2025年電大應(yīng)用寫作試題及答案_第1頁
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文檔簡介

2025年電大應(yīng)用寫作試題及答案一、單項選擇題(每小題2分,共20分)1.公文的作者指的是()A.撰稿人B.簽發(fā)人C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.審核人答案:C。公文是由法定機(jī)關(guān)或組織制發(fā)的,代表著法定機(jī)關(guān)或組織的意圖,所以公文的作者是發(fā)文機(jī)關(guān),而不是具體的撰稿人、簽發(fā)人或?qū)徍巳恕?.下列發(fā)文字號書寫正確的是()A.國發(fā)〔2025〕1號B.國發(fā)[2025]第1號C.國發(fā)(2025)1號D.國發(fā)〔2025〕01號答案:A。發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。年份應(yīng)標(biāo)全稱,用六角括號“〔〕”括入;發(fā)文順序號不加“第”字,不編虛位(即1不編為01)。3.用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知事項的公文是()A.通知B.通告C.公告D.通報答案:B。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項,批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文;公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項;通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。4.下列不屬于計劃特點(diǎn)的是()A.預(yù)見性B.可行性C.約束性D.抒情性答案:D。計劃具有預(yù)見性,要對未來一段時間的工作或活動進(jìn)行預(yù)先的設(shè)想和安排;具有可行性,所制定的目標(biāo)和措施要切實(shí)可行;具有約束性,對相關(guān)人員和工作起到一定的規(guī)范和約束作用。而抒情性不是計劃的特點(diǎn)。5.調(diào)查報告的核心是()A.前言B.主體C.結(jié)尾D.標(biāo)題答案:B。調(diào)查報告的主體是對調(diào)查內(nèi)容的詳細(xì)闡述和分析,是調(diào)查報告的核心部分,它承載著調(diào)查的主要成果和觀點(diǎn)。前言主要是介紹調(diào)查的背景、目的等;結(jié)尾一般是總結(jié)、建議等;標(biāo)題是對調(diào)查報告內(nèi)容的概括。6.合同的首部不包括()A.合同名稱B.當(dāng)事人名稱C.合同編號D.違約責(zé)任答案:D。合同首部一般包括合同名稱、當(dāng)事人名稱、合同編號、簽訂地點(diǎn)、簽訂時間等內(nèi)容。違約責(zé)任屬于合同的正文部分。7.下列屬于禮儀文書的是()A.計劃B.總結(jié)C.請柬D.報告答案:C。請柬是在舉行重大活動或社交聚會時,為邀請客人而發(fā)出的禮儀性書信,屬于禮儀文書。計劃是對未來工作或活動的安排;總結(jié)是對過去工作或活動的回顧和分析;報告是向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況等的公文。8.消息的結(jié)構(gòu)中,最核心的部分是()A.標(biāo)題B.導(dǎo)語C.主體D.結(jié)尾答案:C。消息的主體是對導(dǎo)語中提出的主要事實(shí)或問題進(jìn)行具體的敘述和展開,是消息內(nèi)容的主要承載部分,所以是最核心的部分。標(biāo)題是消息的眼睛,吸引讀者;導(dǎo)語是消息的開頭,用簡要的文字突出最重要、最新鮮的事實(shí);結(jié)尾一般起到補(bǔ)充、深化等作用。9.學(xué)術(shù)論文的生命是()A.創(chuàng)新性B.科學(xué)性C.理論性D.平易性答案:A。創(chuàng)新性是學(xué)術(shù)論文的生命,只有具有創(chuàng)新的觀點(diǎn)、方法或研究成果,才能推動學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。科學(xué)性要求論文的內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠;理論性強(qiáng)調(diào)論文要有一定的理論深度和高度;平易性是指論文的表達(dá)要通俗易懂。10.下列不屬于經(jīng)濟(jì)活動分析報告特點(diǎn)的是()A.專業(yè)性B.定期性C.數(shù)據(jù)性D.預(yù)測性答案:B。經(jīng)濟(jì)活動分析報告具有專業(yè)性,需要運(yùn)用專業(yè)的經(jīng)濟(jì)知識和方法進(jìn)行分析;具有數(shù)據(jù)性,以大量的數(shù)據(jù)為依據(jù);具有預(yù)測性,對經(jīng)濟(jì)活動的未來發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測。定期性不是其必然特點(diǎn),它可以根據(jù)實(shí)際需要不定期進(jìn)行撰寫。二、多項選擇題(每小題3分,共15分)1.公文的版頭部分包括()A.份號B.密級和保密期限C.緊急程度D.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志E.發(fā)文字號答案:ABCDE。公文版頭部分包含份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人等要素。2.計劃的正文一般包括()A.目標(biāo)B.措施C.步驟D.結(jié)尾E.前言答案:ABC。計劃正文通常包括目標(biāo),即計劃要達(dá)到的目的;措施,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所采取的方法和手段;步驟,完成目標(biāo)的時間安排和階段劃分。前言一般是對制定計劃的背景等進(jìn)行說明,結(jié)尾不是計劃正文的必備要素。3.合同的主要條款有()A.標(biāo)的B.數(shù)量和質(zhì)量C.價款或報酬D.履行期限、地點(diǎn)和方式E.違約責(zé)任答案:ABCDE。合同的主要條款包括標(biāo)的,即合同雙方權(quán)利和義務(wù)所指向的對象;數(shù)量和質(zhì)量,明確標(biāo)的的具體數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);價款或報酬,合同交易的價格或酬金;履行期限、地點(diǎn)和方式,規(guī)定合同履行的時間、地點(diǎn)和具體方式;違約責(zé)任,對違約方應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的規(guī)定。4.學(xué)術(shù)論文的選題原則有()A.價值性原則B.創(chuàng)新性原則C.可行性原則D.趣味性原則E.熱門性原則答案:ABC。學(xué)術(shù)論文選題應(yīng)遵循價值性原則,即選題要有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵺`價值;創(chuàng)新性原則,要有新的觀點(diǎn)、方法或研究視角;可行性原則,要考慮自身的研究能力、資料獲取等實(shí)際情況。趣味性原則不是選題的主要原則,而熱門性原則也不能作為唯一標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)闊衢T話題可能競爭激烈且不一定具有真正的研究價值。5.消息的特點(diǎn)有()A.真實(shí)性B.時效性C.簡短性D.生動性E.公開性答案:ABCE。消息具有真實(shí)性,所報道的內(nèi)容必須是客觀真實(shí)的;時效性,要及時、迅速地報道最新的事實(shí);簡短性,要求用簡潔的文字表達(dá)核心內(nèi)容;公開性,消息是面向公眾傳播的。生動性不是消息的本質(zhì)特點(diǎn),消息更注重事實(shí)的準(zhǔn)確傳達(dá)。三、判斷題(每小題2分,共10分)1.公文的主送機(jī)關(guān)只能是一個。()答案:錯誤。公文的主送機(jī)關(guān)可以是一個,也可以是多個。比如一些普發(fā)性公文,主送機(jī)關(guān)可能涉及多個下級單位。2.總結(jié)的重點(diǎn)是回顧過去的工作過程。()答案:錯誤??偨Y(jié)不僅要回顧過去的工作過程,更重要的是對工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析和總結(jié),以便為未來的工作提供參考和借鑒。3.合同一經(jīng)簽訂就具有法律效力。()答案:錯誤。合同要具有法律效力,需要滿足一定的條件,如合同主體具有相應(yīng)的民事行為能力、合同內(nèi)容不違反法律法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定、合同是雙方真實(shí)意思的表示等。如果合同存在無效的情形,即使簽訂了也不具有法律效力。4.學(xué)術(shù)論文的參考文獻(xiàn)可以隨意編造。()答案:錯誤。學(xué)術(shù)論文的參考文獻(xiàn)必須是真實(shí)引用的,要準(zhǔn)確記錄引用文獻(xiàn)的相關(guān)信息,隨意編造參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)不端行為,會影響論文的可信度和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。5.消息的標(biāo)題可以只有引題和副題,沒有正題。()答案:錯誤。消息標(biāo)題中,正題是必不可少的部分,它概括消息的主要內(nèi)容。引題和副題是對正題的補(bǔ)充和說明,可以根據(jù)需要選擇使用,但不能只有引題和副題而沒有正題。四、簡答題(每小題10分,共20分)1.簡述請示與報告的區(qū)別。答:請示和報告都是上行文,但有明顯區(qū)別:(1)行文目的不同:請示是請求上級機(jī)關(guān)批準(zhǔn)、指示某項工作或解決某個問題,具有請求性;報告主要是向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況,不要求批復(fù),具有陳述性。(2)行文時間不同:請示必須在事前行文,得到上級批準(zhǔn)后才能實(shí)施;報告可以在事前、事中、事后行文。(3)內(nèi)容含量不同:請示一般一文一事,內(nèi)容單一;報告可以是綜合性的,涉及多個方面的工作情況。(4)處理方式不同:上級機(jī)關(guān)對請示必須及時給予批復(fù);對報告一般不作批復(fù),只是了解情況。2.簡述廣告文案的寫作要求。答:廣告文案的寫作要求如下:(1)主題明確:要突出產(chǎn)品或服務(wù)的核心賣點(diǎn)和優(yōu)勢,讓消費(fèi)者清楚知道廣告的目的。(2)內(nèi)容真實(shí):廣告內(nèi)容必須真實(shí)可靠,不得虛假宣傳,否則會損害消費(fèi)者利益和企業(yè)信譽(yù)。(3)語言生動:運(yùn)用生動、形象、富有感染力的語言,吸引消費(fèi)者的注意力。可以使用比喻、擬人、夸張等修辭手法。(4)簡潔易懂:文案要簡潔明了,避免冗長復(fù)雜的表述,讓消費(fèi)者能夠快速理解廣告的主要內(nèi)容。(5)針對性強(qiáng):要根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)和需求,選擇合適的語言和表達(dá)方式,提高廣告的效果。五、寫作題(共35分)1.根據(jù)以下材料,撰寫一份通知。(15分)XX市教育局為了提高中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,決定舉辦全市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。培訓(xùn)時間為2025年7月15日至7月20日,地點(diǎn)在XX市教師進(jìn)修學(xué)校。培訓(xùn)對象為全市中小學(xué)教師,要求各學(xué)校組織教師報名參加。請以XX市教育局的名義撰寫一份通知。關(guān)于舉辦全市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的通知各中小學(xué):為提高我市中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,推動教育信息化發(fā)展,經(jīng)研究,決定舉辦全市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:一、培訓(xùn)時間2025年7月15日至7月20日二、培訓(xùn)地點(diǎn)XX市教師進(jìn)修學(xué)校三、培訓(xùn)對象全市中小學(xué)教師四、相關(guān)要求請各學(xué)校高度重視此次培訓(xùn),積極組織教師報名參加。并于2025年7月10日前將報名名單報送至市教育局師資科。聯(lián)系人:[聯(lián)系人姓名]聯(lián)系電話:[具體電話號碼]XX市教育局2025年[發(fā)布通知日期]2.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)或工作實(shí)際,撰寫一份個人總結(jié)。(20分)個人工作總結(jié)時光荏苒,回顧過去一段時間的工作,我在自己的崗位上經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也取得了一定的成績?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、工作內(nèi)容概述在這段時間里,我主要負(fù)責(zé)[具體工作內(nèi)容1],通過不斷努力,完成了[具體工作成果1]。同時,我還參與了[具體工作內(nèi)容2],在團(tuán)隊協(xié)作中發(fā)揮了自己的作用,為項目的推進(jìn)做出了貢獻(xiàn)。二、工作成果(一)[具體成果1]在[具體工作內(nèi)容1]方面,我成功[詳細(xì)描述成果,如提高了工作效率、解決了某個難題等]。通過對工作流程的優(yōu)化,使[相關(guān)工作指標(biāo)]提升了[具體百分比],為公司節(jié)省了[具體資源或成本]。(二)[具體成果2]在[具體工作內(nèi)容2]中,我積極與團(tuán)隊成員溝通協(xié)作,提出了[具體建議或方案],得到了大家的認(rèn)可和采納。最終,該項目提前[具體時間]完成,并且達(dá)到了[具體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)]。三、工作中的不足(一)專業(yè)知識不足在面對一些復(fù)雜的[專業(yè)問題]時,我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識儲備不夠,導(dǎo)致解決問題的效率不高。(二)溝通能力有待提高在與部分同事和客戶溝通時,有時不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法,導(dǎo)致信息傳遞出現(xiàn)偏差。四、改進(jìn)措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計劃,利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動,不斷提升自己的專業(yè)水平。(二)

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