PEP版七年級(jí)英語時(shí)態(tài)專題練習(xí)卷在七年級(jí)英語學(xué)習(xí)中，時(shí)態(tài)是構(gòu)建語言邏輯的核心骨架。精準(zhǔn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)（描述常態(tài)、真理）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（捕捉當(dāng)下動(dòng)作）與一般過去時(shí)（回溯往昔事件），能讓表達(dá)從“零散句子”升級(jí)為“邏輯清晰的語篇”。這份專題練習(xí)卷圍繞PEP教材核心時(shí)態(tài)考點(diǎn)設(shè)計(jì)，既梳理關(guān)鍵知識(shí)，又通過分層訓(xùn)練夯實(shí)“理解—應(yīng)用”能力，助力突破時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)的認(rèn)知壁壘。一、一般現(xiàn)在時(shí)：時(shí)間與常態(tài)的語言密碼（一）知識(shí)點(diǎn)精要一般現(xiàn)在時(shí)是描述“習(xí)慣性動(dòng)作、客觀事實(shí)、既定安排”的時(shí)態(tài)，核心結(jié)構(gòu)與用法如下：結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形/三單形式（be動(dòng)詞隨主語變化：Iam/Youare/He/She/Itis...）。核心用法：習(xí)慣性/規(guī)律性動(dòng)作（標(biāo)志詞：*often,usually,everyday,onweekends*…）；客觀事實(shí)/真理（如：*Theearthgoesaroundthesun.*）；按計(jì)劃即將發(fā)生的動(dòng)作（如時(shí)刻表：*Thetrainleavesat8:00.*，七年級(jí)可簡化理解為“既定安排”）。三單變化規(guī)則：一般動(dòng)詞加*s*（play→plays）；以*s,x,ch,sh,o*結(jié)尾加*es*（fix→fixes,go→goes）；輔音+y結(jié)尾，變*y*為*i*加*es*（study→studies）；特殊變化：*have→has*。（二）針對(duì)性練習(xí)（一）題型1：單項(xiàng)選擇（考查結(jié)構(gòu)與三單）1.Mymother______dinnereveryevening.A.cookB.cooksC.iscookingD.cooked*解析：“everyevening”表習(xí)慣性動(dòng)作，主語“mother”是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞需用三單形式，選B。*2.______yourbrother______English?A.Do;likeB.Does;likeC.Is;likeD.Did;like*解析：一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句，主語“brother”是三單，需用助動(dòng)詞*Does*，后接動(dòng)詞原形*like*，選B。*題型2：句型轉(zhuǎn)換（考查否定與疑問）1.Sheplaysbasketballafterschool.（改為否定句）She____________basketballafterschool.*答案：doesn'tplay；解析：實(shí)義動(dòng)詞的否定句，三單主語加*doesn't*，動(dòng)詞還原為原形。*題型3：翻譯句子（考查語境應(yīng)用）1.我爸爸每天開車去上班。*答案：Myfatherdrivestoworkeveryday.；解析：“everyday”表習(xí)慣，主語“father”是三單，*drive*變*drives*。*二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：當(dāng)下動(dòng)作的動(dòng)態(tài)捕捉（一）知識(shí)點(diǎn)精要現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)聚焦“此時(shí)此刻/現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作”，核心要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)：主語+*be(am/is/are)*+現(xiàn)在分詞（*doing*）。核心用法：此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作（標(biāo)志詞：*now,look,listen,atthemoment*…）；現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作（如：*WearelearningUnit3thisweek.*，不一定“此刻”發(fā)生）?，F(xiàn)在分詞變化規(guī)則：一般動(dòng)詞加*ing*（play→playing）；以不發(fā)音的*e*結(jié)尾，去*e*加*ing*（dance→dancing）；重讀閉音節(jié)且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫輔音加*ing*（run→running,swim→swimming）。（二）針對(duì)性練習(xí)（二）題型1：單項(xiàng)選擇（考查結(jié)構(gòu)與語境）1.Look!Theboys______footballontheplayground.A.playB.playsC.areplayingD.played*解析：“Look!”提示“此時(shí)此刻”的動(dòng)作，需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，選C。*2.—What______you______now?—I______myroom.A.do;do;cleanB.are;doing;amcleaningC.did;do;cleanedD.will;do;willclean*解析：“now”提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為“be+doing”，選B。*題型2：用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.*答案：issinging；解析：“Listen!”提示此刻動(dòng)作，主語“someone”表單數(shù)，be動(dòng)詞用*is*，后接*singing*。*題型3：翻譯句子1.他們現(xiàn)在正在上英語課。*答案：TheyarehavinganEnglishclassnow.；解析：“now”提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，*have*的現(xiàn)在分詞為*having*。*三、一般過去時(shí)：往昔時(shí)光的語言回溯（一）知識(shí)點(diǎn)精要一般過去時(shí)描述“過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作/存在的狀態(tài)”，核心要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞過去式（be動(dòng)詞用*was/were*）。核心用法：過去某個(gè)時(shí)間的動(dòng)作/狀態(tài)（標(biāo)志詞：*yesterday,lastnight,twodaysago,justnow*…）。動(dòng)詞過去式變化：規(guī)則變化：一般加*ed*（play→played）；以*e*結(jié)尾加*d*（live→lived）；輔音+y結(jié)尾，變*y*為*i*加*ed*（study→studied）；重讀閉音節(jié)且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫輔音加*ed*（stop→stopped）。不規(guī)則變化（七年級(jí)需重點(diǎn)記憶）：*go→went,do→did,have→had,is/am→was,are→were,see→saw,eat→ate,take→took*等。（二）針對(duì)性練習(xí)（三）題型1：單項(xiàng)選擇（考查過去式與語境）1.I______totheparkwithmyfriendsyesterday.A.goB.goesC.wentD.amgoing*解析：“yesterday”提示過去時(shí)，*go*的過去式為*went*，選C。*2.—Didyou______agoodtimelastweekend?—Yes,I______.A.had;didB.have;didC.have;hadD.had;had*解析：一般過去時(shí)的一般疑問句，助動(dòng)詞*did*后接動(dòng)詞原形*have*；回答需用*did*呼應(yīng)，選B。*題型2：用所給詞的適當(dāng)形式填空1.She______(be)astudenttwoyearsago.*答案：was；解析：“twoyearsago”提示過去時(shí)，主語“she”為單數(shù)，be動(dòng)詞用*was*。*題型3：翻譯句子1.我昨天早上吃了一個(gè)雞蛋。*答案：Iateaneggyesterdaymorning.；解析：“yesterdaymorning”提示過去時(shí)，*eat*的過去式為*ate*。*四、綜合提升訓(xùn)練（語篇+寫作）（一）語篇填空（時(shí)態(tài)混合考查）閱讀短文，用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。Hello,I’mLisa.Iusually______(get)upat6:30everymorning.Butthismorning,I______(get)upat7:00,becauseI______(be)late.Now,I______(run)toschool.Ithinkmyteacher______(be)angrywithmewhenI______(arrive)there.*答案與解析：*第一空：*get*（“everymorning”表習(xí)慣，一般現(xiàn)在時(shí)，主語“I”用原形）；第二空：*got*（“thismorning”表過去，*get*的過去式）；第三空：*was*（過去時(shí)，主語“I”，be動(dòng)詞用*was*）；第四空：*amrunning*（“Now”提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)“be+doing”）；第五空：*willbe*（“when”引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主句表將來，用一般將來時(shí)）；第六空：*arrive*（從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，主語“I”用原形）。（二）寫作訓(xùn)練（多時(shí)態(tài)融合）提示：描述你的一天（昨天或周末），至少包含一般現(xiàn)在時(shí)（日常習(xí)慣）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（此刻動(dòng)作）、一般過去時(shí)（昨天的活動(dòng)）。要求：60詞左右。*示例：*MyDayIusuallygetupat6:45.Butyesterday,Igotupat7:30becauseitwasSunday.Now,Iamdoingmyhomework.Inthemorning,Iplayedbasketballwithmyfriends.Intheafternoon,Ihelpedmymothercookdinner.Ihadahappyday!五、答案與解析匯總（自查指南）（注：將前文各題型答案與解析整理，按“題型—題目—答案—解析”格式呈現(xiàn)，方便學(xué)生對(duì)照反思。例如：一般現(xiàn)在時(shí)·單選1題目：Mymother______dinnereveryevening.答案：B(cooks)解析：“everyevening”表習(xí)慣性動(dòng)作，主語“mother”是三單，動(dòng)詞需變?nèi)龁涡问健，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)·填空1題目：Listen!Someone______(sing)inthenextroom.答案：issinging解析：“Listen!”提示此刻動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)為“be+doing”，主語“someone”表單數(shù)，be動(dòng)詞用*is*。一般過去時(shí)·翻譯1題目：我昨天早上吃了一個(gè)雞蛋。答案：Iateane