2024~2025學年江蘇省徐州市賈汪區(qū)八年級下學期期中學情調研物理試卷一、單選題(★)1.一個物體的質量是200g，這個物體可能是（）

A．一張課桌B．一個學生C．一支鉛筆D．一本物理書(★★)2.下面幾個物理量中可以用來鑒別物質種類的是（）

A．體積B．質量C．密度D．溫度(★)3.最多能裝載5t水的水箱，能裝得下5t下列哪種液體（）

A．醬油B．汽油C．酒精D．植物油(★★)4.為了研究物質的某種屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗，根據(jù)數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像。下列說法正確的是（）

A．蠟塊的密度與體積成反比B．干松木的密度與質量成正比C．相同體積的蠟塊和干松木，蠟塊的質量大D．相同質量的蠟塊和干松木，蠟塊的體積大(★★★)5.用天平測量一粒米的質量，下列做法最合理的是（）

A．把一粒米放在天平托盤里，仔細測量B．把100粒米放在天平托盤里，測量后計算得出C．把一粒米放在天平托盤里，多次測量再求平均值D．把一粒米放入玻璃瓶內(nèi)，測出總質量，再減去玻璃瓶質量(★★)6.某同學需要用天平、燒杯稱取50g水用于配制溶液。調節(jié)好天平后，他設計了如下的操作步驟：①將空燒杯放在天平左盤②將空燒杯放在天平左盤，加減砝碼、移動游碼，使天平平衡③向空燒杯中逐漸加水，直到天平平衡④在天平右盤中放入50g砝碼你認為正確的操作順序是

A．①③④B．①④③C．②④③D．②③④(★★)7.如圖所示，一重為1N的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)地停在指尖。下列“老鷹”受力示意圖描述正確的是（）

A．B．C．D．(★★★)8.懸停在空中的直升機所受的升力的施力物體是（）

A．空氣B．地球C．螺旋槳D．發(fā)動機(★★★)9.如圖所示，小明用力推車，他對車施加了一個推力，能證明車對小明的手也施加了一個推力的證據(jù)是（）

A．小車被推動了一段距離B．小明的手發(fā)生了形變C．小車對地面有壓力D．小明對地面有壓力(★★★)10.一本書放在水平桌面上，書上放一支鉛筆，它們都保持靜止，下列兩個力是一對平衡力的是（）

A．鉛筆受到的重力和鉛筆對書的壓力B．鉛筆受到的重力和書對鉛筆的支持力C．鉛筆對書的壓力和書對鉛筆的支持力D．鉛筆對書的壓力和書受到的重力(★★★)11.如圖，不同材料制成的實心圓柱體和放在水平地面上，他們質量相等，其底面積之比，高度之比。下列關于兩圓柱體重力、體積、密度的大小關系，正確的是（）

A．，B．，C．，D．，(★★★)12.輪渡是一種重要的水上交通工具，下列說法正確的是（）

A．靜止在江面上的輪渡只受重力作用B．輪渡在靠岸前關閉發(fā)動機后借助慣性力前進C．輪渡受到的牽引力和水面阻力一定是一對平衡力D．輪渡的甲板上有凹凸的花紋是為了增大摩擦二、填空題(★★)13.玻璃店裁切玻璃時都用金剛石刀，這是因為金剛石的__________大；飯鍋的把手多利用塑料做成，這是利用了塑料的__________差這一特性；選用鎢做燈絲的原因是鎢的__________高．(★★★)14.質量是200kg的冰塊，熔化成水后質量是________kg，體積是________。若把這個冰塊帶到月球上，其質量為________kg。(★★)15.用飛機向目標空投救災物品，若飛機向前飛行剛好到達目標的正上方時空投，救災物品將落在目標的______（填“前方”或“后方”）．因為物品具有______，應______空投才行。(★★)16.力是物體對物體的______，用手把氣球壓癟，氣球形狀的改變叫做______；氣球力圖恢復其原來的形狀，會對手產(chǎn)生力，這種力稱為______。(★★)17.小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是______，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向______（填“改變”或“不變”）。說明重力的方向為______。(★★★)18.如圖所示，該彈簧測力計的分度值是________N，量程為________N，某次測量時，指針指在圖中所示位置，讀數(shù)為________N。(★★★)19.用如圖所示的裝置做“探究二力平衡的條件”的實驗時，應選__________（選填“輕一些”或“重一些”）的小卡片?？ㄆ胶鈺r，小華將卡片轉過一個角度，松手后卡片不能平衡，設計此實驗步驟的目的是探究不在__________（選填“同一直線”或“同一物體”）上的兩個力是否能平衡。當卡片重新恢復到靜止狀態(tài)，這時卡片兩邊的拉力大小__________、方向相反。三、實驗題(★★★)20.用遙控玩具小車做有趣的實驗。(1)將小車懸掛起來，用遙控器啟動它時，輪子轉動但不前進。然后從小車下方向上托起一塊木板，如圖a所示。當木板接觸到輪子時，小車就會前進。請說明使小車前進的動力是_____________。(2)如圖b所示，桌面上排放幾支圓柱形鉛筆，鉛筆上放一塊較長的薄木板，再將小車放在木板上。用遙控器啟動小車，你觀察到_____________，該現(xiàn)象的原因是________________。四、簡答題(★★)21.洗完手后若沒有毛巾，人們通常會快速甩手來減少手上的水．請你用學過的力學知識解釋其中的道理_____________________________________．五、作圖題(★★★)22.按要求作圖。(1)如圖甲所示，在空中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖；(2)如圖乙所示，小明從滑梯上沿滑道下滑，滑道對他的彈力方向斜向上且與滑道垂直，請在圖丙中畫出小明受到的彈力F1和摩擦力F2的示意圖。六、計算題(★★★)23.在工業(yè)設計等領域，常將3D打印用于制造模型。某同學選用某種塑料來打印自己設計的作品。(1)若這種塑料的體積為10cm3、質量為12g，求這種塑料的密度；(2)若用這種材料打印出來的作品的質量是60g，計算所用塑料的體積。七、綜合題(★★★)24.在彈簧測力計的掛鉤上掛一個物體，記錄靜止時彈簧測力計的示數(shù)是4.9N。(1)該物體的質量是多少？(2)使彈簧測力計和物體一起向下勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)是多少？為什么？八、實驗題(★★★)25.某同學利用天平和量筒對一個小吊墜的材質進行鑒定。(1)他將解去掛繩的小吊墜放在左盤，往右盤加減砝碼，當最后放入5g的砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的右側，如圖甲所示，則他下一步的操作是________；(2)天平再次平衡后，右盤中砝碼的情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小吊墜的質量是________g；(3)先向量筒內(nèi)加入30mL的水，將重新系好掛繩的小吊墜輕放入量筒中，水面如圖丙所示，則小吊墜的體積是________mL。(4)該同學分析發(fā)現(xiàn)小吊墜密度的測量值跟真實值相比________，理由是________。(★★★)26.某小組在探究“重力與質量的關系”實驗時，實驗數(shù)據(jù)如下表。

序號物體質量重力與的比物體

物體

物體

物體

(1)在探究過程中，除了如圖所示的測力計外，還需要的測量工具是________；(2)如圖所示，彈簧測力計下懸掛的是物體3，表格中的物體3的重力應該是________N；(3)老師認為表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，你認為是第________組，理由是________；(4)分析表中有效實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是________；(★★★)27.小成同學探究“滑動摩擦力大小與什么有關”，實驗器材如下：長木板（上下表面粗糙程度不同）、長方體木塊（每個面粗糙程度都相同，長寬高不等）、彈簧測力計。（1）實驗過程中，將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向緩緩勻速拉動木塊（如圖），目的是為了讓彈簧測力計示數(shù)與木塊所受滑動摩擦力大小__________。（2）小成在實驗探究時利用下表收集數(shù)據(jù)，你認為她探究的是滑動摩擦力大小與__________的關系。

長木板不同表面彈簧測力計示數(shù)/N一個木塊兩個木塊重量光滑表面粗糙表面（3）小成利用同一個木塊探究了滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關，她改變接觸面積的操作是__________。（4）小成發(fā)現(xiàn)勻速拉動木塊時，不好控制且不方便讀數(shù)，于是愛思考的她利用木塊靜止時二力平衡的特點，設計了改進方案（如下表所示），你認為應該采用哪個方案？答：__________。

方案一：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動下面的長木板方案二：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動底部加了輪子的長木板方案三：通過彈簧測力計將木塊連接到墻上后，直接拉動下面的長木板九、科普閱讀題(★★★)28.閱讀短文，回答文后問題。流體阻力氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。物體在流體中運動時，要受到流體的阻力，阻力的方向與物體相對于流體運動的方向相反。汽車、火車和飛機等在空氣中運動，要受到空氣的阻力。輪船、潛艇在水面或水下航行，要受到水的阻力。人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力，與汽車迎風面積和汽車行駛速度有關。研究人員通過實驗得到有關數(shù)據(jù)如下表所示。（表1為汽車行駛速度時空氣阻力與迎風面積的有關數(shù)據(jù)，表2為迎