PAGE課題一、學生實驗：連接串、并聯(lián)電路教學設計-2025-2026學年初中物理北師大版北京九年級全一冊-北師大版北京2013課程基本信息1.課程名稱：學生實驗：連接串、并聯(lián)電路

2.教學年級和班級：2025-2026學年初中物理北師大版北京九年級全一冊

3.授課時間：2026年2月20日上午第三節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生通過實驗探究，理解串并聯(lián)電路中電流、電壓關(guān)系的物理規(guī)律，提高觀察能力和實驗操作技能。發(fā)展科學探究精神，學會合作學習和交流表達，增強對物理學科的興趣和科學素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點：

-重點理解串并聯(lián)電路的電流和電壓特點。

-重點掌握串聯(lián)電路中電流處處相等，電壓分配在各個電阻上的規(guī)律。

-重點學會使用電壓表和電流表測量電路中的電壓和電流。

-重點培養(yǎng)通過實驗數(shù)據(jù)驗證串并聯(lián)電路規(guī)律的能力。

2.教學難點：

-難點在于理解并聯(lián)電路中電壓處處相等，而電流則根據(jù)電阻的不同而分配。

-難點在于分析復雜電路的電流路徑，尤其是在存在多個分支時。

-難點在于通過實驗觀察并準確記錄電路中電流和電壓的變化。

-難點在于將實驗結(jié)果與理論預期相對照，解釋實驗現(xiàn)象，并得出結(jié)論。教學資源-軟硬件資源：電流表、電壓表、電阻、電源、導線、電路板、開關(guān)

-課程平臺：物理實驗室管理系統(tǒng)軟件

-信息化資源：串并聯(lián)電路實驗視頻、電路原理圖動畫演示

-教學手段：實物演示、實驗指導手冊、多媒體教學課件教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設：播放一段生活中常見的電路應用視頻，如家用電器、交通信號燈等。

-提出問題：引導學生思考這些電路是如何連接的？串聯(lián)和并聯(lián)有什么區(qū)別？

-學生討論：分組討論，分享對電路連接方式的初步認識。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹電路：講解電路的基本組成部分，如電源、導線、電阻、開關(guān)等。

-串并聯(lián)電路特點：講解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流和電壓特點，通過公式和實例說明。

-實驗演示：演示串并聯(lián)電路的連接方法，讓學生觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

3.鞏固練習（10分鐘）

-練習題：發(fā)放練習題，讓學生獨立完成，鞏固串并聯(lián)電路的知識。

-小組討論：學生分組討論練習題，互相解答疑問，共同完成。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師針對練習題中的重點和難點進行提問，檢查學生對知識的掌握情況。

-學生回答：學生回答問題，教師給予評價和指導。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)新教學：設計一個與生活實際相關(guān)的電路問題，讓學生分組討論解決方案。

-合作學習：學生分組合作，共同設計并搭建一個簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路。

-展示與評價：每組展示自己的電路設計，教師和其他學生進行評價。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)串并聯(lián)電路的特點和規(guī)律。

-強調(diào)電流和電壓在串并聯(lián)電路中的分布情況。

-提醒學生在生活中注意電路的連接方式。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

-布置與串并聯(lián)電路相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學知識。

-作業(yè)要求：要求學生完成至少2個與串并聯(lián)電路相關(guān)的實際問題，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

教學過程流程環(huán)節(jié)：

1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

7.課后作業(yè)（5分鐘）

總用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：學生能夠熟練掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本概念、電流和電壓的分布規(guī)律，以及電路連接的基本方法。

2.實驗操作技能：通過實際操作，學生能夠正確使用電流表和電壓表測量電路中的電流和電壓，培養(yǎng)動手能力和實驗操作技能。

3.分析問題能力：學生能夠運用所學知識分析簡單的電路問題，理解電路中電流和電壓的變化，提高邏輯思維和分析問題的能力。

4.解決問題能力：學生在遇到實際電路問題時，能夠運用串并聯(lián)電路的知識提出解決方案，并嘗試解決實際問題。

5.團隊合作能力：在小組討論和合作搭建電路的環(huán)節(jié)，學生能夠與同伴共同協(xié)作，分享思路，提高團隊協(xié)作能力。

6.科學探究精神：通過實驗探究，學生能夠體驗到科學探究的過程，培養(yǎng)科學探究精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

7.學習興趣：學生在實驗過程中，通過觀察和操作，對物理學科產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)進一步學習的動力。

8.應用能力：學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活，如設計簡單的家用電器電路，提高生活技能。

9.創(chuàng)新能力：在創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)，學生能夠發(fā)揮自己的想象力，設計出獨特的電路方案，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

10.交流表達能力：在課堂討論和展示環(huán)節(jié)，學生能夠清晰、準確地表達自己的觀點，提高交流表達能力。板書設計①串并聯(lián)電路基本概念

-串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器依次連接。

-并聯(lián)電路：電流有多條路徑，各用電器并列連接。

②電流和電壓特點

-串聯(lián)電路：電流處處相等，電壓分配在各個電阻上。

-并聯(lián)電路：電壓處處相等，電流根據(jù)電阻分配。

③實驗操作步驟

-連接電路：按照電路圖連接電源、電阻、開關(guān)等元件。

-測量數(shù)據(jù)：使用電流表和電壓表測量電路中的電流和電壓。

-記錄結(jié)果：記錄實驗數(shù)據(jù)，包括電流和電壓的數(shù)值。

④串并聯(lián)電路規(guī)律

-串聯(lián)電路總電阻：R總=R1+R2+...+Rn

-并聯(lián)電路總電阻：1/R總=1/R1+1/R2+...+1/Rn

⑤實驗數(shù)據(jù)分析

-分析電流和電壓的變化規(guī)律。

-比較實際測量值與理論計算值。

⑥課堂小結(jié)

-串并聯(lián)電路的特點和應用。

-實驗探究的重要性和方法。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了串并聯(lián)電路的基本概念、電流和電壓的分布規(guī)律，以及電路連接的基本方法。通過實驗操作，同學們掌握了使用電流表和電壓表測量電路中的電流和電壓的技能。以下是本節(jié)課的重點內(nèi)容：

1.串聯(lián)電路的特點：電流處處相等，電壓分配在各個電阻上。

2.并聯(lián)電路的特點：電壓處處相等，電流根據(jù)電阻分配。

3.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法。

4.實驗操作步驟：連接電路、測量數(shù)據(jù)、記錄結(jié)果。

當堂檢測：

為了檢驗同學們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.下列哪種電路中，電流處處相等？

A.串聯(lián)電路

B.并聯(lián)電路

C.兩種電路都相等

2.在串聯(lián)電路中，若電源電壓為6V，兩個電阻分別為2Ω和4Ω，則通過每個電阻的電流分別是多少？

A.1A和2A

B.2A和1A

C.1.5A和0.5A

3.在并聯(lián)電路中，若電源電壓為12V，兩個電阻分別為3Ω和6Ω，則每個電阻上的電壓分別是多少？

A.6V和12V

B.12V和6V

C.9V和3V

4.下列哪個選項描述了串聯(lián)電路的總電阻？

A.R總=R1+R2+...+Rn

B.1/R總=1/R1+1/R2+...+1/Rn

C.R總=1/R1+1/R2+...+1/Rn

請同學們認真作答，檢驗自己的學習成果。典型例題講解1.例題：一個串聯(lián)電路中，電源電壓為12V，兩個電阻分別為4Ω和6Ω，求電路中的總電阻和通過每個電阻的電流。

解答：總電阻R總=R1+R2=4Ω+6Ω=10Ω

電流I=U/R總=12V/10Ω=1.2A

通過6Ω電阻的電流I2=I=1.2A

2.例題：一個并聯(lián)電路中，電源電壓為9V，兩個電阻分別為3Ω和6Ω，求電路中的總電阻和通過每個電阻的電流。

解答：總電阻R總=1/(1/R1+1/R2)=1/(1/3Ω+1/6Ω)=2Ω

通過6Ω電阻的電流I2=U/R2=9V/6Ω=1.5A

3.例題：一個串聯(lián)電路中，有兩個電阻，R1=5Ω，R2=10Ω，電流為2A，求電源電壓。

解答：總電阻R總=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω

電源電壓U=I*R總=2A*15Ω=30V

4.例題：一個并聯(lián)電路中，有兩個電阻，R1=8Ω，R2=12Ω，電壓為6V，求總電阻。

解答：總電阻R總=1/(1/R1+1/R2)=1/(1/8Ω+1/12Ω)=4Ω

5.例題：一個電路中，有兩個電阻，R1=7Ω，R2=14Ω，電流為1.5A，求電源電壓。

解答：由于是串聯(lián)電路，電流處處相等，所以I1=I2=1.5A

總電阻R總=R1+R2=7Ω+14Ω=21Ω

電源電壓U=I*R總=1.5A*21Ω=31.5V教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有意思的，學生們的參與度也很高。我們通過實驗探究，學習了串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流和電壓關(guān)系，這是物理知識中比較重要的一個環(huán)節(jié)。在教學方法上，我盡量讓同學們通過動手操作來理解這些抽象的概念。

首先，我發(fā)現(xiàn)學生在串聯(lián)電路的電流處處相等這個概念上掌握得比較好，但是一涉及到并聯(lián)電路的電壓處處相等，電流的分配問題，他們就有點迷茫。這讓我意識到，對于這些難點，我需要在今后的教學中多加引導，可以通過更直觀的演示或者更簡單的例子來幫助他們理解。

在教學策略