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2023-2024學(xué)年人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末檢測(cè)卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、積累與運(yùn)用(35分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀。(8分)kuānkuò()zhújiàn()pútao()jiāngyìng()yánjiū()gǎishàn()shūshì()bōli()下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.笨拙(zhuō)角色(jué)懲處(chéng)系鞋帶(jì)B.歸還(huán)彎曲(qǔ)薄霧(bó)憤憤不平(fèn)C.少女(shào)血液(xuè)窗框(kuāng)得心應(yīng)手(yìng)D.釘子(dīng)慎重(shèn)混沌(hún)哄堂大笑(hōng)比一比,再組詞。(4分)辯()堤()暮()僵()辨()提()幕()疆()按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(6分)(1)補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇其中一個(gè)造句。(4分)()風(fēng)()雨眉()目()()()不平造句:____________________________________________________(2)寫(xiě)出“鴉雀無(wú)聲”的近義詞和反義詞。(2分)近義詞:()反義詞:()按要求改寫(xiě)句子。(6分)(1)錢(qián)塘江大潮是天下奇觀。(改為反問(wèn)句)(2)我們克服了重重困難。(改為“被”字句)(3)雨點(diǎn)落在窗戶(hù)上。(運(yùn)用擬人的修辭手法,使句子更生動(dòng))日積月累與課文理解。(8分)(1)“,”告訴我們?nèi)烁饔虚L(zhǎng)處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短;“,駟馬難追”強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)要守信用。(3分)(2)《夜間飛行的秘密》中,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠______________和______________配合探路的;《王戎不取道旁李》中,王戎不摘李子的原因是“”(用原文回答)。(3分)(3)下列對(duì)《陀螺》一文主旨的理解,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.說(shuō)明陀螺的制作方法和玩法B.表達(dá)對(duì)童年玩陀螺時(shí)光的懷念C.告訴我們“人不可貌相,海水不可斗量”的道理D.體現(xiàn)陀螺游戲的趣味性二、閱讀與感悟(30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)《觀潮》(節(jié)選)午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn),人群又沸騰起來(lái)。那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。選段是按照______________的順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的,從“”“”“______________”等詞語(yǔ)可以看出來(lái)。(4分)選段中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了______________的修辭手法,把______________比作______________,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了浪潮______________的特點(diǎn)。(4分)讀了選段,你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?(4分)(二)課外閱讀(18分)秋的信使①秋風(fēng)起,桂花香。每年中秋前后,桂花便帶著一身甜香,悄悄地來(lái)到人間,成為秋的信使。②桂花的樣子十分可愛(ài)。它們藏在茂密的綠葉間,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。桂花的花瓣只有米粒般大小,呈淡黃色或金黃色,四片花瓣緊緊相擁,中間藏著細(xì)小的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠葉叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃,像撒了一把碎金,又像落了一地繁星,十分惹人喜愛(ài)。③桂花的香氣更是迷人。那香味不像玫瑰那樣濃烈,也不像茉莉那樣清淡,而是一種甜甜的、暖暖的香。走在桂花樹(shù)下,香氣撲面而來(lái),讓人神清氣爽。深吸一口,那香味仿佛鉆進(jìn)了每一個(gè)毛孔,讓人久久難忘。難怪古人說(shuō)“桂子花開(kāi),十里飄香”呢!④桂花不僅好看、好聞,還很有用。人們把桂花采摘下來(lái),做成桂花糕、桂花酒、桂花糖。咬一口桂花糕,甜甜的香氣在嘴里散開(kāi),讓人回味無(wú)窮;抿一口桂花酒,酒香中帶著花香,格外醇厚。用桂花泡的茶,更是清香撲鼻,是秋日里上好的飲品。⑤桂花不爭(zhēng)不搶?zhuān)偸窃谇锶盏年?yáng)光下默默綻放,把甜香送給人們。它用自己的方式,告訴我們秋天的到來(lái)。我愛(ài)這可愛(ài)的桂花,更愛(ài)這充滿(mǎn)香氣的秋天。短文圍繞桂花寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?(3分)第②段中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(4分)短文第③段引用“桂子花開(kāi),十里飄香”的詩(shī)句,是為了說(shuō)明()(3分)A.桂花的香味傳播得很遠(yuǎn)B.古人很喜歡桂花C.桂花開(kāi)花的時(shí)間在秋天D.桂花的樣子很美麗第④段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)結(jié)合短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者為什么喜愛(ài)桂花。(4分)如果你是桂花,你會(huì)怎樣向人們傳遞秋的消息?請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一兩句話(huà)。(2分)三、習(xí)作與表達(dá)(35分)生活中,總有一些人讓你印象深刻,可能是朝夕相處的同學(xué),可能是辛勤工作的老師,也可能是擦肩而過(guò)的陌生人……請(qǐng)以“一個(gè)讓我印象深刻的人”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。(35分)要求:(1)寫(xiě)出這個(gè)人的外貌、性格特點(diǎn)或他(她)做過(guò)的一件讓你印象深刻的事;(2)語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,表達(dá)出真情實(shí)感;(3)字?jǐn)?shù)不少于350字,不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。2023-2024學(xué)年人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末檢測(cè)卷答案一、積累與運(yùn)用(35分)寬闊逐漸葡萄僵硬研究改善舒適玻璃(每詞1分,共8分)A(3分)示例:辯論分辨河堤提醒暮色幕布僵硬邊疆(每空0.5分,共4分)(1)呼喚清秀憤憤(或其他合理答案,每空0.5分,共2分)造句示例:他總是為弱者打抱不平,大家都很敬佩他。(2分,造句合理即可)(2)萬(wàn)籟俱寂人聲鼎沸(每空1分,共2分,答案不唯一)(1)錢(qián)塘江大潮難道不是天下奇觀嗎?(2分)(2)重重困難被我們克服了。(2分)(3)示例:雨點(diǎn)調(diào)皮地在窗戶(hù)上跳著歡快的舞蹈。(2分,運(yùn)用擬人修辭即可)(1)尺有所短寸有所長(zhǎng)一言既出(每空1分,共3分)(2)嘴耳朵樹(shù)在道邊而多子,此必苦李(每空1分,共3分)(3)C(2分)二、閱讀與感悟(30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)由遠(yuǎn)及近遠(yuǎn)處再近些越來(lái)越近(每空1分,共4分)比喻浪潮千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬雄偉、壯觀(每空1分,共4分)示例:我仿佛看到了一條白線(xiàn)逐漸拉長(zhǎng)、變粗,形成一堵高高的水墻,像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)奔來(lái);聽(tīng)到了隆隆的響聲,如同山崩地裂,震得大地都在顫動(dòng)。(4分,能結(jié)合文本描述視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受即可)(二)課外閱讀(18分)桂花的樣子可愛(ài)、香氣迷人、用途廣泛(3分,每點(diǎn)1分)比喻、擬人(2分);把桂花比作害羞的小姑娘,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了桂花藏在綠葉間的嬌小可愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛(ài)之情(2分)A(3分)桂花不僅好看、好聞,還很有用。(2分)因?yàn)楣鸹幼涌蓯?ài)、香氣迷人、用途廣泛,而且它不爭(zhēng)不搶?zhuān)瞰I(xiàn),用自己的方式傳遞秋的消息(4分,結(jié)合文本內(nèi)容答出兩點(diǎn)及以上即可)示例:我會(huì)把甜香藏在秋風(fēng)里,當(dāng)人們走過(guò)樹(shù)下,就悄悄把秋天的消息送進(jìn)他們的鼻尖。(2分,想象合理即可)三、習(xí)作與表達(dá)(35分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類(lèi)文(30-35分):內(nèi)容具體,能通過(guò)典型事例突出人物特點(diǎn),外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)生動(dòng),語(yǔ)句通順,情感真摯,字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo),無(wú)明顯錯(cuò)別字。
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