陜教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)搏風(fēng)擊雨我堅(jiān)強(qiáng)教案語(yǔ)文（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析陜教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)“搏風(fēng)擊雨我堅(jiān)強(qiáng)”一課，旨在培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)意志和積極應(yīng)對(duì)能力。本課內(nèi)容在單元中扮演著強(qiáng)化學(xué)生道德情感、價(jià)值觀(guān)塑造的關(guān)鍵角色，與前后知識(shí)如團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任感等緊密相連。核心概念包括堅(jiān)強(qiáng)意志的內(nèi)涵、培養(yǎng)方法及其對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。技能方面，著重培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的心理調(diào)適能力和社會(huì)實(shí)踐能力。2.學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生已具備一定的道德認(rèn)知基礎(chǔ)，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困難時(shí)，仍需強(qiáng)化意志力培養(yǎng)。他們擁有豐富的課外生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)挫折的理解逐漸加深，但自我調(diào)控能力尚需提高。學(xué)習(xí)興趣上，部分學(xué)生可能對(duì)道德與法治課程興趣不足，易在理解道德概念時(shí)產(chǎn)生混淆。針對(duì)這些特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐體驗(yàn)。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)應(yīng)圍繞知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)設(shè)定。知識(shí)目標(biāo)包括理解堅(jiān)強(qiáng)意志的概念和意義；能力目標(biāo)包括提高自我調(diào)適能力和增強(qiáng)面對(duì)挫折的應(yīng)對(duì)能力；情感目標(biāo)包括培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。教學(xué)策略上，采用案例教學(xué)、小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過(guò)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)：說(shuō)出：能夠準(zhǔn)確描述堅(jiān)強(qiáng)意志的內(nèi)涵及其對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義。列舉：能夠列舉至少三種培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法和技巧。解釋?zhuān)耗軌蚪忉寛?jiān)強(qiáng)意志在道德與法治課程中的重要作用。能力的目標(biāo)：設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)個(gè)人或小組的堅(jiān)強(qiáng)意志培養(yǎng)計(jì)劃。論證：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)進(jìn)行合理論證。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)不同情境下堅(jiān)強(qiáng)意志的運(yùn)用效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的目標(biāo)：認(rèn)同：認(rèn)同堅(jiān)強(qiáng)意志是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的必備品質(zhì)。珍視：珍視通過(guò)努力培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志。踐行：在日常生活中踐行堅(jiān)強(qiáng)意志，面對(duì)困難時(shí)保持積極態(tài)度?？茖W(xué)思維的目標(biāo)：分析：能夠分析堅(jiān)強(qiáng)意志在不同情境下的表現(xiàn)和影響。綜合：能夠綜合運(yùn)用多種方法培養(yǎng)和提升個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)不同方法對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的適用性和有效性?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：評(píng)估：能夠評(píng)估個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)水平。反饋：能夠根據(jù)評(píng)估結(jié)果給予自己或他人相應(yīng)的反饋。改進(jìn)：能夠根據(jù)反饋調(diào)整和改進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)策略。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解堅(jiān)強(qiáng)意志的內(nèi)涵，掌握培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法和技巧。難點(diǎn)：將堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)應(yīng)用于實(shí)際生活，形成穩(wěn)定的意志品質(zhì)。難點(diǎn)在于學(xué)生需要將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，且這一過(guò)程需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷的自我反思。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：1套多媒體課件，包含圖表、模型等輔助教學(xué)工具；2個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，用于實(shí)際操作演示；3個(gè)音頻視頻資料，豐富教學(xué)內(nèi)容；以及4份任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生方面，需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料，同時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，如畫(huà)筆和計(jì)算器。此外，教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)包括6人小組座位的合理排列和黑板板書(shū)的設(shè)計(jì)框架。這些準(zhǔn)備工作將為學(xué)生提供一個(gè)高效、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)（預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘）活動(dòng)方案：教師通過(guò)展示一組圖片，如運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上克服困難、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)等，引導(dǎo)學(xué)生思考：“在面對(duì)困難時(shí)，是什么力量支撐他們堅(jiān)持下去？”學(xué)生觀(guān)察圖片，分享自己的感受和看法。預(yù)期行為：學(xué)生能夠初步感知堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性。學(xué)生能夠?qū)?jiān)強(qiáng)意志的概念產(chǎn)生興趣。2.新授新授環(huán)節(jié)（預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘）2.1任務(wù)一：堅(jiān)強(qiáng)意志的概念解析活動(dòng)方案：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，提問(wèn)：“什么是意志？”學(xué)生分享自己的理解，教師總結(jié)：“意志是指人自覺(jué)地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程?！苯處熯M(jìn)一步解釋堅(jiān)強(qiáng)意志的概念，強(qiáng)調(diào)其特征：自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解堅(jiān)強(qiáng)意志的概念。學(xué)生能夠描述堅(jiān)強(qiáng)意志的四個(gè)特征。2.2任務(wù)二：堅(jiān)強(qiáng)意志的內(nèi)涵闡釋活動(dòng)方案：教師提出問(wèn)題：“堅(jiān)強(qiáng)意志具體體現(xiàn)在哪些方面？”學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)。教師總結(jié)：堅(jiān)強(qiáng)意志體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，如堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、面對(duì)困難不放棄等。預(yù)期行為：學(xué)生能夠從不同角度理解堅(jiān)強(qiáng)意志的內(nèi)涵。學(xué)生能夠?qū)?jiān)強(qiáng)意志與自身實(shí)際相結(jié)合。2.3任務(wù)三：堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)方法活動(dòng)方案：教師提問(wèn)：“如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志？”學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，如設(shè)立目標(biāo)、制定計(jì)劃、堅(jiān)持鍛煉等。教師總結(jié)：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法包括樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、堅(jiān)持鍛煉、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒等。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法。學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇合適的方法進(jìn)行實(shí)踐。2.4任務(wù)四：堅(jiān)強(qiáng)意志的實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)方案：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在日常生活中踐行堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)生分享自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，如堅(jiān)持鍛煉、克服學(xué)習(xí)困難等。教師總結(jié)：堅(jiān)強(qiáng)意志的實(shí)踐應(yīng)用包括堅(jiān)持鍛煉、克服學(xué)習(xí)困難、面對(duì)挫折不放棄等。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)?jiān)強(qiáng)意志應(yīng)用于日常生活。學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定實(shí)踐計(jì)劃。2.5任務(wù)五：堅(jiān)強(qiáng)意志的評(píng)估與反思活動(dòng)方案：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，提問(wèn)：“你認(rèn)為自己具備堅(jiān)強(qiáng)意志嗎？為什么？”學(xué)生分享自己的觀(guān)點(diǎn)，教師總結(jié)：通過(guò)自我評(píng)估，了解自己的堅(jiān)強(qiáng)意志水平，并找到提升的方向。學(xué)生進(jìn)行反思，思考自己在實(shí)踐中如何更好地培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。預(yù)期行為：學(xué)生能夠評(píng)估自己的堅(jiān)強(qiáng)意志水平。學(xué)生能夠反思自己在實(shí)踐中如何更好地培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。3.鞏固鞏固環(huán)節(jié)（預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘）活動(dòng)方案：教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生完成練習(xí)，教師檢查并講解。4.小結(jié)小結(jié)環(huán)節(jié)（預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘）活動(dòng)方案：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，教師總結(jié)。5.當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)（預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘）活動(dòng)方案：教師出一份當(dāng)堂檢測(cè)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生完成檢測(cè)，教師收集并批改。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：完成教材中關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。完成形式：書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志概念的理解，提高學(xué)生的基本知識(shí)應(yīng)用能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：選擇一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域，如運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)或工作，設(shè)計(jì)一個(gè)為期一周的堅(jiān)強(qiáng)意志訓(xùn)練計(jì)劃，并記錄實(shí)施過(guò)程中的感受和收獲。完成形式：書(shū)面報(bào)告，包括計(jì)劃書(shū)和實(shí)施記錄。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力，提高學(xué)生的計(jì)劃性和執(zhí)行力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：收集關(guān)于歷史上或現(xiàn)代人物堅(jiān)強(qiáng)意志的故事，進(jìn)行整理和分析，撰寫(xiě)一篇小論文，探討堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響。完成形式：研究報(bào)告，要求格式規(guī)范，內(nèi)容豐富。提交時(shí)限：兩周后。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、分析和綜合能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在理解堅(jiān)強(qiáng)意志的概念、掌握培養(yǎng)方法以及將理論應(yīng)用于實(shí)踐方面均有明顯進(jìn)步。但部分學(xué)生在探究性作業(yè)中的表現(xiàn)未達(dá)預(yù)期，反映出對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用能力仍需加強(qiáng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析學(xué)情分析較為準(zhǔn)確，但實(shí)際教學(xué)中，部分學(xué)生對(duì)于抽象概念的把握仍存在困難。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，小組討論環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，但在時(shí)間控制上略顯不足，導(dǎo)致部分活動(dòng)未能充分展開(kāi)。3.教學(xué)資源與教學(xué)方法教學(xué)資源運(yùn)用得當(dāng)，多媒體課件和案例教學(xué)輔助了學(xué)生的理解。教學(xué)方法上，任務(wù)驅(qū)動(dòng)和情境創(chuàng)設(shè)有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)性語(yǔ)言不夠精準(zhǔn)，影響了學(xué)生的思考深度。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.堅(jiān)強(qiáng)意志的定義：堅(jiān)強(qiáng)意志是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)，克服內(nèi)外部障礙，不斷努力直至目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的心理品質(zhì)。2.堅(jiān)強(qiáng)意志的特征：包括自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性和自制性，這些特征共同構(gòu)成了堅(jiān)強(qiáng)意志的核心要素。3.堅(jiān)強(qiáng)意志的內(nèi)涵：堅(jiān)強(qiáng)意志不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的基石，也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)方面。4.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：通過(guò)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、堅(jiān)持鍛煉和學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒等方法來(lái)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。5.堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)重要性：堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)于克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提升個(gè)人綜合素質(zhì)具有重要意義。6.堅(jiān)強(qiáng)意志在道德與法治課程中的作用：堅(jiān)強(qiáng)意志是道德品質(zhì)的重要組成部分，對(duì)于法治意識(shí)的培養(yǎng)和道德行為的實(shí)踐具有支撐作用。7.堅(jiān)強(qiáng)意志與挫折應(yīng)對(duì)：在面對(duì)挫折時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)意志能夠幫助個(gè)體保持積極態(tài)度，尋找解決問(wèn)題的方法。8.堅(jiān)強(qiáng)意志與社會(huì)實(shí)踐：通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，個(gè)體可以將堅(jiān)強(qiáng)意志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提升社會(huì)適應(yīng)能力。9.堅(jiān)強(qiáng)意志的自我評(píng)估：個(gè)體可以通過(guò)自我評(píng)估了解自己的堅(jiān)強(qiáng)意志水平，并據(jù)此制定提升計(jì)劃。10.堅(jiān)強(qiáng)意志的教育理論依據(jù)：教育理論如馬斯洛的需求層次理論、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論等，為堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)提供了理論支持。11.堅(jiān)強(qiáng)意志與團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)中，堅(jiān)強(qiáng)意志能夠促進(jìn)成員之間的協(xié)作，共同克服困難，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。12.堅(jiān)強(qiáng)意志與心理健康：堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)于維護(hù)心理健康、應(yīng)對(duì)壓力具有積極作用，有助于提升個(gè)體的心理韌性。13.堅(jiān)強(qiáng)意志與情緒管理：通過(guò)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，個(gè)體能夠更好地管理自己的情緒，保持冷靜和理智。14.堅(jiān)強(qiáng)意志與時(shí)間管理：堅(jiān)強(qiáng)意志有助于個(gè)體合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)工作效率。15.堅(jiān)強(qiáng)意志與決策能力：堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)于做出明智決策、克服決策過(guò)程中的猶豫和拖延具有重要作用。16.堅(jiān)強(qiáng)意志與領(lǐng)導(dǎo)力：堅(jiān)強(qiáng)的意志力