兩篇略讀課文：《騎鵝旅行記》是瑞迪女作家塞爾瑪拉格洛芙的一部童話作品，通過“變形”這一藝術(shù)手段，塑造了一個懂事、勇敢、善良、樂于助人的人物形象。《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克.吐溫的代表作，講述了一個頑皮男孩具有傳奇色彩的成長歷險的故事。本單元的閱讀教學(xué)是在探究學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》節(jié)選，學(xué)習(xí)課文是怎么寫整本書梗概的方法；表達(dá)教學(xué)是將這樣的方法去寫寫自己讀的本單元游記類文章的作品梗概及其他名著及影視作品梗概。單元作業(yè)目標(biāo)1.借助作品梗概了解名著主要內(nèi)容。2.能選擇自己讀過的一本書，看過的影視作品或報刊、雜志文章，學(xué)習(xí)寫作品梗概。2.這作品梗概時能引用原文說明觀點，使其更有說服力；能分辨別人的觀點是否有道理、理由是否充分。3.圍繞名著如何對人物進(jìn)行評價展開交流，能立體、多元地評價人物，做讀書筆記，與同學(xué)交流閱讀收獲。單元作業(yè)整體設(shè)計思路及反饋根據(jù)本單元最后要落實的整本書閱讀，交流自己感興趣的故事情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)寫作品梗概的最終目標(biāo)，這也是本單元的學(xué)習(xí)要解決的實際問題，圍繞這個實際問題，設(shè)計本單元的作業(yè)為：課前準(zhǔn)作業(yè)：1.從字詞、了解作者，作品背景，單元課文內(nèi)容概括、提問等進(jìn)行單元整體預(yù)習(xí)

2.根據(jù)以前學(xué)過的小說的閱讀方法及本單元的交流平臺學(xué)習(xí)方法的梳理，提前閱讀整本書，并做讀書筆記；

課堂方法探究作業(yè)：課堂上根據(jù)習(xí)作要落實的學(xué)習(xí)寫梗概的目標(biāo)，課堂上學(xué)生小組合作，以《魯濱遜漂流記》為作品梗概學(xué)習(xí)范本，小組合作學(xué)習(xí)去探究作品梗概，從格式到內(nèi)容，從提煉到歸納概括的方法探究；課堂方法運(yùn)用作業(yè)：將本單元要學(xué)的《尼爾斯騎鵝旅行記》作品梗概的寫法作為練習(xí)，馬上進(jìn)行運(yùn)用，寫《尼爾斯騎鵝旅行記》的作品梗概；且老師馬上用剪映圖文成片將學(xué)生寫的作品梗概生成視頻馬上播放，給學(xué)生畫面感，讓學(xué)生進(jìn)一步明確作品梗概就是將整本書濃縮為一個吸引人的故事。課后方法拓展性作業(yè)（一）寫作品梗概：將課堂學(xué)到的方法去遷移運(yùn)用寫其他名著或影視作品的作品梗概，且同樣用剪映圖文成片生成視頻，自評看看是否有畫面感，是否是一個精彩的吸引人的故事濃縮。小先生作品：《西游記

》作品梗概感盤古開辟。三皇治世，五帝定倫，世界之聞，跡分為四大部洲，東勝神洲海外有一國，名日傲來國。國近大海，海中有一名山，喚為花果山，孫悟空就在這山中的一塊仙石中誕生。他和唐僧，豬八戒，沙僧、白龍馬一起經(jīng)歷九九八十一難也從不退縮。那天，孫悟空大鬧天宮時，與如來佛祖下了賭賽，但孫悟空小瞧了如來，被鎮(zhèn)壓在五指山下五百年。唐僧出于好心，扯下了咒符，拯救了孫悟空，并接連收服了豬八戒、沙僧與白龍馬，踏上了前往西天取經(jīng)的旅途。唐僧師徒四人行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，有一個白骨精，為了吃唐僧肉以此長生不老，先后變成村姑老婦人，老公公。雖孫悟空被不辨人妖的唐僧責(zé)怪，但還是打死了白骨精，保護(hù)了唐僧。唐僧被紅孩兒抓走，孫悟空來到紅孩兒的家。與其大戰(zhàn)，孫悟空先請四海龍王降雨熄滅三味真火，失敗后又請觀音降伏紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火并讓木吃借來三十六把天是刀田住紅孩兒，降伏了他。師徒四人行至火炮山，火焰山火十分大，且難滅，唯有芭蕉扇可以扇滅，但它是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次借扇被扇飛，又化作小蟲折騰鐵扇公主，得了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙到了真扇，但又被牛魔王騙了回去。最后與牛魔王大戰(zhàn)才得以借到芭蕉扇，扇滅了火。唐僧師徒四人取得真經(jīng)后，師徒四人馬均修得了正果。唐僧正果為海檀功德佛，孫悟空為斗戰(zhàn)圣佛，豬八戒為凈壇使者、沙僧為金身羅漢，白龍馬為天龍八部。小先生作品：《紅樓夢》作品梗概在清代有女子，名為林黛玉，自幼生母病逝，外祖母知道后希望黛玉同她一起生活，林黛玉的父親林如海想：自己日漸老去，反復(fù)下斟酌終于同意。于是林黛玉告別父親，來到了賈府，認(rèn)識了自己的表哥賈寶玉，可寶玉見黛玉卻有幾分眼熟,他們會相處的怎么樣呢？自打林黛玉一進(jìn)府，賈寶玉對她就很不一般，可寶釵突然病了，寶玉知道急忙前來探望，可是這在黛玉眼中無疑是個釘子，并且還生出些許醋意，面對林黛玉的陰陽怪語，寶玉不得不關(guān)心起黛玉來。可在這不久之后，府里來了一名為劉姥姥的婦人，原來這劉姥姥是王夫人娘家的窮親戚，可近幾年他們家窮的沒飯吃，迫不得已才帶著外孫女兒來到賈府求助。劉姥姥吃過茶后，和賈母聊起了她在鄉(xiāng)村中所見所聞的事，這賈母也聽得起勁，自覺比那些說書先生的書還好聽些呢。在十五日之夕，賈府迎來一年一度的元宵夜宴，這次排場極大，全是皇家規(guī)矩，熱鬧的戲曲，說書和各色精品美食，更出彩的是賈母對才子佳小說的批評，而最有趣的是一則幽默的笑話，看著這樣的家庭聚會，充滿了親情和溫馨。通過了這么久的相處，身為表兄妹的賈寶玉和林黛玉對互相都有了親情之外的情，并且情投意合，可王夫人更加喜歡沉穩(wěn)的薛寶釵，與眾人商討過后，大家也都同意了王夫人的觀點，讓寶玉稀里糊涂的娶了寶釵。知道了真相的林黛玉孤獨病逝。可寶玉一直以為自己的新娘是林黛玉，結(jié)果是薛寶釵。婚后寶玉始終心念黛玉，在考中科舉后毅然出家，告別了這凡塵而又黑暗的世界。一人獨自流浪在外，直到死去。小先生作品：《三國演義》作品梗概

在東漢未年,天下大亂，曹操的曹魏、劉備的蜀漢、孫權(quán)的東吳,三國爭霸,最后都被西晉所滅，演出了一幕分久必合、合久必分的歷史長劇,到底發(fā)生了什么讓三個國家爭奪權(quán)利,互相傷害呢?相傳漢末，黃巾起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義時，出現(xiàn)一批割據(jù)一方、擁兵自重的豪強(qiáng)，他們?yōu)楸舜说睦嫠鶓?zhàn)。漢靈帝死后，少帝劉辨繼位,在這國家危急之際，宣官殺死何進(jìn),袁紹起兵誅殺宦官，又被董卓打敗，司徒王允巧施連環(huán)計,以貂蟬離間董卓、呂布父子,然后聯(lián)合豪強(qiáng)殺死董卓,而王允又被董卓部下所殺，隨后，袁紹等幾鎮(zhèn)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)，最后，形成三個強(qiáng)大的勢力:北方的曹操，統(tǒng)一黃河流域,占下中原,劉備開始輾轉(zhuǎn)不定，直至三顧茅廬,請諸葛出山輔佐,才制定了有效的戰(zhàn)略方法。最后,以"聯(lián)吳抗曹"的方法占領(lǐng)四川,迫使曹操北還,日益發(fā)展壯大。直至孫權(quán)。此后,三國戰(zhàn)爭層層展開,先是孫權(quán)趁關(guān)羽曹兵交戰(zhàn)之際,派兵偷襲荊州,關(guān)羽敗走麥城,死于孫權(quán)之手。不久,曹操病死，曹丕繼位,并立國名"魏",劉備亦繼漢統(tǒng),建立蜀漢,懷著憤怒報關(guān)羽之仇,親自出征江東,結(jié)果被陸遜所擊敗，病死白帝城，托孤于諸葛，孫權(quán)建立吳國。劉備死后,劉禪掌管危局,其間,諸葛堅持聯(lián)吳抗曹的原則，先是七擒孟獲后,穩(wěn)住后方,后六出祁山伐魏,但均失敗告終,諸葛亮也積勞成疾,病死軍中，死后，姜維繼職，先后九伐中原，均以失敗而返。后來朝廷腐敗國力衰弱。曹魏政權(quán)在曹丕死后,落入司馬氏之手,司馬炎篡位,建立西晉,先滅蜀漢，后滅東吳，從此三分天下就此統(tǒng)一。小先生作品：《墜落》作品梗概網(wǎng)上有一支冒險隊伍,他們經(jīng)歷了重重困難,而今天將由女主及她的朋友一起挑戰(zhàn)2000多英尺高的塔臺,從這開始會經(jīng)歷不凡的冒險。在塔臺的下面，女主隱約覺得不對勁，可朋友艱持要上去，還慫恿女主一起，無奈只能爬上去,在爬的過程中，樓梯在發(fā)出痛苦的呻吟，就快到了塔頂，一顆不起眼的螺絲悄悄落下。她們把背包放在了中途,自己上了塔頂,拍了各種驚險視頻，可當(dāng)她們準(zhǔn)備下去時，樓梯塌了?，F(xiàn)在她們被困在2000多英尺高的塔臺,最可惡的是背包還在下面.她們用鞋包住手機(jī)試圖能發(fā)送求救。已經(jīng)過去24個小時,再不喝水會渴死在這,這時朋友自告奮勇的下去拿包.她把繩子栓好下去，可還差一點，她一蕩自己落在了背包那，她用背包勾住繩子準(zhǔn)備跳上背包去,跳上去后她爬，女主拉,就快要到時,繩子一滑，還好,朋友抓住了包,可雙手重傷了爬不了，只能由女主拉她上去，拿到背包后女主喝了點水，突然想起還有無人機(jī)在。她們操控?zé)o人機(jī)去大街上,可命運(yùn)捉弄人,無人機(jī)沒電了。無奈只得返航，就當(dāng)沒有辦法時,她一瞟.看見了塔頂端的燈泡還在發(fā)光,主女爬了上去.用充電線插入燈泡端，果然觸碰到了按鈕，可以充電了，女主就這樣緊緊抱住無人機(jī)，不讓鷹啄,無人機(jī)終于充滿了,她控制著無人機(jī)去大街,就快要到時,一輛卡車駛來，人機(jī)被撞了。還有更可悲的消息。其實朋友已經(jīng)死了,她沒有抓住背包,這些都是女主幻想的，沒辦女主奮力抓住一只雁,吃了下去,就已為沒希望時,警車來了。原來是聽到了女主的留言才知道事情不妙,報警趕來。被用2000多英尺塔臺兩天,終于被救。小先生作品：《黑鷹少年》作品梗概從前有一個男孩他叫阿木，他一直都很喜歡籃球，長大后沒有一個籃球機(jī)構(gòu)愿意收他，于是他去打工，回到家鄉(xiāng)后建了一個籃球隊，走向成功。有一天阿木去村里辦了一個籃球培訓(xùn)班，但沒有人參加，阿木和他的朋友到處宣傳，貼廣告，都沒有用，還被村長在廣播上批評了，阿木沒有球員，該怎么辦呢？等到阿木準(zhǔn)備放棄時，5個少年向他走來，要參加他的籃球隊，阿木本來是呆住的臉笑了起來，他安排好籃球場，把時間，籃球都準(zhǔn)備好后就開始訓(xùn)練了。阿木帶著球員們打了第1場比賽，他的朋友為這場比賽直播，他們還以第1名的成績勝利了，而孩子們的父母還是不同意他們打籃球，直接把籃球場給砸了，他們希望孩子把時間拿來種地。阿木告訴大家，會解決農(nóng)作問題，最后他們還是同意了。第2次比賽是和省隊打，第1場輸了，他們開始怪這個怪那個，怪自己的隊友是個聾啞人，第2場開始他們還是找不到狀態(tài)，最后輸?shù)舯荣?，家長們開始抱怨阿木，讓阿木把之前大家投的錢還來，阿木又開始打工掙錢。他在掙錢時也會聯(lián)系籃球機(jī)構(gòu)，希望他帶的隊可以出去打比賽，終于有一天他接到電話，邀請他的隊---