幼兒大班文具安全課件第一章文具安全的重要性為什么要注意文具安全?學(xué)習(xí)好幫手文具幫助我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做手工,是學(xué)習(xí)中不可缺少的工具潛在危險(xiǎn)如果使用不當(dāng),文具可能會(huì)帶來(lái)意外傷害,影響我們的健康和安全保護(hù)自己學(xué)會(huì)安全使用文具,不僅保護(hù)自己,也能保護(hù)身邊的同學(xué)和朋友安全使用,快樂(lè)學(xué)習(xí)在老師的指導(dǎo)下,小朋友們學(xué)會(huì)了正確使用各種文具。大家坐姿端正,認(rèn)真聽(tīng)講,快樂(lè)地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。文具安全事故案例了解真實(shí)的安全事故案例,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)文具使用中的危險(xiǎn),提高安全意識(shí)。??誤吞筆帽窒息有小朋友玩耍時(shí)把筆帽含在嘴里,不小心吸入氣管導(dǎo)致窒息,需要緊急送醫(yī)救治。筆帽雖小,但危險(xiǎn)很大!??剪刀劃傷手指使用剪刀時(shí)東張西望或者拿著剪刀跑動(dòng),很容易劃傷自己的手指或傷到其他小朋友,造成流血受傷。???含鉛筆芯中毒經(jīng)常咬鉛筆、舔筆頭,鉛筆中的有害物質(zhì)會(huì)進(jìn)入身體,長(zhǎng)期積累可能影響健康發(fā)育和智力發(fā)展。第二章常見(jiàn)文具及安全隱患我們每天都會(huì)用到各種各樣的文具,鉛筆、橡皮、剪刀、彩筆……它們各有各的用途,也各有需要注意的安全事項(xiàng)。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些文具小伙伴吧!鉛筆的安全使用01不咬鉛筆頭鉛筆外層的油漆和筆芯中可能含有有害物質(zhì),咬鉛筆會(huì)讓這些物質(zhì)進(jìn)入口腔,危害健康02正確使用卷筆刀使用卷筆刀時(shí)要握穩(wěn)鉛筆,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),注意不要讓手指碰到刀片,避免劃傷03用完放回筆盒鉛筆用完后要及時(shí)收好放回筆盒,不要隨意亂扔,防止筆尖戳傷自己或他人小貼士:選擇帶橡皮頭的鉛筆更安全,筆尖不會(huì)太鋒利。寫(xiě)字時(shí)握筆姿勢(shì)要正確,距離筆尖約一寸!卷筆刀安全操作指南握穩(wěn)鉛筆左手握住鉛筆中部,插入卷筆刀的孔中,保持穩(wěn)定輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)右手慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)卷筆刀,不要用力過(guò)猛,感受鉛筆變尖的過(guò)程檢查筆尖削好后拔出鉛筆,檢查筆尖是否合適,清理碎屑??特別提醒:使用轉(zhuǎn)筆刀時(shí),手指千萬(wàn)不要接觸刀片部分,更不能把手指伸進(jìn)削筆孔!橡皮擦和修正用品不放入口中橡皮和修正液含有化學(xué)成分,有的還有香味,但絕對(duì)不能吃或舔,否則有害物質(zhì)會(huì)進(jìn)入身體,引起中毒或不適選擇正規(guī)品牌購(gòu)買(mǎi)時(shí)要選擇有質(zhì)量認(rèn)證的正規(guī)產(chǎn)品,避免使用"三無(wú)"產(chǎn)品,這些產(chǎn)品可能含有超標(biāo)的有毒化學(xué)成分使用后洗手橡皮碎屑和修正液殘留物可能粘在手上,使用文具后要及時(shí)洗手,防止有害物質(zhì)通過(guò)手接觸到食物或嘴巴特別注意:修正液和修正帶使用時(shí)要在通風(fēng)處,不要長(zhǎng)時(shí)間聞氣味。如果不小心涂到皮膚上,要立即用清水沖洗干凈!文具剪刀的安全使用??安全使用三步驟選對(duì)剪刀使用專(zhuān)為兒童設(shè)計(jì)的圓頭安全剪刀,刀尖是圓的,不易刺傷坐好操作使用剪刀時(shí)要坐在椅子上,身體坐正,專(zhuān)心剪紙,不能邊走邊剪安全收納用完后立即收好,不對(duì)著人揮舞,傳遞時(shí)要握住剪刀閉合的刀身,刀尖朝下??危險(xiǎn)行為要避免不要拿著剪刀奔跑或打鬧不要用剪刀指向自己或他人不要剪衣服、頭發(fā)或其他不該剪的東西不要在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)時(shí)使用剪刀不要把剪刀借給不會(huì)使用的小朋友記住:剪刀是工具不是玩具,只有安全使用才能發(fā)揮它的作用!正確使用剪刀示范??正確姿勢(shì)看圖中的小朋友,他坐得端端正正,眼睛專(zhuān)注地看著要剪的地方,一只手拿著紙,另一只手穩(wěn)穩(wěn)地握著剪刀。?握刀方法大拇指和中指分別插入剪刀的兩個(gè)環(huán)中,食指放在外側(cè)幫助控制方向,手腕放松自然。??剪紙技巧沿著線條慢慢剪,不要著急,剪刀張開(kāi)的角度不要太大,這樣剪出來(lái)的圖案更整齊!課業(yè)簿冊(cè)和書(shū)本安全??注意紙張邊緣翻書(shū)時(shí)要小心,有些書(shū)頁(yè)邊緣比較鋒利,可能會(huì)割傷手指。翻頁(yè)時(shí)用指腹輕輕翻,不要用力過(guò)猛??選擇護(hù)眼紙張購(gòu)買(mǎi)作業(yè)本時(shí),選擇不含熒光增白劑的紙張,顏色不要太白,米黃色或淡黃色的紙張對(duì)眼睛更友好??整齊擺放書(shū)本書(shū)本要擺放整齊,不要堆得太高或放在桌邊,防止跌落砸傷腳或砸壞物品愛(ài)護(hù)書(shū)本也是保護(hù)自己!把書(shū)本放在書(shū)包或書(shū)架上,使用時(shí)輕拿輕放。如果發(fā)現(xiàn)書(shū)本有破損或訂書(shū)釘松動(dòng),要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)修補(bǔ)。彩色筆、油畫(huà)棒等美術(shù)用品選擇無(wú)毒材料購(gòu)買(mǎi)彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒時(shí),一定要選擇標(biāo)注"無(wú)毒"、"環(huán)保"的產(chǎn)品,符合兒童用品安全標(biāo)準(zhǔn),保護(hù)身體健康不亂涂亂畫(huà)彩筆只能在紙上畫(huà)畫(huà),不要在皮膚、衣服、墻壁或家具上亂畫(huà),有些顏料不易清洗,還可能對(duì)皮膚造成刺激蓋好筆帽使用完畢后要立即蓋好筆帽,防止筆芯干涸,也避免顏料中的揮發(fā)性物質(zhì)散發(fā)到空氣中,影響室內(nèi)空氣質(zhì)量小提示:畫(huà)畫(huà)時(shí)可以穿上小圍裙或舊衣服,保護(hù)衣服不被弄臟。如果不小心把顏料弄到手上,要及時(shí)用肥皂和清水洗凈,不要用嘴舔或用手揉眼睛!第三章文具選購(gòu)指南選擇安全、合格的文具是保護(hù)孩子健康的第一步。家長(zhǎng)和老師要學(xué)會(huì)識(shí)別優(yōu)質(zhì)文具,為孩子們挑選最適合、最安全的學(xué)習(xí)用品!購(gòu)買(mǎi)正規(guī)合格文具1認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)識(shí)查看產(chǎn)品包裝上是否有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)識(shí),如GB21027-2020(學(xué)生用品安全通用要求)等,這是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證2核對(duì)產(chǎn)品信息仔細(xì)查看包裝上的產(chǎn)品名稱(chēng)、生產(chǎn)廠家名稱(chēng)和地址、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、生產(chǎn)日期等信息,信息齊全才可靠3避免三無(wú)產(chǎn)品堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)無(wú)廠名、無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期的"三無(wú)"產(chǎn)品,也要警惕網(wǎng)紅文具和過(guò)度包裝的玩具化文具??購(gòu)買(mǎi)建議:選擇正規(guī)商場(chǎng)、超市或品牌專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)文具,避免在街邊小攤或不明來(lái)源的網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi),質(zhì)量更有保障!注意文具材質(zhì)和氣味??材質(zhì)檢查要點(diǎn)塑料文具觸感過(guò)于柔軟的塑料文具可能含有過(guò)量增塑劑(鄰苯二甲酸酯),長(zhǎng)期接觸會(huì)影響兒童發(fā)育,應(yīng)選擇硬度適中的產(chǎn)品氣味辨別打開(kāi)文具包裝后,如果有刺鼻的化學(xué)氣味或過(guò)于濃烈的香味,說(shuō)明可能含有有害化學(xué)物質(zhì),不宜購(gòu)買(mǎi)顏色選擇避免顏色過(guò)于鮮艷的文具,特別是色彩艷麗、帶閃光的產(chǎn)品,可能含有重金屬等有害物質(zhì),選擇色彩自然柔和的產(chǎn)品健康提示:新買(mǎi)的文具使用前,可以先在通風(fēng)處放置一段時(shí)間,讓可能存在的有害氣體揮發(fā)掉,降低對(duì)孩子的影響。關(guān)注文具細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)筆帽通氣孔設(shè)計(jì)合格的筆帽頂部或側(cè)面應(yīng)該有通氣孔,這是重要的安全設(shè)計(jì)。萬(wàn)一孩子誤吞筆帽,通氣孔可以保持呼吸通道,防止窒息危險(xiǎn)剪刀邊緣圓滑兒童剪刀的刀尖應(yīng)該是圓頭設(shè)計(jì),刀身邊緣要打磨光滑,沒(méi)有毛刺或鋒利凸起,手柄要有防滑設(shè)計(jì),握持舒適安全本冊(cè)裝訂安全課業(yè)簿冊(cè)的紙張邊緣應(yīng)該平整不鋒利,裝訂處的鐵釘要完全壓平或使用包邊設(shè)計(jì),不能有鐵釘裸露,防止劃傷或刮傷合格文具VS不合格文具?合格文具特征包裝完整,有清晰的產(chǎn)品信息和安全標(biāo)識(shí)材質(zhì)安全,無(wú)異味,觸感舒適設(shè)計(jì)合理,筆帽有氣孔,剪刀圓頭顏色自然,不過(guò)分鮮艷或閃光做工精細(xì),邊緣光滑無(wú)毛刺價(jià)格合理,來(lái)源正規(guī)可追溯?不合格文具特征"三無(wú)"產(chǎn)品,無(wú)廠名廠址生產(chǎn)日期氣味刺鼻,或香味過(guò)于濃烈設(shè)計(jì)缺陷,筆帽無(wú)氣孔,剪刀尖銳顏色異常,過(guò)于鮮艷或有閃粉做工粗糙,有毛刺、銳邊或鐵釘裸露價(jià)格異常,過(guò)于便宜或來(lái)路不明選擇合格文具,就是為孩子的健康安全把好第一道關(guān)!第四章文具使用安全規(guī)則養(yǎng)成良好的文具使用習(xí)慣,遵守安全規(guī)則,是每個(gè)小朋友的責(zé)任。讓我們一起學(xué)習(xí)這些重要的規(guī)則,成為文具安全小衛(wèi)士!文具安全使用七條規(guī)則01坐姿端正,正確握筆使用文具時(shí)要坐直身體,保持"一尺一拳一寸"的正確姿勢(shì),既保護(hù)視力又能安全操作02不玩弄文具,不咬文具文具是學(xué)習(xí)工具不是玩具,不要把筆、橡皮等放入嘴里,避免有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)03不用筆尖指人鉛筆、圓珠筆的筆尖都比較尖銳,絕對(duì)不能用來(lái)指向自己或他人,防止戳傷眼睛或皮膚04不在皮膚或衣物上亂畫(huà)彩筆、記號(hào)筆只能在紙上使用,不要在手上、臉上或衣服上涂畫(huà),顏料可能對(duì)皮膚有刺激05用完收拾整齊每次使用完文具后,要立即收回筆盒或文具袋,擺放整齊,養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣06寫(xiě)完字后洗手接觸文具后手上可能沾染顏料、鉛粉等物質(zhì),使用文具后要及時(shí)洗手,保持衛(wèi)生07使用剪刀時(shí)專(zhuān)心,避免打鬧使用剪刀等鋒利文具時(shí)要特別專(zhuān)注,不能與同學(xué)嬉戲打鬧,確保操作安全記住這七條規(guī)則,每天都要遵守哦!安全使用文具,從我做起!文具安全規(guī)則在行動(dòng)看,小朋友們都在認(rèn)真遵守文具安全規(guī)則!他們坐得端端正正,用完文具及時(shí)收拾,使用后還記得洗手。這樣的好習(xí)慣值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!第五章家長(zhǎng)和老師的安全守護(hù)孩子的安全成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師的共同守護(hù)。讓我們攜手合作,為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境!家長(zhǎng)如何幫助孩子選購(gòu)安全文具選擇正規(guī)渠道在大型超市、品牌專(zhuān)賣(mài)店或官方旗艦店購(gòu)買(mǎi)文具,避免在流動(dòng)攤販或不明網(wǎng)店購(gòu)買(mǎi),確保產(chǎn)品質(zhì)量可追溯查驗(yàn)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)仔細(xì)查看產(chǎn)品包裝上的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)識(shí)、廠名廠址、生產(chǎn)日期等信息,有條件的可以要求查看質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告教育正確使用購(gòu)買(mǎi)后要向孩子示范正確的使用方法,講解安全注意事項(xiàng),培養(yǎng)孩子良好的文具使用習(xí)慣??選購(gòu)清單建議鉛筆:選擇正規(guī)品牌的HB或2B鉛筆橡皮:無(wú)香味、無(wú)色素的天然橡膠制品剪刀:兒童專(zhuān)用圓頭安全剪刀彩筆:水性、可水洗的無(wú)毒彩筆本冊(cè):不含熒光劑的護(hù)眼紙張??理性消費(fèi)提示不要被過(guò)度包裝、卡通形象或"網(wǎng)紅"標(biāo)簽迷惑,功能性強(qiáng)、安全可靠的文具才是最好的選擇。避免購(gòu)買(mǎi)玩具化的文具,以免分散孩子學(xué)習(xí)注意力。老師如何引導(dǎo)幼兒安全使用文具示范正確方法通過(guò)課堂演示,手把手教會(huì)孩子正確握筆、使用剪刀等技能,讓孩子在觀察和模仿中學(xué)會(huì)安全操作制止危險(xiǎn)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不安全行為,如咬鉛筆、揮舞剪刀等,耐心講解其中的危險(xiǎn)性寓教于樂(lè)組織安全主題游戲、角色扮演、故事分享等活動(dòng),讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)??課堂安全管理建議日常檢查定期檢查教室文具的安全狀況及時(shí)更換破損或不合格的文具確保剪刀等工具存放在安全位置習(xí)慣培養(yǎng)建立文具使用規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制表?yè)P(yáng)安全使用文具的好榜樣培養(yǎng)孩子自我檢查和互相提醒的意識(shí)家校溝通及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的文具使用情況共同關(guān)注孩子的安全意識(shí)培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致的教育方法監(jiān)護(hù)人注意事項(xiàng)1監(jiān)督鋒利文具使用當(dāng)孩子使用剪刀、卷筆刀等鋒利文具時(shí),監(jiān)護(hù)人要在旁監(jiān)督指導(dǎo),確保操作安全。年齡較小的孩子使用這類(lèi)文具時(shí),一定要有成人陪同2防止誤吞誤食時(shí)刻注意觀察孩子是否有將文具放入口中的行為,及時(shí)制止并耐心講解危害。對(duì)于年齡較小的孩子,要特別注意筆帽、橡皮等小物件的使用3及時(shí)排查安全隱患定期檢查孩子的文具,發(fā)現(xiàn)破損、生銹、變形等安全隱患要立即處理,更換新的合格產(chǎn)品。教育孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告"孩子的安全無(wú)小事,監(jiān)護(hù)人的細(xì)心觀察和及時(shí)干預(yù),能夠有效預(yù)防文具安全事故的發(fā)生。讓我們用愛(ài)心和責(zé)任心,為孩子筑起一道安全防線!"第六章應(yīng)急處理與安全意識(shí)培養(yǎng)掌握基本的應(yīng)急處理知識(shí),培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),是保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。讓我們一起學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況!文具傷害應(yīng)急處理??輕微劃傷處理癥狀:被剪刀、紙張邊緣等輕微劃傷,傷口較淺,出血量少處理方法:立即用流動(dòng)清水沖洗傷口5-10分鐘用干凈紗布或棉簽輕輕按壓止血使用碘伏或酒精消毒傷口周?chē)N上創(chuàng)可貼保護(hù)傷口觀察傷口愈合情況,如有紅腫發(fā)炎及時(shí)就醫(yī)??誤吞異物緊急處理癥狀:孩子不慎將筆帽、橡皮等小物件吞入,出現(xiàn)呼吸困難、咳嗽、臉色發(fā)紫等癥狀處理方法:立即撥打120急救電話(huà)如果孩子還能咳嗽,鼓勵(lì)其用力咳出異物如果完全堵塞無(wú)法呼吸,立即實(shí)施海姆立克急救法不要給孩子喝水或進(jìn)食盡快送往醫(yī)院,由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生處理??特別提醒:即使異物被咳出,也要帶孩子去醫(yī)院檢查,確認(rèn)沒(méi)有殘留!???眼睛刺傷應(yīng)急處理癥狀:眼睛被筆尖、剪刀尖等銳器刺傷,出現(xiàn)疼痛、流淚、視力模糊等癥狀處理方法:立即用大量清水沖洗眼睛至少15分鐘不要揉搓眼睛,避免加重?fù)p傷用干凈紗布或毛巾輕輕覆蓋受傷眼睛立即送往醫(yī)院眼科就診如有異物刺入眼球,不要自行拔出,保持原狀立即就醫(yī)??眼睛非常脆弱,任何眼部傷害都要引起高度重視,及時(shí)就醫(yī)!預(yù)防勝于治療:以上應(yīng)急處理方法是在意外發(fā)生時(shí)的補(bǔ)救措施,最重要的還是從源頭預(yù)防,養(yǎng)成安全使用文具的好習(xí)慣!培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)小技巧??兒歌和故事編創(chuàng)朗朗上口的安全兒歌,如"小剪刀,圓圓頭,小手握,慢慢走",通過(guò)童話(huà)故事講解安全知識(shí),讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)??角色扮演組織情景劇,讓孩子分別扮演"安全小衛(wèi)士"和"不安全行為者",通過(guò)角色互換體驗(yàn),加深對(duì)安全規(guī)則的理解和記憶??班級(jí)公約和孩子一起制定"文具安全使用班級(jí)公約",用圖畫(huà)和簡(jiǎn)單文字表達(dá),張貼在教室顯眼位置,每天提醒大家遵守??更多創(chuàng)意方法安全知識(shí)競(jìng)賽定期舉辦文具安全知識(shí)問(wèn)答比賽,設(shè)置小獎(jiǎng)品,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性安全小標(biāo)兵評(píng)選每周評(píng)選"文具安全小標(biāo)兵",表?yè)P(yáng)安全意識(shí)強(qiáng)、使用規(guī)范的孩子,樹(shù)立榜樣親子安全作業(yè)布置和爸爸媽媽一起完成的安全主題繪畫(huà)或手工作業(yè),增強(qiáng)家庭安全教育參觀體驗(yàn)活動(dòng)組織參觀文具生產(chǎn)廠家或安全教育基地,讓孩子直觀了解文具制作和安全知識(shí)??寓教于樂(lè)的方式更容易讓孩子接受和記憶,安全教育要持續(xù)進(jìn)行,反復(fù)強(qiáng)化!共同守護(hù),安全成長(zhǎng)老師的指導(dǎo)課堂示范、及時(shí)糾正、安全教育活動(dòng)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)選購(gòu)合格文具、家庭安全教育、日常監(jiān)督孩子的實(shí)踐遵守安全規(guī)則、養(yǎng)成好習(xí)慣、自我保護(hù)學(xué)校的管理制定安全制度、定期檢查