小學生安全教育周報記錄模板一、周報基本信息學校名稱：____________________班級：____________________周次：第____周（____年____月____日—____年____月____日）記錄人：____________________二、本周安全教育主題與內(nèi)容（一）教育主題本周圍繞[主題名稱]（如“交通安全伴我行”“防溺水安全守護”“校園活動安全規(guī)范”等）開展安全教育工作。（二）具體內(nèi)容1.知識講解：結合小學生認知特點，通過圖文、視頻、案例分析等形式傳遞安全知識。例如：交通安全：講解紅綠燈、斑馬線的作用，演示“一盔一帶”正確佩戴方法，剖析“闖紅燈”“馬路追逐”的危害。防溺水安全：明確“六不一會”（不私自下水等），講解救生圈、長竹竿的救援要點，結合暑期溺水案例警示。校園安全：規(guī)范課間活動（不攀爬欄桿、不持銳物追逐），演示教室電器（風扇、插座）安全使用方法。2.技能培訓：針對應急場景開展實操教學，如：火災逃生：用濕毛巾捂口鼻、低姿撤離的動作規(guī)范，模擬煙霧環(huán)境下的逃生路線選擇。創(chuàng)傷急救：演示“止血包扎”“骨折固定”的簡易操作，組織學生分組練習三角巾包扎法。三、活動開展情況（一）活動形式與參與情況1.主題班會：于____月____日開展“______”主題班會，班級____名學生全員參與。通過“安全知識搶答”“情景短劇表演”（如“陌生人敲門怎么辦”）等環(huán)節(jié)激發(fā)興趣，現(xiàn)場互動率超____%。2.安全演練：組織____次應急演練（如消防、地震避險），流程為：警報響起→應急響應（躲避/撤離）→集合清點→總結點評。學生從教室撤離至操場用時____分鐘，整體秩序良好，但____區(qū)域（如樓梯轉角）出現(xiàn)擁擠，已現(xiàn)場糾正。3.家校聯(lián)動：通過班級群推送《家庭安全自查清單》，指導家長排查家中插座、刀具等隱患；收集家長反饋的“家庭安全小故事”____則，精選案例在班會中分享。四、學生反饋與表現(xiàn)（一）學生反饋疑問與建議：部分學生詢問“暴雨天如何安全蹚水”“被動物抓傷后怎么處理”，已現(xiàn)場答疑并補充知識。興趣點：對“安全手抄報創(chuàng)作”“安全小衛(wèi)士徽章”獎勵機制參與熱情高，____名學生主動提交初稿。（二）行為表現(xiàn)遵守情況：本周課間追逐打鬧現(xiàn)象減少____%，____同學發(fā)現(xiàn)教室插座松動后及時報告，獲“安全小衛(wèi)士”表揚。待改進點：____名學生未按要求佩戴小黃帽（交通安全周），已通過家校溝通督促整改。五、安全隱患排查及整改（一）排查區(qū)域覆蓋教室、走廊、操場、衛(wèi)生間、功能室等場所。（二）隱患記錄1.已整改：走廊應急燈損壞____盞，于____月____日聯(lián)系后勤更換完畢。操場單杠螺絲松動，當天安排維修人員加固。2.待整改：衛(wèi)生間防滑墊破損，計劃____月____日前更換。實驗室藥品柜無鎖，已提交采購申請，預計____周內(nèi)落實。六、下周計劃與建議（一）下周教育主題擬圍繞“食品安全與健康”（或“網(wǎng)絡安全小衛(wèi)士”“防欺凌教育”等）開展教育。（二）活動計劃1.開展“食品安全大闖關”：通過“垃圾食品辨別”“保質期計算”游戲，強化食品衛(wèi)生意識。2.組織“安全隱患我來拍”：鼓勵學生用繪畫/照片記錄隱患，提交后評選“最佳發(fā)現(xiàn)獎”。（三）建議對學校：增設“安全角”展示手抄報、標語，營造教育氛圍。對家長：建議周末帶孩子參觀消防/交警科普基地，深化實踐認知。對學生：發(fā)起“安全習慣21天打卡”，如“每天檢查書包是否有銳物”。七、備注特殊事項：____同學因身體原因未參與演練，已單獨開展一對一指導。跟進事項：下周復查實