散文化小說

一、概念認(rèn)知

散文化小說（也稱抒情小說），是介于散文與小說之間的一種小說文體，是中國現(xiàn)當(dāng)代小說的新

樣式。

大家比較熟悉的現(xiàn)代小說之父魯迅《故鄉(xiāng)》通篇以抒情的筆調(diào),渲染童年生活的美麗，既寫閨土也

寫“我”，展現(xiàn)了“我”回到“別了二十余年的故鄉(xiāng)”尋夢，又終于絕望而去的心理過程,表現(xiàn)出顯著的

抒情性特征，而這恰是散文化小說的?個重要表征。接續(xù)其后的現(xiàn)代作家，諸如郁達(dá)夫、廢名、沈從文、

蕭紅，當(dāng)代的孫犁、汪曾祺、賈平凹等都是該類型小說的名家圣手。

二、主要特點(diǎn)

1、抒情性結(jié)構(gòu)的非戲劇性

“散文化小說”某種意義上就是抒情小說、非戲劇性小說，也就是說，抒情性結(jié)構(gòu)的非戲劇性是散

文化小說的核心特征。

（1）抒情性結(jié)構(gòu)

之所以說出如此復(fù)雜的特性，就是因為作為根本體裁特點(diǎn)來說它還是小說，但從講究情節(jié)結(jié)構(gòu)的

小說來講，它乂有典型的抒情性，所以謂之抒情性結(jié)構(gòu).究其根本，散文化小說有一特征，即自魯迅

（《故鄉(xiāng)》）始散文化小說家都不約而同地將小說敘事歸結(jié)為“回憶”，循著回憶性敘事的展開，小

說結(jié)構(gòu)組織上伴隨不做故意的“回憶”卻松散自然的夾有抒情語言，故而抒情性典型；

（2）非戲劇性

此類小說，在具備濃重抒情語言特點(diǎn)下展開敘述，結(jié)構(gòu)上自然顯示出淡化情節(jié)、散化結(jié)構(gòu)的特征。

具體說來，就是沒了常規(guī)小說的具有矛盾沖突的戲劇性，所以又叫非戲劇性。

如近幾年江蘇省高考現(xiàn)代文閱讀題選材，2008年選汪曾祺的《侯銀匠》，寫女兒出嫁前后侯銀

匠的心理狀態(tài)，展現(xiàn)民俗民情；2010選阿城的《溜索》，寫商隊溜索穿過山谷，展現(xiàn)邊城人的生存狀

態(tài)；2012年選師陀的《郵差先生》，通過郵差的所見所聞所想展現(xiàn)小城人的生活情調(diào)這幾篇，小說

都有一個共同的特點(diǎn)，不以扣人心弦的情節(jié)取勝，甚至沒有一個完整的故事情節(jié)。

2、人物性格的淡化

在傳統(tǒng)的小說中，人物性格的刻畫被放在非常突出的位置，即強(qiáng)調(diào)塑造“典型環(huán)境”中的“曲型

人物”。而散文詩化小說卻故意淡化人物的性格特征描摹與多社會人的撮合，呈現(xiàn)人物本真的單一原

貌，其小說中的人物常常無主次之分，亦看不到多重人物特性。

也正有此特點(diǎn)，2008年考汪曾祺的《侯銀匠》這篇文章時，第15題是這樣命制的：小說題為“侯

銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。

3、特定的環(huán)境情韻

在散文化的小說中，環(huán)境的描摹總具備一定的情韻主要表現(xiàn)在氣氛之中。所謂“氣氛”，既

包括作者的情感、情緒的自然流露，也包括自然風(fēng)光、民情風(fēng)俗、生存狀態(tài)的客觀再現(xiàn)。

如2008年《侯銀匠》的故事，就在那個特殊的附租花轎的銀匠店流露了作者對父女籌備陪嫁時

的深情體諒，故事字里行間包含了作者對侯銀匠的體諒，對侯菊珍視花轎的感動就是一種散文化的環(huán)

境情韻；再如2010年阿城的《溜索》這篇小說，用大量篇幅描寫峽谷險峻氣勢。

而這個特點(diǎn)也分別體現(xiàn)在這兩年試題的命制上：14.小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)

系，請簡要分析?！逗钽y匠》II、文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色?！读锼鳌?/p>

4.突出情調(diào)。

“散文化小說”的主旨往往比較含蓄，較多的是通過作者的情感、情緒的自然流露，乜包括自然

風(fēng)光、民情風(fēng)俗、生存狀態(tài)的客觀再現(xiàn)，反映人與自然的關(guān)系（和諧、抗?fàn)帲⑷嗽谏鐣械纳鏍?/p>

態(tài)（思考人的命運(yùn)），突出人與人之間的情感糾葛（愛與恨、情與欲）、人性的復(fù)雜多變（鮮活的、

動態(tài)的）等主旨。

【典例剖析】

1

1.

戴車匠

汪曾祺

戴車匠是東街一景。

車匠是一種很古老的行業(yè)了。中國什么時候開始有車匠，無可考。想來這是很久遠(yuǎn)的事了。所謂

車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。從我記事的時候，全城似只有這一個

車匠，一家車匠店。車匠店離草巷口不遠(yuǎn)，坐南朝北。左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家杳店。戴家車

匠店夾在兩家之間。門面很小，只有一間，地勢卻頗高。跨進(jìn)門坎，得上五層臺階。因此，車匠店有

點(diǎn)像個小戲臺（戴車匠就好像在臺上演戲）。店里正面是一堵板壁。板壁上有一副一尺多長、四寸來寬

的小小的朱紅對子，寫的是：

室雅何須大，花杳不在多0

不知這是哪位讀書人的手苣。但是看來戴車匠很喜歡這副對子。板壁后面，是住家。前面，是作

坊。作坊靠西墻，放著兩張車床。這所謂的車床和現(xiàn)代的鐵制車床是完全不同的。就像一張狹長的小

床，木制的，有一個四框，當(dāng)中有一個車軸，軸上安小塊木料，軸下有皮條，皮條釘在踏板上。雙腳

上下踏動踏板，皮條牽動車軸，木料來回轉(zhuǎn)動，車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋刀，車旋成器，這就是

中國的古式的車床，——其原理倒是和鐵制車床是一樣的。

靠里的車床是一張大的，那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不怕費(fèi)料，總是超過需要

的粗壯。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光泗，所有的樺頭都還是牢牢實(shí)實(shí)的，沒有一點(diǎn)活

動。戴車匠嫌它過于笨重，就芻己另打了一張新的。除了做特別沉重的東西，一般都使用外邊較小的

這一張。戴車匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料，看看

圖樣，坐到車床的坐板上了。一個人走進(jìn)他的工作，是叫人感動的。他這就和這張床子成了一體，一

刻不停地做起活來了?？吹酱鬈嚱匙诖沧由?，讓人想起古人說的：“百工居于肆，以成其器。”中

國的工匠，都是很勤快的。好吃，懶做的工匠，大概沒有，一很少。

車匠的木料都是堅實(shí)細(xì)致的，檀木——白檀、紫檀、紅木、黃楊、棗木、梨木，最次的也是榆木

的。戴車匠踩動踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，

如番瓜孤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條

街上的孩子多愛上戴車后家看戴車匠做活，一個一個，小傻子似的，聚精會神，一看看半天C

孩子們愿意上戴車匠家來，還因為他養(yǎng)著一窩洋老鼠——白耗子，裝在一個一面有玻璃的長方木

箱里，掛在東面的墻上。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著，——無事忙。戴車匠

這么大的人了，對洋老鼠并無多大興趣，養(yǎng)來是給他的獨(dú)兒子玩的。

一到快過清明節(jié)，大街小巷的孩子就都惦記起戴車匠來。

這里的風(fēng)俗，清明那天吃堞蜘，家家如此。孩子們除了吃，還可以玩，——用螺獅做弓把，戴車

匠每年照例要給他的兒子做一張?zhí)靥柕拇蠊械暮⒆涌戳硕剂w慕。

戴車匠昧縫著眼睛看著他的兒子坐在門坎上吃螺蝌，把螺娜殼用力地射到對面一家倒閉了的錢莊

的屋頂上，若有所思。

他在想什么呢？

他的兒子已經(jīng)八歲了。他該不會是想：這孩子將來干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)一門手藝？

世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次（我去鄉(xiāng)已四十余年）。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡

了?！罴毅y匠店，楊家香店，也都沒有了。

也許這是最后一個車匠了。

一九八五年七月

1.小說寫的是戴家車匠店，卻在開頭與結(jié)尾都提到了侯家銀匠店和楊家杳店，這樣寫有何作用？

2.簡要概括戴車匠這一人物形象的性格特點(diǎn)。

3.小說中的畫線句子在表達(dá)上有哪些特點(diǎn)？請簡要賞析。

2

1.①寫侯家銀匠店和楊家香店點(diǎn)明了戴家車匠店的位置，寫出了傳統(tǒng)手工藝的興盛；②與結(jié)尾形

成呼應(yīng)，點(diǎn)明傳統(tǒng)手工藝的沒落，不只是戴家車匠店。

2.①具有清雅的生活；②具有創(chuàng)新精神；③具有高超的車床技藝；④誠實(shí)，勤奮；⑤疼愛孩子；

⑥對社會的變化有一定的擔(dān)憂.（對這種工藝的失去的擔(dān)憂）（答對五點(diǎn)即可）

3.①運(yùn)用鮮活動詞“踩”“執(zhí)刀”“就料”“吐出”，形象地寫出了戴車匠在車床上笆木時嫻熟

的動作；

②恰當(dāng)?shù)谋扔鳌M人、排比與色彩鮮明的形容詞，形象地寫出了戴車匠刨木時木花飛舞靈動的景

象；

③側(cè)面描寫（襯托），用小孩子聚精會神地看，“小傻子似的”的描寫，烘托出戴車匠高超的車

工技藝。

（或：鮮活動詞、色彩鮮明的形容詞，比喻、擬人、排比的運(yùn)用，側(cè)面描寫等表達(dá)技巧，刻畫出

戴車匠車工技藝的高超）作者這樣寫，表達(dá)了對戴車匠技藝的贊賞。

2.

侯銀匠

汪曾祺

侯銀匠店特別處是附帶出殂花轎。4艮匠店出租花轎，不知是什么道理。

侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢電子的時候，她

已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、憚土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ)，事事都做得很精到。

一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老

三。侯銀?匠問菊子的意見。菊子說：“爹作主！”侯怨匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑

了。“笑什么？”——“這個人我認(rèn)得！”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。

定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一點(diǎn)時

間準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?/p>

侯鍬匠順著女兒的意思，鹿羅了點(diǎn)金子打了一對耳⑥、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說：“不是

我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾或不完。我嫁過去，有個人來客往的，戴兩件金的，

也顯得不過于寒石參?！昂钽y匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿槪谑羌庸ぜ?xì)做，心里有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦。

爹問菊子還要什么，菊子指指花轎，說：“我要這頂花轎。”

“這是頂舊花轎，你要它干什么？”

“我看了看，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的！”

侯菊動手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀

鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。

轉(zhuǎn)過年來，春暖花開，侯菊就坐了這項手制的花轎出門。臨上轎時，菊子說了聲：“爹！您多保重。”

鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來了。

花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。

大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢？她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，

接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項。她把錢放在抽屜里，對丈夫說：“以后你要買書

訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿?！?/p>

陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛

吃煙飯。侯菊竟能在一口鍋里貳出三樣飯。

公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上

成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。

侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里以快干了，就大聲喊：“菊子！給我拿點(diǎn)油來！”及至

3

無人應(yīng)聲，才一個人笑了：“老了！糊涂了！”

女兒有時提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。

侯銀匠不會打牌，也不會下棋，他能喝一點(diǎn)酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，

就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他塞在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點(diǎn)文不對

題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

12.小說第二段（“侯銀匠中年喪妻……很精到”），對全文情節(jié)展開有什么作用?請具體說明。（4

分）

13.文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？（4分）

14.小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡要分析。（6分）

15.小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。（6分）

12.（4分）①從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨(dú)這些情

節(jié)提供依據(jù)。

②從突出侯菊的精細(xì)能干著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。

13.（4分）①甜：因為女兒終于長大成人了；嫁了個好人家（女兒有了個好歸宿）；可以為自己女兒

打首飾了。苦：女兒出嫁后自己會很孤獨(dú)；女兒出嫁也只能給這點(diǎn)首飾。②深沉的思念，難言的孤

獨(dú)，自我安慰。

14.（6分）①要花轎早有打算②改裝花轎心靈手巧③出租花轎善于經(jīng)營，賢惠體貼

15.（6分）①小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，

寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。

②小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時此刻的情景，重點(diǎn)突出，

可以避免平鋪直敘。

③小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠

的人生況味。

④小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實(shí)寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無形，更有情趣。

⑤小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的

人情美、人性美，意味深長。

3.（2010年高考江蘇卷）閱讀下面的作品，完成1?4題。

溜索

阿城

一個鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊也只

懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹縱貫溪西的怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶

悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，

如牛一般，不敢再往前動半步。

萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來,深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱

喧聲騰上來，一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，再不敢向下看。

領(lǐng)隊穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，第飄起來。

牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石

壁，誰也動彈不得。

領(lǐng)隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。領(lǐng)隊嚓一眼漢子們，一個精瘦短小的漢子

站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地

一下小過去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大

4

鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上

彎的地方，悄沒聲地反著倒手戰(zhàn)索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。

大家正睜眼望，對岸一個黑點(diǎn)早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子

站起來，拍拍屁股，一個一個小過去。領(lǐng)隊啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消?！?/p>

紛紛走到牛隊里卸馱子。

牛早臥在地上，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩

滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛

力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子用

力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。

之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這邊的漢子也一個接一個飛身小過去。

我戰(zhàn)戰(zhàn)就就跨上角框，領(lǐng)隊吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，僵著

脖頸盯住天，倒像俯身看海。芻覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而

成，磨得賽刀。手劃出血來，粘黏的反倒抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去

抓住。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板！”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得

站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。

猛聽得空中一聲嗯哨，尖得直入腦髓?；厣韰s見領(lǐng)隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。

牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得

身子抖起來。順風(fēng)出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。

(選自《阿城精選集》，有刪改)

1.文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。

答：_________________________________________________________________________

解析：畫線文字主要運(yùn)用了描寫的手法，定點(diǎn)(壁頂上)換景，描繪了怒江絕壁的“形”一一“萬

丈絕壁垂直而下”，“深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流”；怒江的“色”一一“亮亮”；怒江的“聲”一一“隱隱喧

聲騰上來，一派森氣”；人俯望怒江的“感受”一一“驀地心中一顫，再不敢向下看”。日近及遠(yuǎn)再

到近，變換視角，分別從視覺、聽覺、內(nèi)心感受寫所處環(huán)境，極具感染力。

答案：以壁頂為觀察點(diǎn)，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。

2.本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用？

答：____________________________________________________________________________

解析：先找到寫牛的相關(guān)文字，聯(lián)系上下文體會其在文中的位置及作用。第一處“牛死也不肯再

走”是牛面對峽谷時的表現(xiàn)，惻面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險惡；第二處寫?！皟裳郯ОУ芈！薄澳?/p>

牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖”是牛在溜索前的表現(xiàn)，與“我”的害怕恐懼相互

映襯，又與鄰隊及漢子的勇敢無畏形成反襯。

答案：牛不肯挪動半步的恐懼和溜索時流淚發(fā)抖：

(1)側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險惡；

(2)與“我”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯；又與領(lǐng)隊及漢子的勇敢無畏形成反襯。

3.文中寫領(lǐng)隊比較分散，請統(tǒng)觀全文，簡要分析領(lǐng)隊形象。

答：

解析：分析人物形象要抓住直接或間接描寫人物的文字。本文寫領(lǐng)隊的文字雖不多且較分散，但每

一處都能體現(xiàn)出其性格特征，結(jié)合人物所處的險峻環(huán)境及其表現(xiàn)的從容、認(rèn)真、豪邁等的句子就能概

括出來。

答案：(1)“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：表現(xiàn)他在怒江天險前的從容不迫，胸有成竹；

(2)敲一敲溜索，“吼”我過江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛部下；

(3)瞟一眼，問一聲：表現(xiàn)他受人尊敬，與手下配合默契；

(4)一聲嗯哨、最后一個過溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。

5

-1.本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向。

答：___________________________________________________________________________________

解析：這是一個開放性的題目，要結(jié)合文中所寫的人、景、物及其相互關(guān)系，寫出自己對問題的理解,

要言之成理。

答案：深刻意蘊(yùn)：

(1)飛渡峽谷的情景：表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險；

(2)馱隊的人際關(guān)系：體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛護(hù)；

(3)動物形象：隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮；

(4)“我”與領(lǐng)隊的對照：表示人會在艱苦磨煉中成長。

情感取向：

(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對雄奇險峻崇高的贊美；

(2)領(lǐng)隊、精瘦漢子：對樂觀向上人生態(tài)度的贊美；

⑶牛的恐懼、發(fā)抖：對平庸、畏難的厭棄；

(4)本文所寫生存畫面：張揚(yáng)了原始、野性的陽剛之美。

4.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)

郵差先生

師陀

郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余

時間，就戴上老花眼鏡，埋頭莊公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來到的時候，他站起來，念著將它們揀好，

小心地扎成一束。

“這一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。他從來沒有想到過

比這更遠(yuǎn)的地方。其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方位——誰教它們處在那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使人一生也

不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？

現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘肅和云南的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)生寫給家

長們的.

“又來催餉了，"他心里說，“足夠老頭子忙三四天！”

他在空曠少人的街上走著，如果碰見母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過去。小城的陽光曬著他花白

了的頭，曬著他穿著皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。在小城

里，他用不著穿號衣。一個學(xué)生的家長又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的業(yè)！”他將聽到他聽過無數(shù)次

的，一個老人對于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨言，他于是笑了。這些寫信的人自然并不全認(rèn)識他，

甚至沒有一個會想起他，但這沒有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都知道。

郵差先生敲門。門要是虛建著，他就走進(jìn)去。

“家里有人嗎？"他在過道里大聲喊。

他有時候要等好久。最后從里頭走出一住老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的兒子在

外邊當(dāng)兵。她出來得很倉促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。

“干什么的？”老太太問。

郵差先生告訴她：“有一封信，掛號信，得蓋圖章。”

老太太沒有圖章。

“那你打個鋪保，晚半天到局子里來領(lǐng)。這里頭也許有錢。”

“有多少？”

“我說也許有，不一定有?！?/p>

你能怎么辦呢？對于這個好老太太。郵差先生費(fèi)了半大唇舌，終于又走到街上來了。小城的陽光

照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見他，你會當(dāng)他是趁便出來散

6

步的。說實(shí)話，他又何必緊張，手里的信反正總有時間送到，又沒有另外的什么事等候著他。雖然有

時候他是這樣抱歉，因他為小城送來——不，這種事是很少有的，但愿它不常有。

“送信的，有我的信嗎？”正走間，一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路。

“你的信嗎？”郵差先生笑了，“你的信還沒有來，這會兒正在路上睡覺呢。”

郵差先生拿著信，順著街道走下去，沒有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心。陽光充足地

照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不為尊

重自己的一把年紀(jì)跟好胡子，也真想大聲哼唱小曲。

為此，他深深贊嘆：這個小城的天氣多好！

（1942年）

（1）下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A.作者對郵差先生進(jìn)行了心理、語言、行為等方面的描寫，并沒有在故事情節(jié)上做過多的設(shè)計，但就

是這樣的文章，卻給人以很樸素的真實(shí)感。

B.小說含蓄地寫出了小城的生活狀態(tài)，郵差先生身兼二職，弄不清云南和甘肅的方位，以至覺得它們

很遠(yuǎn)，展現(xiàn)了小城落后、閉塞的特點(diǎn)。

C.小說敘述舒緩、略帶散文化的風(fēng)格，這并沒有損害對人物形象的刻畫，而對情節(jié)的淡化處理，更有

助于作品抒情風(fēng)格的形成。

D.小說善于從細(xì)微處表現(xiàn)人物心理，從而揭示人與人的關(guān)系，面對家長，他尷尬地笑；面對老太太，

他小心謹(jǐn)慎，展現(xiàn)了人與人不太和諧的一面。

E.小說通過自然質(zhì)樸的筆觸，勾勒出一個偏僻小城鎮(zhèn)郵差工作的情形，語言簡潔明麗、詼諧幽默，饒

有生活情趣，像是在描摹一幅地方風(fēng)俗畫。

（2）小說中多處寫到“陽光”，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）

（3）小說主人公“郵差先生”這一形象有哪些特點(diǎn)？請簡要說明。（6分）

（4）請對小說的結(jié)尾“為此，他深深贊嘆：這個小城的天氣多好！”做簡要賞析。（8分）

答案：

11（5分）（1）答C給3分，答A給2分，答E給1分；答B(yǎng)、D不給分。

（B項“小城落后、閉塞”概括錯誤，小城的特點(diǎn)應(yīng)是“平靜、恬淡”。D項“他尷尬地笑”“小心謹(jǐn)

慎”“人與人不太和諧”表述均有誤，從原文上看，作者傳達(dá)的意思是人際關(guān)系和諧。E項“語言簡

潔明麗”的表述不準(zhǔn)確。）

（2）（6分）①對“陽光”的環(huán)境描寫展現(xiàn)了小城陽光溫暖、明亮、充足的特點(diǎn)。②借助陽光的烘托,

極其自然地表現(xiàn)了小城和平安詳?shù)纳顮顟B(tài)，點(diǎn)明了主題。③表現(xiàn)了郵差先生對小城生活的滿足，展

現(xiàn)其樂觀開朗的性格。（每點(diǎn)2分）

（3）（6分）①悠閑自得。郵差先生送信售票，裁剪花樣，在街上散步，愜意而滿足。②熱心善良。

郵差先生體諒家長的辛苦，怕老太太失望，不希望帶來壞消息，這些都表現(xiàn)了他的熱心體貼，心地善

良。③盡職盡責(zé)。郵件來時，他小心扎好；送郵件時，他耐心等待。④樂觀開朗。對跟他開玩笑的小

子說“你的信還沒有來，這會兒正在路上睡覺呢”。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）

（4）（8分）這句話表面是在說小城的天氣，而實(shí)際上是說這個小城正是晴天下的小城；（2分）小

城里的生活很安詳、靜謐，在這樣的小城里生活很舒適很快樂，每天都有好心情；（2分）展現(xiàn)出抗

日戰(zhàn)爭背景下，沒有硝煙只有祥和與寧靜的生活畫面，表達(dá)作者對和平安寧生活的向往之情和不愿看

到這種生活被打破的意愿。（2分）在結(jié)構(gòu)上與上文的“陽光”相照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)緊湊完整（2

分）。（每點(diǎn)2分）

7

5.閱讀下面的文字，完成7?9題。

茶干

汪曾祺

連萬順是東街一家醬園。

他家的門面很好認(rèn)，是個石庫門。麻石門框，兩扇大門包著鐵皮，用鐵釘釘出如意云頭。本地的

店鋪一般都是“鋪悶子門”，十二塊、十六塊門板，晚上上在門檻的槽里，白天和開。這樣的石庫門

的門面不多。城北只有那么幾家。一家恒泰當(dāng)，一家稼豐南貨店。恒泰當(dāng)?shù)归]了，豫豐失火燒掉了。

現(xiàn)在只剩下北市口老正大棉席店和東街連萬順醬園了。這樣的店面是很神氣的。尤其顯眼的是兩邊白

扮墻的兩個大字。黑漆漆出來的。字高一丈，頂天立地，筆畫很粗。一邊是“醬”，一邊是“酷”。

這樣大的兩個字！全城再也找不出來了。白墻黑字，非常干凈。

店堂也異常寬大。西邊是距臺。東邊靠墻擺了一溜豆綠色的大酒缸。酒缸高四尺，瑩澗光潔。這

些酒缸都是密封著的。有時打開一缸，由一個徒弟用白鐵唧筒把酒汲在酒壇里，酒香四溢，飄得很遠(yuǎn)。

往后是一個很大的院子，背磚鋪地，整整齊齊排列著百十口大醬缸。醬缸都有個帽子一樣的白鐵

蓋子。下雨天蓋上。好太陽時期下蓋子曬醬。有的醬缸當(dāng)中掏出一個深洞，如一小井。原汁的醬油從

井壁滲出，這就是所謂“抽油”。西邊有一溜走廊，走廊盡頭是一個小磨坊。一頭驢子在里面磨芝麻

或豆腐?？勘笔侨g瓦屋，是做醬菜、切蘿卜干的作坊。有一臺鍋灶，是煮茶干用的。

從外往里，到處一看，就知道這家留園的底子是很厚實(shí)的?！獑问悄前偈滓艟椭挡簧馘X！

連萬順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板，背后叫他連老大。都說他善于經(jīng)營，會做生意。連老

大做生意，無非是那么幾條：信用好，為人和氣，勤快。

茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個一個小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，

投料，加上好抽油，上面用石頭壓實(shí)，文火煨貳。要煮很長時間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出

來。這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來的細(xì)紋，每一塊當(dāng)中還芮著三個字

“連萬順”——在扎包時每一包里都放進(jìn)一個小小的長方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干

上，字就出來了。這種茶干外文是深紫黑色的，掰開了，里面是淺褐包的，很結(jié)實(shí)，嚼起來很有咬勁，

越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫作“茶干”。連老大監(jiān)制茶干，是很認(rèn)真的。每一道工序都不許馬

虎。連萬順茶干的牌子闖出來了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來竟有人專門買了到外地送

人的。雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干，湊成四色禮品，饋贈親友，極為相宜。

連老大就是這樣一個人，一個開醬園的老板，一個普普通通、正正派派的生意人，沒有什么特別

處。這樣的人是很難寫成小說的。

要說他有特別處，也有。有兩點(diǎn)。

一是他的酒量奇大。他以酒代茶。他極少喝茶。他坐在跟桌上算賬的時候，面前總放一個豆綠茶

碗。碗里不是茶，是酒，------般的白酒，不是什么好酒。他算幾篦，喝一口，什么也不“就”。一

天老這么喝著，喝完了，就自己去打一碗。他從來沒有酎的時候。

二是他說話有個口頭語：“的時候”。什么話都要加一個“的時候”?！拔业臅r候”“他的時候”

“麥子的時候”“豆子的時候”“貓的時候”“狗的時候”……他說話本來就慢，加了許多“的時候”，

就更慢了。如果把他說的“的時候”都刪去，他每天至少要少說四分之一的字。

連萬順已經(jīng)沒有了。連老嫉也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬順的樣子，記得門口的兩個

大字，記得醬園內(nèi)外的氣味，記得連老大的聲音笑貌，自然乜記得連萬順的茶干。

連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他：“你們家的茶干，為什么不

恢復(fù)起來？”他說：“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰做這個！”

一個人監(jiān)制的一種食品，成了一地方具有代表性的生產(chǎn)，真也不容易.不過，這種東西沒有了，

8

也就沒有了。

一九八五年十二月十二日

后記

近來有人寫文章，說我的小說開始了對傳統(tǒng)文化的懷戀，我看后啞然。當(dāng)代小說尋覓舊文化的根

源，我以為這不是壞事。但我當(dāng)初這樣做，不是有意識的。我寫舊題材，只是因為我對舊社會的生活

比較熟悉，對我舊時鄰里有較真切的了解和較深的感情。我也愿意寫寫新的生活，新的人物。但我以

為小說是回憶。必須把熱騰騰的生活熟悉得像童年往事一樣，生活和作者的感情都經(jīng)過反復(fù)沉淀，除

凈火氣特別是除凈感傷主義，這樣才能形成小說。但是我現(xiàn)在還不能。對于現(xiàn)實(shí)生活，我的感情是相

當(dāng)浮躁的。

這樣的小說打破了小說和散文的界限，簡直近似隨筆。結(jié)構(gòu)尤其隨便，想到什么寫什么，想怎么

寫就怎么寫。我這樣做是有意的（也是經(jīng)過苦心經(jīng)營的）。我要對“小說”這個概念進(jìn)行一次沖決：

小說是談生活，不是編故事；，卜說要真誠，不能?；ㄕ?。小說當(dāng)然要講技巧，但是：修辭立其誠。

一九八五年十二月十二日夜

（有刪改）

7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.“有一臺鍋灶，是煮茶干用的?！毙≌f在介紹醬園時寫茶干只此一句，后文又具體寫了茶干的

制作」.藝，巧用伏筆，詳略得當(dāng)，可見作者匠心。

B.小說寫連老大酒量奇大和嘖用的口頭語，與其做茶干無關(guān)，但能體現(xiàn)出老舍先生的觀點(diǎn)：“一

篇好的小說，人物形象是立在讀者面前的?！?/p>

C.醬園的底子很厚實(shí)，但最終消失了，連老大的兒子不愿將其恢復(fù)，作者表面上對他的不作為有

著抱怨和無奈，深層上則是借以展現(xiàn)社會變遷。

D.“后記”部分體現(xiàn)出了作者關(guān)于小說創(chuàng)作的理念，他認(rèn)為小說的創(chuàng)作需要沉淀情感，去除浮躁，

與技法相比，創(chuàng)作者的真誠態(tài)度更加重要。

8.小說開頭部分詳細(xì)介紹醬園有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）

9.后記中說“這樣的小說打破了小說和散文的界限”，請結(jié)合正文對此加以分析。（6分）

867.C【解析】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句

理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨

識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷?！皩λ牟蛔鳛橛兄г购蜔o奈”錯，“抱怨”應(yīng)是“惋

惜”，故選C。

8.①交代故事發(fā)生的背景，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性；②突出了連萬順醬園的歷史悠久、財力雄厚;

③典型化的場景烘托人物形象，從側(cè)面展現(xiàn)出連老大精明能干、經(jīng)營有方；④開頭詳寫醬園與小

說結(jié)尾醬園的消失形成呼應(yīng)，突出了呼吁搶救保護(hù)傳統(tǒng)工藝的主旨。（每要點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即

可。若從情節(jié)角度分析，酌情減分）

【解析】本題考查學(xué)生對小說環(huán)境作用的鑒賞能力。解答此題，應(yīng)從環(huán)境本身，以及人物、

情節(jié)、主題等方面綜合考量，根據(jù)文本的具體內(nèi)涵，優(yōu)化組織答案。

9.小說呈現(xiàn)出明顯的散文化特點(diǎn)。①情節(jié)淡化。正文沒有明顯的矛盾沖突，沒有完整的情節(jié)鏈,

而是片段式生活的敘寫。②人物弱化。正文寫連老大，只是簡單概述，并沒有通過完整的故事情

節(jié)來進(jìn)行塑造。③語言詩化。在介紹醬園和茶干時，語言洗練干凈，文白相間，平淡、清新而富

9

有詩意。④結(jié)構(gòu)“形散神聚”。小說結(jié)構(gòu)松散，分別寫了醬園、茶干、連老大等，但都與傳統(tǒng)工

藝相關(guān)，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種苦心經(jīng)營的“隨便”。（每要點(diǎn)2分。答出任意3點(diǎn)即可，“散文化特

點(diǎn)”不計分）

【解析】本題借助后記與正文的關(guān)系考查學(xué)生把握文本基本特征的能力?！按蚱屏诵≌f和散

文的界限”意即小說呈現(xiàn)出散文化的特點(diǎn)。散文化可以從情節(jié)、人物、語言、意境和結(jié)構(gòu)等方面

思考。其中，后記中專門提及了結(jié)構(gòu)：“結(jié)構(gòu)尤其隨便，想到什么寫什么，想怎么寫就怎么寫。

我這樣做是有意的（也是經(jīng)過苦心經(jīng)營的）。”然后結(jié)合文本的具體特點(diǎn)組織答案。

6.閱讀下面的文字，完成1（）一13題。（2（）分）

呼蘭河傳（節(jié)選）

蕭紅

鄰居家磨房里邊住著馮歪嘴子。

那磨房的窗子臨著我家的后園。我家的后園四周的墻根上，都種著倭瓜、西葫蘆或是黃瓜等類會

爬蔓子的植物；倭瓜爬上堵頭了，在墻頭上開起花來了，有的竟越過了高墻住到街上去，向著大街開

了一朵火黃的黃花。

因此那磨房的窗子上，也就爬滿了那頂會爬蔓子的黃瓜了。黃瓜的小細(xì)蔓，細(xì)得像銀絲似的，太

陽一來了的時候，那小細(xì)蔓閃眼湛亮，那蔓梢干凈得好像用黃蠟抽成的絲子，一棵黃瓜秧上伸出來無

數(shù)的這樣的絲子。絲蔓的尖頂每棵都是掉轉(zhuǎn)頭來向回卷曲著，好像是說它們雖然勇敢，大樹，野草，

厝頭，窗梗，到處的亂爬，但到底它們也懷著恐懼的心理。

太陽一出來了，那些在夜里冷清清的絲的，一變而為溫暖了。于是它們向前發(fā)展的速率更快了，

好像眼看著那絲蔓就長了，就向前跑去了。因為種在磨房窗根下的黃瓜桃,一天爬上了窗臺,兩天爬

上了窗根，等到第三天就在窗艱上開花了。

再過幾天,一不留心，那黃瓜梗經(jīng)過了磨房的窗子，爬上房頂去了。

后來那黃瓜秧就像它們被此招呼著似的，成群成隊地就都一齊把那把房的窗給蒙住了。

從此那磨房里邊的磨館就見不著天日了。磨房就有一張窗子，而今被黃瓜掩遮得風(fēng)雨不逢。從此

那磨房里黑沉沉的，園里，園外，分成兩個世界了。馮歪嘴子就被分到花園以外去了。

但是從外邊看起來，那窗子實(shí)在好看，開花的開花，結(jié)果的結(jié)果.滿窗是黃瓜了e

還有一棵倭瓜秧，也順著磨房的窗子爬到房頂去了，就在房檐上結(jié)了一個大倭瓜。那倭瓜不像是

從秧子上長出來的，好像是由人搬著坐在那屋瓦上岫太陽似的。實(shí)在好看。

夏天，我在后園玩的時候，馮歪嘴子就喊我，他向我要黃瓜。

我就摘了黃瓜，從窗子遞進(jìn)去。那窗子被黃瓜桃封閉得嚴(yán)密得很，馮歪嘴子用手扒開那滿窗的葉

子，從一條小縫中伸出手來把黃瓜拿進(jìn)去。

有時候，他停止了打他的梆子。他問我，黃瓜長了多大了？西紅柿紅了沒有？他與這后園只隔了

一張窗子，就像關(guān)著多遠(yuǎn)似的。

祖父在園子里的時候，他和祖父談話。他說拉著磨的小妒，驢蹄子壞了，一走一癡。祖父說請個

獸醫(yī)給它看看。馮至嘴子說，看過了，也不見好。祖父問那臚吃的什么藥？馮歪嘴子說是吃的黃瓜子

拌高梁醋。

嗎至嘴子在窗里，祖父在窈外，祖父看不見馮歪嘴子，馮歪嘴子看不見祖父。

有的時候，祖父走遠(yuǎn)了，回屋去了，只剩下我一個人在磨房的墻根下邊坐著玩，我聽到了馮歪嘴

子還說：

“老太爺今年沒下鄉(xiāng)去看看哪！”

有的時候，我聽了這話，我故意的不出聲，聽聽他往下還說什么。

有的時候，我心里覺得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起來了，用手敲打著窗子，笑得我把窗上

掛著的黃瓜都敲打掉了。而后我一溜煙地跑進(jìn)屋去，把這情后告訴了祖父。祖父也一樣和我似的，笑

10

緡不能停了，眼睛笑出眼淚來。但是總是說，不要笑啦，不要笑啦，看他聽見。有的時候祖父竟把后

門關(guān)起來再笑。祖父怕馮歪嘴子聽見了不好意思。

秋天，大榆樹的葉子黃了，墻頭上的狗尾草干倒了，園里一天一天地荒涼起來了。

這時候馮歪嘴子的窗子也