中小學(xué)2020年錯(cuò)峰開學(xué)復(fù)課方案范例2020年春季，受新冠肺炎疫情影響，中小學(xué)延期開學(xué)。為統(tǒng)籌疫情防控與教育教學(xué)工作，保障師生生命安全和身體健康，有序推進(jìn)錯(cuò)峰開學(xué)復(fù)課，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，制定本方案，供各地各校參考優(yōu)化。一、總體原則（一）安全優(yōu)先將疫情防控作為開學(xué)首要前提，嚴(yán)格落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”要求，確保校園無疫情輸入、無聚集性感染事件發(fā)生。（二）錯(cuò)峰有序根據(jù)學(xué)段、年級(jí)、班級(jí)特點(diǎn)，分批次、分時(shí)段安排師生返校，避免人員集中流動(dòng)，降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。（三）分類施策結(jié)合城鄉(xiāng)、區(qū)域疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，差異化制定返校要求；針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，優(yōu)化防控措施與教學(xué)安排。（四）屬地管理在屬地黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同衛(wèi)健、疾控等部門建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，形成防控合力。二、錯(cuò)峰返校安排（一）學(xué)段批次劃分1.高中階段（含中職）：高三、初三畢業(yè)班優(yōu)先返校（原則上比其他年級(jí)提前1-2周）；非畢業(yè)年級(jí)按年級(jí)高低依次錯(cuò)峰，相鄰年級(jí)間隔1-2天。2.初中階段：初三畢業(yè)班隨高中畢業(yè)班同步或稍晚1天返校；初一、初二按年級(jí)由高到低錯(cuò)峰，間隔1天。3.小學(xué)階段：四至六年級(jí)先返校，間隔1天后三至一年級(jí)（或按“低、中、高”年級(jí)分批次）；幼兒園參照小學(xué)低年級(jí)錯(cuò)峰，或暫緩開學(xué)（依當(dāng)?shù)卣哒{(diào)整）。（二）區(qū)域錯(cuò)峰同一區(qū)域內(nèi)多所學(xué)校，按“片區(qū)（東、西、南、北）”或“學(xué)校類型（公辦/民辦）”劃分批次，避免同一時(shí)段集中返校造成交通擁堵。（三）時(shí)段安排（示例）高中/初中畢業(yè)班：上午8:00-9:00返校高中非畢業(yè)班：上午9:30-10:30初中非畢業(yè)班：下午14:00-15:00小學(xué)高年級(jí)（四-六年級(jí)）：上午8:30-9:30小學(xué)低年級(jí)（一-三年級(jí)）：下午15:30-16:30三、返校前準(zhǔn)備工作（一）師生健康管理1.一人一檔：師生員工填寫《健康登記表》，記錄14天體溫、旅居史、接觸史，返校時(shí)提交紙質(zhì)版（或電子檔）。2.健康監(jiān)測(cè)：開學(xué)前14天每日健康打卡，體溫≥37.3℃或有呼吸道癥狀者暫緩返校，治愈后持核酸檢測(cè)陰性證明（或社區(qū)康復(fù)證明）返校。3.重點(diǎn)人群管理：有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、密切接觸史的師生，按當(dāng)?shù)胤酪咭笸瓿筛綦x觀察，符合條件后返校。（二）校園防疫物資儲(chǔ)備防護(hù)類：口罩（師生每人每天2個(gè)，儲(chǔ)備量不少于2周）、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡（備用）。消殺類：84消毒液、75%酒精、消毒噴霧器、洗手液（每教室、衛(wèi)生間配備）。檢測(cè)類：紅外測(cè)溫儀（校門、教學(xué)樓入口各1臺(tái)）、水銀體溫計(jì)（備用，用于復(fù)測(cè)）。（三）校園環(huán)境整治1.全面消殺：開學(xué)前3天，對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館等場(chǎng)所全覆蓋消毒，通風(fēng)換氣；衛(wèi)生間、垃圾桶等重點(diǎn)區(qū)域增加消殺頻次。2.設(shè)施改造：食堂餐桌加裝隔板（或單人單桌、同向就座）；宿舍調(diào)整床位，保持間距；設(shè)置臨時(shí)隔離室（通風(fēng)良好，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)）。（四）教學(xué)與應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備1.教學(xué)銜接：制定線上線下教學(xué)過渡方案，對(duì)居家學(xué)習(xí)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，設(shè)計(jì)分層教學(xué)計(jì)劃（如“先鞏固、后新課”）。2.應(yīng)急演練：開學(xué)前組織教職工開展疫情防控演練，模擬“入校測(cè)溫異常”“課堂突發(fā)發(fā)熱”“食堂就餐應(yīng)急”等場(chǎng)景，確保流程熟練。四、開學(xué)后校園管理（一）校門管控入校流程：師生佩戴口罩，經(jīng)測(cè)溫通道入校（體溫<37.3℃方可進(jìn)入）；校外無關(guān)人員禁止入校，確需進(jìn)入的須登記、測(cè)溫、消毒、戴口罩。異常處置：體溫異常者，由專人帶至臨時(shí)隔離室復(fù)測(cè)，聯(lián)系家長（或社區(qū)）送醫(yī)，同步報(bào)告屬地疾控部門。（二）教學(xué)管理課堂要求：師生全程戴口罩（體育課等戶外活動(dòng)可適當(dāng)調(diào)整），座位間距小學(xué)≥1米、中學(xué)≥1.5米；減少課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，避免近距離討論。課間管理：分批次下課，避免樓道聚集；取消課間操、集會(huì)等集體活動(dòng)，改為分散體育鍛煉（如跳繩、廣播操單人版）。（三）就餐管理錯(cuò)峰就餐：按年級(jí)、班級(jí)分時(shí)段就餐（時(shí)間間隔≥30分鐘）；食堂實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐，單人單桌或同向就座，用餐時(shí)禁止交流。供餐方式：鼓勵(lì)自帶餐具，食堂提供分餐制（工作人員戴口罩、手套分餐）；暫停堂食的學(xué)校，可提供盒飯到班。（四）住宿管理宿舍管理：寄宿生按年級(jí)、班級(jí)分宿舍，每間不超過4人（原6人間調(diào)整）；每日通風(fēng)3次（每次≥30分鐘），安排專人每日測(cè)溫、記錄。生活管理：錯(cuò)峰洗漱、洗澡，避免公共區(qū)域聚集；衣物、被褥定期晾曬，保持宿舍衛(wèi)生。（五）日常消殺與健康監(jiān)測(cè)消殺安排：教室、宿舍每日消毒2次（早、晚），門把手、樓梯扶手等重點(diǎn)部位每2小時(shí)消毒1次；垃圾日產(chǎn)日清，垃圾桶定時(shí)消毒。健康監(jiān)測(cè)：師生每日晨午檢（入校、午休后），體溫異常者立即隔離；教職工實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”，學(xué)生由班主任匯總上報(bào)。五、應(yīng)急處置機(jī)制（一）發(fā)熱及疑似病例處置1.隔離送醫(yī)：發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（≥37.3℃）或有呼吸道癥狀者，立即帶至臨時(shí)隔離室，由校醫(yī)（或?qū)Ｈ耍┡阃?，?lián)系家長送定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診，同步報(bào)告屬地疾控和教育部門。2.班級(jí)管控：涉疫班級(jí)暫停線下教學(xué)，師生原地等待，配合疾控部門開展流調(diào)、消殺；密切接觸者按要求隔離觀察，其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室。（二）疫情報(bào)告與處置報(bào)告流程：學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間向?qū)俚丶部?、教育主管部門報(bào)告，配合開展溯源、管控工作。停課機(jī)制：若出現(xiàn)確診病例，按疾控部門意見，對(duì)涉疫班級(jí)或全校實(shí)施停課，啟動(dòng)線上教學(xué)；復(fù)課需經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收。六、保障機(jī)制（一）組織保障成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教學(xué)、后勤、德育等部門職責(zé)，實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”，確保責(zé)任到人。（二）家校協(xié)同家長責(zé)任：配合學(xué)校做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)，接送時(shí)佩戴口罩，在校門外指定區(qū)域等候（避免聚集）；學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，及時(shí)報(bào)告并就醫(yī)。溝通機(jī)制：通過班級(jí)群、公眾號(hào)等渠道，及時(shí)發(fā)布校園防疫動(dòng)態(tài)，解答家長疑問，爭取理解支持。（三）宣傳與心理疏導(dǎo)防疫教育：開學(xué)后開展防疫知識(shí)培訓(xùn)（如七步洗手法、口罩正確佩戴），通過班會(huì)、宣傳欄普及防控知識(shí)。心理支持：關(guān)注師生心理狀態(tài)，對(duì)因疫情產(chǎn)生焦慮的學(xué)生，開展個(gè)別輔導(dǎo)或團(tuán)體心理活動(dòng)，緩解壓力。（四）監(jiān)督檢查自查自糾：學(xué)校每日開展防疫工作自查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改；