南開大學(xué)藥用植物學(xué)課程期末考核試題本試題圍繞藥用植物學(xué)核心知識體系設(shè)計，涵蓋植物形態(tài)解剖、分類學(xué)、資源利用等維度，旨在考查學(xué)生對理論知識的掌握及實踐應(yīng)用能力。答題時請緊扣知識點，條理清晰作答。一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.植物細胞中儲存蛋白質(zhì)的后含物常以（）形式存在。A.糊粉粒B.淀粉粒C.菊糖D.晶體2.下列組織中，屬于機械組織的是（）。A.篩管B.厚壁組織C.同化組織D.表皮3.雙子葉植物葉的脈序通常為（）。A.平行脈B.網(wǎng)狀脈C.叉狀脈D.弧形脈4.具有“四強雄蕊”特征的科是（）。A.十字花科B.唇形科C.傘形科D.五加科5.人參的藥用部位主要是（）。A.根B.莖C.葉D.花6.植物分類的基本單位是（）。A.科B.屬C.種D.品種7.屬于裸子植物的藥用植物是（）。A.銀杏B.人參C.黃連D.丹參8.導(dǎo)管細胞成熟后（）。A.為活細胞B.細胞核保留C.具輸導(dǎo)功能D.含葉綠體9.唇形科植物的花冠類型多為（）。A.十字形B.唇形C.蝶形D.漏斗形10.根的初生木質(zhì)部發(fā)育方式為（）。A.外始式B.內(nèi)始式C.中始式D.不定式11.具有“懷中抱月”特征的藥材是（）。A.川貝母B.浙貝母C.平貝母D.伊貝母12.花程式中“K”代表（）。A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊13.屬于分泌組織的是（）。A.厚角組織B.乳汁管C.石細胞D.木栓層14.豆科植物的果實類型多為（）。A.蒴果B.瘦果C.莢果D.核果15.藥用植物青蒿的有效成分青蒿素主要存在于（）。A.根B.莖C.葉D.花二、填空題（每空1分，共20分）1.植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括____、細胞質(zhì)和細胞核三部分。2.植物組織根據(jù)功能可分為分生組織、____、機械組織、輸導(dǎo)組織、分泌組織和保護組織。3.雙子葉植物根的次生結(jié)構(gòu)中，維管形成層由____和____之間的薄壁細胞恢復(fù)分裂能力形成。4.花的組成包括花柄、花托、花被、____和____五部分。5.木蘭科植物的花被片常____，雄蕊和雌蕊均____排列。6.藥用植物黃芪屬于____科，其藥用部位為____。7.植物分類的階元中，“目”的上一級分類單位是____，下一級是____。8.葉的三出脈包括基生三出脈和____三出脈兩種類型。9.細胞壁的特化類型包括木質(zhì)化、____、角質(zhì)化、____和礦質(zhì)化。10.桔?？浦参锏幕ü诔開___形，果實類型多為____。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述植物細胞中葉綠體與線粒體的結(jié)構(gòu)及功能差異。2.比較雙子葉植物與單子葉植物根的初生結(jié)構(gòu)在維管束類型、內(nèi)皮層細胞特征上的不同。3.列舉五加科的主要特征，并寫出4種該科常見的藥用植物。四、論述題（20分）結(jié)合具體藥用植物（如甘草、人參或青蒿）的案例，論述藥用植物資源可持續(xù)利用的關(guān)鍵策略，并分析當前面臨的主要挑戰(zhàn)及解決思路。參考答案提示（供教師參考，學(xué)生答題無需此部分）選擇題：1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.A8.C9.B10.A11.A12.A13.B14.C15.C填空題：1.細胞壁；2.薄壁組織；3.初生木質(zhì)部、初生韌皮部；4.雄蕊群、雌蕊群；5.多輪、螺旋狀；6.豆、根；7.綱、科；8.離基；9.栓質(zhì)化、黏液質(zhì)化；10.鐘、蒴果簡答題：1.葉綠體具雙層膜+類囊體（基粒）結(jié)構(gòu)，含光合色素，功能為光合作用；線粒體具雙層膜+嵴結(jié)構(gòu)，功能為呼吸作用供能。2.維管束：雙子葉為輻射型（木質(zhì)部、韌皮部相間排列），單子葉為有限外韌型（木質(zhì)部、韌皮部相對排列）；內(nèi)皮層：雙子葉具凱氏帶，單子葉（如禾本科）具通道細胞或五面加厚。3.五加科特征：木本/草本，莖常具刺，傘形花序，子房下位，核果/漿果；藥用植物：人參、三七、刺五加、西洋參。論述題：以甘草為例，策略包括劃定保護區(qū)、人工栽培（如膜下滴灌技術(shù)）、控制采收量、深加工（如甘草酸提?。惶魬?zhàn)：野生資源瀕