PAGE1PAGE2Module6Hobbies教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊課題Module6Hobbies教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊課程基本信息1.課程名稱：Module6Hobbies

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年11月10日星期五10:00-10:45

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析學(xué)情分析八年級（2）班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)態(tài)度積極，對英語學(xué)科有一定的興趣。在知識層面，學(xué)生對基礎(chǔ)的英語語法和詞匯掌握較好，但在實際運用中，部分學(xué)生對復(fù)合句的理解和運用仍存在困難。在能力方面，學(xué)生的聽力和閱讀能力相對較強，但在口語表達和寫作方面有所欠缺。特別是在表達個人喜好和興趣時，學(xué)生的詞匯量和句型運用不夠豐富。

從素質(zhì)方面來看，學(xué)生在課堂上參與度較高，能夠積極回答問題，但在自主學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生存在依賴性強、缺乏主動性等問題。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣良好，能夠遵守課堂紀律，但在課堂互動中，部分學(xué)生顯得較為拘謹，缺乏自信。

對于Module6Hobbies這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣點主要集中在個人興趣愛好的表達和了解他人的興趣。由于本章節(jié)涉及到日常生活中的話題，學(xué)生對這一內(nèi)容有一定的背景知識，因此能夠較快地適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。然而，由于學(xué)生在口語表達和寫作方面的不足，可能會影響他們對本章節(jié)知識的深入理解和應(yīng)用。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生的語言運用能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，幫助學(xué)生理解和掌握hobbies的相關(guān)詞匯和句型結(jié)構(gòu)。

2.討論法：組織學(xué)生就個人興趣愛好進行小組討論，提高學(xué)生的口語表達能力和交流技巧。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學(xué)生通過角色扮演練習(xí)表達自己的興趣愛好。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示hobbies的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動式教學(xué)軟件：使用在線平臺或教學(xué)軟件，進行互動練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.任務(wù)型教學(xué)工具：設(shè)計任務(wù)型學(xué)習(xí)活動，如制作個人興趣愛好的海報或小冊子，強化學(xué)生的實際應(yīng)用能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于hobbies的基本詞匯和常用句型。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞hobbies課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你有什么興趣愛好？為什么喜歡它？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解hobbies的基本概念和表達方式。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會思考自己為什么喜歡某個愛好，以及如何用英語描述。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。學(xué)生通過提交預(yù)習(xí)成果，展示自己的預(yù)習(xí)成果和思考過程。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示學(xué)生感興趣的興趣愛好圖片或視頻，引出hobbies課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解hobbies的相關(guān)詞匯和句型結(jié)構(gòu)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何用英語表達“我喜歡閱讀”。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣愛好，并練習(xí)用英語描述。如：“請用英語介紹你的興趣愛好，并解釋為什么你喜歡它?！?/p>

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的興趣愛好，并嘗試用英語描述。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。例如，學(xué)生可能會詢問如何用英語表達更復(fù)雜的興趣愛好。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)hobbies課題，布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文。

提供拓展資源：提供與hobbies相關(guān)的拓展資源，如推薦閱讀的英文書籍或相關(guān)網(wǎng)站，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，指出學(xué)生在語法或詞匯使用上的錯誤，并提供修改建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，閱讀英文書籍或瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，拓寬知識面。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。例如，學(xué)生可能會反思自己在描述興趣愛好時的語言表達是否準確，以及如何提高自己的英語寫作能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《MyHobbies》

這篇文章是一篇關(guān)于個人興趣愛好的英文短文，作者詳細描述了自己的興趣愛好，包括閱讀、旅行、音樂等。文章語言簡單，結(jié)構(gòu)清晰，適合學(xué)生閱讀和理解。

《HobbiesandInterests:ASurvey》

這是一篇關(guān)于不同國家和地區(qū)人們興趣愛好的調(diào)查報告。文章通過數(shù)據(jù)和實例，展示了不同文化背景下人們的興趣愛好差異，有助于學(xué)生了解世界各地的文化多樣性。

《TheBenefitsofHobbies》

這篇文章探討了興趣愛好對個人成長和發(fā)展的積極影響。文章從身心健康、社交能力、創(chuàng)造力等方面闡述了興趣愛好的重要性，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)自己的興趣愛好。

《Top10HobbiesforKids》

這是一篇針對兒童的興趣愛好推薦文章，列出了10種適合兒童培養(yǎng)的興趣愛好，如繪畫、編程、舞蹈等。文章內(nèi)容豐富，圖片生動，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）興趣愛好的調(diào)查與研究

鼓勵學(xué)生調(diào)查自己班級或?qū)W校中同學(xué)們的興趣愛好，并制作一份調(diào)查報告。報告可以包括調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。

（2）興趣愛好與職業(yè)的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣愛好與未來職業(yè)選擇之間的關(guān)系，鼓勵他們探索如何將興趣愛好與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。

（3）興趣愛好與社交能力的培養(yǎng)

組織學(xué)生進行小組討論，分享自己的興趣愛好，并探討如何通過興趣愛好來提高自己的社交能力。

（4）興趣愛好與個人成長的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生思考興趣愛好對個人成長的影響，鼓勵他們認識到興趣愛好在個人發(fā)展中的重要性。

（5）興趣愛好與心理健康的關(guān)系

（6）興趣愛好與環(huán)保的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生思考如何在興趣愛好中融入環(huán)保意識，如參加環(huán)保活動、學(xué)習(xí)環(huán)保知識等。

（7）興趣愛好與科技發(fā)展的關(guān)系

鼓勵學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展對興趣愛好領(lǐng)域的影響，如人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)在興趣愛好中的應(yīng)用。

（8）興趣愛好與文化交流的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下興趣愛好的差異，通過交流學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野。

（9）興趣愛好與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系

鼓勵學(xué)生嘗試將興趣愛好與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，如繪畫、音樂、舞蹈等，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

（10）興趣愛好與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生認識到興趣愛好是終身學(xué)習(xí)的重要途徑，鼓勵他們保持好奇心，不斷探索新知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了hobbies這一主題，通過閱讀、討論和實踐，同學(xué)們對個人興趣愛好以及如何用英語表達自己的興趣有了更深入的理解。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧：

1.學(xué)習(xí)了與hobbies相關(guān)的詞匯和句型，如"Ilike...","Myhobbyis...","Ienjoy..."等。

2.通過小組討論，同學(xué)們分享了各自的興趣愛好，并練習(xí)了用英語描述。

3.通過角色扮演活動，同學(xué)們提升了口語表達能力，能夠更自信地用英語進行交流。

4.了解了一些常見的興趣愛好，如reading,sports,music,painting等。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些當(dāng)堂檢測題目：

1.選擇題：

a."Ilikeplayingfootball."用英語表達“我喜歡踢足球”的句子是：

A.Iloveplayingfootball.

B.Ienjoyplayingfootball.

C.Ipreferplayingfootball.

D.Iwouldlikeplayingfootball.

b."Myhobbyisreadingbooks."這個句子的主語是：

A.Myhobby

B.Readingbooks

C.I

D.Books

2.完形填空：

Myfavoritehobbyis_____________.Ithinkit'sveryinterestingandrelaxing.Everyweekend,Iliketo_____________.Icanlearnalotofnewthingsfrombooks.Ialsoenjoy_____________.Sometimes,Ireadwithmyfriendsorfamily.

3.簡答題：

請用英語回答以下問題：

a.Whatisyourfavoritehobby?

b.Whydoyoulikethishobby?

c.Howdoyouusuallyspendyourtimedoingthishobby?典型例題講解1.例題：

-Whatisyourfavoritehobby?

-Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.Ithelpsmerelaxandexpressmyfeelings.

解答：學(xué)生需要用完整的句子回答，描述自己的興趣愛好。例如，一個學(xué)生可能會說："Myfavoritehobbyisdrawing.Ithelpsmebecreativeandexpressmythoughts."

2.例題：

-Whatdoyouenjoydoinginyourfreetime?

-Ienjoyplayingsoccerwithmyfriends.It'sagreatwaytostayactiveandhavefun.

解答：學(xué)生需要用現(xiàn)在時態(tài)描述他們喜歡的活動。例如，一個學(xué)生可能會說："Ienjoyswimminginthesummer.It'scoolandrefreshing."

3.例題：

-Canyoutellmeaboutyourhobby?

-Ilikecollectingstamps.It'sahobbythatIstartedwhenIwasachild,andithasbecomeabigpartofmylife.

解答：學(xué)生需要詳細描述他們的愛好，包括如何開始和為什么喜歡。例如，一個學(xué)生可能會說："Ilikeplayingthepiano.IstartedlearningwhenIwas7yearsold,andithasgivenmealotofjoyandsatisfaction."

4.例題：

-Whataresomehobbiesthataregoodforyourhealth?

-Hobbieslikeyoga,cycling,andgardeningaregoodforyourhealth.Theyhelpyoustayphysicallyactiveandreducestress.

解答：學(xué)生需要列舉對健康有益的愛好，并解釋原因。例如，一個學(xué)生可能會說："Ithinkcookingisahealthyhobby.It'sawaytolearnaboutnutritionandenjoydeliciousfood."

5.例題：

-Howdoyoufeelaboutyourhobby?

-IfeelveryhappywhenI'mpainting.It'sawayformetoexpressmyselfandrelax.

解答：學(xué)生需要表達他們對愛好的感受和態(tài)度。例如，一個學(xué)生可能會說："Ifeelreallypassionateaboutreading.It'slikeajourneyintodifferentworlds,anditmakesmefeelexcitedandcurious."教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我不斷調(diào)整教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。在本次Module6Hobbies的教學(xué)結(jié)束后，我進行了以下反思：

1.學(xué)生參與度分析：我發(fā)現(xiàn)，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對自己的興趣愛好不夠自信，或者害怕犯錯。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計更多鼓勵學(xué)生表達自我的活動，比如設(shè)置“興趣愛好分享日”，讓學(xué)生有機會展示自己的特長和愛好。

2.教學(xué)方法調(diào)整：在講解hobbies相關(guān)詞匯和句型時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對某些句型結(jié)構(gòu)理解不夠。為了解決這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，采用更加直觀的教學(xué)方法，如通過圖片、視頻等視覺輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.課后作業(yè)反饋：在批改課后作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量