專升本心理學(xué)專業(yè)2025年實(shí)驗(yàn)心理學(xué)試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)）1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)誕生的重要標(biāo)志是（）。A.《心理學(xué)報(bào)》的創(chuàng)刊B.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》一書的出版C.伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究D.馮特建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室2.在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究中，研究者主動(dòng)操縱、改變以觀察其效果的變量稱為（）。A.自變量B.因變量C.控制變量D.潛變量3.下列哪項(xiàng)不屬于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究的基本原則？（）A.控制原則B.客觀性原則C.主觀性原則D.可重復(fù)性原則4.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，將被試隨機(jī)分配到不同處理?xiàng)l件中的目的是（）。A.提高樣本代表性B.消除被試個(gè)體差異的影響C.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性D.縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間5.測(cè)量結(jié)果的可靠程度指的是（）。A.測(cè)量效度B.測(cè)量信度C.測(cè)量難度D.測(cè)量區(qū)分度6.簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)測(cè)量的是（）。A.判斷所需的時(shí)間B.學(xué)習(xí)所需的時(shí)間C.動(dòng)作執(zhí)行所需的時(shí)間D.回憶所需的時(shí)間7.在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，方差分析主要用來（）。A.檢驗(yàn)兩個(gè)平均數(shù)之間的差異是否顯著B.檢驗(yàn)多個(gè)平均數(shù)之間的差異是否顯著C.衡量變量的離散程度D.描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)8.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)條件理論，呈現(xiàn)刺激并引起學(xué)習(xí)者注意的過程屬于（）。A.輸入過程B.喚醒過程C.保持過程D.回收過程9.研究者在一個(gè)自然情境中觀察和記錄被試的行為，這種研究方法屬于（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.測(cè)驗(yàn)法10.在進(jìn)行心理實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須遵循的倫理原則不包括（）。A.知情同意B.隱私保護(hù)C.誘導(dǎo)被試D.風(fēng)險(xiǎn)最小化二、填空題（每空1分，共15分。請(qǐng)將正確答案填在橫線上）1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)的重要分支，它主要運(yùn)用______方法來研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律。2.實(shí)驗(yàn)法的基本特征包括______、______和______。3.在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究者想要考察藥物劑量（低、中、高）對(duì)反應(yīng)時(shí)的影響，自變量是______，有______個(gè)水平。4.信度是指測(cè)量結(jié)果的______程度，效度是指測(cè)量結(jié)果的______程度。5.反應(yīng)時(shí)是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中常用的一個(gè)指標(biāo)，它反映了個(gè)體______的速率。6.研究者通過操縱______，觀察并解釋______的變化，從而探究心理現(xiàn)象的規(guī)律。7.方差分析中，SSbetween表示______平方和，SSwithin表示______平方和。8.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要素包括______、______和______。9.當(dāng)研究者無法操縱自變量或無法控制所有無關(guān)變量時(shí)，常采用______研究方法。10.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究倫理要求研究者必須獲得被試的______，并確保實(shí)驗(yàn)過程對(duì)被試的______降到最低。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)與觀察法、調(diào)查法的主要區(qū)別。2.簡(jiǎn)述隨機(jī)分配在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的意義。3.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)中控制無關(guān)變量的主要方法。4.簡(jiǎn)述信度和效度的關(guān)系。四、論述題（10分）試述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)在心理學(xué)發(fā)展中的重要性及其局限性。試卷答案一、選擇題1.D解析：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)誕生的重要標(biāo)志是德國心理學(xué)家威廉·馮特在1879年在德國萊比錫大學(xué)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨(dú)立科學(xué)的誕生。2.A解析：自變量是研究者主動(dòng)操縱、改變以觀察其效果的變量，目的是探究其與因變量之間的關(guān)系。因變量是隨自變量的變化而變化的變量?？刂谱兞渴潜３趾愣ǖ臒o關(guān)變量。3.C解析：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究強(qiáng)調(diào)客觀性、控制和可重復(fù)性，主觀性原則不屬于其基本研究原則。4.B解析：隨機(jī)分配是將被試隨機(jī)分配到不同實(shí)驗(yàn)組或處理?xiàng)l件中，其主要目的是為了平衡各組被試在實(shí)驗(yàn)開始前的個(gè)體差異，從而確保不同組之間的可比性，提高內(nèi)部效度。5.B解析：信度指的是測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性和可靠性，即測(cè)量結(jié)果的一致程度。效度指的是測(cè)量結(jié)果的有效性和準(zhǔn)確性，即測(cè)量是否測(cè)到了它想要測(cè)量的特質(zhì)。6.C解析：簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)是指從刺激呈現(xiàn)到被試做出簡(jiǎn)單反應(yīng)所需的時(shí)間，主要反映的是個(gè)體執(zhí)行基本動(dòng)作的速率。7.B解析：方差分析（ANOVA）是一種統(tǒng)計(jì)方法，主要用于檢驗(yàn)兩個(gè)或多個(gè)總體平均數(shù)之間是否存在顯著差異。8.A解析：根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)條件理論，輸入過程指學(xué)習(xí)者注意并編碼來自環(huán)境刺激的信息。9.B解析：觀察法是指研究者在不干預(yù)的情況下，在自然或控制情境中觀察、記錄被試的行為或言語，并進(jìn)行分析的研究方法。10.C解析：心理實(shí)驗(yàn)必須遵循倫理原則，包括知情同意、隱私保護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)最小化等，誘導(dǎo)被試違背了知情同意原則，是不道德的。二、填空題1.實(shí)驗(yàn)2.控制性、客觀性、可重復(fù)性3.藥物劑量；三4.穩(wěn)定；有效5.反應(yīng)6.自變量；因變量7.組間；組內(nèi)8.自變量；因變量；無關(guān)變量9.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)10.知情同意；風(fēng)險(xiǎn)三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)與觀察法、調(diào)查法的主要區(qū)別。解析：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)與觀察法、調(diào)查法的主要區(qū)別在于：①是否操縱自變量和嚴(yán)格控制條件。實(shí)驗(yàn)法主動(dòng)操縱自變量并控制無關(guān)變量，觀察因變量的變化；觀察法不操縱變量，僅觀察記錄行為；調(diào)查法通過問卷、訪談等方式收集信息。②研究目的。實(shí)驗(yàn)法旨在確定因果關(guān)系；觀察法旨在描述行為或探索現(xiàn)象；調(diào)查法旨在了解態(tài)度、意見或相關(guān)因素。③情境依賴性。實(shí)驗(yàn)法可在實(shí)驗(yàn)室或野外進(jìn)行，但可控制情境；觀察法通常在自然情境中進(jìn)行，情境自然但控制少；調(diào)查法可在不同情境下進(jìn)行，但受問卷設(shè)計(jì)等因素影響。2.簡(jiǎn)述隨機(jī)分配在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的意義。解析：隨機(jī)分配是將被試隨機(jī)分配到不同實(shí)驗(yàn)組或處理?xiàng)l件中的過程。其意義在于：①排除選擇偏差，確保不同組在實(shí)驗(yàn)開始前各種潛在影響因素（如智力、性格等）的平均水平相同。②增強(qiáng)內(nèi)部效度，使得組間差異主要?dú)w因于自變量的操縱，而非其他因素。③使得研究結(jié)果更具有推廣性，因?yàn)殡S機(jī)分配有助于確保樣本能代表總體。3.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)中控制無關(guān)變量的主要方法。解析：控制無關(guān)變量是保證實(shí)驗(yàn)內(nèi)部效度的關(guān)鍵。主要方法包括：①消除法：在實(shí)驗(yàn)中避免無關(guān)變量的出現(xiàn)，如在隔音室中進(jìn)行聲音實(shí)驗(yàn)。②恒常法：使無關(guān)變量在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)所有被試都保持不變，如控制室溫、光照等。③匹配法：在選擇被試時(shí)，使不同組被試在某些可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量（如年齡、性別）上保持一致。④隨機(jī)化法：通過隨機(jī)分配被試到不同組來平衡無關(guān)變量在各組中的分布。⑤統(tǒng)計(jì)控制法：在數(shù)據(jù)分析階段，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法（如協(xié)方差分析）來消除或控制無關(guān)變量的影響。4.簡(jiǎn)述信度和效度的關(guān)系。解析：信度和效度是衡量測(cè)量工具質(zhì)量的重要指標(biāo)，兩者關(guān)系密切且不同：①信度是效度的前提。一個(gè)測(cè)量工具若不穩(wěn)定可靠（信度低），則無法有效地測(cè)量其所要測(cè)量的特質(zhì)（效度必然低）。但信度高不一定代表效度也高。②效度是信度的目的。測(cè)量的可靠性（信度）最終是為了有效測(cè)量（效度）。③理想狀態(tài)是信度高且效度高。一個(gè)高質(zhì)量的測(cè)量工具既要穩(wěn)定可靠，又要能有效測(cè)量目標(biāo)特質(zhì)。④兩者可能存在權(quán)衡關(guān)系，有時(shí)提高一種可能會(huì)對(duì)另一種產(chǎn)生一定影響，需要在研究設(shè)計(jì)中綜合考慮。四、論述題試述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)在心理學(xué)發(fā)展中的重要性及其局限性。解析：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)在心理學(xué)發(fā)展中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，它標(biāo)志著心理學(xué)作為一門科學(xué)的確立。馮特建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開創(chuàng)了用科學(xué)方法研究心理現(xiàn)象的先河，使心理學(xué)擺脫了思辨哲學(xué)的束縛，走向了實(shí)證科學(xué)的道路。其次，它提供了研究心理現(xiàn)象和行為的系統(tǒng)方法和工具。通過操縱變量、控制環(huán)境和精確測(cè)量，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)能夠揭示心理現(xiàn)象的規(guī)律性，檢驗(yàn)心理學(xué)的理論假設(shè)，為心理學(xué)知識(shí)的積累提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，經(jīng)典的條件反射實(shí)驗(yàn)揭示了學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)揭示了信息加工的速率等。再次，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了心理學(xué)其他分支學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展，如認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)等，都深受實(shí)驗(yàn)方法的滋養(yǎng)。最后，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果在實(shí)踐領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，如教育、工業(yè)、臨床、人機(jī)交互等方面，都離不開實(shí)驗(yàn)心理學(xué)提供的原理和技術(shù)支持。然而，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)也存在一定的局限性：首先，實(shí)驗(yàn)情境往往過于簡(jiǎn)化，甚至與真實(shí)生活情境相去甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的外部效度（即推廣到現(xiàn)實(shí)生活情境的效力）受到限制。被試在明知被觀察的情況下可能表現(xiàn)出社會(huì)期許效應(yīng)，影響行為表現(xiàn)的真實(shí)性。其次，實(shí)驗(yàn)方法通常樣本量較小，