2023年高考二輪復習高頻考點強化訓練卷

11文言文閱讀之傳記類

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

徐鹿卿，字德夫，隆興豐城人。博通經史，調南安軍學教授。先是周敦頤、程頷與其弟頤皆講學是邦，

鹿卿申其教，由是理義之學復明。辟福建安撫司干辦公事。會汀、邵寇作，龐卿贊畫備御，動中機會。避

寇者入城，多方振濟，全活甚眾。會都城火，鹿卿應詔上封事，言積陰之極，其征為火，指言惑佟■普、溺

燕私、用小人三事尤切。以母喪去。詔服闋赴樞密稟議。故相子以集英殿修撰食祠祿，又幫司農少卿米麥，

鹿卿曰：“奈何為一人壞成法?！背植豢?。遷理手擎主簿。入土陳六事，日：“洗凡陋以起事功，昭勸

懲以收主柄，清班著以儲實才，重若期以蔽都邑，用閩、越舟師以防海，合東南全力以守江?！鄙辖约渭{。

改樞密院編修官權右司贊畫二府通而守法會正字王邁等以言事黜鹿卿贈以詩言者并劾之太學諸生作四賢詩

知建昌軍，未上，而崇教與鐵城之民修怨交兵，鹿卿馳書諭之，效手聽命。既至，則寬賦斂，汰贓濫，恤

寡弱，訓戍兵，擇兵官，治行大學，田里歌誦。督府橫取愁帶筍面，建昌為米五千斛。鹿卿爭之曰：“守

可去，米不可得?！泵窨质骨?，請輸之以共命。鹿卿曰：“民為守計則善矣。守獨不為民計乎？"卒爭

以免。召赴行在，將行，盜發(fā)南豐，捅斬渠首二十人，余不問。鹿卿又言當時并相之敝。宰相以甘言謂鹿

卿，退語人曰：“是牢籠也，吾不能為宰相私人?！睔q大饑，人相食，遂出本司積米三千余石減半賈以菜，

及減抵當庫息，出緡錢萬有七千以予貧民，所活數百人。遷禮部侍郎。累疏告老，授寶章閣待制、知寧國

府，而引年之疏五上，不允，提舉鴻禧觀，遂致仕，進華文閣待制。卒，遺表聞，贈四官。

（節(jié)選自《宋史?徐鹿卿傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.改樞密院編修/官權右司/贊畫二府/通而守法/會正字王邁等以言事黜/鹿卿贈以詩/言者并劾之/太學諸生作

四賢詩/

B.改樞密院編修它7權右司/贊畫二府/通而守法/會正字王邁等以言事翱/鹿卿贈以詩/言者并劾之/太學諸生作

四賢詩/

C.改樞密院編修官/權右司/贊畫二府/通而守法/會正字王邁等以言事黜/鹿卿贈以詩/言者并劾之太學/諸生作

四賢詩/

D.改樞密院編修/官權右司/贊畫二府/通而守法/會正字王邁等以言事黜/鹿卿贈以詩/言者并劾之太學/諸生作

四賢詩/

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.嬖寵，原意指寵愛、寵幸，此處特指受君王寵愛的人。

B.國子監(jiān)，中國古代最高學府和教育管理機構，國子監(jiān)主簿是其主管官。

C.藩輔，封建時代指藩國或比喻輔國重臣，文中指邊防重鎮(zhèn)。

D.秋苗，古代官府按季節(jié)征收的一種田賦名稱，指征收秋熟谷物賦稅。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.徐鹿卿重視教化，恢復理學。他任南安軍學教授期間，闡明周敦頤、程穎和程頤的教義，使儒家經義之

學在當地得以重新興盛。

B.徐鹿卿正直敢言，為官守節(jié)。他指陳京城起火是因為皇上被寵愛的人迷惑、沉溺于宴請私親和任用小人;

拒絕宰相的勸誘，不愿成為宰相的家臣。

C.徐鹿卿秉公辦事，一心為國。他不贊成因已故宰相之子一人而破壞原先的法令制度；力主清除朝中陋習，

昭明獎懲，儲備人才，鞏固海防。

D.徐鹿卿據理力爭，體恤百姓。督府要征收額外的秋苗稅，他以辭官相爭；發(fā)生饑荒時拿出官府庫存糧食

的一半，低價出售給百姓。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語.

（1）會汀、邵寇作，鹿卿贊畫備御，動中機會。

（2）召赴行在，將行，盜發(fā)南豐，捕斬渠首二十人，余不問。

5.在建昌軍任上，徐鹿卿因哪些方面的政績得到百姓的歌頌？

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

徐元杰，字仁伯，信州上饒人.幼穎悟，詞書日數千言，每冥思箱索.聞陳文蔚講書鉛山，實朱熹門

人，往師之。后師事真德秀。紹定五年，進士及第。嘉熙二年，召為秘書省正字，遷校書郎。言皇子肱當

氣后①及重立太子，乞蚤定大計。時諫官蔣現方力排肱置后之說，遂力請外，不許，即用告歸。三年，遷

著作佐郎兼兵部郎官，以疾辭。差知安吉州，辭。召赴行在奏事，辭益堅。淳祜元年，差知南劍州。會峽

陽寇作，擒渠魁八人斬之，余釋不問。父老或相語曰：“侯不來，我輩魚肉矣?！翱び醒悠綍?，率郡博士會

諸生親為講說。民訟，率呼至以理化誨，多感悅而去。輸苗聽其自概，闔郡德之。丁母憂去官，眾遮道跪

留C既務喪，授侍左郎官c言敵國外患，乞以宗社為心c言錢城駐曄，驕套菜尚，宜抑文尚質c兼崇政股

說田，每人講，必先期齋戒.丞杓史嵩之丁父憂，有詔起復，中外莫敢言，惟學校叩閽力爭。元杰時適輪

對，言：“臣前日晉侍經筵，親承圣問以大臣史嵩之起復，臣奏陛下出命太輕，人言不可沮抑。陛下自盡陛

下之禮，大臣自盡大臣之禮，家庭之變，哀戚終事，禮制有常。自聞大臣有起復之命，雖未知其避就若何，

凡有父母之心者笑不失聲涕零，是果何為而然？特為陛下愛惜民彝，為大臣愛惜名節(jié)而已。''疏出，朝野傳

誦，帝亦察其忠亮，每從容訪天下事，經筵益申前議。未幾，夜降御苞釉四不才臺諫，起復之命遂寢。拄

范人相復延議軍國事為書無慮數土所告皆朝廷大政邊鄙遠慮與禮書至宗社隱憂處，輒閣爸揮刀，書就臉削

稿，雖子弟無有知者。六月朔,輪當侍立，以暴奉謁告，特拜工部侍郎，隨乞納，詔轉一官致仕。夜四鼓。

遂卒。海內人士傷之。帝悼念不已，賜官田五百畝、緡錢五千給其家。賜謚忠愍。

（節(jié)選自《宋史?列傳第一百八十三》，有刪改）

【注】①置后：古時大夫死后無子，生者為死者別置后嗣。

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.杜范入相/復延議軍國事/為書無慮/數十所言/皆朝廷大政/邊鄙遠慮

B.杜范入/相復延議軍國事/為書無慮數十/所言皆朝廷大政/邊鄙遠慮

C.杜范入/相復延議軍國事/為書無慮/數十所言/皆朝廷大政/邊鄙遠慮

D.杜范入相/復延議軍國事/為書無慮數十/所言皆朝廷大政/邊鄙遠慮

7.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.蚤，同“早”，文中與《鴻門宴》中“旦日不可不蚤自來謝項王”的“蚤”含義相同。

B.謁告，文中指辭去官職。在古代，表示辭去官職的詞還有“告老”“請辭”“乞歸”“乞骸骨”等。

C.授，指授予官職。原文中出現了多個與官職變動有關的詞語如‘'遷'"'知”"翱”等，它們分別是指“升官"擔

任、罷免官職

D.疾，疾病，文中與《屈原列傳》中“屈平疾王聽之不聰也”的“疾”含義不同。

8.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項的是（）

A.徐元杰聰穎尚學，頗有遠見。他自幼悟性極高，謙遜好學，先后曾拜陳文蔚、真德秀、朱熹為師，后來

考中進士：入朝為官，上言朝廷應早立太子.

B.徐元杰反對排場，講究質樸,他上書說皇帝出行錢塘，不應咳崇尚驕奢，應該抑制浮華崇尚質樸；他兼

任崇政殿說書一職，每次進殿講說，一定先按期齋戒。

C.徐元杰敢于直言，據理力爭。恰逢輪到徐元杰指陳時政得失、舉述朝廷急務，對于丞相史嵩之起復一事,

他慷慨陳詞勸止，詔令終被擱置。

D.徐元杰心懷社稷，飽含深情。守孝期滿剛被任用，就直陳皇上需要勵精圖治和節(jié)儉；在他去世后，國人

都感到悲傷，皇帝追念不已。

9.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。

（1）丞相史嵩之丁父憂，有詔起復，中外莫敢言，惟學校叩閽力爭。

（2）每裁書至宗社隱憂處，輒閣筆揮涕，書就隨削稿，雖子弟無有知者。

10.請結合文章相關內容分析，為什么徐元杰丁母憂去官之時，”眾遮道跪留”？

三、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

田叔者，趙隆城人也。其先，齊田氏苗裔也。叔黑劍，學黃老術于樂巨公所。趙人舉之趙相趙午，午

C.田叔以退為進，為民做主。魯王搜刮百姓，民怨沸騰，田叔設計，故意懲戒百姓，以此喚醒魯王的道德

良知，最終的確達到了讓魯王還錢的目的。

D.田叔考慮周全，用心良苦。田叔作為魯國的國相，在規(guī)勸魯王時煞費苦心，他的幾次行事看似不給魯王

面子，可實際上都是在維護魯王的形象。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(I)趙人舉之趙相趙午，午言之趙王張敖所，趙王以為郎中。

(2)魯王好獵，相常從入苑中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。

15.請結合以上文章，談談田叔是一個怎么樣的人？

四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

黃帝者，少典之子，姓公孫，名曰軒轅。生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明。

軒轅之時，神農氏世衰。諸侯相侵伐暴虐互姓面神農氏弗能征于是軒轅乃習用干戈以征不享諸侯咸來

賓從m蚩龍最為暴莫能俵炎帝欲侵陵諸侯,諸侯咸歸軒轅。軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五科，撫萬民，

度四方，教熊黑魏躲住虎，以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn)，然后得其志。蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝

乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯成尊軒轅為天子，代神農氏，是為黃帝。天下有

不順者，黃帝從而征之，平者去之，披山通道，未嘗寧居。東至于海，登丸山，及冬芋。西至于空桐，登

雞頭。南至于江，將熊、湘。北逐葷粥，合符釜山，而邑于涿鹿之阿。迂徒往來無常處，以師兵為營衛(wèi)。

置左右大監(jiān)，監(jiān)于萬國。萬國和，而鬼神山川封禪與為多焉。舉風后、力牧、常先、大鴻以治民。順天地

之紀，幽明之占，死生之說，存亡之難。時播百與草木，淳化鳥等■蟲蛾，勞動心力耳目，節(jié)用水火材物。

有土德之瑞，故號黃帝。

太史公日：學者多稱五帝，尚矣。然《尚書》獨載堯以來；而百家言黃帝，其文不雅馴，存”先生難

言之。孔子所傳宰予問《五帝德》及《帝系姓》，儒者或不傳。余嘗西至空桐，北過涿鹿，東漸于海，南浮

江海矣，至長老皆各往往稱黃帝、堯、舜之處，風教固殊焉，總之不離古者近是。予觀《春秋》《國語》，

其發(fā)明》《五帝德》《帝系姓》幸矣，尊弟弗深考，其所表見皆不虛?！稌啡庇虚g矣，其軼乃時時見于他說。

非好學深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也。余并論次，擇其言尤雅者，故薦為本紀書首。

(節(jié)選自《史記?五帝本紀》)

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()

A.諸侯相侵伐/暴虐百姓/而神農氏弗能征/于是軒轅乃習用干戈/以征不享/諸侯咸來賓從/而蚩尤最為暴/莫能

伐

B.諸侯相侵/伐暴虐百姓/而神農氏弗能征/于是軒轅乃習用干戈/以征不享諸侯/咸來賓從/而蚩尤最為暴/莫能

伐

C.諸侯相侵/伐暴虐百姓/而神農氏弗能征/于是軒轅乃習用干戈/以征不享/諸侯咸來賓從/而蚩尤最為暴/莫能

伐

D.諸侯相侵伐/暴虐百姓/而神農氏弗能征/于是軒轅乃習用干戈/以征不享諸侯/咸來賓從/而蚩尤最為暴/莫能

伐

17.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.五氣，即金、木、水、火、土這五行之氣，此處代指天地運行的規(guī)律。

B.岱宗，泰山別名之一，它是五岳中的東岳，具有豐厚的政治文化內涵。

C.薦紳，通“指紳”，也寫作“縉紳”，文中是指官員把笏板插在大帶間。

D.顧，與其后的“弟”同義，都與“但使龍城飛將在"的“但”語義相同。

18.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.黃帝天資聰穎，剛剛出生就十分有靈性，在襁褓中就會說話，幼年時聰明機敏，長大后誠實勤奮，成年

以后見聞廣博，對事物看得透徹。

B.黃帝征戰(zhàn)四方，遍討天下不順從的諸侯，足跡覆蓋四方，非常的辛苦，進行了包括合兵、筑城等在內的

一系列活動，履行了天子的職責。

C.黃帝治民務本，他迎合天地運行的規(guī)律，順應陰陽之變、生死之理、存亡之因，帶領百姓發(fā)展農業(yè)，教

化萬物，勤勉努力，又厲行節(jié)約。

D.本文之前關于五帝的傳述情況比較好雜，畢竟年代久遠，有的記敘失于殘缺，有的記載失于粗疏，孔子

師生所作的探究又沒能夠流傳下來.

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）于是黃帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。

（2）非好學深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也。

20.黃帝是通過“修德振兵”的種種舉措才使諸侯“咸服”，成為“天子”。請結合文本，概括他成為“天子”之前

的一系列的征伐。

五、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳竺仲為河南守，聞其學才，召置門下，甚

幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言

賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為修古。

是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。

諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。

貢生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定宮名，興禮樂，乃悉

草具其事儀法，色尚黃，數用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及

烈售悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌［注］、東陽侯、馮敬之屬盡于

之，乃短賈生日：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?不用其議，乃以

賈生為長沙王太傅。

賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以謫去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。

賈生為長沙王太傅三年，有鶉飛入賈生舍，止于坐隅。楚人命鶉日“服”。賈生既以謫居長沙，長沙

卑溫，自以為壽不得長，傷悼之，乃為賦以自廣。

后歲余賈生征見孝文帝方受置坐宣室上因感鬼神事而問鬼神之本賈生因具道所以然之狀至夜半文帝前

席睫要旦者久不見賈生自以為過之今不及也居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而

好書，故令賈生傅之。

文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數上疏，言諸侯或連數郡，

非古之制，可稍削之。文帝不聽。

居數年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死時年三十三矣。

及孝文崩，孝武皇帝立，舉賈生之孫二人至郡守，而賈嘉最好學，世其家，與余通書。至孝昭時，列為九

卿。

（節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》）

【注】絳、灌：分別指絳侯周勃、大將灌嬰。他們是漢朝的開國功臣，屬于勢力盤根錯節(jié)的軍功勛貴

集團.

21.下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）

A.后歲余/賈生征見孝文帝/方受裁/坐宣室/上因感鬼神事/而問鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文

帝前席/既罷/日/吾久不見賈生/自以為過之/今不及也

B.后歲余/賈生征見/孝文帝方受釐/坐宣室上/因感鬼神事/而向鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文帝

前席既罷/日/吾久不見賈生/自以為過之/今不及也

C.,后歲余/賈生征見/孝文帝方受超/坐宣室/上因感鬼神事/而問鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文帝

前席/既罷/曰/吾久不見/賈生自以為過之/今不及也

D.后歲余/賈生征見/孝文帝方受麓/坐宣室/上因感鬼神事/而問鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文

帝前席/既罷/L1/吾久不見賈生/自以為過之/今不及也

22.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.廷尉，秦漢時中央行政長官之一，有時又稱作大理，是最高的法官。

B.秀是讀書人參加童試，被錄取進入學宮之后取得的功名，又稱為庠生，是功名的起點。

C.博士，在秦漢時期設置，掌管圖書，通古今，以備顧問。

D.列侯，漢高祖后一般“非劉氏不王”，異姓功臣受封者通稱列侯。漢代列侯食邑一般是縣，有的是鄉(xiāng)、亭。

23.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.賈誼年少氣盛，得罪了朝中權貴。后來文帝也認識到了賈誼的錯誤，就疏遠了他。

B.賈誼初出茅廬，才氣逼人，每當皇帝有詔令需要博士們討論，在諸位老先生有應對之前，賈誼都能先說

出自己的對策，就像大家心里所想的那樣，令大家心服口服。

C.漢朝早期，郡縣制與封建制并行。文帝想要分封劉氏宗室為諸侯，賈誼表示反對，認為必有后患。

D.雖然賈誼英年早逝，但他的影響力也蔭蔽了子孫。他的一個孫子賈嘉做到郡守，還和司馬遷互通書信，

后來位列九卿。

24.把文中畫橫線的句子，翻譯成現代漢語。

（1）絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權，紛亂諸事?！?/p>

（2）賈生數上疏，言諸侯或連數郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。

25.劉向認為賈誼“為庸臣所害，其可悼痛”，班固認為賈誼”亦天年早終，雖不至公卿，未為不遇也兩人

的看法都有一定的道理，請你根據材料說說他們看法的合理之處。

六、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

朱序，字次倫，義陽人也。盧世為名將，累遷鷹場將軍、江夏相。興寧末，梁州刺史司馬勛反，桓溫

卷序為征討都護往討之，以功丹征虜將軍。長城人錢弘聚黨百余人，藏匿原鄉(xiāng)山。以序為中軍司馬、吳興

太守.序至郡，討擒之。鎮(zhèn)襄陽。苻堅遣其將苻丕等率眾國序，序固守，喊糧將盡，率眾苦攻之.初苻丕

之專攻也序母韓自登城履行謂西左角當先黃陛遂領百余蟀開城中玄?于于其角舒筑城二十余丈賊攻西北角果

遺眾便固新筑城，丕遂隱退。褒陽人謂此城為夫人城。序累戰(zhàn)破賊，人情勞懈，又以賊退稍遠，疑未能

來，守備不謹，督護李伯護密與賊相應，襄陽遂沒，序陷于苻堅。堅殺伯護徇之，以其不忠也。序欲逃歸，

潛至宜陽，藏夏揆家。堅疑揆,收之，序乃詣苻暉自首，堅嘉而不問，以為的干。冬&中，苻堅南侵，謝

石率眾距之。時堅大兵尚在項，苻融以三十萬眾先至，堅遺序說謝石，稱己兵威。序反謂石日：“若堅百萬

之眾愚到英可與敵，及其未會，擊之，可以得志?！庇谑鞘仓x庚選秀上八千人涉肥水挑戰(zhàn)。堅眾小卻，序

時在其軍后，唱云：“堅??！”眾遂大奔，序乃得歸。后丁零翟遼反，序遣將軍秦膺、童斌與淮汨諸郡共討之。

翟遼又使其子釗寇陳、潁，序還遣秦腐討釗，走之。其后慕容永率眾向洛陽，序自河陰北濟，與永偽將王

次等相遇，乃戰(zhàn)于沁水，次改走，斬其支將勿支首。參軍趙睦、江夏相桓不才追永，破之于太行。永歸上

黨。序追永至上黨之白水，與永相持二旬。聞翟遼欲向金鎘，乃還。遂攻翟釗于石門，遣參軍趙蕃破翟遼

于懷縣，遼宵遁。序以老病，累表解職，不許。詔斷表，遂輒去任。數旬，歸罪廷尉，詔原不問。太元十

八千卒，贈左將軍、散騎常侍。

（節(jié)選自《晉書?朱序傳》）

26.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.初/苻丕之來攻也/序母韓自登城履行/謂西北角當先受弊/遂領百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/

賊攻西北角/果潰/

B.初/苻丕之來攻也/序母韓自登城/履行謂西北角當先受弊/遂領百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/

賊攻/西北角果潰/

C.初/苻丕之來攻也/序母韓自登城/履行謂西北角當先受弊/遂領百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/

賊攻西北角/果潰/

D.初/苻丕之來攻也/序母韓自登城履行/謂西北角當先受弊/遂領百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈/

賊攻/西北角果潰/

27.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不氐砸的一項是（）

A.“表”，是奏章的一種，中國封建時代臣子對皇上有所陳述、請求、建議時用此文體，文中“表”作動詞，

是“啟奏，上奏章給皇上”的意思。

B.“拜”，古代表示恭敬的禮節(jié)，授給官職或接受任命。如《廉頗藺相如列傳》中“拜相如為上大夫”，《陳

情表》中“謹拜表以聞”等。

C.“尚書”最初是掌管文書奏章的官員。隋代始設六部，唐代確定六部為吏、戶、禮、兵、開k工，各部以

尚與、侍郎為正、副長官。

D.“太元”是東晉孝武帝司馬曜的第二個年號.年號始于漢武帝，一般為了取吉祥之意或為了紀念某件大事

等才可能出現更改年號的情況。

28.下列對原文有關內容的概括和分析，不比碘的一項是（）

A.朱序平息叛亂，屢建戰(zhàn)功。梁州刺史司馬勛反叛朝廷，長城人錢弘聚眾作亂，朱序受命前往討伐，都成

功平定了叛亂。

B.潮水之戰(zhàn)，朱序暗中幫助晉軍。苻堅派朱序勸降謝石，朱序卻提示謝石宜先發(fā)制人，并擾亂苻堅軍心，

成就以少勝多戰(zhàn)績。

C.朱序多次大敗慕容永。慕容永進犯洛陽，朱序在沁水大敗部下王次，率軍追擊慕容永，在太行打敗他，

又追擊到上黨的白水。

D.朱序徹底擊敗翟遼。翟遼反叛，朱序派將與淮泗各郡一起征討，聽說翟遼想進攻金鐳，派將在懷縣擊敗

他，使得他連夜逃跑。

29.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）堅殺伯護徇之，以其不忠也。序欲逃歸，潛至宜陽，藏熨挨家。

（2）序以老病，累表解職，不許。詔斷表，遂輒去任。

30.朱序是如何“忠君護主”的？請結合文本內容進行概括。

七、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

荀攸字公達，或從子也。祖父曇，廣陵太守。攸少孤。及曇卒，故吏張權求守曇墓。攸年十三，疑之，

謂叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆將有奸！''衢寤，乃推問，果殺人亡命。由是異之。董卓之亂，關東兵起，

卓徙都長安。攸與議郎何顓等謀曰：“董卑無道，甚于摯”，天下皆恐之，雖資強兵，實一匹夫耳。今直刺

殺之以謝百姓，然后據舉邑，輔王命，以號令天下，此想工之舉也?！笆麓咕投X，收順、攸系獄，顓憂懼

自殺，攸言語飲食自若，會幸死得免。

太祖拔白馬還造輜重循河而西哀經渡河追至與太祖遇諸將皆恐說太祖還保營攸曰此所以禽敵奈何去之

太祖目攸而笑。遂以輜重餌賊，賊競奔之，陳亂。乃縱步的擊,大破之，太祖遂與紹相拒于官渡。會許攸

來降，言紹遣淳于瓊等將萬余兵迎運糧，將驕卒惰，可要擊也。眾皆疑，唯攸與賈詡勸太祖。太祖自將攻

破之。

七年，從討袁譚、尚于黎陽。明年，太祖方征劉表，譚、尚爭冀州。譚遣辛毗乞降請救，太祖將許之，

以問群下。群下多以為表強，宜先平之，譚、尚不足憂也。攸日：“天下方有事，而劉表坐保江、漢之間，

其無四方志可知矣。袁氏據四州之地，帶甲十萬，紹以寬厚得眾，借使二子和睦以守其成業(yè)，則天下之難

未息也。今兄弟避惡，此勢不兩全。若有所并財力專，力專則難圖也。及其亂而取之，天下定矣，此事不

可失也。"太祖曰：“善。”

文帝在東宮，太祖謂日：“茍公達，人之師表也，汝當盡禮敬之。''位曾病，世子問病，獨拜床下，其見

尊異如此.攸與鐘繇善，繇言：“我每有所行，反復思維，自謂無以易；以咨公達，輒復過人意。”公達前后

凡畫奇策十二，唯繇知之。繇撰集未就，會攀，故世不得盡聞也。

（節(jié)選自《三國志?卷十》）

31.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.太祖拔白馬/還遣輜重循河而百/袁紹渡河追/卒與太祖遇/諸將皆恐/說太祖還保營/攸日/此所以禽敵奈何/

大之/

B.太祖拔白馬/還造輜重循河而西/袁紹渡河追卒/與太祖遇/諸將皆恐/說太祖還保營/攸曰/此所以禽敵/奈何去

之/

C.太祖拔白馬還/遣輜重循河而西/袁紹渡河追/卒與太祖遇/諸將皆恐/說太祖還保營/攸U1/此所以禽敵/奈何去

之/

D.太祖拔白馬還/遣輜重循河而百/袁紹渡河追卒/與太祖遇/諸將皆恐/說太祖還保營/攸日/此所以禽敵奈何/

去之/

32.下列對文中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.桀紂，夏桀與商紂的合稱，二人皆因無道，為商湯與武王所滅。后成為暴君的代稱。

B.^函，靖山與函谷關的合稱，此處地勢險要。《過秦論》“秦孝公據峪函之固”即指此地。

C.桓文，齊桓公與晉文公的并稱?！洱R桓晉文之事》中齊宣王提到的就是這兩位君主。

D.薨，古代諸侯或有爵位的大官、封王的貴族死去稱“薨”，而皇族死去則稱“崩

33.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.荀攸自小聰慧。通過張權的臉色不同尋常，就敏銳判斷出他是殺人流亡的逃犯。

B.荀攸膽識過人。一介文人，敢于行刺董卓，事敗入獄也是不懼生死，談笑自若。

C.荀攸深受器重。太祖夸獎茍攸是做人的表率，世子甚至曾經親臨病榻問候病情。

D.荀攸足智多謀。他前后共設十二條奇策，可惜隨著鐘繇的去世后世竟不得而知。

34.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）遂以輜重餌賊，賊競奔之，陳亂。

（2）我每有所行，反復思維，自謂無以易；以咨公達，輒復過人意。

35.在征伐劉表和二袁的先后順序上荀攸持什么看法？理由是什么？請簡要說明。

八、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

崔隱甫，貝州武城人。隋敬騎侍郎做曾孫。解褐左玉鈴衛(wèi)兵曾參軍，遷殿侍御史內供奉。濟牌惠范倚

太平公主脅人子女，隱甫劾狀，反為所擠，貶邛州司馬。玄宗立，摧汾州長史，兼河東洋支度營田使，遷

洛陽令.梨園弟子胡雛善第有寵堂負■罪度禁中承以他事名隱甫從容指日就卿丐此人對日：“度下輅臣而重

樂工，請解官?！痹侔莩觯郾苤x，與胡維，隱甫殺之，有詔貫死，不及矣。賜隱甫百緣。

居三歲，進拜御史大夫。初，臺無緲，凡有囚則系大理。貞觀時，李乾佑為大夫，始置獄，由是中丞、

侍御史皆得系人。隱甫執(zhí)故事，廢掘諸獄。其后患因往來或漏泄，復系之廚院云。臺中自監(jiān)察御史而下，

舊皆得顓事，無所承語。隱甫始一切令歸票乃得行，有忤意輒劾正，多貶細者，臺吏側目，威名赫然。帝

嘗詔校外官岑孝。異時必委曲參審，竟春未定。隱甫一日會朝集使，詢速檢實，其暮皆訖，議者服其敏。

帝翌謂日：“卿為大夫，天下以為稱職。”

張說當國，隱甫素惡之，乃與中丞宇文融、李林甫暴其過，不宜處位，說賜罷；然帝嫉朋黨，兔其官,

使侍母。歲余，復為大夫。遷刑部尚書，兼河南尹。帝還京師，即拜東都留守。累封清河郡公。卒，贈益

州大都督，謚日忠。

始，帝欲相隱甫也，謂曰：“牛仙客可與語，卿常見否？"對日："未也。"帝曰：“可見之。”隱

甫終不詣。他日又問，對如初。帝乃不用。子弟或問故，答曰：“吾不以其人微易之也，其材不逮中人，

可與之對耶？”隱商所至紫介自守，明吏治，在取以強正稱云。

評日：嚴挺之拒宰相不肯見李林甫，崔隱甫違詔不屈牛仙客，信剛者乎！二人坐是皆不得相，彼亦各

申其志也。管夷吾以編棧諭之,信曲與直不相函哉！

（節(jié)選自《新唐書?列傳?卷五十五》）

36.下列對畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.梨園弟子胡雛善笛/有寵/嘗負罪匿禁中/帝以他事召/隱甫從容指曰/就卿/丐此人

B.梨園弟子胡雛/善笛/有寵/嘗負罪匿禁中/帝以他事召/隱甫從容指曰/就卿丐此人

C.梨園弟子胡雛善笛/有寵/嘗負罪匿禁中/帝以他事召隱甫/從容指日/就卿丐此人

D.梨園弟子胡雛/善笛/有寵/嘗負罪匿禁中/帝以他事召/隱甫從容指曰/就卿/丐此人

37.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.浮屠，亦作“浮圖”，佛教語，指和佛教相關的佛陀、和尚、佛塔等等。舊時傘或旗的頂子，因其形似塔

頂，也稱浮屠。

B.道，本義為道路，這里是古代行政區(qū)劃名，還可引申“取道”“方法”等義?！而欓T宴》中“道芷陽間行”的“道”

為“取道”之意。

C.獄，會意字,從狀,從言。“獄”有“訴訟”“案件”和“牢獄”之意。文中加點的“獄''與《曹劌論戰(zhàn)》中“小大

之獄，雖不能察”的“獄”意思相同.

D.歲考，一指古代每年對官吏政績的考核。也指科舉學制，一年一次由提學官和學政主持的考試，以評定

生員優(yōu)劣。本文指前一種。

38.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.崔隱甫是貝州武城人，初任參軍，后來升遷至殿中侍御史內供奉，在官場被排擠，被貶為邛州司馬。

B.崔隱甫因嫉妒梨園弟子胡雛得寵，于是請辭來引起皇帝的重視。后皇帝醒悟，把胡雛交給他，崔隱甫立

刻殺了胡雛。

C.崔隱甫處事敏捷，亳不拖脊，外官考核，以往整個春季都不能考核完畢，崔隱甫卻僅用一天，被皇帝稱

贊。

D.崔隱甫與眾人揭發(fā)率相張說的過錯，皇帝罷免張說的相位：但同時皇帝也免了崔隱甫的它，讓他回去侍

奉母親。

39.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可與之對耶？

（2）二人坐是皆不得相，彼亦各申其志也。

40.作者稱贊崔隱甫“信剛者乎”，請根據文本內容概括其如此評價的理由。

九、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

用①之為技，賤且勞者也。有業(yè)之，其色若自得者。聽其言，約而盡。問之，王其姓，承福其名，世為

李學長安農夫。天寶之亂，發(fā)3為兵，持弓矢十三年，有官勛。棄之來歸，喪其土田，手錢②衣食余三十年。

舍于市之主人，而歸其屋食之當?！，F時屋食之貴騰而上下其技之必修之克金則必與道谿之度疾餓意費。

又日：“粟，串而生者也；若布與帛，必蠶績而后成者也；其他所以養(yǎng)生之具，皆待人力而后完也。吾

皆賴之。然人不可遇為，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。

任有大小，惟其所能，若器皿焉。夫鑲易能，可力焉，又誠有功；取其直雖勞無愧，吾心安焉。夫力易強

而有功也；心難強而有智也。吾特擇其易為無愧者取焉。

“嘻！吾操錢以入富貴之家有年矣。有一至者焉，又往過之，則為墟矣；有再至、三至者焉，而往過之，

則為墟矣。問之其鄰，或曰：'噫！刑戮也。'或曰：'身既死，而其子孫不能有也。'或曰：'死而歸

之官也。'吾以是觀之，非所謂食焉怠其事，而得天殃者邪？非強心以智而不足，不擇其才之稱否而冒之

者邪？非多行可愧，知其不可而強為之者邪？吾之心憫焉，是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤，

我豈異于人哉？”

又日：“功大者，其所以自奉也博，妻與子皆養(yǎng)于我者也。吾能薄而功小,不有之可也。又吾所謂爭力

者，若立吾家而力不足，則心又勞也。一身而二任焉，雖圣者不可為也?！?/p>

愈始聞而惑之，又從而思之，蓋所謂“獨善其身”者也。然吾有譏焉，謂其自為也過多，其為人也過少。

其學楊朱之道者邪？楊之道，不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家為勞心，不肯一動其心以蓄其妻子，

其肯勞其心以為人乎哉？雖然，其賢于世者之患不得之，而患失之者，以濟其生之欲，貪邪而亡道以喪其

身者，其亦遠矣！又其言有可以警余者，故余為之傳而自鑒■焉。

（節(jié)選自韓愈《坊者王承福傳》，有刪改）

【注】①壇：粉刷墻壁。②銀：粉刷墻壁的工具。

41.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請以“產作標記。

視時屋食之貴賤而上下其與之以償之有余則以與道路之廢疾餓者焉

42.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.京兆，可指京兆尹，即國都地區(qū)的行政長官，也可指京兆尹管轄的地區(qū)，本文指后者。

B.人,唐人避諱將“民"寫作“人”，與下文”其肯勞其心以為人乎哉''用法相同。

C.稼，種植，常與表示“收害『'含義的"稽”字合用，如《詩經》中的“不稼不稽”。

D.勞力，指從事體力勞動，與《孟子》”勞力者治于人''中的“勞力”同義。

43.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.本文是人物傳記，但對傳主的經歷敘述簡約，重在引述其觀點，發(fā)表議論，實際上是一篇借事說理的雜

文。

B.王承福有自己的生存理念：每個人都有自己的職事，人與人是需要相互依靠、通力協作來求得生存的。

C.作者對王承福的評價富有辯證色彩，既肯定他的“獨善其身”，又對他類似楊朱的“貴己”思想持否定態(tài)度。

D.作者借給王承福作傳來反思自己的患得患失、貪邪無道，也委婉含蓄地表達了對有這種行為的世人的批

評。

44.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①夫銀易能，可力焉，又誠有功；取其直雖勞無愧，吾心安焉。

②功大者，其所以自奉也博，妻與子皆養(yǎng)于我者也。

45.結合全文，簡要概括王承福選擇"后''這一職業(yè)的原因。

十、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

柳敬亭傳

黃宗羲

余讀《東京夢華錄》《武林舊事》，記當時演史小說者數十人。自此以來,其姓名不可得聞。乃近年共

稱柳敬亭之說書。

柳敬亭者，揚之泰州人，本姓曹。年十五，獷憚無賴，犯法當死，變姓柳，之吁哈市中為人說書，已

能傾動其市人。久之，過江，云間有儒生其后光見之，曰：“此子機變，可使以其技鳴?！庇谑侵^之日：

“說書雖小技，然必勾性情，習方俗，如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志。“敬亭退而凝神定氣，簡練揣摩，

期月而詣英生。生日：“子之說，能使人歡哈唱噱矣?！庇制谠?，生日：“子之說，能使人慷慨涕泣矣?！?/p>

又期月，生喟然日：“子t?未發(fā)而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣?！坝墒侵畵P之抗之

令度名達于縉紳間華堂旅會困亭歿坐手延之傳奏共技無丕當于空也善也■?

寧南南下，皖帥欲結歡寧南，致敬亭于幕府。寧南以為相見之晚，使參機密。軍中亦不敢以說書目敬

亭。寧南不知書，所有文檄，幕下儒生設意修詞，援古證今，極力為之，寧南皆不悅。而敬亭耳剽口然，

從婁巷活套中來者，無不與寧南意合。嘗奉命至金陵，是時朝中皆畏寧南，聞其使人來，莫不傾動加禮，

宰執(zhí)以下，俱使之巾巾上坐，稱柳將軍，敬亭亦無所不安也。其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語：

“此故吾儕同說書者也，今富貴若此！”

*儀，國變，寧南死。敬亭喪失其資略盡，貧困如故時，始復上街頭理其故業(yè)。敬亭既在軍中久，其

豪猾大俠、殺人亡命、流離遇合、破家失國之事，無不身親見之；且五方土音，鄉(xiāng)俗好尚，習見習聞，每

發(fā)一聲，使人聞之，或如刀劍鐵騎，颯然浮空，或如風號而泣，鳥悲獸駭，豐田之恨頓生，檀板之聲無色，

有非其生之言可盡者矣。

（節(jié)選自《黃梨洲文集》，有刪改）

46.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.由是之揚/之杭/之金陵/名達于縉紳間/華堂旅會/閑亭獨坐/爭延之使奏其技/無不當于心稱善也/

B.由是之揚之杭之金陵/名達于縉紳間/華堂旅會閑亭/獨坐/爭延之/使奏其技無不當于心稱善也/

C.由是之揚/之杭/之金陵/名達于縉紳間/華堂旅會閑亭/獨坐/爭延之使奏其技/無不當于心/稱善也/

D.由是之揚之杭之金陵/名達于縉紳間/華堂旅會/閑亭獨坐/爭延之/使奏其技無不當于心/稱善也/

47.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.期月，在文中指一整個月，它與《陳情表》中“期功強近之親”的“期”意義相同。

B.縉紳，“縉”也寫作"普“，指把笏板插在帶間，舊時官宦的裝束，引申指士大夫。

C.南面在文中指坐北朝南之位，古代天子、諸侯等理政時皆南向坐，因此泛指尊位。

D.文中“亡何,國變”“亡國之恨頓生”的“亡”與“其一人夜亡”的“亡”字意思不同。

48.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.本文開篇未著一言一語刻畫傳主言行舉止，卻以考信的筆法，確切的事實，突出了柳敬亭在古代說書藝

術史上的地位和貢獻。

B.柳敬亭能成為頗具盛名的說書藝術家，不僅在于他具有“機變”的天賦資質，更在于他虛心接受名師教海,

悉心研求說書藝術。

C.寧南對幕府儒生“設意修詞''的文檄與柳敬亭“耳剽口熟”的言辭的不同態(tài)度對比從正面說明柳敬亭有著經

邦濟世的軍事才能。

D.“亡國之恨頓生，檀板之聲無色”兩句，既是對柳敬亭說書藝術所作的高度贊譽，也傾注了作者對忠臣義

士無限敬仰的思想感情.

49.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）子言未發(fā)而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣。

（2）而敬亭耳剽口熟，從委巷活套中來者，無不與寧南意合。

50.黃宗羲說，他為柳敬亭立傳記，是為了“使后生知文章體式不”。請簡要概括本文的“體式'特點。

2023年高考二輪復習高頻考點強化訓練卷

11文言文閱讀之傳記類

1.B2.B3.D

4.（1）恰逢汀州、邵州盜賊興起，徐鹿卿輔佐謀劃準備防御，往往切中要害。

（2）（徐鹿卿）被召令奔赴皇上所在地，將要動身，強盜在南豐起事，他抓捕并斬殺強盜

首領二十人，其余強盜都不追究。

5.①在治民方面：放寬賦稅，撫恤勢孤力小的百姓。②在治吏方面：清除貪言冗官。③在

治軍方面：訓練守衛(wèi)士卒，選拔軍官。

【解析】

1.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：改任樞密院編修官，權攝右司，輔佐謀劃兩府（的事務），通達且遵守法令，恰逢正

字王邁等人因為論說事情被貶黜，徐鹿卿用詩相贈，言官一并彈劾了他們，太學學生們作《四

賢詩》。

“樞密院編修官”為官職，中間不斷開，排除AD；

“劾之”為動賓結構，中間不斷開，據此排除C。

故選Bo

2.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

B“國子監(jiān)主:簿是其主管官”錯誤，國子監(jiān)的主管官是國子監(jiān)祭酒，而非國子監(jiān)主簿。

故選B。

3.本題考查學生理解文章內容的能力。

D.”拿出官府庫存糧食的一半”理解錯誤，根據原文“減半賈以案”，可知“減半”說的是減價一

半。

故選D。

4.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“會”，恰逢；“贊畫”，輔佐謀劃；“機會”，事物的關鍵、要害。

（2）“行在“，皇上所在地：“渠首”，強盜首領；“問”，追究。

5.本題考查學生理解文章內容、篩選概括文中重要信息的能力。

由題干中的“在建昌軍任上''”得到百姓的歌頌“，可確定答題區(qū)間為“知建昌軍……田里歌誦”

這部分內容。

結合“寬賦斂”“恤寡弱”分析，可概括為在治民方面：放寬賦稅，撫恤勢孤力小的百姓。結合

“汰贓濫”分析，可概括為在治吏方面：清除貪官冗官。

結合“訓戍兵，擇兵官”分析，可概括為在治軍方面：訓練守衛(wèi)士卒，選拔軍官。

參考譯文；

徐鹿卿，字德夫，隆興豐城人。廣泛地通曉經史，調任南安軍學教授。在此之前周敦頤、

程穎和他弟弟程頤都在這里講學，徐鹿卿闡明他們的教義，從此儒家經義之學重新倡明。辟

舉為福建安撫司干辦公事，恰逢汀州、邵州盜賊興起，徐鹿卿輔佐謀劃準備防御，往往切中

要害。躲避盜賊的人進入城中，（徐鹿卿）想方設法救濟，救活了很多人。適逢國都起火，

徐鹿卿應對詔書上密封奏章，論說陰氣積累到極點，其征兆是起火，指說（皇上）被寵愛的

人迷惑、沉溺于宴請私親、任用小人三件事尤其懇切直率。因遭用喪離職。（皇上）詔令（徐

龐卿）服喪期滿前往樞密院票報議事。已故丞相之子憑借集英殿修撰（的身份）享受俸祿，

又依傍司農少卿的俸糧，徐鹿卿說：“為什么因為一個人破壞原先的法令制度?！眻猿终J為

不行。升遷國子監(jiān)主建。：徐鹿卿）入朝奏對，陳述六件事，說：“清除一切陋習以興起功

業(yè)，昭明獎罰來收回屬于君主的權力，清理朝位班序來積聚真才，重視邊防來捍衛(wèi)城邑，以

閩、越水軍來防衛(wèi)海上，集中東南全部力量來守衛(wèi)長江?！被噬先假樤S并采納。改任樞密

院編修官，權攝右司，輔佐謀劃兩府（的事務），通達且遵守法令，恰逢正字王邁等人因為

論說事情被貶黜，徐鹿卿用詩相贈，言官一并彈劾了他們，太學學生們作《四賢詩》。（徐鹿

卿）任建昌軍知軍，還沒有上任，崇教和鐵城的百姓結怨交戰(zhàn)，徐鹿卿急速寫信告誡他們，

百姓停戰(zhàn)聽令。到任以后，就放寬賦稅，清■除貪官冗官，撫恤勢孤力小的百姓，訓練守衛(wèi)士

兵，挑選軍官，治理政績?yōu)槿诵欧?，百姓歌頌。督府強行征收額外的秋苗稅，建昌是大米五

千斛。徐鹿卿爭辯說：“知州可以辭去，糧食不可以得到。”百姓擔心失去徐鹿卿，請求繳

納稅收來完成指令。徐鹿卿說：“百姓替知州考慮是很好。難道知州不替百姓著想嗎？”終

于爭取得以免稅。（徐鹿卿）被召令奔赴皇上所在地，將要動身，強盜在南豐起事，他抓捕

并斬殺強盜首領二十人，其余強盜都不追究。徐鹿卿又指出當時多人任宰相的弊害。宰相用

動聽的話勸誘徐鹿卿，（徐鹿卿）退下后對別人說：“這是牢籠，我不能做宰相的家臣?！?/p>

當年饑荒嚴重，人吃人，：徐鹿卿）于是拿出本司儲存的三千多石大米減少一半價錢出售，

并減少抵當庫的利息，拿出一萬七千絡錢給貧民，救活的有幾百人。升任禮部侍郎。（徐鹿

卿）屢次上疏請求退休，授寶章閣待制、寧國府知府，告老退休的硫幸遞上去五次，沒有得

到允許，提舉濾禧觀，于是退休，晉升華文閣待制。去世，遺表奏上，贈四級官。

6.D7.B8.A

9.（1）丞相史嵩之因父親去世回家，（守喪期未滿）皇上下令重新起用，朝廷內外沒有人敢

勸諫，只有學校向朝廷極力爭辯。

（2）每草擬檄文時，寫到國家深可憂慮的地方，總是停筆流淚。寫成后隨即毀掉書稿，即

使是子侄輩的也沒有人知道。

10.①除暴安良。徐元杰擔任南劍州知州時，擒拿盜賊首領八人并將其斬首，使一方安定。

②善于教化。他親自為諸生演講，因矛盾.上訴官府者，他以理教化，百姓大都心悅誠服。③

體恤民眾。納青苗稅聽任百姓自報，州人感念他的恩德。

【解析】

6.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意是：杜范入朝為相后，(徐元杰)又被邀請參議軍國大事。他.上書建言朝廷不止幾十次,

上書所涉及到的都是朝廷大政，邊境遠慮等事務。

"入相''是入朝為宰相的意思，主語是“杜范”，中間不宜斷開。排除BC。

“無慮”是不計慮，大約，大概的意思，作“數十”的狀語，不宜斷開。排除AC。

故選D。

7.本題考查學生了解并掌握常見的文化常識及重點詞的含義的能力。

A.句意：他建議皇子趙肽應被立為(宋寧宗的)養(yǎng)子且應早被立為太子。/明天早晨不能不

早些親自來向項王道歉。

B.“謁告，文中指辭去官職”錯誤，“謁告”是請假的意思c

C.正確。

D.“屈平疾王聽之不聰也”的“疾”：痛恨，痛心。句意：因為突然生病請假。/屈原痛心懷王不

能聽信忠言，明辨是非。

故選Bo

8.本題考查學生理解文章內容的能力。

A.“先后曾拜陳文蔚、真德秀、朱熹為師”錯誤。原文“聞陳文蔚講書鉛山，實朱熹門人，往

師之”，陳文蔚是朱嘉門人，在鉛山講書，徐元杰前往拜他為師。徐元杰沒有拜朱熹為師。

故選Ao

9.本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“丁父憂”，遭逢父喪；“中外”，古今異義，朝廷內外；“叩閽”，叩擊宮門，指官吏、

百姓到朝廷訴冤。

(2)“閣”，通假字，通“擱”，放下；“就“，完成、寫成?！半m”，即使。

10.本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。

“會峽陽寇作，擒集魁八人斬之，余釋不問。父老或相語曰：‘侯不來，我輩魚肉矣面對峽

陽寇賊，活捉了八個首領并殺了他們。父老百姓對他感恩，他救民于水火，使一方安定?？?/p>

概括為：除暴安良。徐元杰擔任南劍州知州時，擒拿盜賊首領八人并將其斬首，使一方安定。

，，郡有延平書院，率郡博士會諸生親為講說。民訟，率呼至以理化誨，多感悅而去”郡中有廷

平書院，徐元杰率領郡中博士，把諸生集合起來，親自為他們講學。民眾訴訟，他都叫到跟

前以理教導，百姓大都受到感動，高興地離開。親自授課講學，教化百姓，以理服人?？筛?/p>

括為：善于教化。他親自為諸生演講，因矛盾上訴官府者，他以理教化，百姓大都心悅誠服。

“輸苗聽其自概，闔郡德之。''納青苗稅聽任百姓自報，州人感念他的恩德。體恤百姓的艱辛。

可概括為：體恤民眾。納青苗稅聽任百姓自報，州人感念他的恩德。

參考譯文：

徐元杰，字仁伯，信州上饒人。自幼聰穎悟性高，讀書每天數千言，常常能靜心思考,

深入研究。聽說陳文蔚在鉛山講學，陳文蔚實標上是朱嘉門人，徐元杰便前去拜他為師。后

又以真德秀為師。紹定五年，考中進士。嘉熙二年，被朝廷征召為秘書省正字，升遷為校書

郎。他建議皇子趙肱應被立為（宋寧宗的）養(yǎng)子且應早被立為太子，請求早定大計。當時諫

官蔣現正極力反對皇子趙肱早立為恭子的建議，于是徐元杰極力請求外調，皇上不答應，他

就請假回家。嘉熙三年，升任為著作佐郎兼兵部郎官，他因為生病辭去了官職。派他到安吉

州做知州，他也辭官不做?；噬险偎阶约荷磉呑嗍拢妻o得更堅決。淳布元年，徐元杰

被差遣到南劍州做知州。恰逢峽陽寇賊大作，他活捉了八個首領并殺了他們，其余的都釋放

而不予追究。父老百姓有的對他說：“您不來，我們這些人都要變成（任人宰割的）魚和肉

了。”郡中有廷平書院，徐元杰率領郡中博士，把諸生集合起來，親自為他們講學。民眾訴

訟,他都叫到跟前以理教導，百姓大都受到感動，高興地離開。納青苗稅聽任百姓自報，州

人感念他的恩德。（徐元杰）因母親去世而離職，眾人攔在路上跪著挽留。守喪期滿后，被

授予侍左郎官。他認為對敵對國家和外來災患，要以國家為中心。又上書說皇帝出行錢塘，

不應該崇尚驕奢的生活，應該抑制浮華崇尚質樸。他兼任崇政殿說書一職，每次進殿講說，

一定先按期齋戒。丞相史需之因父親去世回家，（守喪期未滿）皇上下令重新起用，朝廷內

外沒有人敢勸諫，只有學校向朝廷極力爭辯。當時正好輪到徐元杰陳述政見，他上言道：“我

前一天為圣上講論經史，有幸承受圣問，對于重新起用大臣史嵩之一事，我認為皇上下達命

令過于輕率，大臣們都說圣上的詔令不可能被勸阻。（我認為）陛下應該盡到陛下的禮節(jié)，

大臣應該盡到大臣的禮節(jié)，家庭的變化，（人臣應該）盡哀盡悲，禮儀制度自有常態(tài)。自從

聽說朝廷有起復大臣的命令，雖然不知道他如何避就，（但）凡是有父母之心的人沒有誰不

失聲痛哭的，為什么會這樣？只不過是為陛下愛惜百姓，為大臣愛惜名節(jié)罷了?！毙煸艿?/p>

奏疏傳出后，朝廷內外傳誦，皇上也知道他為人忠誠將殼，常常在閑談中隨口問他天下的大

事，徐元杰則在筵席上更（嚴肅詳盡地）申述自己先前的建議。不久，夜降御爸罷黜四不才

臺諫，于是起復的命令就被擱置了。杜范入朝為相后，（徐元杰）又被邀請參議軍國大事。

他上書建言朝廷不止幾十次，上書所涉及到的都是朝廷大政，邊境遠慮等事務。每草擬檄文

時，寫到國家深可憂慮的地方，總是停筆流淚。寫成后隨即毀掉書稿，即使是子侄輩的也沒

有人知道。六月初一，徐元杰輪值為皇上侍講，因為突然生病請假。特授工部侍郎，隨即請

求辭去官職，下詔轉一官退休。夜里四更時。于是去世。消息傳來，國人都感到悲傷?；实?/p>

追念不已，賜給他的家人五百畝官田，五千緡錢。賜謚號“忠愍”。

II.D12.B13.B

14.（1）趙國人把他舉薦給趙國國相趙午，趙午把有關他的情況匯報到趙王張敖那里，趙王

讓他做了郎中。

（2）魯王喜歡打獵，田叔經常跟隨進入狩獵的苑囿，魯王總是要他到館舍中休息，田叔就

走出苑囿，常常在苑外露天而坐等待魯王。

15.①忠心事主，冒死辨冤；

②秉公直言，為孟舒辯污正名；

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