2025研學(xué)旅行指導(dǎo)師考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，首要考慮的因素是（）A.課程價(jià)格B.學(xué)生興趣和需求C.教師偏好D.旅游景點(diǎn)知名度答案：B。在研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)里，學(xué)生是主體，充分考慮學(xué)生的興趣和需求，才能讓學(xué)生積極參與到課程中，更好地實(shí)現(xiàn)研學(xué)目標(biāo)。而課程價(jià)格、教師偏好和旅游景點(diǎn)知名度都不是首要考慮因素。2.以下哪種行為不符合研學(xué)旅行指導(dǎo)師的安全管理要求（）A.提前對活動(dòng)場地進(jìn)行安全排查B.讓學(xué)生自由活動(dòng)，不做任何約束C.為學(xué)生購買足額的保險(xiǎn)D.制定應(yīng)急預(yù)案答案：B。讓學(xué)生自由活動(dòng)且不做任何約束會極大地增加安全風(fēng)險(xiǎn)，不符合安全管理要求。提前對活動(dòng)場地進(jìn)行安全排查、為學(xué)生購買足額的保險(xiǎn)以及制定應(yīng)急預(yù)案都是保障學(xué)生安全的重要措施。3.研學(xué)旅行中，對學(xué)生進(jìn)行文化教育時(shí)，應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)（）A.文化的單一性B.文化的差異性和多元性C.只介紹本地文化D.忽略文化的歷史背景答案：B。世界文化具有差異性和多元性，在研學(xué)旅行的文化教育中強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，能拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們包容和理解不同文化的能力。文化并非單一的，不能只介紹本地文化，同時(shí)也不能忽略文化的歷史背景。4.當(dāng)研學(xué)旅行中出現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病的情況，指導(dǎo)師首先應(yīng)該（）A.聯(lián)系家長B.送學(xué)生去附近醫(yī)院C.進(jìn)行初步的急救處理D.繼續(xù)完成研學(xué)活動(dòng)答案：C。在學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，首先要進(jìn)行初步的急救處理，爭取寶貴的時(shí)間，然后再聯(lián)系家長和送學(xué)生去附近醫(yī)院。繼續(xù)完成研學(xué)活動(dòng)是錯(cuò)誤的做法，會延誤學(xué)生的治療。5.研學(xué)旅行課程評價(jià)的核心是（）A.評價(jià)學(xué)生的成績B.評價(jià)教師的教學(xué)水平C.評價(jià)課程目標(biāo)的達(dá)成度D.評價(jià)活動(dòng)的趣味性答案：C。課程評價(jià)的核心是看是否達(dá)成了預(yù)設(shè)的課程目標(biāo)，以此來判斷課程的有效性和質(zhì)量。評價(jià)學(xué)生的成績、教師的教學(xué)水平和活動(dòng)的趣味性都只是課程評價(jià)的一部分，不是核心。6.以下哪項(xiàng)不屬于研學(xué)旅行的資源（）A.歷史博物館B.工廠車間C.虛擬游戲世界D.自然保護(hù)區(qū)答案：C。虛擬游戲世界不屬于真實(shí)的研學(xué)旅行資源，而歷史博物館、工廠車間和自然保護(hù)區(qū)都能為學(xué)生提供真實(shí)的學(xué)習(xí)場景和體驗(yàn)，是常見的研學(xué)旅行資源。7.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生（）A.各自為政B.互相競爭，不顧團(tuán)隊(duì)C.相互協(xié)作，共同完成任務(wù)D.只聽從指導(dǎo)師的安排答案：C。相互協(xié)作、共同完成任務(wù)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，是組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要目的。各自為政和只看重競爭不顧團(tuán)隊(duì)不利于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，只聽從指導(dǎo)師安排不利于學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。8.設(shè)計(jì)研學(xué)旅行課程時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.教育性原則B.隨意性原則C.實(shí)踐性原則D.安全性原則答案：B。隨意性原則不符合研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的要求，課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教育性、實(shí)踐性和安全性等原則，以確保課程的質(zhì)量和效果。9.在研學(xué)旅行中，指導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)該（）A.直接告訴學(xué)生觀察的結(jié)果B.讓學(xué)生盲目觀察C.給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提示D.只讓成績好的學(xué)生觀察答案：C。給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提示能幫助學(xué)生更有目的地進(jìn)行觀察，培養(yǎng)他們的觀察能力。直接告訴學(xué)生觀察結(jié)果不利于學(xué)生自主思考，讓學(xué)生盲目觀察效率低下，只讓成績好的學(xué)生觀察有失公平。10.研學(xué)旅行結(jié)束后，指導(dǎo)師應(yīng)該（）A.立即解散團(tuán)隊(duì)，不再過問B.組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和分享C.只對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)D.獨(dú)自完成活動(dòng)總結(jié)答案：B。組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和分享能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，交流體驗(yàn)和感受，促進(jìn)他們的成長。立即解散團(tuán)隊(duì)不再過問、只表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生和獨(dú)自完成活動(dòng)總結(jié)都不利于學(xué)生的全面發(fā)展。11.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中是不合適的（）A.耐心傾聽學(xué)生的想法B.用嚴(yán)厲的語氣批評學(xué)生C.給予學(xué)生積極的反饋D.尊重學(xué)生的意見答案：B。用嚴(yán)厲的語氣批評學(xué)生可能會傷害學(xué)生的自尊心，影響他們的積極性和自信心，不利于與學(xué)生的良好溝通。耐心傾聽、給予積極反饋和尊重學(xué)生意見都是合適的溝通方式。12.研學(xué)旅行活動(dòng)中，指導(dǎo)師要合理安排時(shí)間，避免（）A.活動(dòng)過于緊湊B.活動(dòng)過于松散C.A和B都要避免D.無所謂時(shí)間安排答案：C。活動(dòng)過于緊湊會讓學(xué)生感到疲憊，無法充分體驗(yàn)和學(xué)習(xí)；活動(dòng)過于松散則會浪費(fèi)時(shí)間，降低效率。所以要合理安排時(shí)間，避免這兩種情況。13.當(dāng)學(xué)生在研學(xué)旅行中提出不合理的要求時(shí)，指導(dǎo)師應(yīng)該（）A.立刻滿足學(xué)生B.嚴(yán)厲拒絕學(xué)生C.耐心解釋，說明原因D.不理會學(xué)生答案：C。耐心解釋并說明原因能讓學(xué)生理解為什么要求不合理，同時(shí)也能維護(hù)良好的師生關(guān)系。立刻滿足不合理要求會助長不良風(fēng)氣，嚴(yán)厲拒絕和不理會學(xué)生可能會引起學(xué)生的不滿。14.研學(xué)旅行指導(dǎo)師需要具備的基本能力不包括（）A.組織協(xié)調(diào)能力B.烹飪能力C.溝通能力D.應(yīng)急處理能力答案：B。烹飪能力并非研學(xué)旅行指導(dǎo)師的基本能力，而組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和應(yīng)急處理能力對于指導(dǎo)師開展工作至關(guān)重要。15.在研學(xué)旅行中，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，指導(dǎo)師應(yīng)該（）A.只進(jìn)行口頭宣傳B.自己不做示范C.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與環(huán)保行動(dòng)D.忽略環(huán)保教育答案：C。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際參與環(huán)保行動(dòng)能讓學(xué)生更深刻地理解環(huán)保的意義，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。只進(jìn)行口頭宣傳和自己不做示范效果不佳，忽略環(huán)保教育是錯(cuò)誤的做法。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.研學(xué)旅行的特點(diǎn)包括（）A.教育性B.實(shí)踐性C.趣味性D.開放性答案：ABCD。研學(xué)旅行具有教育性，能讓學(xué)生在旅行中學(xué)習(xí)知識；具有實(shí)踐性，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作；具有趣味性，能激發(fā)學(xué)生的興趣；具有開放性，涉及多種資源和領(lǐng)域。2.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在活動(dòng)前需要做的準(zhǔn)備工作有（）A.制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃B.對學(xué)生進(jìn)行安全教育C.聯(lián)系活動(dòng)場地和車輛D.準(zhǔn)備必要的教學(xué)資料和設(shè)備答案：ABCD。制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃能確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，對學(xué)生進(jìn)行安全教育能保障學(xué)生安全，聯(lián)系活動(dòng)場地和車輛是活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備必要的教學(xué)資料和設(shè)備能提高教學(xué)效果。3.以下哪些屬于研學(xué)旅行中的文化體驗(yàn)活動(dòng)（）A.參觀歷史古跡B.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝C.品嘗當(dāng)?shù)孛朗矰.參加體育比賽答案：ABC。參觀歷史古跡、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝和品嘗當(dāng)?shù)孛朗扯寄茏寣W(xué)生體驗(yàn)不同的文化，而參加體育比賽主要是體育方面的活動(dòng)，不屬于文化體驗(yàn)活動(dòng)。4.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的要素有（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施方法D.課程評價(jià)答案：ABCD。課程目標(biāo)明確了課程的方向，課程內(nèi)容是課程的具體素材，課程實(shí)施方法決定了如何開展課程，課程評價(jià)用于檢驗(yàn)課程的效果，這些都是課程設(shè)計(jì)的重要要素。5.當(dāng)研學(xué)旅行中出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，指導(dǎo)師應(yīng)該（）A.保持冷靜B.及時(shí)采取措施C.向上級報(bào)告情況D.隱瞞事實(shí)答案：ABC。保持冷靜才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況，及時(shí)采取措施能減少損失，向上級報(bào)告情況能獲得更多的支持和指導(dǎo)。隱瞞事實(shí)是錯(cuò)誤的做法，會導(dǎo)致問題擴(kuò)大化。6.指導(dǎo)師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行時(shí)，可以采用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.實(shí)踐法D.演示法答案：ABCD。講授法能系統(tǒng)地傳授知識，討論法能促進(jìn)學(xué)生的交流和思考，實(shí)踐法讓學(xué)生親身體驗(yàn)，演示法能直觀地展示內(nèi)容，這些教學(xué)方法都可以在研學(xué)旅行中運(yùn)用。7.研學(xué)旅行對學(xué)生的成長有哪些積極影響（）A.拓寬視野B.增強(qiáng)實(shí)踐能力C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神D.提高學(xué)習(xí)成績答案：ABC。研學(xué)旅行能讓學(xué)生接觸不同的事物和環(huán)境，拓寬視野；通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)實(shí)踐能力；在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。雖然可能對學(xué)習(xí)成績有一定影響，但不能直接說能提高學(xué)習(xí)成績。8.以下哪些是研學(xué)旅行中安全管理的措施（）A.簽訂安全責(zé)任書B.安排專人負(fù)責(zé)安全C.對活動(dòng)場地進(jìn)行安全評估D.為學(xué)生配備急救藥品答案：ABCD。簽訂安全責(zé)任書明確各方責(zé)任，安排專人負(fù)責(zé)安全能確保安全管理工作的落實(shí)，對活動(dòng)場地進(jìn)行安全評估能提前發(fā)現(xiàn)安全隱患，為學(xué)生配備急救藥品能應(yīng)對突發(fā)疾病。9.研學(xué)旅行指導(dǎo)師需要具備的知識素養(yǎng)包括（）A.歷史文化知識B.地理知識C.教育教學(xué)知識D.安全急救知識答案：ABCD。歷史文化知識和地理知識能更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文化和地理方面的研學(xué)，教育教學(xué)知識有助于開展教學(xué)活動(dòng)，安全急救知識能保障學(xué)生的安全。10.在研學(xué)旅行中，指導(dǎo)師可以通過以下哪些方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（）A.觀察學(xué)生的表現(xiàn)B.與學(xué)生交流C.布置作業(yè)并批改D.組織測試答案：ABCD。觀察學(xué)生的表現(xiàn)能直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與學(xué)生交流能深入了解他們的想法和困惑，布置作業(yè)并批改和組織測試能檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、判斷題（每題1分，共10分）1.研學(xué)旅行只是一種旅游活動(dòng)，不需要注重教育性。（）答案：錯(cuò)誤。研學(xué)旅行是一種具有教育意義的旅行活動(dòng)，教育性是其核心特點(diǎn)之一，不能只看作是普通的旅游活動(dòng)。2.指導(dǎo)師在研學(xué)旅行中可以完全按照自己的想法安排活動(dòng)，不需要考慮學(xué)生的意見。（）答案：錯(cuò)誤。學(xué)生是研學(xué)旅行的主體，指導(dǎo)師應(yīng)該充分考慮學(xué)生的意見和需求，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。3.只要活動(dòng)場地看起來安全，就不需要進(jìn)行安全排查了。（）答案：錯(cuò)誤。即使活動(dòng)場地看起來安全，也需要進(jìn)行全面的安全排查，以發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。4.研學(xué)旅行課程評價(jià)只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（）答案：錯(cuò)誤。研學(xué)旅行課程評價(jià)應(yīng)全面評價(jià)課程目標(biāo)的達(dá)成度，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)方面，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。5.指導(dǎo)師在與學(xué)生溝通時(shí)，應(yīng)該多使用命令式的語言。（）答案：錯(cuò)誤。命令式的語言可能會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于良好溝通，應(yīng)使用溫和、引導(dǎo)性的語言。6.研學(xué)旅行中可以讓學(xué)生隨意使用電子設(shè)備。（）答案：錯(cuò)誤。應(yīng)該合理安排學(xué)生使用電子設(shè)備的時(shí)間和方式，避免學(xué)生過度依賴電子設(shè)備，影響學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。7.為了節(jié)省時(shí)間，研學(xué)旅行活動(dòng)可以不進(jìn)行總結(jié)和分享。（）答案：錯(cuò)誤?？偨Y(jié)和分享能讓學(xué)生鞏固知識、交流體驗(yàn)，是研學(xué)旅行不可或缺的環(huán)節(jié)，不能省略。8.指導(dǎo)師不需要具備專業(yè)的急救知識，遇到突發(fā)情況可以直接送醫(yī)院。（）答案：錯(cuò)誤。指導(dǎo)師具備專業(yè)的急救知識能在第一時(shí)間進(jìn)行初步的急救處理，為學(xué)生爭取寶貴的時(shí)間。9.研學(xué)旅行的資源只能是實(shí)體的場所和物品。（）答案：錯(cuò)誤。除了實(shí)體的場所和物品，一些線上資源、文化活動(dòng)等也可以作為研學(xué)旅行的資源。10.學(xué)生在研學(xué)旅行中的所有行為都應(yīng)該由指導(dǎo)師負(fù)責(zé)。（）答案：錯(cuò)誤。學(xué)生也應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，指導(dǎo)師主要是進(jìn)行引導(dǎo)和管理。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述研學(xué)旅行指導(dǎo)師的主要職責(zé)。答案：研學(xué)旅行指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括：（1）課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃：根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和教育目標(biāo)，設(shè)計(jì)具有教育性、趣味性和實(shí)踐性的研學(xué)旅行課程，確定課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施方法和評價(jià)方式。（2）活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)：在活動(dòng)前，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如聯(lián)系活動(dòng)場地、安排交通、準(zhǔn)備教學(xué)資料和設(shè)備等；活動(dòng)中，組織學(xué)生有序開展活動(dòng)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。（3）安全教育與管理：對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識；在活動(dòng)中，采取有效的安全管理措施，如進(jìn)行安全排查、購買保險(xiǎn)、制定應(yīng)急預(yù)案等，保障學(xué)生的安全。（4）教學(xué)與指導(dǎo)：在研學(xué)過程中，運(yùn)用合適的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索，解答學(xué)生的疑問，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。（5）溝通與交流：與學(xué)生、家長、學(xué)校和活動(dòng)合作方保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，聽取各方意見和建議，改進(jìn)工作。（6）活動(dòng)總結(jié)與評價(jià)：活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和分享，對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。2.談?wù)勅绾卧谘袑W(xué)旅行中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。答案：在研學(xué)旅行中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）知識講解：在活動(dòng)前或活動(dòng)中，通過講解、展示圖片和視頻等方式，向?qū)W生傳授環(huán)保知識，如環(huán)境污染的危害、環(huán)保的重要性和方法等，讓學(xué)生了解環(huán)保的基本知識。（2）實(shí)地觀察：帶領(lǐng)學(xué)生到自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)公園等地方，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自然環(huán)境的美麗和脆弱，觀察環(huán)境污染的現(xiàn)象，如垃圾堆積、水質(zhì)污染等，讓學(xué)生直觀地感受環(huán)保的緊迫性。（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類宣傳、植樹造林、清理垃圾等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣和責(zé)任感。（4）案例分析：通過分析一些成功的環(huán)保案例，如某個(gè)地區(qū)的生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目、某個(gè)企業(yè)的環(huán)保措施等，讓學(xué)生了解環(huán)保的可行性和有效性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。（5）引導(dǎo)思考：在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題，如如何減少能源消耗、如何保護(hù)野生動(dòng)物等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保思維能力。（6）榜樣示范：指導(dǎo)師要以身作則，在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的環(huán)保行為，如不隨地吐痰、不亂