文言文復(fù)習(xí)之?dāng)嗑漯B(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸考點(diǎn)知識(shí)解讀①混淆句子成分，混淆上句的賓語和下句的主語；②誤解詞語意思；③誤拆連動(dòng)成分；④錯(cuò)拆修飾限定語和中心詞；⑤忽略倒裝句。文言文斷句這一考點(diǎn)在近幾年的高考主要有兩種題型：客觀選擇題和主觀斷句題。新高考全國卷采用第二種形式。高考文言文斷句題重點(diǎn)考查對(duì)文言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和讀懂文本的能力。一般在語意和句法結(jié)構(gòu)上設(shè)錯(cuò)，主要類型有：1.借名詞(代詞)

名詞(代詞)往往在句中充當(dāng)主語或賓語，找準(zhǔn)了主語或賓語，也就尋出了首尾。需要注意的是，文言文中，人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。借詞語尋斷點(diǎn)例：眾愕然，請(qǐng)先生下。先生曰：“吾不下矣，吾與俱投于海耳!”眾大驚，爭前挽先生。先生叱曰：“何敢然吾意決矣吾以一柩故累爾眾人不投之海無以對(duì)生者然吾不與同投于海又何以對(duì)死者吾意決矣”眾人環(huán)顧罔措手足。正相持間，風(fēng)浪亦息，先生笑曰：“舟平如常，爾曹何紛紛乃爾?關(guān)鍵名詞（代詞）有“吾（高先生）”“眾人”“生者”“死者”，據(jù)此即可做出判斷。何敢然/吾意決矣/吾以一柩故/累爾眾人/不投之海無以對(duì)生者/然吾不與同投于海/又何以對(duì)死者/吾意決矣文言文斷句要從以下幾個(gè)方面入手析答2.借虛詞（1）句首虛詞句首語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句；常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如“嗟夫、嗟乎、嗚呼”等，前后均可斷句。句首關(guān)聯(lián)詞“茍、縱、是故、于是、向使、然而、無論、至若、是以、繼而、縱使、然則”等前面大多可以斷句。句首時(shí)間詞“頃之、向之、未幾、已而、斯須、既而、俄而”等前面大多可以斷句。（2）句末虛詞句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面大多可以斷句。文言文斷句要從以下幾個(gè)方面入手借詞語尋斷點(diǎn)借詞語尋斷點(diǎn)文言文斷句要從以下幾個(gè)方面入手3.借領(lǐng)詞（1）句首虛詞文言文在敘述人物的對(duì)話時(shí)，常使用“曰、云、語、言、道、白、對(duì)、謂”等領(lǐng)起字，可根據(jù)上下文判斷出說話人以及所說的內(nèi)容。借句式探結(jié)構(gòu)1.對(duì)稱句式秦孝公據(jù)崤函之固/擁雍州之地/君臣固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)/囊括四海之意/并吞八荒之心例：每至汀風(fēng)春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集歌吹作舟棹徐動(dòng)觴詠半酣飄然恍然。游者相顧，成曰：此不知方外也？人間也？又不知蓬瀛昆閬，復(fù)何如哉？（白居易《白蘋洲五亭記》）文言文斷句要從以下幾個(gè)方面入手“汀風(fēng)春”

“溪月秋”

相對(duì),“花繁鳥啼之旦”

“蓮開水香之夕”相對(duì)，“賓友集”

“歌吹作”相對(duì)，“舟棹徐動(dòng)”

“觴詠半酣”相對(duì)，據(jù)此即可做出判斷。析每至汀風(fēng)春/溪月秋/花繁鳥啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集/歌吹作/舟棹徐動(dòng)/觴詠半酣/飄然恍然/答2.頂真句式頂真是一種修辭手法，是指上句的結(jié)尾和下句的開頭使用相同的字或詞。例：自余為僇人，居是州，恒惴栗。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石無遠(yuǎn)不到到則披草而坐傾壺而醉醉則更相枕以臥臥而夢(mèng)意有所極，夢(mèng)亦同趣。（柳宗元《始得西山宴游記》）文言文斷句要從以下幾個(gè)方面入手形成頂真的字詞有“到、醉、臥”，據(jù)此即可做出判斷。析幽泉怪石/無遠(yuǎn)不到/到則披草而坐/傾壺而醉/醉則更相枕以臥/臥而夢(mèng)/答借句式探結(jié)構(gòu)3.文言特殊句式(固定結(jié)構(gòu))文言特殊句式(固定結(jié)構(gòu))的前后大多可以斷句。例：吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故無貴無賤無長無少道之所存師之所存也（《師說》）文言文斷句要從以下幾個(gè)方面入手借句式探結(jié)構(gòu)析“庸……乎”“是故......”“......師之所存也”是固定結(jié)構(gòu)，“......師之所存也”是判斷句，再結(jié)合其他標(biāo)志，據(jù)此可以做出判斷。答吾師道也/夫庸知其年之先后生于吾乎/是故無貴無賤/無長無少/道之所存/師之所存也/

步驟二：根據(jù)標(biāo)志巧判斷，結(jié)合語法定答案在斷句時(shí)，要善于抓住標(biāo)志詞、句式、修辭，結(jié)合語法知識(shí)等來合理斷句。解題思路借語法辨關(guān)系九月契丹大舉入寇時(shí)以虜寇深入中外震駭召群臣問方略王欽若臨江人請(qǐng)幸金陵陳堯叟閬州人請(qǐng)幸成都帝以問寇準(zhǔn)，準(zhǔn)曰：“不知誰為陛下畫此二策?”帝曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也?！?《宋史紀(jì)事本末·契丹盟好》)古代沒有統(tǒng)一的語法，但文言文中卻有約定俗成的語言習(xí)慣，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等基本成分都有，除開文言特殊句式，其他與現(xiàn)代漢語大致一致。所以，語法關(guān)系也是我們斷句的依據(jù)之一。語法關(guān)系與意義關(guān)系是一個(gè)整體，借語法可以辨析詞與詞、句與句之間的關(guān)系，關(guān)系明則句讀明。文言文斷句要從以下幾個(gè)方面入手例解題思路步驟二：根據(jù)標(biāo)志巧判斷。分析句子的語法結(jié)構(gòu)斷句定+主+謂+定+賓形+名、代+動(dòng)、形+形+名、代例：湖陽公主新寡帝與共論朝臣微觀其意

主+謂主+謂+賓謂賓//

主、謂、賓是構(gòu)成文言文句子的基本成分。名詞、代詞或名詞短語經(jīng)常作主語或者賓語，遇到它們作主語，即可考慮在其前斷開；遇到它們作賓語，?？稍谄浜竺鏀嚅_。動(dòng)詞、動(dòng)詞短語、形容詞、形容詞短語經(jīng)常作謂語，一般來說，尤其是動(dòng)詞或動(dòng)詞短語的前后往往都不能斷開，因?yàn)榍懊嫱兄髡Z，后面往往有賓語。一、整體感知句意（不求字字落實(shí)）。二、找主語、賓語（含被省略的）。三、找標(biāo)志性斷點(diǎn)，如“曰”、“云”、頂真句式、固定句式、特殊句式、句首句末虛詞等。四、用排除法、對(duì)比法，確定選項(xiàng)。五、驗(yàn)證答案，翻譯全句（力爭字字落實(shí)）?！凹寄堋睆膶?shí)踐中來，到實(shí)踐中去2025年全國Ⅰ卷閱讀下面的文字，完成下面小題。昔者晉公子重耳出亡，過于曹，曹君袒裼而觀之，釐負(fù)羈與叔瞻侍于前。叔瞻謂曹君曰：“臣觀晉公子，非常人也，君遇之無禮彼若有時(shí)反國而起兵即恐為曹傷君不如殺之。”曹君弗聽。釐負(fù)羈歸而不樂，其妻問之曰：“公從外來而有不樂之色，何也？”文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。君遇之A無禮B彼若有時(shí)C反D國E而起兵F即恐為曹傷G君H不如殺之。BFG2025年全國Ⅱ卷溫得箋大喜，即轉(zhuǎn)愔為會(huì)稽太守。溫懷不軌，欲立霸王之基，超為之謀。謝安與王坦之嘗詣溫論事，溫令超帳中臥聽之，風(fēng)動(dòng)帳開，安笑曰：“郗生可謂入幕之賓矣?！奔榷蜏厮?，曰：“期公慨居重任，天下之責(zé)將歸子公矣，若不能持廢立大事，不足鎮(zhèn)壓四海，震服宇內(nèi)，豈可不深思哉！”溫既素有此計(jì)深納其言遂定廢立超始謀也。年四十二，先愔卒。材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。溫既素有此A計(jì)B深納C其言D遂定E廢F立G超H始謀也。BDG。

子鮒曰：“乃者趙、韓共并知氏，趙襄子之行賞，先加具臣而后有功。韓非書云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉？然實(shí)詐也。

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。

韓非子A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？2023新高考卷ⅠCEG真題演練課堂小練

初，選人李公義陳言，請(qǐng)為鐵龍爪以浚河。其法用鐵數(shù)斤為龍爪形沈之水底系絙以船曳之而行。宮官黃懷信以為鐵爪，只列干木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大絙，兩端釘大船，相距八十步，各用革車絞之，去來撓蕩泥沙，已，又移船而浚之

10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）

其A法B用C鐵D數(shù)E斤F為G龍H爪I形J沈K之L水M底N系O絙P以Q船R曳S之T而U行。2023廣州二模JNP課堂小練

百里奚之未遇時(shí)也，亡虢而虜晉，飯牛于秦，傳鬻以五羊之皮。公孫枝得而說之獻(xiàn)諸繆公三日請(qǐng)屬事焉?？姽唬骸百I之五羊之皮而屬事焉，無乃天下笑乎？”公孫枝對(duì)曰：“信賢而任之，君之明也；讓賢而下之，臣之忠也。

10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。涂對(duì)一處得1分，超過三處不得分。（3分）

公孫枝A得B而C說D之E獻(xiàn)F諸G繆公H三日I請(qǐng)J屬K事L焉。2023深圳二模EHI

昔者，陳成恒相齊簡公，欲為亂，憚齊邦鮑、晏，故徙其兵而伐魯